奇数与偶数的特征.ppt
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奇数与偶数的特征.ppt
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因数与倍数因数与倍数解决问题一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题把下面各数分别填在合适的圈内。
把下面各数分别填在合适的圈内。
3948512074208018976奇数奇数偶数偶数5139207801484208976说说你是怎么判断的?
你是怎么判断的?
在整数中,是在整数中,是2的倍数的的倍数的数就是偶数,否数就是偶数,否则就是就是奇数。
奇数。
个位上是个位上是0、2、4、6、8的数是偶数;个位上是的数是偶数;个位上是1、3、5、7、9的数是的数是奇数。
奇数。
二、探究新知二、探究新知奇数与偶数的和是奇数还是偶数?
奇数与奇数的和奇数与偶数的和是奇数还是偶数?
奇数与奇数的和是奇数还是偶数?
偶数与偶数的和呢?
是奇数还是偶数?
偶数与偶数的和呢?
奇数奇数偶数偶数奇数奇数?
偶数?
偶数?
奇数奇数奇数奇数奇数?
奇数?
偶数?
偶数?
偶数偶数偶数偶数奇数?
奇数?
偶数?
偶数?
从从题目中你知道了什么?
目中你知道了什么?
阅读与理解阅读与理解题目目让我我们对奇奇数、偶数的和做数、偶数的和做一些探索。
一些探索。
我把我把问题表示表示成成这样二、探究新知二、探究新知我随便找几个奇数、偶我随便找几个奇数、偶数,加起来看一看。
数,加起来看一看。
奇数:
奇数:
5,7,9,11,偶数:
偶数:
8,12,20,24,571279165813781581220122436奇数奇数奇数奇数偶数偶数奇数奇数偶数偶数奇数奇数偶数偶数偶数偶数偶数偶数奇数与偶数的和是奇数还是偶数?
奇数与奇数的和奇数与偶数的和是奇数还是偶数?
奇数与奇数的和是奇数还是偶数?
偶数与偶数的和呢?
是奇数还是偶数?
偶数与偶数的和呢?
你怎么想?
你怎么想?
分析与解答分析与解答二、探究新知二、探究新知奇数除以奇数除以2余余1奇数:
奇数:
偶数:
偶数:
偶数除以偶数除以2没有余数没有余数奇数加偶数的和除以奇数加偶数的和除以2还余还余1,所以,奇数,所以,奇数偶数偶数奇数。
奇数。
奇数加奇数的和除以奇数加奇数的和除以2没有余数,所以,奇数没有余数,所以,奇数奇数奇数偶数。
偶数。
偶数加偶数的和除以偶数加偶数的和除以2没有余数,所以,偶数没有余数,所以,偶数偶数偶数偶数。
偶数。
奇数与偶数的和是奇数还是偶数?
奇数与奇数的和奇数与偶数的和是奇数还是偶数?
奇数与奇数的和是奇数还是偶数?
偶数与偶数的和呢?
是奇数还是偶数?
偶数与偶数的和呢?
你怎么想?
你怎么想?
分析与解答分析与解答二、探究新知二、探究新知奇数与偶数的和是奇数还是偶数?
奇数与奇数的和奇数与偶数的和是奇数还是偶数?
奇数与奇数的和是奇数还是偶数?
偶数与偶数的和呢?
是奇数还是偶数?
偶数与偶数的和呢?
奇数奇数奇数奇数奇数奇数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数奇数奇数偶数偶数所以,你所以,你们的的结论是是二、探究新知二、探究新知奇数与偶数的和是奇数还是偶数?
奇数与奇数的和奇数与偶数的和是奇数还是偶数?
奇数与奇数的和是奇数还是偶数?
偶数与偶数的和呢?
是奇数还是偶数?
偶数与偶数的和呢?
534319853所以,奇数所以,奇数偶数偶数奇数奇数回顾与反思回顾与反思这个个结论正确正确吗?
我可以再找一些我可以再找一些大数大数试一一试。
同学同学们还有其他方法有其他方法吗?
你你觉得哪种方法好?
得哪种方法好?
三、知识运用三、知识运用1.30个学生要分成甲、乙两队。
如果甲队人数为奇数,乙队个学生要分成甲、乙两队。
如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?
如果甲队人数为偶数呢?
人数为奇数还是偶数?
如果甲队人数为偶数呢?
30是偶数,甲是偶数,甲队人数人数为奇奇数,奇数奇数偶数,数,奇数奇数偶数,所以,乙所以,乙队人数是奇数。
人数是奇数。
30是偶数,甲是偶数,甲队人数人数是偶数,偶数偶数是偶数,偶数偶数偶数,所以,乙偶数,所以,乙队人数是偶数。
人数是偶数。
三、知识运用三、知识运用2.奇数与奇数的积是奇数还是偶数?
奇数与偶数的奇数与奇数的积是奇数还是偶数?
奇数与偶数的积是奇数还是偶数?
偶数与偶数的积呢?
积是奇数还是偶数?
偶数与偶数的积呢?
5735796358407856812961424336奇数奇数奇数奇数奇数奇数奇数奇数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数四、布置作业四、布置作业作业:
第作业:
第17页练习四,第页练习四,第7题。
题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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- 关 键 词:
- 奇数 偶数 特征
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