分数的基本性质ppt完整版.ppt1.ppt

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人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册胜佛小学闫素丽唐僧四人在取经的路上得唐僧四人在取经的路上得到一个大蛋糕，贪吃的猪八戒到一个大蛋糕，贪吃的猪八戒想多吃，师父说分给他想多吃，师父说分给他，他嫌少，分给他他嫌少，分给他，他还嫌，他还嫌少，之后师父说分给他少，之后师父说分给他，这时猪八戒觉得这时猪八戒觉得很多了，很多了，马上答应了，可是孙悟空却在马上答应了，可是孙悟空却在旁边偷偷的笑。

你知道孙悟空旁边偷偷的笑。

你知道孙悟空为什么笑吗？

为什么笑吗？

42848421动手操作，完成下列问题：

动手操作，完成下列问题：

1、折一折：

用手中的纸片折出、。

2、涂一涂：

用涂色的方法表示出这三个分数。

3、比一比：

比较涂色部分的大小，你有什么现，最后能得出什么结论。

=观察两组等式，从左到右，从右到左有什么规律？

这三个分数之间有什么关系？

它这三个分数之间有什么关系？

它们的什么变了？

什么没有变？

们的什么变了？

什么没有变？

从左往右看，是按照什么规律变从左往右看，是按照什么规律变化的？

从右往左看，又是按照什么化的？

从右往左看，又是按照什么规律变化的呢？

规律变化的呢？

讨论题：

讨论题：

241248=分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。

分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。

分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。

分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。

2222=4824122222这叫做分数的这叫做分数的基本性质。

基本性质。

分数的分子、分母分数的分子、分母同时同时乘或除以乘或除以相同的相同的数数，分数的大小不变。

分数的大小不变。

（00除外除外）“相同的数相同的数”是指是指哪些数？

哪些数？

右边那样列式行吗右边那样列式行吗？

为什么？

为什么？

分数的基本性质这叫做这叫做分分数的基本性质数的基本性质。

分数的分子、分母分数的分子、分母同时同时乘或除以乘或除以相同相同的数的数，分数的大小不变。

分数的大小不变。

（00除外除外）分数基本性质与学过的什么知识有联系？

应用分数的基本性质，可以把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。

把和化成分母是12而大小不变的分数。

322410练一练判断：

判断：

（1）分数的分子、分母都乘上或除以相同的数,分数的大小不变。

（）

（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。

（）0除外12735913618=（）（）6=（）（）2小猴子过河小猴子过河5820=（）（）72442=（）（）812=（）44860=（）3245231.

（1）把把和和都化都化为分母分母为12而大小不而大小不变的分数。

的分数。

（2）把把和和都化都化为分子分子为6而而大小不大小不变的分数。

的分数。

2.考考你：

考考你：

的分子加上的分子加上3，要，要使分数的大小不使分数的大小不变，分母，分母应加加上（上（）。

）。

42331124129632155186341784279176我国由56个民族组成，其中汉族占全国人口的10092也可以说汉族占全国人口的5046或2523这种说法正确吗？

为什么？

知识城堡占知识城堡占版版41数学园地占数学园地占版版164数学故事占数学故事占版版82数学名句占数学名句占版版162数学笑话占数学笑话占哪些栏目的版面一样大？

哪些栏目的版面一样大？

81这堂课，我们五（这堂课，我们五

（1）班）班练习时间为练习时间为10分钟分钟五（五

（1）班同学练习时）班同学练习时间为整堂课的间为整堂课的41如果这堂课的时间为如果这堂课的时间为40分分钟，哪个班的练习时间长？

钟，哪个班的练习时间长？

喜羊羊与灰太狼想想一想一想:

和和哪一个数哪一个数大一些，你能讲出判断的依据大一些，你能讲出判断的依据吗？

吗？

本课小结学了这节课，你有什么收获？