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找规律
(2)找规律一、复习旧知一、复习旧知算一算。
算一算。
要想算得准确,要想算得准确,一定要细心呀!
一定要细心呀!
44481277714215552520151099945362718真棒!
看看旧的知识真棒!
看看旧的知识可以帮助我们解决哪可以帮助我们解决哪些新问题呢?
些新问题呢?
二、探究新知二、探究新知找规律,填数。
找规律,填数。
(1)()二、探究新知二、探究新知1197522231仔细观察呀!
仔细观察呀!
通过观察图形和通过观察图形和数我发现数我发现它们的数量它们的数量依次少依次少2。
找规律,填数。
找规律,填数。
你发现什么你发现什么规律了吗?
规律了吗?
后面该填后面该填什么数?
什么数?
二、探究新知二、探究新知
(1)510152025553530我发现:
数量我发现:
数量依次多依次多5。
这组数的排列这组数的排列有什么规律?
有什么规律?
55()55找规律,填数。
找规律,填数。
()二、探究新知二、探究新知是呀,不过这次是呀,不过这次是依次是依次少少4了!
了!
这一组数也有这一组数也有规律吗?
规律吗?
我们一起把后我们一起把后面的填完吧!
面的填完吧!
(2)24201612844044()444找规律,填数。
找规律,填数。
三、知识运用三、知识运用1.按规律填出下一个数。
按规律填出下一个数。
423222121591317219231260说说你是说说你是怎样想的。
怎样想的。
44441010101044471115273135444466663630241866我发现第我发现第1组和第组和第3组都是依组都是依次多几,第次多几,第2组和第组和第4组都是组都是依次少几。
依次少几。
2.按规律,填一填。
按规律,填一填。
都可以怎样填?
都可以怎样填?
还可以依次少几,还可以依次少几,再试着填一填。
再试着填一填。
可以依次多可以依次多1。
50515253474849可以依次多可以依次多5。
556065354045也可以依次多也可以依次多10。
607080203040三、知识运用三、知识运用3.找规律,填一填。
找规律,填一填。
215每一组图形都比前每一组图形都比前一组图形多一行圆。
一组图形多一行圆。
增加的数量依次多增加的数量依次多1,后面该加几了?
,后面该加几了?
这些图形的排列这些图形的排列有什么规律呢?
有什么规律呢?
1361034510515三、知识运用三、知识运用四、布置作业四、布置作业作业:
作业:
第第89页练习二十,第页练习二十,第3题。
题。
第第90页练习二十,第页练习二十,第7题、第题、第11题。
题。
找规律(3)一、一、复习旧知复习旧知8111417202326这是我们学过的重复这是我们学过的重复排列的规律,找准一排列的规律,找准一组就行了。
组就行了。
猜猜猜猜后面藏着谁?
后面藏着谁?
这也是我们学过的,找到这也是我们学过的,找到相邻两数相差多少就行了。
相邻两数相差多少就行了。
你们真棒!
你们真棒!
在神奇的数学王国里还存在着在神奇的数学王国里还存在着许多规律,跟我一起去看看吧!
许多规律,跟我一起去看看吧!
二、探究新知二、探究新知找规律,填数。
找规律,填数。
说一说你发现的说一说你发现的规律。
规律。
三、知识运用三、知识运用1.在空白圆圈里填上合适的数。
在空白圆圈里填上合适的数。
5070201925618483053618每组下面两个圆里每组下面两个圆里的数的和等于上面的数的和等于上面圆里的数。
圆里的数。
先观察前两组数,它先观察前两组数,它们之间有什么关系?
们之间有什么关系?
想:
想:
18()48想:
想:
538()2.找规律,填数。
找规律,填数。
3()12()()129012123()9三角形中的三角形中的3个个数有什么关系?
数有什么关系?
怎么想就能把所怎么想就能把所有答案都找全?
有答案都找全?
把两个数左右交换位把两个数左右交换位置也是不同的答案!
置也是不同的答案!
我发现我发现:
481210212所以可以这样想。
所以可以这样想。
按顺序想就可以按顺序想就可以写全啦!
写全啦!
11121039485766758493102111120我的发现和我的发现和你不一样:
你不一样:
12481210212()()01211121039485766758493102111120三、知识运用三、知识运用
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