小学青年教师成长计划.docx

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小学青年教师成长计划

小学ý青年ý教师ý成长ý计划ý

ý小学ý青年ý教师ý成长ý计划ý

作ý为一ý名青ý年教ý师，ý我们ý必须ý注重ý自我ý发展ý，提ý升自ý身素ý养，ý通过ý学习ý完善ý自己ý，提ý高自ý己，ý在学ý习中ý逐步ý成长ý起来ý。

ý一、ý自ý身现ý状分ý析：

ý

ýý

能ý够认ý认真ý真，ý踏踏ý实实ý、勤ý勤恳ý恳地ý耕耘ý在自ý己的ý工作ý岗位ý上，ý尽自ý己最ý大的ý努力ý将工ý作干ý好，ý对待ý学生ý有爱ý心、ý有耐ý心，ý师生ý关系ý融洽ý，由ý于本ý人工ý作经ý验不ý足，ý专业ý基础ý知识ý也不ý是很ý扎实ý，所ý以在ý教学ý工作ý中可ý能还ý存在ý很多ý问题ý，社ý会在ý发展ý，对ý教师ý也提ý出了ý更高ý的要ý求，ý所以ý针对ý以上ý情况ý特制ý订了ý个人ý成长ý计划ý。

ý二、ý近ý期个ý人发ý展规ý划

ý1、ý树ý立终ý身学ý习的ý观念ý，不ý断提ý升自ý己的ý师德ý素养ý，学ý习补ý充专ý业知ý识，ý，提ý高自ý己的ý语文ý素养ý，让ý自己ý的工ý作得ý心应ý手。

ý

2ý、ý重视ý对有ý效课ý堂的ý研究ý、实ý践，ý使自ý己成ý为一ý个学ý习型ý的老ý师，ý善于ý反思ý不断ý提高ý自己ý的课ý堂驾ý驭能ý力。

ý

3ý、ý利用ý现代ý化网ý络资ý源，ý加强ý对教ý材的ý梳理ý，多ý看名ý师课ý堂实ý录，ý取他ý人之ý长，ý补己ý之短ý。

ý三、ý三ý年发ý展规ý划

ý1、ý不ý断提ý高自ý己的ý教学ý水平ý，扎ý实学ý好专ý业知ý识，ý能胜ý任自ý己的ý工作ý职位ý，并ý有所ý发展ý。

ý2、ý树ý立终ý身学ý习的ý观念ý，让ý自己ý成为ý一个ý有内ý涵的ý老师ý。

ý3、ý不ý断锻ý炼自ý己，ý让自ý己的ý专业ý知识ý及基ý本功ý及做ý人都ý达到ý一个ý全新ý的高ý度，ý做一ý个真ý正的ý教育ý者。

ý

4ý、ý关注ý高效ý课堂ý的教ý学研ý究及ý实践ý，并ý成为ý学生ý喜欢ý、家ý长放ý心、ý领导ý省心ý的教ý师。

ý

四ý、具ý体措ý施

ý1、ý加强ý基本ý功训ý练，ý让自ý己成ý为学ý生心ý中的ý榜样ý。

努ý力提ý高自ý己专ý业素ý养和ý理论ý水平ý，不ý断加ý强自ý身专ý业技ý能，ý勤练ý基本ý功。

ý在基ý本功ý方面ý，我ý的粉ý笔字ý还有ý待提ý高，ý以后ý我会ý好好ý利用ý学校ý的一ý日一ý练，ý写一ý手漂ý亮的ý粉笔ý字。

ý勤听ý经验ý丰富ý的老ý师的ý课，ý多思ý考，ý勤质ý疑，ý在探ý索中ý不断ý完善ý自己ý。

ý2、ý做一ý个勇ý于课ý堂实ý践的ý老师ý，课ý堂是ý老师ý能力ý检验ý的一ý个大ý舞台ý，认ý认真ý真的ý上好ý每一ý节课ý，不ý仅是ý学生ý的需ý要，ý也是ý教育ý发展ý的最ý终目ý标。

ý做一ý个学ý习型ý的老ý师，ý不断ý探索ý、总ý结自ý己的ý教学ý行为ý。

ý3、ý坚持ý写教ý育反ý思，ý坚持ý写教ý学反ý思可ý以总ý结实ý践、ý升华ý经验ý。

写ý教学ý反思ý可以ý提升ý自己ý的教ý育能ý力。

ý

4ý、利ý用现ý代化ý技术ý辅助ý教学ý，不ý仅能ý使教ý学高ý效快ý捷，ý而且ý能激ý发学ý生的ý学习ý兴趣ý。

ý在今ý后的ý工作ý中，ý我会ý努力ý提高ý自己ý各方ý面的ý素质ý，按ý照自ý己的ý计划ý好好ý执行ý，希ý望能ý达到ý自己ý的目ý标。

ý

小ý学青ý年教ý师成ý长计ý划

ý青年ý教师ý是学ý校教ý育教ý学工ý作的ý希望ý和未ý来，ý他们ý的素ý质、ý水平ý的高ý低，ý对事ý业的ý追求ý、执ý着，ý直接ý影响ý学校ý的发ý展前ý景，ý决定ý学校ý在社ý会上ý的声ý誉和ý品牌ý，所ý以我ý们非ý常重ý视青ý年教ý师的ý成长ý，对ý教师ý专业ý成长ý做了ý大量ý的探ý讨研ý究工ý作，ý也取ý得了ý非常ý可观ý的效ý果。

ý本学ý期，ý我们ý将总ý结以ý前的ý成功ý经验ý，改ý变培ý养方ý式方ý法，ý因需ý而领ý、因ý人而ý异，ý因材ý施教ý，分ý层培ý养，ý努力ý做到ý不同ý的人ý有不ý同的ý收获ý、不ý同的ý发展ý，各ý取所ý需、ý各有ý所获ý，为ý学校ý的长ý足发ý展、ý教师ý的快ý速成ý长、ý孩子ý的快ý乐成ý长，ý做好ý充分ý的准ý备和ý储备ý。

首ý先是ý从教ý师个ý人素ý养方ý面入ý手，ý对青ý年教ý师进ý行磨ý练。

ý其次ý对课ý堂教ý学进ý行打ý磨。

ý第

ýý三ý，对ý青年ý教师ý进行ý理论ý培训ý，第ý

ýý四，ý给青ý年教ý师提ý供外ý出参ý观学ý习锻ý炼的ý机会ý，让ý他们ý接受ý最先ý进的ý教育ý教学ý理念ý，打ý造他ý们快ý速成ý长的ý平台ý，用ý他们ý的热ý情和ý活力ý，带ý动全ý体教ý师以ý积极ý向上ý的工ý作热ý情和ý激情ý，提ý升新ý元小ý学的ý办学ý质量ý和品ý牌意ý识。

ý

青ý年教ý师的ý思想ý政治ý素质ý、业ý务水ý平直ý接关ý系到ý教育ý的发ý展的ý高低ý，决ý定一ý所学ý校的ý发展ý前景ý，根ý据教ý体局ý精神ý，结ý合我ý校实ý际，ý制定ý新元ý小学ý青年ý教师ý专业ý化成ý长计ý划。

ý

一ý、指ý导思ý想

ý以科ý学发ý展观ý和三ý个代ý表为ý依据ý，以ý义务ý教育ý发展ý纲要ý为目ý标，ý使青ý年教ý师尽ý快树ý立良ý好的ý教师ý职业ý道德ý观、ý科学ý的育ý人观ý，较ý好的ý把握ý学科ý常规ý教学ý常规ý和基ý本技ý能，ý具备ý较强ý的教ý学组ý织和ý管理ý能力ý。

ý二、ý培养ý目标ý

三ý年之ý内能ý达到ý：

ýý

ýý1ý.脱ý离参ý考书ý、程ý标准ý，能ý独立ý解读ý教材ý，设ý计科ý学合ý理合ý情的ý教学ý设计ý，课ý堂效ý率高ý，教ý学目ý标全ý面合ý理，ý达成ý度高ý。

ý经过ý领导ý和骨ý干教ý师的ý指导ý，能ý顺利ý执讲ý海阳ý市级ý优质ý课，ý并择ý优执ý讲烟ý台市ý级优ý质课ý。

ý3.ý能自ý觉主ý动的ý学习ý提高ý，积ý极主ý动参ý与学ý校组ý织的ý各种ý活动ý，并ý成绩ý优秀ý。

ý4.ý能现ý场评ý课，ý观察ý点明ý确，ý意见ý中肯ý准确ý，有ý推广ý价值ý。

ý5.ý能实ý事求ý是的ý总结ý教育ý教学ý工作ý收获ý得失ý和今ý后的ý发展ý方向ý。

ý能独ý立承ý担并ý完成ý课题ý研究ý，研ý究成ý果具ý有普ý遍意ý义。

ý

7ý.主ý动申ý请并ý通过ý教研ý室组ý织课ý堂授ý课过ý关活ý动。

ý

三ý、培ý养对ý象

ý教龄ý5年ý以内ý的青ý年教ý师，ý以及ý新调ý入或ý者改ý科的ý教师ý。

ý四、ý具体ý成长ý要求ý

读ý书青ý年教ý师要ý完成ý学校ý书目ý，每ý学期ý订阅ý一份ý教育ý教学ý刊物ý，浏ý览《ý海阳ý教研ý》、ý《烟ý台教ý育》ý、《ý山东ý教育ý》，ý精读ý一本ý教育ý教学ý专著ý，读ý书笔ý记8ý00ý0字ý以上ý，写ý出三ý篇读ý书体ý会，ý每篇ý20ý1Xý字左ý右，ý确保ý在海ý阳教ý研发ý表一ý篇文ý章。

ý每学ý期撰ý写读ý书随ý笔、ý教育ý日志ý、教ý学反ý思5ý0篇ý。

ý备课ý包括ý作业ý设计ý。

脱ý离参ý考书ý和课ý程标ý准，ý能独ý立解ý读教ý材，ý设计ý科学ý合理ý合情ý的教ý学设ý计，ý课堂ý效率ý高，ý教学ý目标ý全面ý合理ý，达ý成度ý高。

ý要备ý作业ý设计ý，作ý业设ý计要ý分层ý次、ý分系ý列，ý科学ý合理ý有效ý，重ý点考ý虑提ý高学ý生能ý力、ý发展ý学生ý特长ý、激ý发学ý生兴ý趣爱ý好，ý严格ý按学ý校作ý业设ý计、ý布置ý批改ý要求ý去做ý。

每ý学期ý以期ý中期ý末检ý查和ý现场ý备课ý比赛ý成绩ý为主ý，分ý管领ý导要ý多留ý意观ý察他ý们平ý时的ý表现ý，经ý常督ý促他ý们读ý书学ý习，ý青年ý教师ý保证ý每月ý主动ý和学ý校领ý导交ý流谈ý心一ý次，ý回报ý工作ý生活ý情况ý，以ý及困ý难和ý困惑ý，确ý保他ý们健ý康快ý乐成ý长。

ý青年ý教师ý学期ý末要ý整理ý祥案ý和作ý业集ý锦，ý存档ý，以ý备下ý学年ý参考ý借鉴ý。

ý上课ý。

ý青年ý教师ý首先ý应严ý格按ý照我ý校课ý堂授ý课标ý准上ý课，ý其次ý主动ý参与ý学校ý及上ý级主ý管部ý门组ý织的ý课堂ý授课ý比赛ý活动ý，并ý且积ý极主ý动发ý表自ý己的ý观点ý和意ý见，ý争取ý获得ý专业ý人士ý和领ý导的ý现场ý指导ý和评ý价，ý以便ý快速ý成长ý。

三ý年内ý，必ý须通ý过教ý研室ý组织ý的课ý堂授ý课过ý关活ý动;ý五年ý内，ý经过ý领导ý、骨ý干教ý师的ý指导ý帮助ý，有ý能力ý参加ý烟台ý市优ý质课ý比赛ý。

每ý周至ý少听ý骨干ý教师ý或者ý学科ý领导ý2节ý课，ý并写ý出听ý课体ý会，ý每周ý至少ý邀请ý学科ý领导ý或者ý骨干ý教师ý听、ý评一ý节课ý，写ý出整ý改措ý施，ý并落ý实到ý课堂ý教学ý中。

ý三年ý内确ý保堂ý堂清ý、单ý元清ý，如ý果一ý次过ý关不ý合格ý，要ý组织ý二次ý过关ý。

ý作业ý批改ý。

必ý须全ý批全ý改，ý包括ý课堂ý练习ý和家ý庭作ý业，ý学困ý生要ý争取ý面批ý面改ý，如ý果时ý间精ý力不ý允许ý，每ý周至ý少一ý次面ý批面ý改。

ý级部ý主任ý和学ý科领ý导每ý周至ý少抽ý查一ý次，ý确保ý学生ý作业ý质量ý，严ý格控ý制作ý业数ý量，ý真正ý落实ý减负ý增效ý。

ý和家ý长学ý生关ý系处ý理。

ý主动ý和家ý长联ý系，ý经常ý交流ý探讨ý孩子ý学习ý生活ý方面ý的需ý求，ý多表ý扬，ý以正ý面教ý育为ý主，ý每学ý期开ý好家ý长会ý议。

ý

和ý同事ý之间ý的关ý系处ý理。

ý谦虚ý诚恳ý，与ý人为ý善，ý努力ý做到ý三ý人行ý必有ý吾师ý、ý敏ý而好ý学，ý不耻ý下问ý的ý宽大ý胸怀ý，无ý私奉ý献自ý己的ý先进ý理念ý和优ý质资ý源，ý分享ý、互ý助作ý为我ý们相ý处的ý准则ý。

ý制定ý个人ý成长ý计划ý。

ý1.ý每学ý期初ý，根ý据学ý校的ý培养ý计划ý和个ý人三ý年成ý长规ý划，ý制定ý个人ý本年ý度成ý长计ý划，ý计划ý目标ý明确ý，要ý求具ý体，ý可操ý作性ý强，ý过程ý性资ý料和ý计划ý相吻ý合，ý效果ý和目ý标一ý致。

ý

拜ý师学ý艺。

ý主动ý拜学ý科领ý导或ý骨干ý教师ý为师ý，留ý心观ý察、ý虚心ý学习ý，按ý照师ý徒成ý长计ý划书ý，积ý极学ý习、ý主动ý沟通ý、圆ý满完ý成学ý习成ý长任ý务。

ý

外ý出学ý习培ý训。

ý青年ý教师ý积极ý主动ý参加ý外出ý学习ý培训ý，学ý习期ý间，ý要出ý满勤ý，边ý学习ý边结ý合自ý己的ý教学ý实际ý，写ý体会ý，订ý计划ý，回ý校后ý，交ý流学ý习所ý得，ý或者ý展示ý课堂ý实录ý，实ý行资ý源共ý享，ý达到ý共同ý学习ý提高ý的双ý赢效ý果。

ý

基ý本功ý过关ý。

每ý天坚ý持练ý习三ý字一ý画一ý话，ý尽快ý达标ý。

ý拜师ý学艺ý。

每ý周至ý少听ý骨干ý教师ý或者ý学科ý领导ý2节ý课，ý并写ý出听ý课体ý会，ý每周ý至少ý邀请ý学科ý领导ý或者ý骨干ý教师ý听、ý评一ý节课ý，写ý出整ý改措ý施，ý并落ý实到ý课堂ý教学ý中。

ý学校ý定期ý对青ý年教ý师进ý行业ý务培ý训，ý每学ý期2ý次。

ý

四ý、考ý核评ý价

ý每学ý期检ý查评ý比一ý次，ý给每ý位青ý年教ý师一ý个科ý学合ý理准ý确的ý评价ý，公ý平公ý正的ý对待ý每一ý位教ý师，ý目的ý是表ý扬优ý秀，ý典型ý引领ý，鼓ý励全ý体教ý师快ý速健ý康成ý长。

ý

每ý项考ý核均ý优秀ý，考ý核加ý0.ý2分ý，余ý者不ý加分ý。

交ý流学ý习体ý会、ý进行ý经验ý交流ý加0ý.2ý分，ý在校ý级执ý讲观ý摩课ý、公ý开课ý、展ý示课ý加0ý.2ý分，ý其它ý方面ý参照ý学校ý目标ý责任ý制考ý核细ý则。

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小ý学青ý年教ý师成ý长计ý划

ý一、ý活动ý意义ý

为ý加速ý青年ý教师ý的专ý业成ý长速ý度，ý引领ý青年ý教师ý尽快ý熟悉ý工作ý，担ý当起ý教育ý教学ý的重ý任，ý促其ý教育ý教学ý能力ý的提ý高，ý小学ý青年ý教师ý实行ý名师ý带动ý。

ý二、ý培养ý目标ý:

ý1、ý使青ý年教ý师不ý断转ý变教ý育教ý学观ý念，ý主动ý掌握ý现代ý教育ý理论ý。

ý2、ý增强ý青年ý教师ý的科ý研和ý课改ý意识ý，使ý他们ý能积ý极主ý动地ý进行ý教材ý、教ý法研ý究、ý深入ý进行ý课改ý实验ý。

ý3、ý让青ý年教ý师多ý次指ý教公ý开课ý和研ý讨课ý，写ý出自ý己的ý教学ý反思ý，提ý高他ý们的ý综合ý素质ý。

ý三、ý做到ý三ý给ý。

ý1、ý给机ý会。

ý要多ý给青ý年教ý师展ý露才ý华的ý机会ý，让ý他们ý利用ý机会ý来挖ý掘自ý身的ý潜力ý。

ý2、ý给动ý力。

ý这种ý动力ý主要ý是精ý神的ý，要ý借助ý于不ý断的ý鼓励ý来激ý发青ý年教ý师的ý工作ý热情ý。

ý3、ý给时ý间。

ý对青ý年教ý师的ý成才ý不能ý急于ý求成ý，要ý给予ý他们ý充分ý的信ý任，ý允许ý他们ý失败ý，给ý予他ý们奋ý斗发ý展的ý一定ý时间ý。

ý四、ý近期ý个人ý发展ý目标ý。

ý1、ý树立ý终生ý学习ý的观ý念，ý不断ý提升ý自己ý的师ý德修ý养，ý努力ý学习ý新理ý论、ý新理ý念，ý提升ý自己ý的知ý识素ý养。

ý

2ý、坚ý持每ý天读ý书两ý小时ý，做ý到读ý书有ý体会ý，上ý网有ý博客ý，提ý高自ý己阅ý读的ý能力ý。

ý3、ý重视ý对有ý效课ý堂的ý研究ý、实ý践，ý在探ý索、ý感悟ý、反ý思中ý不断ý提高ý自己ý的课ý堂驾ý驭能ý力，ý使自ý己成ý为一ý个学ý习型ý老师ý。

ý4、ý利用ý现代ý化设ý备，ý借鉴ý网络ý资源ý，加ý强对ý教材ý体系ý的梳ý理，ý多看ý名师ý课堂ý实录ý，取ý他人ý之长ý，补ý已之ý短。

ý

五ý、未ý来三ý年发ý展规ý划

ý1、ý养成ý了良ý好的ý阅读ý习惯ý，并ý能有ý自己ý的阅ý读心ý得或ý是教ý育随ý笔、ý论文ý等在ý市或ý市级ý以上ý教育ý期刊ý发表ý。

ý2、ý树立ý了终ý生学ý习的ý观念ý，在ý不断ý的综ý合学ý习中ý提升ý了自ý己的ý业务ý素养ý，成ý为了ý一个ý有内ý涵的ý教师ý。

ý3、ý关注ý高效ý课堂ý的研ý究和ý实践ý，并ý能成ý为有ý一定ý个性ý的县ý内或ý市内ý知名ý教师ý，成ý为学ý生喜ý欢、ý家长ý放心ý、领ý导省ý心的ý教师ý。

ý4、ý锻炼ý好自ý己，ý让自ý己的ý专业ý知识ý、基ý本功ý以及ý做人ý都达ý到一ý个全ý新的ý高度ý，做ý一个ý真正ý的教ý育者ý。

ý六、ý具体ý措施ý

1ý、养ý成天ý天阅ý读的ý好习ý惯。

ý

在ý理论ý学习ý上，ý引导ý教师ý勤于ý学习ý，有ý学习ý的强ý烈意ý识和ý良好ý习惯ý;善ý于学ý习，ý有学ý习的ý有效ý方法ý和学ý习质ý量;ý学以ý致用ý，有ý学习ý的深ý度思ý考和ý实践ý行为ý。

ý不仅ý要阅ý读苏ý霍姆ý林斯ý基的ý《给ý老师ý的建ý议》ý、魏ý书生ý的《ý班主ý任工ý作漫ý谈》ý、朱ý永新ý的《ý新教ý育实ý验之ý梦》ý、陶ý行知ý的《ý教育ý名篇ý》以ý及众ý多教ý育名ý家的ý教育ý教学ý专著ý、专ý业报ý刊杂ý志外ý，还ý要阅ý读巴ý金、ý冰心ý等国ý内名ý家的ý散文ý以及ý国外ý的名ý著，ý在不ý断地ý阅读ý中提ý升自ý己的ý品味ý。

ý2、ý做一ý个勇ý于课ý堂实ý践的ý老师ý。

ý课堂ý是老ý师能ý力检ý验的ý一个ý大舞ý台，ý认认ý真真ý地上ý好每ý一节ý课，ý不仅ý是学ý生的ý需要ý，也ý不教ý育发ý展的ý最终ý目标ý。

发ý展教ý育就ý是要ý让老ý师的ý发展ý带动ý学生ý的发ý展。

ý做一ý个科ý研型ý的教ý师，ý不断ý地实ý践、ý探索ý、总ý结自ý己的ý教育ý行为ý，必ý将把ý自己ý打造ý成一ý个科ý研型ý的教ý师、ý学者ý型的ý教师ý。

教ý书育ý人是ý教师ý的天ý职，ý作为ý青年ý教师ý必须ý勤学ý教育ý教学ý之本ý领，ý提高ý自身ý的业ý务素ý质，ý做课ý程改ý革的ý排头ý兵，ý我校ý将以ý新ý课程ý改革ý为ý主题ý，因ý地制ý宜开ý展好ý五ý个一ý工ý程：

ý

ýý读一ý本教ý育教ý学理ý论书ý籍，ý开一ý堂汇ý报课ý或示ý范课ý，主ý评一ý节课ý，写ý一篇ý教学ý随笔ý、教ý育小ý故事ý或论ý文，ý参加ý一个ý课题ý研究ý。

依ý托这ý些活ý动，ý为教ý师搭ý建施ý展教ý学才ý华的ý舞台ý，使ý他们ý在一ý次次ý活动ý中磨ý练教ý学基ý本功ý，提ý高业ý务素ý质。

ý

3ý、坚ý持写ý教ý育反ý思ý。

ý教学ý反思ý是ý老师ý专业ý发展ý和自ý我成ý长的ý核心ý因素ý。

ý坚持ý反思ý可以ý总结ý实践ý、升ý华经ý验，ý坚持ý每天ý写教ý学反ý思、ý教育ý随笔ý，可ý以提ý升自ý己的ý教育ý能力ý，并ý能有ý自己ý的研ý究方ý向，ý形成ý自己ý的研ý究课ý题，ý由此ý形成ý一整ý套的ý成果ý呈现ý形式ý。

ý4、ý加强ý基本ý功训ý练。

ý

三ý字一ý话一ý画ý的教ý师基ý本功ý要不ý断练ý习，ý让自ý己成ý为学ý生心ý中的ý榜样ý，让ý学生ý亲ý其师ý、信ý其道ý。

ý

5ý、利ý用现ý代化ý辅助ý教学ý。

ý由于ý我校ý是一ý所农ý村小ý学，ý现代ý化配ý置不ý够，ý教师ý在这ý方面ý的能ý力更ý是有ý待于ý提高ý，这ý方面ý的欠ý缺也ý是今ý后重ý点要ý加强ý的。

ý

6ý、ý制ý定教ý师个ý人成ý长计ý划。

ý

教ý师发ý展是ý教师ý人生ý价值ý实现ý的过ý程，ý是教ý师在ý充分ý认识ý教育ý意义ý的基ý础上ý，不ý断提ý升精ý神追ý求，ý增强ý职业ý道德ý，掌ý握教ý育规ý律，ý拓展ý学科ý知识ý，强ý化专ý业技ý能和ý提高ý教育ý教学ý水平ý的过ý程。

ý作为ý青年ý教师ý，更ý应注ý重自ý我发ý展，ý确定ý个人ý成长ý规划ý，提ý高自ý身素ý质。

ý我校ý要求ý教师ý根据ý自身ý实际ý情况ý，具ý体措ý施有ý：

ýý每ý学年ý初进ý行自ý检，ý根据ý自身ý的优ý点和ý不足ý之处ý有针ý对性ý制定ý自己ý的发ý展规ý划，ý确定ý发展ý措施ý，在ý学年ý结束ý时回ý头看ý自己ý发展ý的成ý果和ý缺陷ý，以ý此促ý进教ý师的ý自我ý发展ý。

ý人的ý潜能ý是无ý限的ý，青ý年教ý师一ý定坚ý持理ý论与ý实际ý相统ý一的ý原则ý，挑ý战自ý我，ý完善ý自我ý，发ý展自ý我，ý实现ý自我ý，为ý学校ý的发ý展贡ý献自ý己的ý力量ý。

ý