寄宿制中学班主任工作职责.docx

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寄宿制中学班主任工作职责

寄宿制中学班主任工作

职责

Companynumber:

[WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998]

班主任工作职责

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者；是学校依赖和依靠的力量；班主任工作的好坏直接决定着学校工作的好坏，现制定本办法以明确。

—、基本职责•

1、每学期要根据学校工作计划、年级管理目标和本班学生思想、学习、生活等特征，制定出切实可行的《班级工作计划》，有目的针对性地开展工作。

学期结束前对照计划实施情况进行班级工作小结。

2、按时参加班主任工作会议，不迟到早退。

有事必须事先请假，对所布置的工作任务，要结合本班实际、创造性地开展活动，按时完成任务。

3、随班参加各类学生大会以及教育活动，做好组织、考勤记录、纪律管理等工作、做好学生思想教育工作。

4、上好每周的安全课、班会课，做到准备充分、形式多样，组织好以学生为主体的各种活动，使学生在活动中受到教育。

安全课要

教案，有记录，改变随意性，讲究教育效果。

5、加强班级建设，注重对班干部的培养指导，定期召开班干部会议（要求每周—次，做好会议记录），指导班干部开展工作、教育学生养成良好习惯，培养团结协作、互助友爱、勤奋守纪、求实进取的良好班风。

6、了解每位学生的学习、思想状况，不歧视后进生，关注、关爱他们，不体

罚、变相体罚学生；主动、冷静、慎重处理学生的违纪问题。

7、经常与任课老师交换情况，沟通教与学双方的意见和要求，积极采取有效措施，不断提高班级学习成绩。

对学习有困难者要关心，要采取措施予以帮肋和督促；对不按时完成作业、不遵守课堂纪律等学习不努力的学生应及时批评教育。

8、每学期写好学生的品德评语（用第二人称写），评定学生操行等级，组织学生评选三好学生、优秀学生干部、各类单项积极分子。

组织学生写好个人小结，按照要求建立好学生成长档案（要求班主任自行完成）。

9、认真完成家访任务，负责组织开好家长会，条件成熟时，每学期最少要召开一次家长会。

10、根据学校安排认真组织学生参加校运动会、校园文化建设、公益劳动、就餐纪律等。

当学生参加整体活动时班主任应准时到位管

理。

11、认真做好有关班级资料的积累与管理工作（如班务工作计划、期末班级工作总结、班委会议记录、班会记录、安全教育课记录、班级考勤本、班级成绩登记表等）。

并及时上交政务处。

二、认真抓好班级常规管理中的几项工作

1、安全教育

安全教育是班主任的中心工作之一，班主任必须花大力气做好这个工作，在本班建立起安全防护的长效机制，并把这一工作作为学校教育的头等大事来抓，丝毫不能松懈，勤动脑，勤动手，勤动脚，并作好各种记录，保存原始资料，为学校决策提供依据。

2、考勤

按学校《考勤制度》规范学生考勤的管理和教育。

考勤应由专人负责、按时点名、如实记载、填写齐全，对无故迟到、早退、缺席者应及时教育，对严重违纪者，应逐级上报，由班级备案，并复制一份交政务处，按校纪严肃处理。

对缺席的学生或中途因病批准请假的学生，应及时与其家长取得联系，有家长的接送才能确定学生的去留，并请家长到校安排相关事宜。

3、上课（包括体育课、信息技术课、自习课等）

教育学生应严格遵守课堂纪律、讲究学习方法、养成良好的学习习惯，经常与课任老师联系，共同分析班级学生学习、纪律、

作业等情况，采取措施不断増强学习效果。

上课期间任何学生不得离开教学场所，不得无故让学生离开教室，更不能随意不让学生上课，停课要经学生处批准。

4、课间

抓好学生文明行为的养成教育，遵规守纪、爱护公物、注重个人和集体卫

生、举止有礼、遵守公共秩序、讲究公德，对损坏公物，乱扔垃圾杂物、在楼

道的打闹、破坏班级卫生和校园环境等不良行为应予以及时认真教育并制止。

课间休息时要求学生不在教室、走廊、楼道等楼内场所追闹嬉戏或运动，做到慢步轻声，保证教学楼的相对安静。

5、晨跑与早操

跟班督查学生晨跑和做操情况，要求学生必须做到集队快速、安静，队伍整齐，动作认真到位（即快、静、齐、准），进场准时，退场安静有序，上楼梯不挤不停。

晨跑与早操时段，做到教室无学生（除个别班级的伤残学生和打扫卫生的学生外）。

6、用餐

教育学生做到有序开餐、到指定的地方就餐、杜绝浪费、餐后不忘卫生保持，不随地倒饭菜，若不慎碰翻飯盒应及时清扫。

7、清扫工作

教育学生树立正确的劳动观念，培养值曰生责任意识，班级清扫工作要求以清洁为准，使班级环境始终干净整洁。

要求合理安排、清场打扫不留死角。

每天早读前为各班清扫卫生时间，中晚餐也要适时打扫，保持校园环境的整洁。

8、教室、寝室内财物保管

要求专人负责。

教育学生象对待家里的物品一样来爱护班级财物，室内无人时，应关灯、窗、门；必须关闭一切电用设施，锁好门窗再放学离校。

做好督促与激励工作。

9、放假与返校

班主任在常规教育工作中，必须教育学生按照学校工作安排进行一切活动，

准时回家，按时返校，沿途不做与学校要求相悖的事。

并及时做好督查工作。

10、七到堂工作

早操到一一班主任在早操时必须到，查清当天学生情况，有无生病现象。

早餐时值班一一班主任在学生早餐时必须到位，督促本班学生依序依规就

餐。

早餐后查岗一一班主任在早饭后必须到班上清查人数,督促学生搞好卫生。

课间两操到岗一一班主任必须督促学生准时参加课间操。

午饭后查岗一一班主任在午饭后督促学生休息，及时处理偶发事件。

晚饭后清查一一晚饭后时间为学生个人卫生时间，班主任要督查学生是否有

违纪行为，有否到校外的现象

就寝查岗一一各班主任必须在学生下自习后的20分钟到岗，待熄灯后，及时

清点学生人数，理顺就寝纪律，督促学生休息。

待学生安静后方可离

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三、班主任工作纪律

1、学生在校期间，班主任教师原则上不准离开学校，特殊情况必须经政务处同

意，报校长批准，并把相关时段的安全责任作好相关安排，如在请假时段发生安全事故，班主任也负有责任。

2、严于律已，具有良好的个人品德。

正确对待自己，谦虚谨慎，克已为人，顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配，服从学校整体利益，积极维护学校声誉。

3、平等待人，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生。

4、廉洁从教，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品，不向学生家长谋私利，不向家长提任何与身分不相符的要求，不向学生推

销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物。

5、淡薄名利，洁身自爱，不做和教师身份不相符的任何活动。

坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。

四、班主任工作常规

（-）每曰工作常规

1、早上到校督促学生搞好清洁卫生工作，检查出勤情况，检查文明仪表、抽查

各科作业。

2、无特殊原因，每天至少到学生宿舍巡查一次，了解学生宿舍卫生、纪律、人

际关系等情况，发现问题及时采取相应措施解决。

课

间操必须到场检查学生出操情况。

3、与任课教师保持密切联系，了解掌握学生的学习情况及思想动态，课间尽量多到班级去，督促学生课间文明休息。

4、晚上第三节自修课到班级坐班看班，督促学生复习当天功课，完成当天作业。

5、课外活动应到场进行组织与安排。

6、放学前检查教室卫生打扫、门窗关锁、学生离校情况，一切正常方可下班。

7、每天做到三个必查：

①教室、寝室卫生必查；②学生午休、晚寝纪律必查；

③班级曰志填写必查。

8、采用多种方式与学生家长保持密切联系，认真接待家长来访。

（-）每周工作常规

1、参加班主任例会，汇报工作、明确任务、研究问题。

2、开好一次班会，总结上周工作，表扬好人好事，批评不良倾向，布置本周工作，提供具体要求。

3、每二周开一次班委会，充分发挥班级干部的作用，搞好班级学生的自我教育

与管理。

4、组织并参加每周一次大扫除。

5、组织好全体同学参加升旗仪式和收听校会。

（三）开学常规工作：

1、新学期第一天报到注册，班主任协助总务处收费、查明本班缺席学生，及时上报教务处。

2、组织好教室及卫生区的卫生大扫除，并布置好教室环境。

3、新学年开学第一节课召开师生见面会，师生分别自我介绍（包含性格爱好特长等等）以及对自己和班级的期待，尽快形成强有力的班集体。

4、召开班干部会，讨论新学期班级工作计划，必要时在开学第二周进行班干部改选工作。

5、做好书籍、簿本的发放工作，必要时对学生座次进行调整。

6、班主任制定“班主任工作计划"，并指导每个学生制定“新学期学习计划J

7、针对班级具体情况，进行遵章守纪教育，重申有关纪律和规章制度。

（四）期末工作:

1、非毕业班期末常规工作：

（1）根据平时记载，听取任课老师意见，征求班干部的看法，实事求是，恰如其分地写好每个学生的操行初稿并在修改、互评的基础上，初定学生操行成绩，最后填入“学生成绩册°。

（2）适时进行复习迎考动员，督促学生抓紧时间，全面复习。

（3）做好学生出勤统计，汇总成绩，评出“评优"“评先"名单并报教导处审核。

（4）组织学生写好学期个人小结，班干部写好班级小结，班主任写好“班主任学期工作小结”。

（5）配合学校做好假期教育，教育学生遵纪守法，注意安全，不忘学习。

（6）重点做好有二门或二门以上功课不及格学生的思想教育工作，并通知家长到校，把成绩册直接发到家长手中，以便假期中进行督促。

2、毕业班毕业前常规工作：

（1）实事求是、恰如其分写好学生毕业鉴定，初定操行成绩，完成后一并交教导处审核，校领导批准后填入“毕业生登记表J

（2）及早进行毕业（中、高考）复习迎考动员。

（3）配合学校做好拍毕业照等工作。

（4）指导填志愿。

（5）配合学校做好毕业生思想工作。

（6）向后勤处移交本班教室及有关校产校具。

五、班主任“四个五工作法"

内容是：

五必访、五必谈、五要清、五要到

1、五必访：

学生生病必访；

学生遇到天灾人祸必访；

学生不安心学习必访；

学生家庭发生不幸必访；

学生家庭产生矛盾必访。

2、五必谈：

学生违纪受处分必谈；

学生旷课必谈；

学生思想波动必谈；

学生成绩下降必谈；

学生与同学发生纠分必谈。

3、五要清：

学生性格要点要清；

学生思想动向要清；

学生学习情况要清；

学生身体状况要清；

学生家庭情况要清。

4、五要到：

学生上操班主任要到；

班级开会班主任要到；

开展各项活动班主任要到；

班上发生小事情班主任要到；

班级劳动班主任要到。

六、班主任要建立的五台账：

1、学习成绩账：

包括一学期和前一学期的各科考试成绩及进步情况记载。

2、思想表现账：

包括表扬、处分决定，平时的好人好事，违纪事例等。

3、身体素质账：

包括体育成绩，体锻达标状况，体育运动项目特长，身体状况、视力情况及有关疾病和生理情况等。

4、综合情况账：

包括才能特长、兴趣爱好、课外阅读、组织领导能力，笔头、口头表达能力，是否在校用膳和每天使用交通工具。

5、家庭情况账：

包括父母工作单位、职业、文化程度、住址、经济状况、电话号码、家长对学生的期望、要求、关心程度，学习辅导能力，家庭学习环境，影响学生思想的校外环境等。

七、班主任工作的交接:

1、原班主任要向新班主任全面介绍班级学生情况。

如

（1）典型学生的思想、行为、学习态度、家庭情况以及性格、爱好等。

（2）班风学风方面的长处与不足以及发展趋向，平时的集体习惯；

（3）学生干部的配备、能力、特点、特长。

（4）学生的健康状况和体锻达标状况。

2、要向新班主任介绍该班任课教师的教学情况。

3、要向新班主任移交以下物品：

（1）学生学籍表；

（2）学生每学期的成绩表；

（3）班干部名单及分工各科代表、小组长名单；

（4）班费收支账止及剩余班费：

（5）学生的入团报告、思想汇报、检查书、家长的重要来信等书面材料。