自我评价怎么画.docx
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自我评价怎么画.docx
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自我评价怎么画
自我评价怎么画
1.如何评价儿童画
儿童画是同学靠着联想和想象画出来的,不会有客观的真实性,但也不是完全的不真实。
它是“似与不似”之间的一种儿童特有的绘画语言。
这种语言定式是孩子所特有的,是成年人所不具备的,这也是正是儿童画的魅力所在。
美术老师尽可能制造条件,引导和关心同学保持儿童绘画的魅力,评价儿童画时要注意对同学学习进展过程的评价;留意同学在成长过程中的点滴变化,通过评价指引同学更好的进展。
我认为老师在评价同学的儿童画时要留意以下几点:
首先,老师对儿童画的评价应当敬重不同同学的学习差异,要有民主的思想。
假如老师还是抱着以前那种高高在上的管理者和审判者的态度,拿评价的结果去给同学排队划类,那么评价严峻地影响了美术的教学效果。
学校生正处于布满幻想、敢于制造的年龄。
他们的想象可以无拘无束,是天性的自然流露,他们的画在成人看来或许很稚拙,但每一幅画他们都能解释许多个这样画的理由。
老师在评价同学作业时,应急躁倾听同学的创作意图。
记得教一班级《下雨了》一课时,巡察同学作画,发觉一位同学画得很特殊:
画面中的雨是五颜六色的,落在屋顶和地面上,还溅出了水花,两个小伴侣撑着伞在雨中行走。
他画的雨是与众不同的。
我俯下身,亲切地问:
“为什么你的雨是五颜六色的呢?
”他迟疑了一下小声地说:
“我很喜爱下雨。
可是,雨是透亮 的,一点也不好看。
要是雨也能有各种颜色,我就会更喜爱雨了。
”听后,我为同学的表现力鼓掌,同时也为本人能准时倾听同学的心声而感到庆幸。
当时就把这位同学作业展现,表扬他的这种表现方法。
这位小伴侣在同学们佩服的眼光中气呼呼的,不好意思的下去了,大大地提高了自信念,从今以后他的学习爱好明显提高。
假如没有急躁倾听同学的心声,而上交批改的话,我最多给她打一个良。
因而,老师在评价同学作业时,应多听听孩子的心声,让我们的评价变得愈加的人性化。
在教学中,我们要敬重不同同学的差异,让每个孩子都体验到胜利的乐趣,以及对美术的爱好!
其次,每个同学的儿童画往往会有其独特之处,他们的每次作业时常又会有其个人的某些进步,作为老师随时发觉这些“亮点”,有利于增加同学的美术学习爱好。
我在点评同学作业时如尽可能去发觉同学画中比以前画得进步的地方,并详细地指出这些进步,比如说这张画画得更大了,更细致了,更大胆了,更完善了等等,赐予适当的赞扬和鼓舞。
在赞扬和鼓舞同学时,不但要有恳切、和善的语言,还应当有亲切的态度,如摸摸同学的头等,这样更简单使同学感到被赞扬和鼓舞后的满意。
有时候,同学的画并不肯定画得完满,但是,假如他们完成作品的态度是特别仔细的,也应当得到鼓舞,鼓舞他们仔细的学习精神。
如三班级的陈炀,他对美术的爱好特殊浓,每一节的美术课都表现出了极高的热忱。
但是他的画画得的确不大好,很随性也很随便,本人想到什么就画什么,线条很粗糙。
我每次都是在鼓舞的基础上,给他一些建议。
经过一学期的学习,我发觉他进步了许多,成为了班里进步最快的孩子。
同时他的这种热忱感染了身边许多的孩子,我进教室时,常常听到同学对我说,老师我最喜爱上美术课了。
第三,利用美术学科的特点发掘新的评价方式,让评价的主体多元化。
让同学乐观参加儿童画的评价,能充分调动同学的自动性、乐观性,提高美术课堂教学效果,增加同学的审美力量、绘画技巧、制造力和语言表达力量。
比如,利用每次的作业批改,就同学本节课的状况在作业后写评语,老师针对同学的作画感受写上简短的评语。
有鼓舞性的评语,有提出修改看法的评语。
如“你的作品给我带来了美的享受。
”
“你的画颜色搭配很好,要是有点创意就好了。
”“你画得很仔细,假如把次要的东西再画大一些就更好了。
”
儿童画的评价不是一次教学的结束,而是一次教学的开头。
评语可以使同学明白本人的优缺点,从而明白今后要努力的方向。
鼓舞性的评语可以让同学树立信念,增加对美术学习的爱好。
又如,可以依据同学年龄特点加以设计评价,如低班级可以带有肯定嬉戏的趣味性,中高班级带有肯定深度的思索性,另外在同一学习的不同时段依据需要也可调整评价的形式。
可以依据一个班级中不同同学的作业状况的不同,采纳不同的评级组织形式。
在平常的教学中我首先把评价的标准和准绳告知同学,让同学能够有据可依。
低班级用“满、艳、多”等简洁的标准来评价,而中高班级则更多的用“构图丰满、外型完整、颜色丰富”等标准来评价。
同时,鼓舞同学学习并且尽可能多地使用美术专业词汇去评价艺术创作。
因而,在每一次的绘画创作完成之后,我都会鼓舞同学把本人的作品贴到黑板上或是放到特定的环境中,然后同学之间相互观赏。
这样近距离的观看不只使绘画者有一种全体的视觉印象,同时也可以在与众多作品的对比中发觉本人的优势和不足。
在观看的基础上我鼓舞同学们相互引见本人的绘画内容,对绘画的结果本人能否满足,哪些方面还需要改进等等。
自我评价为同学搭设了反思的平台,使同学能够有足够的时间去重新端详本人的创作思想。
假如说同学自评有客观的。
2.自我评价怎样写
简历中的自我评价的写法?
大凡写简历的时候,最头痛的莫过于自我评价这部分了。
有些人这部分不敢填写,怕写不好反而弄巧成拙。
其实,自我评价假如简约得当,也是很能够关心本人从众多简历中胜出的。
简历书写的“自我评价”部分遵照以下3条准绳:
◆实事求是简历的真实性是人事经理全都的要求。
在求职者书写“自我评价”时,千万不要有虚假成分,例如夸大本人的力量、优点或工作阅历等。
阅历丰富的HR很简单通过求职者的措辞推断求职者能否中肯而踏实。
一旦语句让人感觉到浮夸,HR往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。
◆找到真正的闪光点许多人的自我描述没有重点,或者过于大众化,难以让本人出挑。
人事经理往往盼望看到你能否有闪光之处,并且这些闪光之处究竟和这份工作有无联系。
因而,建议在写自我描述之前,认真排列本人的工作经受,回忆本人在以前的工作中究竟积累了什么样的优势,选择出本人与其他人的不同之处,以突出自我的优势。
以此次刊登的简历为例,该求职者应聘公关关系的职位,从人事经理的角度来看,他盼望看到你能否有极强的沟通力量、项目协调力量,以及能否有创意等。
但是,这位应聘者只侧重于一个方面,这就比较惋惜。
同时,假如求职者积累了肯定的行业资源,也可以在自我描述中提到这一点,起到画龙点睛的作用。
◆语言需要简练职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题。
有些人喜爱用极感性的话来吸引人事经理的留意,这种做法很可能特别制胜,但多数状况下是一种冒险。
通常来说,语言尽量不要过于口语化,在描述本人的学习力量、团队合作精神等方面用语应严谨、平实,让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的恳切态度。
例子:
本人喜爱挑战自我,勇于开辟创新。
工作仔细担任,有吃苦精神!
在志成公司实习期间表现优秀,得到领导的好评,实习期满后,得到转正。
但本人觉得该公司对业务员的管理存在着极限性,勇于挑战自我的我情愿做一次重新的开头,查找一个可以更好展现本人的人生舞台。
追求永无尽头,奋斗永无穷期。
我要在新的起点、新的层次、以新的姿势、呈现新的风貌,书写新的记录,制造新的成果,我的自信,来自我的力量,您的鼓舞;我的盼望寄予于您的慧眼。
假如您把信任和盼望给我,那么我的自信、我的力量,我的激情,我的执着将是您最满足的答案。
3.自我评价怎样写
面试要领:
考官会问你:
“谈谈你本人的状况如何?
”这是面试中的第一个问题。
此刻,你应把在此之前全部紧急担心的心情稳定下来。
由于这个问题,应试者已经做了充分的预备,并且有足够的信念和士气信任本人能回答好这个问题。
1、面试自我引见的内容首先请报出本人的姓名和身份。
可能应试者与面试考官打招呼时,已经将此告知了对方,而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些状况,但仍请你自动提及。
这是礼貌的需要,还可以加深考官对你的印象。
其次,你可以简洁地引见一下你的学历、工作经受等基本个人状况。
请供应给考官关于你个人状况的基本的、完整的信息,如:
学历、工作经受、家庭概况、爱好爱好、抱负与报负等。
这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。
例如引见本人的学历,一般只需谈本专科以上的学历。
工作单位假如多,选几个有代表性的或者你认为重要的引见,就可以了,但这些内容肯定要和面试及应考职位有关系。
请保证叙述的线索清楚,一个结构混乱、内容过长的开场自,会给考官们留下芜杂无章、共性不清楚的印象,并且让考官倦怠,减弱对连续进行的面试的爱好和留意力。
应试者还要留意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相全都,不要有出入。
在引见这些内容时,应避开书面语言的严整与拘束,而使用敏捷的口头语进行组织。
这些个人基本状况的引见没有对或错的问题——都属于中性问题,但假如因而而大意就不妥了。
接下来由这部份个人基本状况,自然地过渡到一两个本人本科或工作期间圆满完成的大事,以这一两个例子来抽象地、明晰他说明本人的阅历与力量,例如:
在学校担当同学干部时胜利组织的活动;或者如何投入到社会实践中,利用本人的特长为社会公众服务;或者本人在专业上取得的重要成果以及精彩的学术成就。
接下来要着重结合你的职业抱负说明你应考这个公务员职位的缘由,这一点相当重要。
你可以谈你对应考单位或职务的熟悉了解,说明你选择这个单位或职务的剧烈愿望。
原先有工作单位的应试者应解释清晰本人放弃原来的工作而做出新的职业选择的缘由。
你还可以谈假如你被录用,那么你将怎样尽职尽责地工作,并不断依据需要完善和进展本人。
当然这些都应亲密联系你的价值观与职业观。
不过,假如你将本人描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”,那么考官们对你的求职动机的信任,就要大打折扣了。
这里我们引见了一条清楚的线索,便于你组织你的自我引见。
为了保证结构明确,有条有理,你可以多用短句子以便于口语表述,并且在段与段之间使用过渡句子,口语也要留意思路、叙述语言的流畅,尽量避开颠三倒四,同一句话反复说几遍的“粘糊劲,同时不要用过于任凭的表述。
2、面试自我引见的时间一般状况下,自我引见应当是三~五分钟较相宜。
时间安排上,可依据状况敏捷把握。
一般地,第一部分可以用约二分钟,其次部分可以用约一分钟,第三部分用1~二分钟。
好的时间安排能突出重点,让人印象深刻,而这就取决于你面试预备工作做得好坏了。
假如你事先分析了自我引见的次要内容,并安排了所需时间,抓住这三、五分钟,你就能中肯、得体地表达出你本人。
有些应试者不了解自我引见的重要性,只是简短地引见一下本人的姓名、身份,其后补充一些有关本人的学历、工作经受等状况,大约半分钟左右就结束了自我引见,然后望着考官,等待下面的提问。
但也有的应试者想把面试的全部内容都压缩在这几分钟里。
要晓得面试考官会在下面的面试两头向你提有关问题的,你应当给本人也给他人留下这个机会。
3、面试自我引见的重要性:
通过自我引见,自动地向面试考官推举本人,这是面试组成结构的重要内容,同时也是面试测评的重要目标。
4、面试自我引见的要点
(1)自我引见是应以面试的测评为导向。
自我引见也是一种劝说的手段与艺术,聪慧的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我引见的内容,你不只仅要告知考官们你是多么优秀的人,你更要告知考官,你如何地适合这个工作岗位。
而与面试无关的内容,既使是你引以为荣的优点和特长,你也要忍痛舍弃,以突出重点。
(2)自我引见要有充分的信念。
要想让考官们观赏你,你必需明确地告知考官们你具有应考职位必需的力量与素养,而只要你对此有信念并表现出这种信念后,你才证明白本人。
应试者在谈本人的优点的一个明智的方法是:
在谈到本人的优点时,保持低调。
也就是轻描淡写、语气安静,只谈现实,别用本人的客观评论。
同时也要留意适可而止,重要的、关键的,要谈,与面试无关的特长最好别谈。
另外,谈过本人的优点后,也要谈本人的缺点,但肯定要强调本人克服这些缺点的愿望和努力。
特殊指出的是,不要夸大本人。
一方面从应试者的综合素养表现,考官能够大体估量应试者的力量;另一方面,假如考官进一步诘问有关问题,将令“有水份”的应试者下不了台。
面试中应试者的自我引见,可以让考官观看到简历等书面材料以外的内容,如你对本人的描述与概括力量,你对本人的综合评价以及你的精神风貌等。
自信、为人等是其中。
4.同学自评怎样写(150字左右)
该生平常学习努力,踏踏实实,从不迟到,时间观念较强。
乐观参与各项文体活动,多才多艺,喜爱劳动,集体荣誉感较强。
思想上乐观要求进取,敬重师长,团结同学,乐于助人。
盼望在今后的学习生活中扬长避短,不断进步。
乐观完成家庭作业,热心关心同学,不懂就问,虚心求教,同学之间团结友爱,喜爱班级体,协作老师、办干部工作,仔细做好本职工作,决不托泥带水
上课仔细听讲,课后仔细完成作业.喜爱集体,关怀集体,团结友爱,热心关心同学.严于律己,盲目恪守纪律.悄悄无闻地做好本职工作,从不叫苦叫累.是同学们的好伴侣,老师的好助手!
以上仅供参考,留意写自我评语时要客观,既不能太过炫耀,也不能过分虚心,前面大多说优点,最终一句提出点一下缺点即可,最终一句肯定要让老师看出你有进步的欲望。
5.自我评价怎样写
自我评价怎样写?
大凡写简历的时候,最头痛的莫过于自我评价这部分了。
有些人这部分不敢填写,怕写不好反而弄巧成拙。
其实,自我评价假如简约得当,也是很能够关心本人从众多简历中胜出的。
简历书写的“自我评价”部分遵照以下3条准绳:
◆实事求是简历的真实性是人事经理全都的要求。
在求职者书写“自我评价”时,千万不要有虚假成分,例如夸大本人的力量、优点或工作阅历等。
阅历丰富的HR很简单通过求职者的措辞推断求职者能否中肯而踏实。
一旦语句让人感觉到浮夸,HR往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。
◆找到真正的闪光点许多人的自我描述没有重点,或者过于大众化,难以让本人出挑。
人事经理往往盼望看到你能否有闪光之处,并且这些闪光之处究竟和这份工作有无联系。
因而,建议在写自我描述之前,认真排列本人的工作经受,回忆本人在以前的工作中究竟积累了什么样的优势,选择出本人与其他人的不同之处,以突出自我的优势。
以此次刊登的简历为例,该求职者应聘公关关系的职位,从人事经理的角度来看,他盼望看到你能否有极强的沟通力量、项目协调力量,以及能否有创意等。
但是,这位应聘者只侧重于一个方面,这就比较惋惜。
同时,假如求职者积累了肯定的行业资源,也可以在自我描述中提到这一点,起到画龙点睛的作用。
◆语言需要简练职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题。
有些人喜爱用极感性的话来吸引人事经理的留意,这种做法很可能特别制胜,但多数状况下是一种冒险。
通常来说,语言尽量不要过于口语化,在描述本人的学习力量、团队合作精神等方面用语应严谨、平实,让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的恳切态度。
个人简历自我评价范文姓名:
王某某专业:
广告学专业本科申请专业:
公关关系专员工作经受:
2003年9月至今浙江省某闻名传媒公司,担当采编部记者,次要采写该公司节目制造的报道,所写的文章被新浪等各大网站转载,通过实践,把握了肯定的旧事采写技巧。
2002年9-2003年8月浙江省某广告有限公司创意部成员,次要参加各品牌的广告策划和创意,并担任品牌文案策划,熟识了广告的运作流程,培育了扎实的文案写作功底。
英语与计算机水平:
大一即通过国家英语四级考试大二上学期即通过国家英语六级考试浙江省计算机等级考试一级优秀自我评价:
我是一个对抱负有着执着追求的人,深信是金子总会发光。
高校毕业后的工作,让我在文案策划方面有了很大的提高,文笔流畅,熟识传媒工作。
为人热忱,活泼,大方,英语流利,盼望能凭仗我的实力加盟贵公司,成为一个企业公关关系人员。
盼望企业给我一点阳光,我就能给您一片绚烂。
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