整理教师参评小高老师述职汇报2篇.docx
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整理教师参评小高老师述职汇报2篇
H:
\fanwencaijitwo\包裹托运单(铁路).doc教师参评小高老师述职汇报2篇
述职报告演讲一:
本人于年月毕业于省师范学校,同年月进入句容市实验小学工作。
担任语文学科的教学工作,有6年的班主任班主任经历。
参加工作后,能积极主动地参加学历进修,于年月取得中文专业的本科学历。
本人于年月被评聘为小学一级教师,下面就被评聘为小学一级教师以来的工作情况述职如下:
本人真心热爱教育事业,安心本职工作,热爱学校、热爱学生,有强烈的工作责任感与事业心,时刻以育人教书为己任,为人师表。
同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。
工作上能以身作则,严格要求自己,能与同事团结协作,负责任地完成各项工作。
从年至年,连续三年被评为“句容市优秀共青团员”,年月,还被共青团镇江市委评为“镇江市优秀团员”,还曾多次被评为校“先进工作者”。
教育教学业务上,我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。
为了激发学生的兴趣,优化课堂的氛围,提高课堂效率,我深入地解读了新课程标准的相关理论,不断更新自己的教学理念,并在自己的课堂教学实践中充分地展现。
经过多年的课堂教学的实践与研究、探索和积累,我对小学语文教材有了比较深入的理解,逐渐形成了自己的教学风格。
多次参加校,市评优课活动,所上的公开课,受到学校老师的好评,其中,年月参加句容市小学教师品社学科光盘使用优质课评比获二等奖。
所带班级获“优秀中队”、“文明班级”等称号。
我要借今天述职的机会,感谢学校领导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会,当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。
教育教学科研方面,积极参与学校的课题研究工作。
平时,勤于笔耕,撰写的《小学语文教学中的素质谈》、《由嘴巴引发的一堂课》、《感人心者,莫乎先情》、《每一朵鲜花都是美丽的》等文章各级各类杂志上发表获奖,先后有6篇论文及教学设计在省、市论文评比中获二、三等奖。
在下乡支教过程中,能积极主动指导青年教师,获得所在学校老师和领导的一致好评。
自己所带班级成绩有明显进步,多次获校“教学进步奖”和“教学突出进步奖”。
辅导学生方面,先后指导多名学生在镇江市增华阁作文大赛中获一、二、三等奖;两名学生获省“七彩语文杯”作文大赛一等奖,四名学生获二等奖,另有多名孩子在市书法比赛和作文比赛中获奖二、三等奖。
今后我将在各位领导和老师的培养、指导下,会更加努力工作,献出自己的一份爱心,勤奋踏实,结出更加丰硕的成果。
以上是本人的述职,对照小学高级教师的申报条件,我申报参评小学高级教师。
述职报告演讲二:
本人年毕业于师范英语小教专业,并于年一月毕业于江苏大学函授英语本科。
年月被评为小学一级教师,现将本人任现职以来的主要工作情况报告
一、政治思想素质
本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的基本路线、方针和政策,认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”,切实贯彻党的教育方针。
平时认真参加政治学习和教研活动,提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面,提高自身文化素养,并努力向共产党员学习,用一名共产党员的标准来要求自己,以身作责,严以律己。
二、业务能力
1、教学能力
作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为优秀的教师作为自己的目标,孜孜追求。
任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的情境,来引导和训练学生学习,力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能,发展学生的想象力和创造力,培养学生的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。
对于学校分配的班级,每次遇到英语成绩倒数的班级,都能在较短的时间内,掌握他们的特点,并且在我任教的时间内,考试成绩都有了较大的提高,有的班级由倒数第一名变成了正数第一名,屡次被学校评为”教学突出进步奖”和:
“教学进步奖”
2、教育科研
教师的生命力来自教育科研,教师的未来和未来的教师,都将与教育科研联系起来。
年,本人参加了镇江市教育科学规划课题,并与其它老师合作,开展了沙龙活动,受到了广泛的好评。
此外,本人写的论文《游戏学单词》在镇江教育上发表,另一篇《游戏单词—youare黑猫or白猫》在教师教育上发表。
《让我欢喜让我忧》在中小学英语论文评比中获二等奖,《克星—英语听力,如何攻克你》获教育科研论文二等奖,一篇教学设计在蓝天杯中获优秀奖。
一篇教学设计获蓝天杯三等奖
3、学生竞赛和课外活动
在教学过程中,我注重对有特长学生的发现和培养,并开展竞赛培训工作,我指导的杨灿同学在镇江市第二届小学生英语朗诵比赛中荣获二等奖。
我指导的万欣然的作品《我的英语老师》经过《英语大王》审定,入选教育部主管,清华大学主办,“中国期刊权威数据库”中。
此外针对其他同学我也考虑到每个人的差异,在课外活动中让每个同学都能扬长避短,发挥他们的长处,让他们有成就感。
4、继续教育
本人积极参加各类教师继续教育学习培训,综上所述,认为我符合小学高级教师的任职资格。
当然成绩只能代表过去,前面的路还很远,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,争取把工作做得更好,争当一名优秀的人民教师。
为了深入开展三问三解活动,贯彻落实省委书记赵乐际来临视察指示精神,按照市委在全市各级机关干部中开展转作风、解难题、惠民生活动动员会议精神和区委的安排部署,现就我办进一步深化听民声、访民情、解民忧主题实践活动制定以下实施意见:
一、活动时间
2018年3月中旬至12月底。
二、活动范围
办公室参与听访解活动的全体帮扶干部。
三、活动目标
通过开展此项活动,进一步深化听访解前期摸底成果,运用三下三上的形式,明晰基层的重点难点问题,明确责任主体,落实工作任务;集中百日时间,配置优势资源,解决难题办实事;通过破解一大批群众反映强烈、亟待解决的问题,惠及民生求实效。
四、方法步骤
活动紧扣省委问政于民、问需于民、问计于民,解民忧、解民怨、解民困主题,按照市委转作风、解难题、惠民生活动和区委的要求,与听访解活动六个一有机结合,扎实细致的开展工作,着重抓好四个阶段。
1、动员部署阶段(3月15日前)
根据区委统一安排,我办及时成立听解访帮扶小组,由区政府办主任周开来同志任组长,办公室各副主任为成员,小组下设办公室,办公室设在秘书科。
进一步集中动员部署听民声、访民情、解民忧主题实践活动。
2、摸清问题阶段(3月15日3月31日)
结合听访解活动掌握的基层情况,通过一下一上,对存在的问题进行收集、汇总、梳理,进一步摸清实情。
听访解活动帮扶干部要对所帮扶村的情况进行再摸底,将掌握的问题分类分析。
对于一些无法解决的重点、难点问题,按照道路交通、村容村貌、饮水灌溉、农林养殖、文化教育、医疗卫生、电力通讯、维稳信访、弱势群体、组织建设等10类进行汇总整理,各主任、各科长就分包村组存在的问题收集整理后,由秘书科汇总并及时上报区委创先办。
3、明确责任阶段(4月1日4月20日)
召开听解访专题会,在摸清基层存在的各类问题的基础上,通过两下两上,建立工作台帐,进一步明确责任干部,落实包抓领导,夯实工作任务。
4、解决问题阶段(4月21日至11月30日)
(1)召开百日大行动启动会(4月21日4月30日)
召开听访解活动破解难题百日大行动启动会,具体安排我办下一步开展集中解决问题各项工作。
(2)集中解决问题百日大行动(5月1日8月20日)
按照区上《督办通知》中所列的问题事项,由分管主任牵头实施,集中3个多月时间,对问题逐项破解,确保一大批重点难点问题得到有效解决。
(3)尾留问题重点督促(8月21日11月30日)
百日大行动结束后,对于未完成工作任务的领导干部,要以召开主题会议的形式,对未能按时完成的原因进行认真分析查找,由各科室对专项问题列出工作计划表,明确解决措施、责任人及完成时限,确保顺利解决尾留问题。
五、几点要求
一是要加强组织领导。
办公室包抓领导干部要经常深入到各自包抓村组,全年到基层调研不少于60天,着力解决调研中发现的突出问题,每人结对帮扶困难群众1户以上。
各分管主任要履行好第一责任人的职责,细化工作方案,切实做到组织到位、措施到位、工作到位,高起点开局,高标准要求,高效率推进。
二是要严明工作纪律。
在活动开展过程中,要培养和锻炼干部学会做群众工作、善于和群众交朋友的能力。
特别要注意做到三个防止、严格遵守四个不准,即:
防止增加基层负担,防止走过场、搞形式主义,防止弄虚作假;不准向基层提任何不合理要求,不准包办代替基层组织的正常工作,不准做违背群众意愿、损害群众利益的事情,不准干扰群众正常的生产生活秩序。
三是要加强督查考核。
领导小组要加强跟踪问效,对活动各阶段的开展情况,特别是将解决突出问题作为重点督查督办事项,对因组织不力、工作不到位的要严格责任追究。
将帮扶干部参与活动的态度、作风和成效纳入办公室年度目标考核中,对工作成绩突出、群众满意的给予表彰,对效果不明显、群众满意度低的进行通报批评。
为了深入开展三问三解活动,贯彻落实省委书记赵乐际来临视察指示精神,按照市委在全市各级机关干部中开展转作风、解难题、惠民生活动动员会议精神和区委的安排部署,现就我办进一步深化听民声、访民情、解民忧主题实践活动制定以下实施意见:
一、活动时间
2018年3月中旬至12月底。
二、活动范围
办公室参与听访解活动的全体帮扶干部。
三、活动目标
通过开展此项活动,进一步深化听访解前期摸底成果,运用三下三上的形式,明晰基层的重点难点问题,明确责任主体,落实工作任务;集中百日时间,配置优势资源,解决难题办实事;通过破解一大批群众反映强烈、亟待解决的问题,惠及民生求实效。
四、方法步骤
活动紧扣省委问政于民、问需于民、问计于民,解民忧、解民怨、解民困主题,按照市委转作风、解难题、惠民生活动和区委的要求,与听访解活动六个一有机结合,扎实细致的开展工作,着重抓好四个阶段。
1、动员部署阶段(3月15日前)
根据区委统一安排,我办及时成立听解访帮扶小组,由区政府办主任周开来同志任组长,办公室各副主任为成员,小组下设办公室,办公室设在秘书科。
进一步集中动员部署听民声、访民情、解民忧主题实践活动。
2、摸清问题阶段(3月15日3月31日)
结合听访解活动掌握的基层情况,通过一下一上,对存在的问题进行收集、汇总、梳理,进一步摸清实情。
听访解活动帮扶干部要对所帮扶村的情况进行再摸底,将掌握的问题分类分析。
对于一些无法解决的重点、难点问题,按照道路交通、村容村貌、饮水灌溉、农林养殖、文化教育、医疗卫生、电力通讯、维稳信访、弱势群体、组织建设等10类进行汇总整理,各主任、各科长就分包村组存在的问题收集整理后,由秘书科汇总并及时上报区委创先办。
3、明确责任阶段(4月1日4月20日)
召开听解访专题会,在摸清基层存在的各类问题的基础上,通过两下两上,建立工作台帐,进一步明确责任干部,落实包抓领导,夯实工作任务。
4、解决问题阶段(4月21日至11月30日)
(1)召开百日大行动启动会(4月21日4月30日)
召开听访解活动破解难题百日大行动启动会,具体安排我办下一步开展集中解决问题各项工作。
(2)集中解决问题百日大行动(5月1日8月20日)
按照区上《督办通知》中所列的问题事项,由分管主任牵头实施,集中3个多月时间,对问题逐项破解,确保一大批重点难点问题得到有效解决。
(3)尾留问题重点督促(8月21日11月30日)
百日大行动结束后,对于未完成工作任务的领导干部,要以召开主题会议的形式,对未能按时完成的原因进行认真分析查找,由各科室对专项问题列出工作计划表,明确解决措施、责任人及完成时限,确保顺利解决尾留问题。
五、几点要求
一是要加强组织领导。
办公室包抓领导干部要经常深入到各自包抓村组,全年到基层调研不少于60天,着力解决调研中发现的突出问题,每人结对帮扶困难群众1户以上。
各分管主任要履行好第一责任人的职责,细化工作方案,切实做到组织到位、措施到位、工作到位,高起点开局,高标准要求,高效率推进。
二是要严明工作纪律。
在活动开展过程中,要培养和锻炼干部学会做群众工作、善于和群众交朋友的能力。
特别要注意做到三个防止、严格遵守四个不准,即:
防止增加基层负担,防止走过场、搞形式主义,防止弄虚作假;不准向基层提任何不合理要求,不准包办代替基层组织的正常工作,不准做违背群众意愿、损害群众利益的事情,不准干扰群众正常的生产生活秩序。
三是要加强督查考核。
领导小组要加强跟踪问效,对活动各阶段的开展情况,特别是将解决突出问题作为重点督查督办事项,对因组织不力、工作不到位的要严格责任追究。
将帮扶干部参与活动的态度、作风和成效纳入办公室年度目标考核中,对工作成绩突出、群众满意的给予表彰,对效果不明显、群众满意度低的进行通报批评。
为了深入开展三问三解活动,贯彻落实省委书记赵乐际来临视察指示精神,按照市委在全市各级机关干部中开展转作风、解难题、惠民生活动动员会议精神和区委的安排部署,现就我办进一步深化听民声、访民情、解民忧主题实践活动制定以下实施意见:
一、活动时间
2018年3月中旬至12月底。
二、活动范围
办公室参与听访解活动的全体帮扶干部。
三、活动目标
通过开展此项活动,进一步深化听访解前期摸底成果,运用三下三上的形式,明晰基层的重点难点问题,明确责任主体,落实工作任务;集中百日时间,配置优势资源,解决难题办实事;通过破解一大批群众反映强烈、亟待解决的问题,惠及民生求实效。
四、方法步骤
活动紧扣省委问政于民、问需于民、问计于民,解民忧、解民怨、解民困主题,按照市委转作风、解难题、惠民生活动和区委的要求,与听访解活动六个一有机结合,扎实细致的开展工作,着重抓好四个阶段。
1、动员部署阶段(3月15日前)
根据区委统一安排,我办及时成立听解访帮扶小组,由区政府办主任周开来同志任组长,办公室各副主任为成员,小组下设办公室,办公室设在秘书科。
进一步集中动员部署听民声、访民情、解民忧主题实践活动。
2、摸清问题阶段(3月15日3月31日)
结合听访解活动掌握的基层情况,通过一下一上,对存在的问题进行收集、汇总、梳理,进一步摸清实情。
听访解活动帮扶干部要对所帮扶村的情况进行再摸底,将掌握的问题分类分析。
对于一些无法解决的重点、难点问题,按照道路交通、村容村貌、饮水灌溉、农林养殖、文化教育、医疗卫生、电力通讯、维稳信访、弱势群体、组织建设等10类进行汇总整理,各主任、各科长就分包村组存在的问题收集整理后,由秘书科汇总并及时上报区委创先办。
3、明确责任阶段(4月1日4月20日)
召开听解访专题会,在摸清基层存在的各类问题的基础上,通过两下两上,建立工作台帐,进一步明确责任干部,落实包抓领导,夯实工作任务。
4、解决问题阶段(4月21日至11月30日)
(1)召开百日大行动启动会(4月21日4月30日)
召开听访解活动破解难题百日大行动启动会,具体安排我办下一步开展集中解决问题各项工作。
(2)集中解决问题百日大行动(5月1日8月20日)
按照区上《督办通知》中所列的问题事项,由分管主任牵头实施,集中3个多月时间,对问题逐项破解,确保一大批重点难点问题得到有效解决。
(3)尾留问题重点督促(8月21日11月30日)
百日大行动结束后,对于未完成工作任务的领导干部,要以召开主题会议的形式,对未能按时完成的原因进行认真分析查找,由各科室对专项问题列出工作计划表,明确解决措施、责任人及完成时限,确保顺利解决尾留问题。
五、几点要求
一是要加强组织领导。
办公室包抓领导干部要经常深入到各自包抓村组,全年到基层调研不少于60天,着力解决调研中发现的突出问题,每人结对帮扶困难群众1户以上。
各分管主任要履行好第一责任人的职责,细化工作方案,切实做到组织到位、措施到位、工作到位,高起点开局,高标准要求,高效率推进。
二是要严明工作纪律。
在活动开展过程中,要培养和锻炼干部学会做群众工作、善于和群众交朋友的能力。
特别要注意做到三个防止、严格遵守四个不准,即:
防止增加基层负担,防止走过场、搞形式主义,防止弄虚作假;不准向基层提任何不合理要求,不准包办代替基层组织的正常工作,不准做违背群众意愿、损害群众利益的事情,不准干扰群众正常的生产生活秩序。
三是要加强督查考核。
领导小组要加强跟踪问效,对活动各阶段的开展情况,特别是将解决突出问题作为重点督查督办事项,对因组织不力、工作不到位的要严格责任追究。
将帮扶干部参与活动的态度、作风和成效纳入办公室年度目标考核中,对工作成绩突出、群众满意的给予表彰,对效果不明显、群众满意度低的进行通报批评。
一年来,本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方针,从严治校,兢兢业业,下面从德、能、勤、绩、廉五个方面向上级领导作如下述职:
一、德
这一年,我依然坚持自己做人做事的准则,那就是诚心对人,真心做事。
诚心对人使我团结了同志,尤其是团结了学校的班子成员。
团结,增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。
同时因为诚心对人使我的学生喜欢我,家长和社会认可我,社会的认可也为学校的成长创造了良好的外部关系。
真心做事让我更加热爱我的工作,并用现实行动践行着。
作为校长和总支部书记,毫不动摇地拥戴中国共产党的领导,始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针,努力办人民满意的教育。
作为一名教育工作者,在社会上也较好地维护了自己的形象。
二、能
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三、勤
本人能较好地遵循学校的各项规章制度,作为校长,力争能成为全体教职工的榜样,因此做到了小事、小病不请假,坚持出勤、出满勤,因公出差或应酬都提前向值班同志报告。
平日里,对工作勤于思考,力求学校各项工作能得到进一步规范,已撰写工作心得系列日志8篇。
勤于和班子成员、教师开展思想沟通,本年度,我主持召开教师座谈会4次,并多次与教师个别谈心,一年来,和我商谈过工作的教师达50余人次,沟通人数约占全校教职工的60%。
我想兼听则明,多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处,事实也证明了这点。
日常工作里我还勤于动手,上课、写材料、技能训练等等我都身体力行,期望这样能使是我个人的素质得到提升。
四、绩
近一年在学校全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
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五、廉
本年度,学校收支平衡,支出合理、有序、透明,4月份,借学校资金会计调整的机遇,请镇财政所的同志来校会同相关人员对学校往年的账目开展了彻底的清理。
一年来,个人能严格执行学校财务制度,严格按教育系统反腐倡廉制度建设年活动规定规范自己的做法,学校全体教师均能廉洁从教,无犯法违纪情况出现。
由于成绩突出,学校被县纪委和教育局授予廉洁文化进校园示范企业称号。
本年度,学校总体工作稳中有进,但是暴露出的问题也不容忽视,主要有以下几个地方:
1、个人能力欠缺,知识水平有限,再加上学习不够,所以随着工作深度和广度的拓展,越来越感觉到吃力;2、管理仍还不够精细,管理链衔接不紧,对末端触动不大,个人和部分管理同志在工作中缺乏细心、耐心和恒心;3、教学成绩在全体老师的一同努力下虽说有进步,但进步缓慢,与部分兄弟学校相比,还有不小的差距;4、个人和部门办事双效不高,教育教学设施没发挥出最大的效益,工作中有拖拉现象,效率不算高;5、整个中心小学办学条件低下,教育教学配套设施严重缺乏,教师学科不配套等问题没有得到根本性的解决;6、幼儿园的办学层次较低,龙头示范幼儿园还未形成,同时幼儿园的管理还需进一步规范。
针对上述问题,今后将采取的主要措施:
1、依托继续教育工作,立足自身,搞好校内研修,并抓住机遇,请进来,走出去,继续强化学习培训工作,使全体教职工的整体素质得到持续的提升;2、一切为教育教学工作服务,牢牢抓住教学品质这条生命线,潜心抓教学,向自己、家长、社会和国家交出满意的成绩单;3、依托主管部门和地方政府,充分发挥主观能动性,加快学校标准化建设的步伐,为师生营造良好的学习、工作和生活环境。
任务多多,困难重重,但我相信在教育主管部门和地方政府的大力扶持下,在全校教职员工的的鼎力支持下,我会带领学校班子迎难而上,奋发拼搏,永不言弃,为XX中心小学明天的辉煌贡献出自己的一份力量。
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