学生、图书编号.ppt

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你能按上面同学所想的给我们班同学各编一个号吗？

你能按上面同学所想的给我们班同学各编一个号吗？

为了象身份证一样，每个号只能代表一个学生，应该为了象身份证一样，每个号只能代表一个学生，应该怎么编？

怎么编？

可以考虑号码里要包含的信息有：

年级、班级、班级可以考虑号码里要包含的信息有：

年级、班级、班级序号、性别等序号、性别等下面以小组为单位来展示本组同学设计的学生学号的下面以小组为单位来展示本组同学设计的学生学号的编排方法，编排方法，如：

如：

2004010011入学年份一班001号学生如果还要把学如果还要把学校以及学生的校以及学生的出生年月日编出生年月日编出来，怎么办出来，怎么办呢？

呢？

男生2004010011为为2004年入学，五年级一班的年入学，五年级一班的1号同号同学，是男生。

学，是男生。

你从图书馆看到了什么？

在这么多的书中，图书馆的阿姨是怎么很快地帮你找到书的？

哦，小女孩先是自己去查找想看的图书，可是当面对那么多的图书时一筹莫展，图书馆的书是分了类的，每本书上都有编号，阿姨是通过你所要书的类别、及该书编号来找书的那怎样把书编号呢？

你认为书的编中要包含那些信息？

图书的检索号一般包括分类号和书次号，分类号是按照中国图书馆分类法的标准对图书进行分类，用字母来表示图书的种类，中文图书共分为22大类，分别用A、B、CZ的字母表示，字母后的数字表示进一步细分。

比如，I表示文学类，O表示数理科学和化学，其中O1表示数学。

一般来说，数的位数标志类名的级别，多一位数码表示细分一层。

我们就来做个自己的图书编号吧，要包含：

图书的类别、作者、捐书人等。

用字母表示书的类别，如，用A表示童话故事书，还可以用序号代表捐书人的信息。

如：

A-01-001（35）表示童话故事书安徒生写的35号同学杨雪捐的你试试编一个号码看看！

练习：

P115第一、三题P117填表小结：

你今天学到了哪些知识？

说说你的收获作业：

P119第四题