1098《语文教学设计与案例分析》西南大学第二套限时资料.docx
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1098《语文教学设计与案例分析》西南大学第二套限时资料
西南大学培训与继续教育学院课程
课程名称【编号】:
(1098)《语文教学设计与案例分析》
一、
单项选择题(本大题共6小题,每道题3.0分,共18.0分)
1.
郑晓龙的作文构思策略中的第三步是( )。
A.说文解字
B.意义链接
C.词语链接
D.自问自答
2.
张玉新在“原生态”教学观中提出教学应该立足于( )。
A.方便教师教学
B.方便学生学习
C.学生真实的生活世界
D.学生的自然本性
3.
陈钟樑老师在《合欢树》一文教学中体现出的教学风格是( )。
A.华丽
B.平淡朴素
C.标新立异
D.平平无奇
4.
语文味是指在语文教学过程中,以( )的师生关系和渗透教师的生命体验为前提。
A.共生互学
B.和谐
C.平等
D.以上三者都是
5.
贾志敏老师主张语文课堂要做到“三实”,其中( )是教学的本色。
A.真实
B.朴实
C.扎实
D.厚实
6.
以下不是郭初阳课堂特点的是( )。
A.尊重原文
B.选取的角度巧妙
C.注重同学参与
D.感性教学
二、
多项选择题(本大题共4小题,每道题3.0分,共12.0分)
多选、少选、错选都不得分
1.
从黄厚江《我们家的男子汉》可看出,语文阅读教学的探究学习中教师提出的问题一定是来自于( )。
A.文本
B.学生视角
C.教师的亲自阅读。
D.真实生活
2.
余映潮《天上的街市》课例中的三个乐章分别是( )。
A.读
B.找
C.背
D.写
3.
诗歌从体裁上可分为( )。
A.古体诗
B.律诗
C.近体诗
D.绝句
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