老师作文之英语老师实习总结.docx
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老师作文之英语老师实习总结
英语老师实习总结
【篇一:
英语老师实习报告】
前言
实习是大学生踏入社会的第一个阶段,它标志着我们即将结束学生生活,走向社会、上岗就业,因此对我们的职业生涯规划。
实习让我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,巩固所学的英语专业方面的知识,丰富了我们的社会实践经验。
实习使我们有机会把理论与实践相结合起来,加深了对英语教育的认识,为做一名合格的英语教师打下一定的基础。
本次实习于我有着特殊的意义。
一方面,实习单位是我的母校——岳池县第一中学;另一方面,实习的岗位是初一
(一)班和
(二)班的英语老师,并且当了几天初一六班的代理班主任。
短短的一个多月的实习生活(2015.03.29-2015.05.04)转瞬即逝。
在整个实习过程中,我竭力做好每一份工作:
我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,以身作则;热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;作为实习生的一员,一直紧记实习守则,遵守母校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,有不懂的问题,及时向经验丰富的老师咨询,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,得到了实习学校学生、老师、相关领导的一致好评。
1实习目的
a.巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关中等学校教育,教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力.
b.了解相关的英语应用和教学技能,锻炼自己的沟通以及学习能力。
为即将走上工作岗位做准备。
c.3).在中学教育,教学工作的过程中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责,树立和巩固忠诚人民教育事业的思想.
2实习时间和地点
本次实习的时间从2015年3月29日持续到20015年5月4日,共37天。
实习地点是岳池县第一中学,也是我的母校。
选择回母校实习是因为母校的环境和很多老师都是我所熟悉的,这样就不用花很多时间去了解学校的相关规章制度、适应环境了,能将更多的时间花在英语教育上。
由于是熟悉的老师带我,所以哪些方面欠缺或者说不足老师都会很直接的跟我交流,指导我。
此外,从我实习期间的住处走到实习学校只需几分钟,更加便易了我的实习生活。
3实习单位简介
四川省岳池县第一中学,简称岳池一中,为原岳池新三中学与尚用中学于1953年春在新三中学校址合并更名而成,现系四川省二级示范性普通高中。
其前身新三中学于1939年由著名国民党元老、教育家于右任先生创建;尚用中学于1942年由西南师院(今西南大学)教授周西卜先生创建。
全校教职工在学校党总支和行政的领导下,强调德育首位,突出教学中心。
在“三
育人”系统和“三结合”教育网络体系中,坚持以人为本,树立和落实科学发展观,全面实施素质教育,已呈现出刻苦学习、奋发向上、锐意进取、生机盎然的活跃景象。
教育教学质量不断上升,成绩斐然。
高、中考年年获市、县教育贡献奖。
学校秉承“以学报国,以德服人”的办学传统,坚持“改革立校、依法治校、育人为本、突出特色、全面发展”的办学思路和“志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显”的育人目标,为高校、为社会输送了大量合格人才。
近7年,学生参加学科竞赛获省级以上奖励者748名,其中全国特等奖18名、全国一等奖32名、省一等奖和全国二、三等奖365名;获省市县表彰的三好学生和优秀学生干部312名。
指导老师简介:
指导老师——吴于朝是初一年级的年纪主任,是初一
(一)班和
(二)班的英语老师,同时也是初一(一班)的班主任,整个初中部英语老师中的佼佼者。
4实习内容
4.1听课
在这短暂的实习期间,我主要进行了英语教学工作的实习。
第一周的主要内容是观摩指导教师上课。
听课是一个铺垫,是一个向他人学习、模仿的过程。
听课的关键是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。
初一年级的学生有一定的英语基础,所以在教学活动中不仅要注意听、说、读、写能力,还要注意引导他们探讨文章的思想内涵。
吴老师课程安排上面相当严谨,备课很充分。
听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的,大部分学生都知道了这节课要完成的内容。
就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控制好时间。
为了能更好的适应学生教育环境,我认真听课,记好笔记,并即时和指导老师沟通,反复推敲老师教案,认真熟悉教材。
此外,我也常去其他老师的课堂上听课,尽可能地记录下其教学过程,并在课后对该老师提出自己的观点和看法,建设方案。
在听了好几个英语老师的课后,意识到要根据自己的性格特点灵活选择适合的教学模式。
4.2备课
实习的第二周,我便开始写教案。
吴老师每节课都能将准备好的内容流畅地展示给学生,为了能像吴老师一样能够流畅的上好课,我在实习第二周就开始写关于吴老师第二天要讲的内容的教案,将它与吴老师的教案作比较,然后询问不懂的点,等到下课后,根据整个课堂的表现再跟吴老师讨论教案。
根据之前的准备教案经验,我也在为讲课做准备。
课下有参与初一
(一)班和
(二)班英语习题和试卷的批改,所以对这两个班的学生英语水平有了大概的了解,在选择讲课时应该用什么难度的单词、语句有很大的帮助,如在placesofinterests和famous/interestingplaces做选择时,应该选择后者,因为有部分学生不知道前一个表达。
4.3讲课
从实习第二周开始我就开始讲课了。
我体验了正规的英语教学课。
要想讲好课,除了英语基础知识功底深厚外,还需有一定的实践能力。
作为一名教师,还要求
有较强的表达能力,同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。
吴老师考虑到我没有多少讲课的经验,所以老师安排我讲解习题和试卷,锻炼胆量,调整语速等问题。
刚开始,我的语速太快,很多学生都来不及反应。
两三节课后,我的语速慢了很多。
淡然也发现了我的其他问题,比如疏忽了一些比较简单的知识点、没有进行联系等,但课下吴老师都进行了针对性的指导。
经过反复的实践和吴老师的指点,我对课堂教学活动又了更深的认识,能够很好的驾驭课堂气氛。
4.3课后
作为一个老师,在课后作业的批改方面当然也要下功夫,这可以让老师清楚地了解学生对某个知识点的掌握程度。
所以需要老师很需要细心和耐心来面对这些作业。
随堂练习也是很重要的作业。
真正体验了才知道,在学生进步的时候,老师在背后默默付出了多少汗水。
在与家长沟通这个问题上,指导老师真的做得很好,在运用科技方面,比前辈们还是稍微先进些。
老师随时都可以和家长们沟通,让家长了解自己孩子的学习情况。
在受到老师和家长同时的关心和督促,这些孩子日益进步。
没有蠢学生,在受到关注下,他们都会渐渐进步成长。
5实习总结
这次实习使我收获良多。
实习不仅教会了我英语教学方面的知识,体验到当一名教师的感觉,更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。
原本是陌生的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里,每天都很快乐。
只有自己经历过了才深深地感受到老师在学生心目中的伟大和神圣。
这一个多月中的所得,无论自己将来从事何种职业,都将使我终身受益!
【篇二:
英语老师实习自我鉴定】
英语老师实习自我鉴定
刚进入校园,就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引祝每一个学生都那么纯真可爱。
初到班级里来自学生热情的欢迎掌声,我真的有一种说不出的幸福感。
老师职业的神圣,是站在三尺讲台向学生们传授知识。
在进行了近x月的实习后,我感受到更多的是做老师的不易。
实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。
让我在实践中得到锻炼,在实践中学会成长。
以下是我的实习自我鉴定:
向老教师学习:
我在听指导老师的课的时候,每一幕,每一个瞬间,哪怕是一个小小的细节,我都非常认证,这些课对我来说都是那样的深刻,至今还记忆犹新。
指导老师非常关心我,细心指导,每次师范讲课之前都要认真备课,上课前把她课上的重点,特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。
应该用怎样的语言对学生说话,如果与学生沟通,真是面面俱到,着实让我学到不少东西。
教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案及课件规范,内容准确。
课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固。
教学语言表达清楚、流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确。
一名优秀的教师除了要有强烈的责任感,扎实的基本功,更应是一名很好的课堂组织者。
对于英语初学者来说,老师如何组织课堂教学,调动课堂气氛,使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。
记得有一次学生们朗读课文,个个都像蔫了的白菜,有气无力。
这时我就问他们有没有听说过疯狂英语,见他们好奇的表情,我就讲了讲什么是疯狂英语,以及李阳的一些英语学习方法,比如三最口腔肌肉练习法。
最后我鼓励他们用疯狂英语的方法来朗读课文,没想到学生们一下子来了精神头儿,嘴也张开了,声音也大了。
一堂课下来,觉得自己好有成就感,第一次体会到了作为一名老师的满足与快乐。
在以后的教学中,我就不断运用多种灵活多变的教学方法,比如游戏,比赛,鼓励,幽默等都取得了不错的效果,从中我深深体会到老师的满足与自豪。
总之,我觉得教育是一个互动的过程,不单老师要认真投入教学,还需要学生的积极配合,才能达到做老师的目的-把知识真正传给学生。
这就是我的教育实习自我鉴定和深深的体会。
非常感谢学校给了我这次宝贵的实习机会,让我切实体会到了当一名教师所应具备的基本素质,让我在短短的xxx几天中锻炼了自己。
而作为一个师范生,作为一位未来教师,我要学习的,还有很多很多。
【篇三:
见习期工作总结英语教师】
英语教师试用期工作总结身为一名党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,定期学习
党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。
本人严
格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任
务,表现出极好的组织纪律性。
在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮
助和认可。
课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,专心与
他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。
总的来说,我做的一切目的是一样的,就是希
望能帮助学生健康成长。
生活方面,勤俭节约,并力所能级的帮助身边有困难的人。
工作方面,作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识
相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。
因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
我不仅参加新教师培训,农村教师提升工
程,还考取了英语本科深造的机会。
尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,
但只要一有空闲时间,我便争取出来学习小学英语相关的教学方法,学习先进的技术。
在如
识的深度和广度。
这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。
当然,这一些是
远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。
在这
一年里,我担任小学英语三年级、四年级和五年级的教学工作,工作充实而不乏挑战。
我经
常思考小学英语的教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。
我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于
是我经常想把教学当成一门艺术来研究。
所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训
和专家的指导,总结出自己的想法。
让我兴奋的是我的英语课件获得了镇评选评选三等奖,
综合实践教学竞赛获得了镇的二等奖,教具制作获得了市的三等奖,指导学生参加镇的英语
歌唱比赛获得了一等奖的好成绩,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。
今后我将一直花
比较多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益良多。
经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。
首先
我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过
于急噪,需要有更多的耐心。
我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不
足,越做越好,全面而不失风格。
在总结收获的同时,我也看到了自己的不足,比如:
在处理已有的知识与传授的知识的
时候,有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式,忽视
了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。
篇二:
英语教师试用期工作
总结
一年的见习期已经结束.在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做
好英语教学工作。
我所任教的是八年级一二班的英语教学工作。
面对这两个有一定成绩差距
的班级,我根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:
1.深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点,并
注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。
2.认真上好每一节课。
我在英语课堂采用多样化活动教学,把音乐、简单的舞蹈动作、
游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生
在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习并不断地鼓励自己。
3.认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对
学生进行辅导。
4.坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的
教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。
5.注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校
开了多次公开课。
通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己
在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。
总体上来说,我感觉从大学校园走进中学校园,不仅仅是环境的变化,更多的是角色的
变化,从一个被教育者变成了教育工作者。
在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道
所有的付出一定会有回报的。
以上是我这一年见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师
指正,我一定会再接再厉,继续努力工作。
篇三:
英语教师试用期工作总结英语教师试用期工作总结嵇海燕
身为一名党员教师,在参加工作的这半年多来,本人坚定自己的思想政治方向,定期学
习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。
本人
严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的
任务,表现出极好的组织纪律性。
在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的
帮助和认可。
课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,专心
与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。
总的来说,我做的一切目的是一样的,就是
希望能帮助学生健康成长。
在这半年多的时间中,在学校各位领导的关怀支持下,在同校老
教师的帮助指导下,通过自己的不懈努力,我感觉到我教学的方式,自身学习的能力都有很
大的进步。
在生活上和工作上都有很大的改变。
生活方面,勤俭节约,并力所能级的帮助身边有困难的人,同时我也经常到学生的家里,
更深的了解每位学生的家庭实际情况,尤其对一些家庭贫困的学生,尽可能的去帮助他们,
让他们感觉到学校的温馨,老师的关心。
工作方面,作为一名老师,在如今信息技术日新月
异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。
因此,继续学习成为我工作学习中重要的一
部分。
我不仅参加新教师培训,积极听优秀教师公开课,还努力上好汇报课。
尽管刚刚走上
小学英语教师岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取出
来学习小学英语相关的教学方法,学习先进的技术。
在如今的时代环境里,一个人的知识如
同一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度。
这一年里,我努
力扩展自身的知识面,自感收获很多。
当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,
还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
近期通过听优秀教师的公开课,我发现要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要
拥有高尚的师德。
在学校里,我亲眼目睹老教师们兢兢业业的工作态度,看见他们舍弃休息
时间只为向学生讲解他们细微的不足,也看见他们对生病的学生无微不至的关怀,这些给了
我很大的触动。
为提高自身思想素养水平,我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积
极学习科学发展观,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
教学思想端正,工作态度好。
从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤
恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
在业务材料上,我做到至少
提前三个课时的备课量,认真地批改每一次作业,发现不足的地方迅速找到学生去解决。
在课堂上,尽可能地去设计一些学生感兴趣的课程,让每个学生快快
乐乐的去学习,提高他们的学习效率。
在课外,我主动去和学生搞一些丰富、有意义的活动
如诗歌朗诵、一起打排球等,这样不仅丰富学生的课余时间,更能提高学生的身体素质和丰
富精神文化,增强自信。
在南季小学任教已经半年多了,和以往的工作环境有很大的区别。
虽然教学方法还不是
很成熟,但我已在教学中学到了很多。
在这一年里,我担任小学英语三年级、六年级的教学
工作,工作充实而不乏挑战。
我经常思考小学英语的教学方法,学习教学设计,以及组织与
我们农村学校相符合的教学活动。
我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致
的工作,也是注重技巧的工作,于是我经常想把教学当成一门艺术来研究。
所以我积极参与
每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。
让我兴奋的是上学期
的抽考中,六年级的英语人均分取得了镇里第一名的好成绩。
这既是对我的肯定也是对我的
一种鼓励。
今后我将一直花比较多的时间在教学上,我相信那将使我受益良多。
经过半年多的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。
首
先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还
过于急噪,需要有更多的耐心,最后和学生之间的沟通还不够深,不够了解,这样就造成有些学生对英语这门学科缺乏兴趣。
我相信在今后的
工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。
在总结收获的同时,我也看到了自己的不足,比如:
在处理已有的知识与传授的知识的
时候,有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式,忽视
了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。
篇四:
英语教师试用期工作
总结
见习期工作总结身为一名光荣的人民教师,在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,坚
持以生为本的教学理念,严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完
成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性。
在与同事的交往中,我以谦虚好
学的态度,赢得了大家的帮助和认可。
课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我
努力与学生做朋友,专心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。
总的来说,我做的
一切目的是一样的,就是希望能帮助学生健康成长。
生活方面,勤俭节约,并力所能级的帮助身边有困难的人。
工作方面,作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识
相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。
因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
我不仅参加新教师培训,农村教师提升工
程。
尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争
取出来学习中学英语相关的教学方法,学习先进的技术。
在如今的时代环境里,一个人的知
识如同一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度。
这一年里,
我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。
当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一
年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。
在这
一年里,我担任中学英语七年级的教学工作,工作充实而不乏挑战。
我经常思考中学英语的
教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。
我也明白自身的学
识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我经常想把教学
当成一门艺术来研究。
所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总
结出自己的想法。
今后我将一直花比较多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益良多。
经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。
首先
我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过
于急噪,需要有更多的耐心。
我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不
足,越做越好,全面而不失风格。
在总结收获的同时,我也看到了自己的不足,比如:
在处理已有的知识与传授的知识的
时候,有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式,忽视
了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。
篇五:
英语教师实习总结实习三个月,说短不短,说长不长,一转眼就成了过去。
回顾这三个多月的时间我是专心的,但专心不一定等于成功,我究竟是一名实习生,在
知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字
后,学生把错误指出来而无地自容。
但这是我大学生活中最难忘的三个月,在这段时间里,我学到了很多,有很多的感触,
有很多的快乐,有很多的不舍,有更多更多的感谢。
感谢学校能给我这个机会真正了解到了
一个老师的辛苦和快乐,感谢老师们能给我那么多的锻炼机会,让我学到了比大学三年还要
多的东西。
实习工作虽然已经结束了,但我相信这不是终点,而是另一个新的起点。
在实习
中获得的经历和体会,对于我们今后走上工作岗位,都有很大的帮助。
经过这次实习,也提
高了我的专业水平。
在以后的工作上我会有争取更大的进步。
相信今后无论什么时候回想起
这段经历,都会觉得是快乐的,而且永远铭记于心。
我觉得教育是一个互动的过程,不单老
师要认真投入教学,还需要学生的积极配合,才能达到做老师的目的—把知识真正传给学生。
这种过程是很辛苦的,也是开心的,不管我以后的工作是什么,但是这次实习真的教会了我
很多东西。
每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值
感和成就感就油然而生了。
这此实习的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有
的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的第一次实习就不遗憾了。
记得那是第
四天,一个学生递来一张字条:
老师,我喜欢你的微笑,当你微笑着走近我时,使我感到了从
来没有过的亲切,我很喜欢你。
这是我在实习里收到的最好的,最值得珍藏的礼物。
我想,
其实走近学生的第一步只须微笑就够。
初为人师,总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课
本和教案走上讲台时,尽管我做了很多预备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张
了。
在这几月的实习期间,我最大的收获莫过于积累了上讲台讲课的经验,这经验是无法从
书中得到的实际经验。
深深地体会到了老师这个光荣的称号赋予的意义,在实习中我不仅仅
是批改作业,写教案与有经验的老教师
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