学英语教师个人工作计划.docx
- 文档编号:26359220
- 上传时间:2023-06-18
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:30.74KB
学英语教师个人工作计划.docx
《学英语教师个人工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学英语教师个人工作计划.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学英语教师个人工作计划
2022学英语教师个人工作计划
一.指导思想
根据小学生的生理和心理以及发展需求,我把小学阶段英语课程的目的确定为:
激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。
二.学情分析
本学期我主要担任一年级的英语教师。
一年级的孩子比较活泼,天真,好动,充满了好奇心,想象能力和观察能力都非常的丰富,同时也要培养学生的学习兴趣,创新能力。
现将计划如下:
三.教材分析
本学期我们主要使用三年级上册的英语课本,总共有___个模块,每个模块有两个单元,每个模块里都有一首歌曲,歌谣,目的是激发学生对英语的学习兴趣,让学生快速记忆所学过的单词和句子。
根据孩子的年龄特征,本学期只上三年级上册的前五个模块,重点是让学生会读,会认前五个模块的单词和句子,并学会运用简单的句子与班里的同学以及教师进行简单的问候和对话。
同时还要掌握课本里涉及到前五个模块的歌曲,歌谣,教师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣,同时还可以配上一些相适应的动作,而且动作要自然,大方,规范,表情要面带笑容。
为了达到此目标,我觉得小学英语教学应具备以下特点:
(1)教学内容贴近生活。
(2)符合小学生兴趣的需求。
突出兴趣培养,保护和发展求知欲,寓教于乐。
小学英语教材突出对学生的兴趣培养。
教科书全部采用彩_画,情景会话贯串全套教材。
紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。
在教学中应该多安排一些儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。
四.教学目标
一年级英语的目标是:
主要培养学生对英语的兴趣,让学生喜欢上英语,对于教师所教的内容要会读,会认,而且发音要清晰,标准,语音,语调要适中,要带有感_彩,这就要求教师要使用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。
教师要加强训练自己的语音,语调和感_彩。
五.教学方法
采取方法多样,生动活泼的教学方案,激发学生的学习兴趣:
1.集各家所长,多和老英语教师沟通,采用综合的教学路子。
情景法、视听法、直接法、结构法、功能法(交际法)、全身反应法、沉浸法、折衷法、综合法等,只要有助于教学目标都可以采纳。
2.创设情景、相互交流、激励情意,启发学习动机,树立学习信心。
充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。
每当孩子们进入角色,成功地做成一件事,他们便情不自禁,喜形于色,因测兴趣倍增、信心加强,动机和情意受到了很大地激励。
3.练习形式多种多样,手、脑、口、耳、眼、肢、体并用,静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。
通过大量地实践,使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。
4.设计任务型活动(task-basedactivities),开放空间,激活学生的思维,培养创造思维。
这类活动,可以自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动,通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。
课堂上所设计地任务一般都要给一些语境(图示或文字说明)和词语提示,但要给学生留有思考和想象地空间,启发学生动脑思考同思维(convergentthinking),更有利于发展他们地求异思维(divergentthinking)。
另外,在教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,有利于充分调动学生的积极性:
1.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,这样可以更好地发挥效益,加大每个学生地实践量。
2.开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。
只有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践,才能体现出语言的实践性,才能实现师生之间和学生之间的互动性。
3.课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等,目的是为了更好地开展各种教学活动。
这样做可以促进师生之间的情感交流,而且可以帮助学生培养起互相关心,合作团体精神。
___学英语教师个人工作计划
一、学好理论知识,更新教学观念,提高自身素质
新时期的英语教学又有了新的要求,为了适应这种新形势,不被淘汰,力争成为学者型的教师,在理论学习方面需要做到以下几点:
1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题,结合教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。
2、要坚持通读二、三种英语教学刊物,及时了解英语教学的动态和英语教改趋势,开拓视野拓宽英语改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的英语教学内功,从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。
4、认真研读一本教育专著,做好读书笔记,勤于思考,并做到学以致用。
二、努力抓好教学常规,改革教学方式,提高教学效率
抓课堂教学常规的落实,英语学科教学质量的全面提高,关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。
全面实施素质教育,课堂教学是主阵地,必须做好以下几点:
1、要对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式;
2、英语课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高英语课堂教学效率。
3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作,提高教学质量。
4、认真研读《英语课程标准》,对本册教材进行分析,加深对教材的理解,并以新课改理念为指导思想,结合实际认真备好每一节课。
5、在狠抓双基的基础上,想方设法扩大学生知识面,正确引导学生看课外书。
6、让学生在学习中能坚持认真倾听教师或同学的发言,能积极参与课堂讨论,发表自己的见解,能对自己和他人做出较适当的评价,有初步的合作意识,能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和终身发展。
三、加强与本组内教师的交流学习,进一步提升自己的教育教学水平和自身素质
以参加集中学习,培训和自学自研相结合为主要形式,进一步深入领会课改精神,加深对"课程标准"的理解,正确把握本年级的教学要求,以课改理论指导教学实践,认真及时进行反思,提高课改理论水平。
1、积极参加省,市,区,校各级的课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念。
培训和学习中,要积极参与,深入反思自己的教学行为,以先进的课改精神矫正自己的教学行为;
2、积极参加校本教研,按时参加学校和科组组织的教研学习,听课,评课,交流,讨论,座谈等活动,集思广益,博采众长。
3、积极开展集体备课活动,明确教学的重点难点,对疑难问题进行探讨;
4、认真研究教材,制作教学课件。
5、认真及时反思自己的教学行为,每月作好教学总结和每周做好课后反思。
6、认真撰写论文,争取有一篇论文获得省级以上奖励或者发表。
7、利用网络进行网上教研和教学交流。
___学英语教师个人工作计划
一、学生情况分析:
本学期我继续任教三到六年级组英语,根据我校学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点我将运用多种办法,进行教学。
并充分调动学生的积极性,活跃课堂、有效率地完成教学任务。
本学期除了要培养学生的“四会”能力外,还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。
特别是那些学有余力的学生,还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。
二、针对情况采取的措施:
针对学生的具体情况,我将采取以下措施:
1、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。
2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。
3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。
老师向学生介绍一些好方法,如:
分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等。
4、对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段,也为自学铺路。
5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
6、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语。
7、进一步加强学生的思想工作。
三、教材整体分析:
本学期英语课所使用教材是:
人教版教材,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。
它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。
四、总体教学目标:
1、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。
2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。
3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能。
4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。
5、结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作.
___学英语教师个人工作计划
一、指导思想:
教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。
全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。
二、主要工作任务
1、认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期___次。
在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。
在本学期按学校要求听课___节以上,内容真实,并有一定质量的评语。
积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。
3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。
4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作,做好“基础型”教师的初评工作。
三、英语教学工作
在本学期我担任四年级的英语教学。
教学小学低年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:
(一)教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。
(二)教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
(三)主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。
毕业班的英语教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量。
四、加强学习提高素质
利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念,不断反思和向名师学习,切实提高自身素质。
2022学院党支部书记年度工作总结以及工作计划
我校党支部现有党员___人,其中在职党员___人、退休党员___人。
___年,作为学校党建工作的第一责任人,在市教体工委、市教体局的正确领导下,团结带领全校广大党员和教师深入学习贯彻党的___大、___大精神,艰苦奋斗、开拓创新、扎实工作,全面从严治党,提升党建工作水平,有力地推进了学校各项事业的进一步发展。
同时,针对上年度教职工监督评议查摆出的___条工作作风问题,我能够踏踏实实整改落实,进一步提升了工作能力和水平。
一、履职情况
1、深入学习宣传贯彻党的___大精神。
为学习贯彻好党的___大精神,校党支部提前进行周密安排,及时___师生收看___大开幕式和___重要报告;开展___大精神专题学习会暨上党课活动,在学懂弄通做实上狠下功夫;充分利用校园广播、网站、群、___群、宣传栏等媒介,开展对___大精神的宣传;盲教部举行的庆___大,唱响国歌合唱比赛取得圆满成功;中层以上干部深入到各处室、教研组和班级,认真做好宣讲一次___大精神、参加一次主题班会、听一次课、跟班主任研讨一次班级工作、与学生座谈一次、撰写一篇工作报告等工作。
全校上下迅速掀起学习宣传贯彻___大精神的热潮,广大师生以更加饱满的精神和崭新的面貌投入到工作和学习中,努力创造新业绩。
2、履行党建工作责任制
认真落实党建工作责任制,带动支部委员履行好一岗双责,带头严格执行支部研究决定的重大事项;坚持民主集中制,运用民主的方法科学决策、协调关系、统一思想、化解矛盾、推动工作。
围绕学校教育教学中心工作,在___上下功夫,将党建工作纳入学校各部门全年目标考核,做到年初有计划、年终有总结,形成由我负总责、分管领导直接抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作新格局。
3、坚持全面从严治党
推进两学一做学习教育常态化制度化,___和布置学习、查摆、整改、撰写___、批评与自我批评、建章立制等活动有序进行,确保学习教育取得良好效果。
开展讲重作专题教育和警示教育,坚持全面从严治党、立足教育、着重防范(范本),坚持___领导与个人分工负责相结合和谁主管、谁负责的原则,避免了违法违纪事件的发生,将学校党风廉政建设工作推向深入。
贯彻落实市___、市教体工委《___加强党的建设的工作实施意见》,加强教师队伍建设,努力提升教师职业道德水平,抓好先进典型的总结推广和宣传力度,弘扬教师爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。
4、推进党支部标准化建设
坚持开展五好党支部建设,把政治建设摆在首位,严肃党内政治生活,重温入党誓词,落实三会一课、民主评议党员、廉洁教育、教职工思想教育等基本制度,开展党员活动日、过政治生日等创新活动方式,提升支部___力,提高党员干部素质。
建立健全党员教育管理的长效工作机制,积极推进___制度创新和党务公开,严把党员发展质量关。
认真贯彻坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针,做好新党员的发展工作;重视发展教学第一线的中青年骨干教师入党,本年度,我校有___名预备党员按期转正,___名教师被吸收为预备党员,确定入党积极分子___人,并及时抓好入党积极分子的培训工作。
配齐、配强了党务干部,支委会由___人组成,另有兼职的党务干部___人,都有自己的分工职责,强化了___力量。
学校在今年经费紧张的情况下,想方设法保障支部的正常经费不少于___万元的支出,开辟了近___平方米的党员活动室。
___月,我校党支部标准化建设工作顺利通过的市教体工委的达标验收。
5、抓好党建促发展
深化围绕中心抓党建,抓好党建促发展意识,把加强党支部建设和教育教学中心工作有机结合,与创先争优活动有机结合,做到两不误、两促进。
力求做到一名党员就是一面旗帜,每名党员都要成为教师工作上的楷模、生活中的典范,带动教师落实立德树人根本任务,服务社会、服务学校、服务学生和家长,充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,全校广大党员和教师呈现出爱岗敬业、思前进、谋发展的良好精神风貌。
本年度,我校___名党员干部参与了对___镇的对口扶贫以及对___特教学校的教育帮扶,不辞劳苦,无怨无悔;在我市成功创建全国文明城市过程中,我校党支部以党建带群建、合力抓创建为目标,并与程墩路社区结对,带领全校党员和教师争当志愿服务者,积极深入社区和街道走访、宣传和帮扶,忘我工作,成绩显著。
二、存在的问题和根源
本年度,在教职工的监督评议、反复查摆下,认为自己在工作作风方面还存在着一些问题,具体表现如下:
1、学习制度坚持不够好。
把理论学习当作软指标,表面上抓得紧,如集中学习时间、学习篇目、参与人员都到位了,但理解不够透彻、讨论不够充分、自学不够自觉、读书笔记不够详实、考核手段不够严格。
学用结合的关系处理不够好,三会一课质量有待进一步提高。
2、交心谈心活动的广度、深度不够,调查研究处于被动状态。
陷于事务性工作,对调研不够重视,常常事前不调研,事后再调研;有时为响应上级而调研,调研不够深入,缺乏针对性。
3、工作要求不够高,存在一定的脱离群众、脱离实际现象。
与群众面对面的交流较少,对干部和群众的了解不够全面;有行政化倾向,习惯于听汇报、发指示;有时工作态度较为生硬,工作方法相对简单。
4、服务、创新意识不够强,宣传工作力度不够大。
如教职工的业余活动开展得较少,教工之家有待进一步完善;对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够;对外宣传力度不够,工作开展方面突出特色、亮点上还有待进一步探索创新。
三、今后努力的方向和措施
党的建设___在路上。
___年,我将以党的___大精神和___新时代中国特色___思想为引领,坚持两学一做学习教育常态化制度化,团结带领支部班子和党员教师凝心聚力抓党建、抓好党建促发展。
不断完善自己、弥补不足、尽职履责,进一步落实党建工作责任制、完善制度、创新机制,力促我校党建工作再上水平和台阶。
1、提高认识、理顺关系,解决理念问题。
牢固树立党建与校务职责上分,思想上合;制度上分,关系上合;工作上分,目标上合的三分三合意识,科学规划、合理安排,使党建与校务工作相互促进,有机融合。
2、增强党性修养,加强师德建设。
要重点解决党员和教师在党性党风党纪以及师德师风、教学能力、教育质量等方面存在的问题,在全校深入开展以弘扬主旋律,传递正能量为主题的党性和师德建设活动,重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题,重点整治___、慢作为、乱作为的问题。
3、创新管理制度,完善服务机制。
以严字为标准、以实字为目标,向精细化管理转变,促进学校党建工作进一步提升。
强化党员和教师经常性教育和监督管理,积极探索服务群众长效工作机制。
4、围绕五好目标,推进科学发展。
围绕支部班子好、党员管理好、___生活好、制度落实好、作用发挥好的五好目标,深化创先争优活动,团结班子成员带领广大党员和教师,改进方法、加压奋进,不断推进我校各项工作科学发展,进一步形成办学特色和亮点,打造文明和谐美丽校园,办人民满意的特殊教育。
___学院党支部书记年度工作总结以及工作计划范文2
___年来在校党委、院党委的正确领导下,在各位教职工的大力支持下,努力工作,廉洁自律,服装设计教研室党支部一班人,知难而进,完成了上级交给的各项任务。
现将个人抓党支部党建工作的情况汇报如下,恳请各位领导和同志们予以批评指正。
一、快速、高效、精准落实党建工作的部署
___党支部根据___院党委工作安排方案,以党委引领、支部落实、书记负责、全员参与的形式开展党建工作部署的落实。
___月服装学院党委召开《___推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》党支部书记会议,随即本支部马上___三会一课,开展___年理论学习计划安排,传达学院党__关于加强支部建设意见的会议精神,支部党员展开学习讨论,表示将会严格落实支部书记述职评议、主题党日活动、三会一课,把支部工作抓深、抓细、抓实。
___月学院党委热切___党的___大,___党员收听收看了___所作的___大报告。
会后,支部___开展三会一课,党员表示因为十九___万多字大气磅礴的报告而备受鼓舞,同时大家也感觉责任倍增将继续立足教育工作,为决胜全面建成小康社会贡献力量。
随后为深入学习贯彻党的___大精神,我院邀请校党校副校长、___部副部长赵___作了《把新时代中国特色___推向前进——党的___大精神解读》专题报告,支部成员参加了学习会,强化了政治素质,并纷纷表示响应党委书记号召,以四个自信开启新征程。
另外根据学院党委书记关于两会的领学内容,党支部全体党员开展三会一课集中学习两会精神,坚定了理想信念,增强了责任感和纪律观念。
总之,党支部对于校党委、院党委的工作安排,快速做出反应,高效传达,精准安排与实施,力求持续发挥党支部的战斗堡垒作用,不断提升党员的政治综合素质和先锋模范作用。
二、两学一做学习教育常态化制度化推进落实情况;
(1)开展丰富多彩党日活动
在院党委的___下,支部党员们参观了爱国主义教育基地——红旗渠纪念馆,了解建设红旗渠的历史背景、修建过程和红旗渠精神的实质。
在青年洞前,面向鲜艳的中国___党旗,教工党员重温入党誓词。
支部党员表示,红旗渠精神深深震撼了我们,打动了我们,鼓舞了我们,将会用信念和实干精神投入到以后的教育教学活动中去。
服装学院教工党员志愿服务队在暑假时期走进进___开展党员志愿服务,虽然天气炎热,志愿者们个个汗流浃背,但他们依然认真细致地开展着志愿服务工作,帮助该小区提高文明创建水平和居民幸福指数。
(2)支部按三大主题召开学习讨论会
___月党支部以如何做到政治合格为主题,召开了支部学习讨论会,支部对照工作和思想实际,以问题反思的形式为做政治合格党员明确方向,支部党员对政治意识的理解更加深刻,对党的事业绝对忠诚,一心一意地跟党走。
___月党支部以如何做到执行纪律合格为主题召开了支部专题学习研讨会。
支部党员针对严守纪律的体会进行交流发言,思想认识得到了提高,达到了坚定信念和立场,严守党的纪律规矩,努力为教为民的目的。
___月党支部以如何做到品德合格为主题召开了支部专题学习研讨会,支部成员谈到作为一名人民教师,不仅要政治意志坚定,专业素养过硬,也要从道德标准上严格要求自己,要讲品德有品行做品德合格教师。
通过学习讨论会进一步明确合格党员标准,也就是正确把握政治方向,增强___纪律性,践行___核心价值观,支部成员在随后的工作生活中自觉对照、时时检视、主动践行,不断提升政治素养和师德修养。
(3)开展系列特色活动
支部党员___参加了由服装学院党委主办,服装史论教研室党支部承办的好党员好故事微党课比赛,用切身经历讲述了在平凡的辅导员岗位上创造了不平凡的___师,他们恪尽职守、孜孜不倦,他们指路引航,助力成长,故事丰满而且真实感人,最后___荣获一等奖。
___月党支部开展了支部书记讲党课活动。
我以《党员干部如何加强___倡廉——观___第一大案有感》为题,___廉政修身方面感
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 教师 个人 工作计划