小学五上数学优质公开课件56629c02ca.ppt
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对称、平移与旋转回顾整理评价反思评价反思综合应用综合应用系统梳理系统梳理整体回顾整体回顾一、整体回顾一、整体回顾对称对称本学期,有关图形的运动方面,我们学过哪些知识?
本学期,有关图形的运动方面,我们学过哪些知识?
本学期,有关图形的运动方面,我们学过哪些知识?
本学期,有关图形的运动方面,我们学过哪些知识?
平移平移旋转旋转图形的运动图形的运动二、系统梳理二、系统梳理将图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的部分能够完将图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的部分能够完全重合,这样的图形叫做全重合,这样的图形叫做轴对称图形。
轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做它的折痕所在的这条直线叫做它的对称轴。
对称轴。
对称对称返回返回平移的基平移的基本图形是本图形是,所以,所以要先画要先画2格2格2格2格将一个图形平移时,将一个图形平移时,再确定平移的距离。
再确定平移的距离。
要先确定方向,要先确定方向,平移平移是怎样得到的?
是怎样得到的?
例如:
例如:
返回返回二、系统梳理二、系统梳理想一想,图形旋转时要注意哪些问题?
想一想,图形旋转时要注意哪些问题?
可以先画可以先画,再将它绕,再将它绕OO点顺时点顺时针旋转针旋转9090,就可以得到,就可以得到。
可以先画可以先画,再将它绕,再将它绕OO点逆时针点逆时针旋转旋转9090,就可以得到,就可以得到。
OO继续绕继续绕OO点顺时针旋转点顺时针旋转9090两次,两次,就可以得到就可以得到。
继续绕继续绕OO点逆时针旋转点逆时针旋转9090两次,两次,就可以得到就可以得到。
旋转旋转是怎样得到的?
是怎样得到的?
例如:
例如:
返回返回二、系统梳理二、系统梳理三、综合应用三、综合应用1.1.下面的数字哪些是轴对称图形?
它们各有几条对称轴?
下面的数字哪些是轴对称图形?
它们各有几条对称轴?
下面的数字哪些是轴对称图形?
它们各有几条对称轴?
下面的数字哪些是轴对称图形?
它们各有几条对称轴?
图形名称图形名称对称轴条数对称轴条数长方形长方形正方形正方形等腰三角形等腰三角形等腰梯形等腰梯形圆形圆形24无数条无数条112.2.这些轴对称图形各有几条对称轴?
这些轴对称图形各有几条对称轴?
三、综合应用三、综合应用1.找出左侧图形各顶点的对称点;找出左侧图形各顶点的对称点;2.连线;连线;3.检验对称轴两侧是否对称。
检验对称轴两侧是否对称。
3.3.你能画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形吗?
你能画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形吗?
三、综合应用三、综合应用(11)小船图向)小船图向平移了平移了格。
格。
(22)电灯图先向)电灯图先向平移平移格,格,再向再向平移了平移了格。
格。
下下三、综合应用三、综合应用4.4.填一填。
填一填。
55左左8866上上5.5.5.5.画一画。
画一画。
画一画。
画一画。
三、自主练习三、自主练习
(1)把图)把图绕绕0点逆时针旋转点逆时针旋转90
(2)把图)把图绕绕0点顺时针旋转点顺时针旋转90利用对称、平移与旋转的知识,在方格纸上设计一幅图案利用对称、平移与旋转的知识,在方格纸上设计一幅图案6.6.6.6.三、综合应用三、综合应用植物与动物三、综合应用三、综合应用三、综合应用三、综合应用
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