春季部编六年级下册道德与法治复习题分课编排.docx

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春季部编六年级下册道德与法治复习题分课编排

2020年春季部编道德与法治六年级下册全册（分课）复习练习题

1学会尊重

一、填空题。

1、《宪法》规定：

中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。

国家尊重和保障人权。

（中华人民共和国公民）的（人格尊严）不受侵犯。

2、在生活中，我们会遇到（不同）的人，其中很多人是我们非常尊重的。

谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边（默默无闻）的人。

3、每个人都是（独一无二）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著的成就，他也是拥有生而为人的（尊严）。

每个人，都应当得到（尊重）。

4、每个从都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，都会获得别人的尊重。

尊重自己包括（自尊）、（自重）、（自爱）和（自我接纳）等方面。

相信自己的价值，（不自我贬低）、（不自卑）就是尊重自己的重要表现。

5、尊重自己还表现为：

维护自己的（形象）。

爱惜自己的（名誉）。

信守自己的（承诺）。

7、（尊重）自己，并不意味着拒绝（批评）。

尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。

如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。

12、被别人（尊重）让我们感到愉快、满足，充满价值感。

推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。

13、（尊重他人）是一项基本的（道德要求），也是一个（文明素养）的体现。

但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。

15、（语言）可以体现尊重。

俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。

16、尊重他人不单表现在（话语）上，更应该落实在（行动）上。

与人交往时，（谦虚有礼），（平等友善），（重视他人意见），（关注他人需要）⋯⋯都是尊重他人的体现。

17、尊重他人还要能够维护他人的（自尊心），（推己及人），让别人（觉得舒服）。

18、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。

由此看来，尊重他人既是（道德要求），也是（法律要求）。

二、判断题。

（1）、尊重自己的人往往不能接受批评。

（）

（2）、尊重他人的人能够做到推己及人让他人感到舒服。

（）

（3）、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。

（）

（4）、当今社会人们越来越不尊重他人了。

（）

（5）、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。

（）

（6）、环卫工人不值得大家尊重。

（）

二、选择题。

1、国家尊重和保障（）

A财产权B生命健康权C人权

2、每个人都有自己的尊严和（）

A价值B想法C地位

3、尊重自己包括（）

①自重②自负③自爱④自我接纳

4、尊重他人可以体现在（）

A语言B行动C以上都可以体现

5、一个尊重自己的人（）

A一定是一个成就巨大的人B一定是一个有羞耻心的人C一定是一个社会地位崇高的人

四、简答题。

1、面对冒犯和侮辱我们可以怎么做？

答：

指出对方的错误。

要求对方道歉。

必要时拿起法律武器。

2、怎样才能做到适度维护自己呢？

答：

不过分敏感保持情绪平稳。

客观评价自己既相信自己的能力也能认识到别人可能比自己更优秀。

理性对待他人意见分析问题时对事不对人。

3、怎样做到尊重他人？

答：

语言可以体现尊重我们要注意自己的语言不要恶语伤人。

尊重还应落实到行动上与人交往时谦虚有礼平等友善重视他人意见关注他人需要。

尊重他人还要能够维护他人的自尊心推己及人让别人觉得舒服。

2学会宽容

一、填空题。

1、（宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们（和谐）、（美好生活）的重要基础。

2、（宽容）不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定让我们生活得健康、愉快。

3、宽容是一种（善待他人）的态度，能够释放压力，改善人的（情怀），增进人的（健康）因此，（豁达宽容），（与人为善）使人身心健康，是健康的（“维生素”）。

4、在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，宽容能让我们心胸开阔。

5、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙“。

（报复）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

6、“金无足赤，人无完人”。

别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗（宽容）的心，学会（原谅他人），其实也是原谅可能犯错误的自己。

7、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。

重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。

——韩愈《原毁》

8、宽容不是无限度地（纵容）和（姑息迁就），而是有（限度）、有（原则）的。

9、生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

学会和谐相处、尊重他人的不同，是（宽容）的必修课。

二、判断题。

（1）、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。

（）

（2）、宽容的人更容易在社会上立足。

（）

（3）、俗话说人善被人欺一个宽容的人更容易受到欺负。

（）

（4）、对于违法犯罪的事情我们也要宽容以待。

（）

（5）、任何人都有可能犯错误我们应该学会宽容。

（）

（6）、我们应该做到严格对待他人宽容对待自己。

（）

三、选择题。

1、以下哪位同学是一位宽容的人（）

A王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博就和李博绝交了。

B李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。

C林欣有一个小口头禅那就是没关系

2、以下哪种情况不能被宽容（）

A好朋友误会了我后来他找我道歉了B同桌不小心用笔划到了我的衣服C新闻上有人拐卖小孩被逮捕了

3、一个宽容的人（）

A必然能够获得成功B更容易受到大家的欢迎C实质上是一种假惺惺的行为

4、以下哪个是真正宽容的人（）

A嘴上说着没关系但心里其实很介意B冲突解决了就不会再放在心上C别人做什么他都不在乎、不介意

5、以下哪位古人是宽容的典范（）

A周瑜B廉颇C蔺相如

四、简答题。

1、请你结合自己的生活经验谈谈做一个宽容的人有什么好处。

做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定让我们生活得健康、愉快。

做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系受到大家的欢迎。

做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会为事业的成功奠定基础。

2、我们怎样才能做到君子和而不同呢？

别人与自己不同自己也与别人不同不可能要求人人相同。

每个人都有可能犯错误多听他人的意见才能集思广益。

不是所有的事情都有对错之分在某些事情上可以有多种看法存在。

每个人的观点可能只是一个方面的看法只有综合大家的意见才能更加全面。

3、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人事事都斤斤计较。

对于哪些不宽容的观点我们该怎么说服他们呢？

尊重他人的个性和差异允许别人对事物有自己不同的看法从而与他人保持一种和谐友善的关系但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。

3学会反思

一、填空题。

1、反思，听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行过反思，都有一定的反思能力，当我们思考过去的事情，并从中得到经验教训时，这就是（反思）。

2、反思作为内心活动，是（自我完善）的一种方式，能帮助我们（回顾）、如果（主动反思），则能更好地把握（现在）和（未来）

3、掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。

5、反思时时都能进行，在特定情况下，反思尤其必要。

二、判断题。

（1）、一个善于反思的人更容易取得成功。

（）

（2）、未成年人比成年人更需要反思。

（）

（3）、反思是很抽象的事情我们一般不会进行反思。

（）

（4）、对上一次的考试进行反思下一次考试就一定能考得更好。

（）

（5）、反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。

（）

（6）、有的人一辈子都没有反思过自己。

（）

三、选择题。

1、以下哪位同学不是在反思（）

A张强今天迟到了他反思了一下认识是妈妈没有按时叫他起床导致的。

B赵丽这次考试

没有拿到满分她心想这些我都会做的只是粗心而已这没什么。

C慕羽今天跟妈妈吵架了她很后悔觉得自己不应该态度那么不好。

2、以下哪一句是关于反思的名言警句（）

A至今思项羽不肯过江东。

B吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

C位卑未敢忘忧国事定犹须待阖棺。

3、以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）

A纸上谈兵的赵括B负荆请罪的廉颇C在课桌上刻上早字的鲁迅

四、简答题。

1、你认为反思有必要吗？

为什么？

答：

反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去获得经验和教训从而促进自身能力的发展。

反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。

反思能够让我们看到自己的缺点和不足纠正自己的错误完善自己。

反思能够帮助我们明确自己努力的方向判断自己的行为是否有助于目标的实现。

2、反思的方法有哪些呢？

答：

选择发生在自己身上的某件事情回忆事情的经过。

在这件事情中哪些地方自己做得对？

有哪些成功的经验？

在这件事情中哪些地方自己做得不对？

有哪些失败的教训？

如果能够重来一遍或以后遇到类似的事情自己可以怎样做得更好？

3、反思就一定能取得进步吗？

为了做更好的自己除了要善于反思以外你认为还应该做些什么？

答：

能。

想要取得进步做更好的自己我们不仅要善于反思自己更要把自己的反思落实到行动中去在不断实践中完善自己。

4地球我们的家园

一、填空题。

1、在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——（地球）。

地球为人类生活提供了所需要的（空间）、（环境）和（资源）等。

2、20世纪80年代，美国曾建成一个橄榄地球生态系统“生物园2号”。

3、地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。

自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。

4、近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。

生物赖以生存的（森林）、（湖泊）、（湿地）等正以惊人的速度减少；（煤炭）、（石油）、（天然气）等不可再生资源因过度开采面临枯竭；化石燃料燃烧释放的大量（温室气体）导致全球气候变暖⋯⋯地球出现了（资源短缺）、（环境污染）和（生态破坏）等问题。

5、人与自然是（生命共同体）。

人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。

为了保护地球家园，人类不断探索剖析，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相合。

大力发展循环经济，实现可持续发展。

6、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破

6、为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（约定）、制定（法律）等方式来限制人类对地球的伤害。

我国还把地球保护列为一项基本国策。

7、循环经济，包括产品的（清洁生产）、（资源的循环利用）和（废物高效回收）清洁能源，太阳能、风能、水能、生物能资源开发和利用越来越受到重视。

（如太阳能发电、地热发电、风能发电、海潮发电等）

二、判断题。

（1）、人类可以离开地球而生存但地球不能没有人类。

（）

（2）、人类是地球上最为高等的生物应该是自然的主宰。

（）

（3）、人在屋中居屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。

（）

（4）、生态环境遭到破坏与我无关我并没有破坏环境。

（）

（5）、保护地球是世界各国的共同责任。

（）

（6）、保护地球是国家的事情我们小学生并不能做什么。

（）

三、选择题。

1、以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）

A人在屋中居屋在水中游B因地制宜就地取材C消耗资源发展经济

2、以下反映了全球变暖问题的是（）

A岛屿正遭受海平面上升的威胁B海洋上大面积的石油泄漏C亚马孙热带雨林遭受破坏

3、以下会对水资源造成巨大伤害的是（）

A工厂排放未经处理的污水B燃煤电厂排放废气C小军总是没有拧紧关水龙头

四、简答题。

1、为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

答：

地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。

其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。

2、人类不尊重自然的危害有哪些？

答：

人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境最后受到惩罚的还是人类自己。

3、为了保护地球我国采取了哪些有效的方式？

、作为小学生我们可以通过哪些行动保护地球？

答：

制定相关的法律法规。

把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。

严厉打击破坏环境的行为。

植树造林为地球增添绿意。

节约用水保护水资源。

垃圾分类实现资源循环利用。

5应对自然灾害

一、填空题。

1、我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（旱灾）、（台风）、

（洪涝）、（地震）、（滑坡）、（泥石流）、（病虫害）等。

2、我国的自然灾害（种类多）、（分布广）。

3、自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。

4、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。

5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：

（一般）、（较重）、（严重）和（特别严重），依次用（蓝色）、（黄色）、（橙色）和（红色）表示，同时以中英文标识。

6、面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害。

从而提高抗灾能力。

7、“风云四号”气象卫生成功发射。

有利于提升国家对灾害天气的监测和预警能力。

8、为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。

9、为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究，发明各种抗灾技术。

10、在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害的生分手段。

二、判断题。

（1）、年发生的一场大地震是唐山大地震。

（）

（2）、破坏森林容易造成洪涝灾害。

（）

（3）、当地震发生时我们要尽快搭乘电梯离开。

（）

（4）、黄色预警信号表示特别严重。

（）

（5）、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。

（）

（6）、救灾是官兵们的事情我们普通人做不了什么。

（）

三、选择题。

1、对我国影响范围最广的自然灾害是（）

A旱灾B洪涝C旱涝

2、下列不属于自然灾害的是（）

A废水污染了农田B冰雹砸坏了地里的西瓜C泥石流造成了道路的损坏

3、以下哪种避险方法是正确的（）

A雷电交加时在大树下避雨B面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C山区山洪、泥石流的高发期在山区露营时选择在山谷扎营

四、简答题。

1、自然灾害会带来怎样的影响？

答：

造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。

带来各种间接损失甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。

2、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？

答：

提高防灾避险的意识掌握自救自护知识提高自救自护能力。

3、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害我国做了哪些举措？

答：

建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。

建设牢固的防灾减灾工程。

制定相关的法律法规约束人们的行为减少自然灾害的危害。

4、面对灾难我们应该有怎样的精神？

答：

面对灾难我们应该有不屈不挠的精神坚强面对灾难不被打倒。

面对灾难我们应该有团结互助的精神一方有难、八方支援共同应对灾难。

面对灾难我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。

6探访古代文明

一、填空题。

1、为了维持统治，古巴比伦王国国王汉谟拉制定了一部法典——（《汉谟拉比法典》），它

是世界上迄今发现的古代（第一部）比较完备的成文法典，共282条。

2、早期文明都位于（大河流域）。

3、中华民族有着悠久的（历史）、灿烂的（文化）和勤劳智慧的（人民）。

（黄河）和（长江）是我国最主要的两条河流。

“被称为”母亲河“。

（黄河）和（长江流域）是中华文明的重要（发祥地）。

4、在中国历史上，位于长江流域的河姆渡人（距今约7000年）和位于黄河流域的半坡人（距今约6000年），早就开始了定居生活。

5、远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物。

经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

6、古埃及文明发源于非洲北部，他们栽种（大麦）、（小麦）等作物，把尼罗河流域建成了（“粮仓”）。

7、（古巴比伦）、（古印度）、（古埃及）、（古代中国），并称为世界四大文明古国。

8、世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。

它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。

9、殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（甲骨文）、（青铜器）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明，也是中国历久上第一个文献可考。

12、（金字塔）是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。

金字塔的建造充分证明古埃及人在（建筑学）、（数学）、（物理学）等方面的水平达到的高度。

二、判断题。

（1）、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。

（）

（2）、中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。

（）

（3）、中华文明曾经在满清时期中断过。

（）

（4）、早期文明区域的文字都各不相同。

（）

（5）、当今世界科技得到了迅速的发展一些古代文明遗迹可以扫描进电脑就不需要保护实物了。

（）

（6）、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。

（）

三、选择题。

1、早期文明都出现于（）

A群山山脉B大河流域C高原地区

2、以下哪项是古埃及文明的象征（）

A万里长城B斗兽场C金字塔

3、以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（）A《汉谟拉比法典》B《中华人民共和国民法典》C《拿破仑法典》

4、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）

A古巴比伦文明B古希腊文明C古印度文明

四、简答题。

1、作为一名普通人我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？

答：

加强保护理念不在文物古迹上乱涂乱画。

不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。

主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报。

2、不同文明之间应该怎样相处呢？

答：

彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。

7多元文化多样魅力

一、填空题。

1、人类居住的地球，约（71%）的面积被海洋覆盖。

陆地仅占地球表面积的（29%），却是人类生息繁衍的地方。

2、按面积由大到小排列，地球上的“四大洋”是指：

（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）；“七大洲”是指：

（亚洲）、（非洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（欧洲）、（大洋洲）。

3、陆地表面高低起伏，形态多样。

有连绵起伏的（高山），有低洼的（盆地），有宽广的（高原），有低平的（平原）、有低矮的（丘陵）⋯⋯世界上最雄伟、最高的山脉——喜马拉雅山脉

世界上最长的山脉——安第斯山脉欧洲最大的山脉——阿尔卑斯山（世界第二）中国最大、世界海拔最高的高原——青藏高原世界上面积第一大的高原——巴西高原湖泊最集中的高原（湖泊高原）——东非高原世界上面积最大的冲积平原——亚马逊平原亚洲第一大平原，世界第三大平原——西伯利亚平原中国第一大平原——东北平原

4、在地球上，我们可以欣赏到神秘的（原始森林）、壮美的（山脉峰峦）、寂寥的（沙漠戈壁）、坦荡的（冲积平原）、幽深的（峡谷海湾）、汹涌的（海洋瀑布）、柔美的（河流泉水）等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。

5、世界上最大的平原——（亚马逊平原），位于南美洲北部亚马逊河中下游，地势低平。

6、“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。

”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。

（舞蹈）就是其中一个代表。

7、豪放的苏格兰凯利舞是（苏格兰）高地的象征。

宽松的裤子是为了适应高地的气候和地形，方便人们跋山涉水。

9、在全球化时代，世界积累间的接触与交往日益频繁。

来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。

对此，我们首先要（了解差异），学会（尊重差异）。

10、各种文化都是平等的。

我们在认同自己文化的同时，应以（包容、开放）的态度对待不同于我们的文化，（求同存异）。

在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

11、（用餐）不仅仅是为了满足人的基本要求，也是一项重要的社会活动。

不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。

12、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他（文化之美），是一种美德，更是一种智慧。

二、判断题。

（1）、地球上共有四个大洲。

（）

（2）、世界上最大的平原是亚马孙平原。

（）

（3）、不同的文化有着完全不同的礼仪。

（）

（4）、卢浮宫是美国的特色建筑。

（）

（5）、不同的国家之间可以友好相处完全不会产生冲突。

（）

（6）、无论如何我们应该热爱自己的所有文化。

（）

三、简答题。

作为一名小学生我们应该怎样和不同文明的人相处？

答：

我们首先要了解差异学会尊重差异摒弃傲慢和偏见。

既要认同本民族的文化又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化求同存异与来自不同文化的人们友好相处。

8科技发展造福人类

一、填空题。

1、（波兰）科学家（哥白尼）是一位勇敢且意志坚强的人。

他根据前人的天文观察和推算，提出了（“日心说”）并在临终前出版了倾注他毕生心血的（《天体运行论》。

）“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。

2、（意大利）天文学家（伽利略）制作了一架（望远镜），观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。

伽利略遭到教会的谴责和审判。

教会要他放弃常说，但他仍坚持新的天文学说，因此遭到终身监禁。

3、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行——中国的（郑和下西洋）和欧洲的（哥伦布航海）。

4、1405-1433年，（郑和）率船队七次下“西洋”。

郑和的船队采用了当时世界最先进的远洋航海技术。

能够准确地测定（航区）、（航线）和（船位），有效利用（季风）、（海流）进行航行。

5、科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断改变着人类的（生产与生活方式）

6、人类的科学发明与创造，标志着社会的（文明和进步）

7、当前，信息技术的发展大大改变了人们的（生活学习）和（工作方式），（互联网技术）为我们创造了发布信息阅读新闻报道娱乐交流的新平台。

8、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的（道德自律），还需要通过（法律约束）（共同约定）（公众监督）等办法对科技运用进行规范。

9、科技的发展改变了世界，人们要善于用科技让科技更好地为（人类造福）

10、多姿多彩的世界，激发做人类无穷的梦想，为实现梦想，需要更多的人学习（科学知识），弘扬（科学精神），传播（科学思想）。

二、判断题。

1、现代科学证明太阳是宇宙的中心。

（）

2、古代航海家的航行没有任何的意义。

（）

3、我们要相信权威权威往往代表着真理。

（）

4、科技发明对当今社会弊大于利。

（）

5、科技的进步带来了严重的环境污染。

（）

三、选择题。

1、以下哪位科学家提出了日心说（）

A哥白尼B哥伦布C麦哲伦

2、世纪初期和末期世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行它们是（）