中职生职业生涯规划完整版.docx
- 文档编号:26370289
- 上传时间:2023-06-18
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:20.24KB
中职生职业生涯规划完整版.docx
《中职生职业生涯规划完整版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中职生职业生涯规划完整版.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中职生职业生涯规划完整版
编号:
TQC/K108
中职生职业生涯规划完整版
Accordingtothecharacteristicsofdifferenttimeperiods,thespecificimplementationplanisputforward.Atthesametime,consideringthecost,accordingtotheirownchoiceofappropriateway,inordertoachievelowcostandachievegoodresults.
【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】
编写:
________________________
审核:
________________________
时间:
________________________
部门:
________________________
中职生职业生涯规划完整版
下载说明:
本计划资料适合用于根据不同时间段的特点,推出各项具体执行方案。
主要特点是细致、周密,操作性强和不乏灵活性,同时考虑费用支出事项,根据自身力量选择合适的方式,以实现较低费用取得良好效果。
可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。
近年来,中职毕业生的高就业率一直是社会关注的热点,但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。
究其原因,主要是中职生在专业选择、就业定位和未来发展等方面普遍存在着较大的盲目性,很多学生对自己的未来职业缺少规划,不知道将来该做什么,要做什么。
由此可见,做好职业生涯规划是十分重要的。
那么,中职毕业生该如何做好自己的职业生涯规划呢?
本人认为应该把握以下几个方面的要点:
一、全面了解自我。
在职业生涯规划的过程中,中职学生应该从职业需要的角度去分析自我,明确自己适合干什么,能干什么,只有在认识了自我个性、自身条件的情况下,才能对自己有一个准确的定位。
就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员,即使弹跳力好也于事无补,而个子太高的人当举重运动员一定会吃亏。
在分析自我的过程中,既不可高估自己,觉得自己有多么的了不起,又不能妄自菲薄,觉得自己样样都不如人。
要客观的认识自身条件,了解自己的优势和不足,这样才能使自己理性地面对纷繁复杂的职场,规划好自己的职业生涯。
在了解自身条件的基础上,中职生还应该了解自己所处的环境和变化的趋势。
个人所处的家庭以及所生活的地区,提供个人发展的机会是不同的。
如,有的学生家庭条件好,自己毕业后想继续深造,他可以按照自己想法去做。
有的学生家庭比较困难,可自己又想毕业后继续升学,继续上学是不允许的了。
那么在规划职业时,可以先选择就业,后再去学习,也可以一边就业,一边求学,完成自己继续学习的愿望。
总之,充分认识自己,对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用。
二、确定职业目标。
中职生在完成了认识自我后,接下来的任务就是给自己一个合理的定位——确定职业目标。
只有确定了职业目标,你才能理性地去选择职业。
当前中职生中存在着这样一些心理,他们认为找工作是学校和家长的事,觉得中职生找不到什么好工作,因而,学校推荐的工作即使不满意也只能接受。
在这种心态的支配下,职业目标怎能去确定呢?
那么怎样确定自己的职业目标呢?
职业目标的确定,既不能定得太高,太高了,工作找不到;也不能定得太低,太低,又觉得无法展现自己的能力。
确定职业目标要看社会经济发展的实际需要,个人所处的就业环境,看这个职业对从业者素质的要求。
因此,中职生要知道国家经济发展的大趋势,了解本地区的经济特色和未来发展趋势,尽可能利用区域的经济发展机遇,了解市场需要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业理想等,必须做好准备,待机而动。
只有“知己”——全面了解自我,“知彼”——了解就业环境和职业需求,才能选择目标,确定目标。
三、规划发展目标。
职业理想既应该有远期的目标,也应该有近期的具体目标。
列宁说过:
“要向大的目标走去,就得从小的目标开始。
”远期的目标,不可能一挥而就,需要努力攀登一个个的阶梯,才能到达理想的顶峰。
因此,职业生涯规划中要有一个个具体的阶段目标。
对于中职生来说,除了科学合理地规划职业生涯发展的远期目标外,更应该关注阶段性目标。
古人说:
“千里之行,始于足下”,只有从具体的一个个阶段目标出发,才能一步一个脚印地前进。
因此,制定阶段目标时需要注意以下几点:
1、目标必须是“跳一跳”才能获得。
“跳一跳”,即必须为之付出努力、必须为之拼搏,不是轻而易举能达到的。
中职生在制定阶段目标时,不能把目标定得太高,太高了,经过努力拼搏完成不了,就会有挫败感,容易产生悲观情绪,失去信心,从而放弃目标。
阶段目标也不能定得太低,太低了,目标是容易达到,可太容易得到的东西就不会珍惜,也不知道珍惜。
因此,中职生在制定阶段目标时,要从“跳一跳”就能达到目标开始。
2、目标要切合实际。
阶段目标通过努力能达到,可望又可及,不能脱离自身条件,不能脱离社会现实。
天上的彩虹很美,如果让我们把它摘下来,这是不可能实现的。
制定阶段目标,不能把某种不切实际的欲望当作要付诸行动的目标。
否则,这样的目标必定指向失败。
中职生在制定阶段目标时,要根据阶段目标对职业能力、思想品质、日常行为习惯等方面的要求,制定与自身兴趣、性格、能力等个性特点相匹配的目标。
脱离自身条件,脱离社会现实的目标是不可能达到的。
3、目标要具体、明确。
阶段目标要十分具体,不仅要表明需完成的任务、所能达到的状态,还要列出措施,并保证措施明确、得当、有可操作性,切忌空洞、不着边际。
中职生在制定阶段目标时,要有比较明确的时限,或者3-5年,或者1-2年,如果没有具体明确的要求,就等于没有目标。
只有具体、明确并有时限的目标才具有行动指导,才会有激励的价值。
阶段目标是实现职业理想的重要保证,而各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的,前一个目标是后一个目标的基础,后一个目标是前一个目标的方向,所有的阶段目标都指向远期目标。
四、不断调整目标。
要使职业生涯规划行之有效,就应该对职业生涯规划的具体内容和计划的实施情况进行定期检查,及时发现各种情况的变化,不断地进行自我反省,从而修正职业生涯目标,改进职业生涯策略,更好地实现自己的职业理想。
中职生要实现自己的职业理想,在进行职业生涯规划时,必须与时俱进,在不断学习提高的同时,还要根据职业发展的动态,适当调整职业发展方向。
三百六十行,行行出状元,只要有科学合理、合身的职业生涯规划,相信中职生也一定能获得成功。
本处可输入公司或团队名字
THISTEMPLATEISDESIGNEDBYFOONSHION
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中职生 职业生涯规划 完整版
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)