年学校环境卫生管理年终工作总结.docx

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年学校环境卫生管理年终工作总结

年学校环境卫生管理年终工作总结

　　皮营一中校园环境卫生工作总结学校环境卫生的主要任务是：

培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生

　　条件。

本学期，在大家共同努力的情况下，开展了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在

　　整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏，

　　一、统筹安排、合理分工

　　1、合理划分清洁区。

本学期开始，根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具，保证

　　开学工作正常运行。

　　2、组建学生会，认清职责。

对其每个人合理分工，学生会分工情况如下：

下课楼道监

　　督卫生值日生、查教室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员实施情况值日生等。

　　3、各班设立卫生监督岗。

卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地

　　有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。

现

　　在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，一下课就有卫生小分队值日，真正做到

　　保持。

同时，学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录，所有的检查记录将作为班主任

　　绩效考核的依据。

　　4、校园卫生坚持一天两扫，一次检查，一次抽查。

学生会干部依据评分标准每天一次检

　　查，我每天抽查一次，对检查结果作好记录，并在校宣传窗公布。

　　二、量化管理

　　1、制定皮营一中清洁卫生量化评分标准。

　　员管理。

根据平日检查结果对各班情况进行汇总，评出文明教室、温馨寝室，每个年级评一

　　个。

评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。

　　三、搞好工作，重在宣传。

校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，本期我坚持早到，及时通知，并和值日生在

　　一起，亲历亲为，目的是让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高

　　标准、严要求。

遇到有问题的班级找到班主任要求及时整改。

并在广播站、黑板报、宣传橱

　　窗、升国旗、课间操、班队会，班主任会上加以宣传，让学生老师时时刻刻都注意自己的言

　　行。

　　“千里之行，始于足下”，梳理这半年的工作也让我联想到许多更有许多感慨：

机遇与努

　　力共在，我深信辛劳的汗水，定能够换来成功的喜悦，我深信皮营一中定会在新的起跑线上

　　再创辉煌！

篇二：

校园环境卫生工作总结妙村小学20XX-20XX学年下学期校园环境卫生工作总结学校：

妙村小学

　　教师：

沈光明

　　20XX年7月20日妙村小学20XX-20XX学年下学期校园环境卫生工作总结本学期我负责主管我校的环境卫生工作。

在工作中，我认真贯彻落实校委及校领导提出

　　的各项工作意见、建议，以创建“洁净校园、舒心环境”为目标，加大管理力度，努力做好

　　做简要总结如下：

　　一、提高思想认识

　　本学期伊始，在校领导的提议下，经校委的讨论研究由我来担任我校环境卫生主管工作。

　　刚开始的时候，作为一名新进校园的年轻教师，我对学校的环境卫生工作没有一个正确的认

　　识，感觉工作无从下手。

校领导看到这一情况，给了我很多的指导和建议，使我对校园环境

　　卫生工作有了一定认识。

校园环境卫生工作是学校的重要工作之一，他不仅仅只是学校的面

　　子工程、形象工程。

一个良好的校园环境，不仅能为师生提供一个良好的工作学习环境，从

　　另一个角度来说，他也是事关学校整体形象，反映师生人文素质修养的一项重要工作。

因此

　　在工作中要求我们必须有一种主人翁精神，时刻以“校园是我家，美化靠大家”的精神为指

　　导，大家动手齐心协力努力做好校园环境卫生中的每一件“小事”。

　　二、把工作落到实处

　　有了思想的指导，还需要把工作抓到实处，落到点上。

校园环境卫生工作看似简单，实

　　则是粗中有细，每一点、每一个细节我们都不能疏忽。

因而，为了工作的高效有序开展，我

　　校成立了环境卫生督察小组。

每天下午放学，学校统一组织，各班统筹安排学生进行大扫除，

　　督察组成员分组巡视检查卫生打扫情况，对不合格的班级及时责令整改，并在校会上通报批评。

除了在

　　行动上的督促外，我校也不忘精神层面上的教育。

每周的校会上，值周教师都会对学生进行

　　保持校园环境卫生的“四不”教育，即倡导每一位学生从自己做起，从身边做起，爱护校园

　　环境，不乱丢果皮纸屑、不随地吐痰，不踩踏花草树木、不在墙壁上乱写乱画。

一学期下来，

　　我校的环境卫生工作取得了较大进步，在同类农村小学中名列前茅。

成绩的取得和学校领导

　　的关心分不开，更和全校师生的共同努力分不开。

　　三、反思总结

　　当然，虽然一学期来我校的环境卫生工作取得了较大的进步，但是在我们的工作中还是

　　存在一些不足，还有部分的学生对校园环境卫生熟视无睹。

乱丢垃圾、毁坏校园绿化树木的

　　事情时有发生，针对这一现象，下学年我将进一步加强监督管理，力争使学校的环境卫生工

　　作在上一个新台阶。

学校：

妙村小学教师：

沈光明20XX年7月20日篇三：

校园环境卫生工作总结南宁市西乡塘区星星学校

　　（20XX-20XX）学年度校园环境卫生工作总结校园环境卫生工作，深知此项工作的责任重大。

学校环境卫生的主要任务是：

培养学生

　　良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件。

本学期，在大家共同努力的情况下，

　　开展了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏，

　　统筹安排、合理分工

　　1、合理划分清洁区。

本学期开始，根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具，保证

　　开学工作正常运行。

　　2、组建团队干，认清职责。

对其每个人合理分工，学生员分工情况如下：

门口值日礼

　　仪值日生、下课楼道监督卫生值日生、查教室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员

　　实施情况值日生等。

　　3、各班设立卫生监督岗。

卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地

　　有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。

现

　　在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，一下课就有卫生小分队值日，真正做到

　　思想汇报专题保持。

同时，学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录，所有的检查记录将作为班主任

　　绩效考核的依据。

　　4、校园卫生坚持一天三扫，两次检查，一次抽查。

学生会干部依据评分标准每天两次检

　　查，我每天抽查一次，对检查结果作好记录，并在校宣传窗公布。

　　二、量化管理

　　1、制定横沟中学清洁卫生量化评分标准。

　　2、每月对各班量化管理评分。

分为四大部分：

日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督

　　员管理。

根据平日检查结果对各班情况进行汇总，评出文明教室、温馨寝室，每个年级评一

　　个。

评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。

　　三、活动促进

　　每周五第七节全校卫生大扫除活动，每次活动前都发有通知，明确每个班的此次活动的

　　重要任务，班级根据提出的问题逐个解决，到下课时间全体政教人员一起检查，并通报。

　　四、搞好工作，重在宣传。

校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，本期我坚持早到，及时通知，并和值日生在

　　一起，亲历亲为，目的是让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高

　　标准、严要求。

遇到有问题的班级找到班主任要求及时整改。

并在播台、黑板报、宣传橱窗、

　　升国旗、课间操、班队会，班主任会上加以宣传，让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。

“千里之行，始于足下”，梳理这半年的工作也让我联想到许多更有许多感慨：

机遇与努

　　力共在，我深信辛劳的汗水，定能够换来成功的喜悦，我深信横沟中学定会在新的起跑线上

　　再创辉煌！

我的这种热情、奉献和执着来自对学校明天的信心，我认为是学校的给了我发展的力量和奋斗的勇气，“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”！

我将是横沟中学再次走

　　向辉煌的奋斗者和见证人，我会将我的青春岁月，我的奋斗足迹留在横沟中学的每个角落。

　　我将会在不断的挑战自我、超越自我中追求着进步，收获着人生最美好、最珍贵的果实。

我

　　承诺：

我始终将以感恩的情怀献身于我们的学校，献身于我们的教育。

继今年五月“加强学校管理、创建文明校园”升温鼓劲大会之后，烈日炎炎的火红六月，

　　涟源市教育局重拳出击，创文整建工作持续升温。

6月3日至6月4日，市整建办与教育局、

　　乡镇整建工作负责人组成联合督查工作小组分赴全市各中小学校进行整建工作专项督查。

督

　　查组一行在充分肯定成绩的同时，也指出了创建工作中的一些不足，并提出了指导性意见。

　　6月24日至6月28日，涟源市教育局对全市学校进行了第二次创文整建工作督查考核。

考

　　核中发现，各学校高度重视，针对上次督查存在的问题，查漏补缺，积极整改，措施落实到

　　位。

各校之间互学互比，互比互促，形成你追我赶之势，整建工作水平明显提升。

全

　　市各学校通过宣传教育、树立典型、班级评比等方式，强力推进养成教育，学生讲文明讲礼

　　貌蔚然成风，养成教育成效显著。

学校牛皮癣和卫生死角得到清除，各学校对教室、办公室、

　　功能室、食堂、宿舍、厕所、排水沟等重点区域的卫生死角进行集中治理，校容校貌焕然一

　　新。

学校通过主题班会、宣传栏等形式向学生传授垃圾分类知识，引导学生科学分类，学生

　　垃圾分类意识增强。

各中心学校与所在乡镇办事处联合制定实施方案，强化措施，严格督查，

　　严明奖罚，学校、社会、家庭三位一体形成教育合力，“小手拉大手”，村校互动、家校联动

　　工作已全面启动，城乡居家环境日益改善，居民素质整体提高。

创建工作不仅仅是形象

　　工程，也是民生工程，更是民心工程。

全市各学校将再接再厉，促进创文整建工作常态化、

　　长效化，优化育人环境，提升学校品味，真正发挥学校在创文整建工作中的示范引领作用。

　　篇四：

学校环境卫生综合整治总结学校环境卫生综合整治总结20XX.3.31学校环境卫生综合整治总结根据市教体局关于《学校校园内外环境卫生综合整治工作方案》的有关精神，为了进一

　　步把我校的校园卫生环境综合整治工作落到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，

　　提高校园环境质量，建设安全文明生态校园，努力为学生创造一个环境优美、学生生活和谐

　　的生态校园，现将我校校园卫生环境综合整治工作总结如下：

　　一、制订方案，成立领导小组，明确目标。

为了将我校的校园环境卫生整治工作做好，

　　进一步提高我校校园环境卫生的质量，根据《校园内外卫生环境整治》的指导思想，结合我

　　校的实际情况，我们制订了《学校开展校园及周边环境卫生整治工作方案》和成立学校环境

　　整治工作领导小组，并根据我校的《实施方案》做好环境整治区域划分，将校园卫生环境整

　　园，给学生一个优雅的校园学习环境。

　　二、大力宣传，提高认识。

为了做好我校的卫生环境综合整治工作，我校运用晨队会时

　　间要求教师要认真做好宣传和动员工作，同时充分运用班队会时间，做好卫生宣传和教育工

　　作，全面提高我校师生的卫生意识，着重培养学生讲卫生的良好习惯，提出“学校是我家，

　　卫生靠大家”的工作目标。

　　三、划分区域，分工明确，定期检查，责任到人。

由于我校的校园比较大，给我校的卫

　　生整治带来一定的难度，但为了把卫生整治工作做好，我们把整个校园进行划分，分到各班，

　　由各班主任带队清扫和消除卫生死角，同时要求每位卫生区负责人要做到每天一小扫，每周

　　一大扫的卫生整治，学校每天安排工作人员检查、督导，每周进行一次卫生大检查，发现问

　　题及时指导解决，确保校园的干净、整洁。

为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校

　　园。

　　四、认真做好食堂管理工作。

一是要求食堂工作人员切实搞好食堂环境卫生；二是食品

　　的采购和储存，严格按照上级要求执行，不进三无产品，保证食品的干净卫生；三是食品的

　　加工和销售必须做到生熟食品分案放置，用具每餐都要进行彻底的消毒，严格做好食品留样

　　工作；四是食堂从业人员必须持两证上岗。

自开展学校卫生环境综合整治工作以来，我校的校园卫生发生了较大的变化，校园内的

　　每个人逐渐养成“人人讲卫生，个个要卫生”的良好习惯，但由于我校校园比较大及周边环

　　境比较复杂，而学生却比较小，给我校的卫生整治工作带来一定的难度，离上级部门的要求

　　还有一定的距离，但我们相信，通过全体师生的共同努力，会把我校的校园整治成为环境优

　　美、树木成荫，鲜花常开的校园。

篇五：

校园环境卫生工作总结校园环境卫生工作总结校园环境卫生工作，深知此项工作的责任重大。

学校环境卫生的主要任务是：

培养学生

　　良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件。

本学期，在大家共同努力的情况下，

　　开展了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏，

　　一、统筹安排、合理分工

　　1、合理划分清洁区。

本学期开始，根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具，保证开

　　学工作正常运行。

　　2、组建团队干，认清职责。

对其每个人合理分工，学生员分工情况如下：

门口值日礼仪

　　值日生、下课楼道监督卫生值日生、查教室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员实

　　施情况值日生等。

　　3、各班设立卫生监督岗。

卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地

　　有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。

现

　　在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，一下课就有卫生小分队值日，真正做到

　　保持。

同时，学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录，所有的检查记录将作为班主任

　　绩效考核的依据。

　　4、校园卫生坚持一天两扫，两次检查，一次抽查。

卫生委员依据评分标准每天两次检

　　查，领导小组成员每天抽查一次，对检查结果作好记录，并在校宣传窗公布。

　　二、量化管理

　　1、制定崔家沟学校卫生检查评分标准。

　　2、每月对各班量化管理评分。

分为四大部分：

日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督

　　员管理。

根据平日检查结果对各班情况进行汇总，评出文明教室、温馨寝室，每个年级评一

　　个。

评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。

　　三、活动促进

　　每周一第七节全校卫生大扫除活动，每次活动前都发有通知，明确每个班的此次活动的

　　重要任务，班级根据提出的问题逐个解决，到下课时间全体政教人员一起检查，并通报。

　　四、搞好工作，重在宣传。

校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，本期要求班主任早到，和值日生在一起，亲

　　历亲为，目的是让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严

　　要求。

遇到有问题的班级找到相应要求及时整改。

并在播台、黑板报、宣传橱窗、升国旗、

　　课间操、班队会，班主任会上加以宣传，让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。

校园环境卫生工作任重道远，不仅关系到学校的整体形像，更直接关系到学生的身体健

　　康，我们不可有一丝懈怠，更不敢有一点惰性。

现在学校的环境卫生初见成效，我们将一如

　　继往，以环境教育人，以环境影响人，将学校建设的更加干净，漂亮，健康。

　　篇二：

学校环境卫生工作总结

　　二00五学年度第一学期学校环境卫生工作总结在学校“健康第一”的教育思想指导下，卫生室积极开展学校环境卫生工作的宣传教育与包干清扫工作，让健康卫生意识深入每个学生，深入每个家庭。

师生的环境卫生意识不断提高。

一、建设一支队伍要搞好学校环境卫生工作，需要建设一支强有力的卫生保洁队伍。

在党支部、校长室领导下，XXX个班主任具体抓好各班的卫生保洁工作；每班有两名卫生员协助老师关心教室及保干区的卫生打扫工作，全校师生人人都有卫生保洁意识。

三年级以上的卫生员同时担任学校环境卫生检查评比工作。

卫生室对这些同学进行每月一次的培训活动，让他们以学校小主人的身份参加学校的卫生管理工作，不仅提高了他们卫生保洁意识，同时也锻炼了他们的工作能力，从小培养了他们为大家服务的思想。

二、做好检查反馈工作为改善学校环境卫生面貌，卫生室定期做好检查反馈工作。

每月一次将检查评比结果公布于校园网，并为成绩好的班级发流动红旗，以资鼓励。

卫生室平时做好一天四次的巡视检查工作，发现问题及时解决，并把发现的问题与解决的方法在校园网上公布，以引起大家的重视。

三、配合学校完成上级部门的工作根据《南汇区教育局关于开展“人人动手、清洁家园”活动的方案》的精神，结合我校实际情况，制定《开展“人人动手、清洁家园”活动方案》。

在今后一个阶段，结合南汇区建设健康城区，创建健康校园等工作的开展，在全校广泛开展“人人动手、清洁家园”的活动，将进一步改善学校及校园周边的环境卫生面貌。

四、积极开展卫生防病工作学校是人口密集的地方，人口流动大，给防病带来了很大的困难，卫生室在在学校党支部、校长室的领导下，根据实际情况积极开展卫生防病工作。

（1）做好晨检工作，控制病情班主任每天负责进行晨检，一旦发现病人，马上回家隔离。

有的家长怕影响孩子的学习，不肯回家隔离的，学校进行耐心的说服，不让病人留在学校中。

（2）做好消毒工作，切断传播途径。

开窗通风，做到定时定人。

每天早上早锻炼时间，每天中午休息时间，下午放学时间由各班卫生员专人负责教室的开窗通风工作，这样，既保证了学生锻炼时间，又能使教室通风换气。

药物消毒，做到重点与普遍结合。

必要时，以50：

1的过氧乙酸喷雾进行全面预防性消毒，对重点教室进行400毫升的过氧乙酸熏蒸消毒。

（3）预警应急学校的防病工作领导重视，工作抓在实处，基本上能预防、控制各类学生中常见的传染病。

但我们没有放松紧急情况下的应急措施。

一旦疫情发生，学校传染病防控工作领导小组将按照政府统一部署，启动应急工作预案。

围绕我校健康第一的指导思想，按照建设健康校园的工作要求，卫生室做到思想上重视，制定并完善相应的规章制度；加大宣传力度，强化卫生要求和落实包干区责任制以及各组室内外清洁等一系列突出问题。

加强卫生防病工作，提升广大师生的健康意识，为我校的健康教育工作奠定良好的环境基础。

　　篇三：

校园环境卫生工作总结

　　皮营一中校园环境卫生工作总结

　　学校环境卫生的主要任务是：

培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件。

本学期，在大家共同努力的情况下，开展了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏，

　　一、统筹安排、合理分工

　　1、合理划分清洁区。

本学期开始，根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具，保证开学工作正常运行。

　　2、组建学生会，认清职责。

对其每个人合理分工，学生会分工情况如下：

下课楼道监督卫生值日生、查教室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员实施情况值日生等。

　　3、各班设立卫生监督岗。

卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。

现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，一下课就有卫生小分队值日，真正做到保持。

同时，学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录，所有的检查记录将作为班主任绩效考核的依据。

　　4、校园卫生坚持一天两扫，一次检查，一次抽查。

学生会干部依据评分标准每天一次检查，我每天抽查一次，对检查结果作好记录，并在校宣传窗公布。

　　二、量化管理

　　1、制定皮营一中清洁卫生量化评分标准。

　　2、每月对各班量化管理评分。

分为四大部分：

日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督员管理。

根据平日检查结果对各班情况进行汇总，评出文明教室、温馨寝室，每个年级评一个。

评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。

　　三、搞好工作，重在宣传。

　　校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，本期我坚持早到，及时通知，并和值日生在一起，亲历亲为，目的是让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。

遇到有问题的班级找到班主任要求及时整改。

并在广播站、黑板报、宣传橱窗、升国旗、课间操、班队会，班主任会上加以宣传，让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。

　　“千里之行，始于足下”，梳理这半年的工作也让我联想到许多更有许多感慨：

机遇与努力共在，我深信辛劳的汗水，定能够换来成功的喜悦，我深信皮营一中定会在新的起跑线上再创辉煌！