教育管理中心工作总结.docx
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教育管理中心工作总结.docx
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教育管理中心工作总结
教育管理中心工作总结
篇一:
一年来,教育管理中心以十六届四中全会精神为指导,牢固树立科学的教育发展观,全面落实了各级教育工作会议任务要求,进一步深化教学改革,强化教学管理,把全镇教育教学工作推进到一个新阶段,收获了丰硕的成果,现就重点工作总结如下:
一、实行科学化、人文化管理,全面塑造教育、教师形象
1、开展“求真务实,严已律己”主题教育,广泛开展教育行风评议,推进教育“三风建设”;开展“廉洁清风进校园”主题教育活动,取信于民,塑造教育良好社会形象。
开展“学高为人师,身正为人范”师德教育专题活动,积极倡导敬业爱岗、无私奉献精神。
贯彻执行《进一步加强党风廉政建设和行风建设的意见》,把行风建设与学校干部政治思想建设相结合,与树立良好的教育、教师形象相结合,与群众满意工程相结合,与端正教育思想和实践教育改革相结合。
2、科学管理是使教育事业可持续、健康发展的根本保证,是保证学校教学工作有序开展的必要前提。
进一步明确立章依据,完善执行程序,增加了制度建立的科学性,加大了用制度约束教学行为的可行性和责任认定、奖惩的实际操作性。
3、扎实开展帮贫扶困工作,要求各校建立贫困生档案。
各校认真开展“一免一补”和“五个一”活动,各校组织学生捐款,资助本校困难学生,受到了社会的广泛好评。
4、校务公开是学校管理向社会透视的一面镜子,管理中心把校务公开作为开门办学的一个窗口和体现教育公平、民主议事和规范行政的展示平台。
收费标准、评优晋级、教师考核、经费收支等都公示以众,增加学校管理的规范化、制度化和透明度,取信于教师,取信于家长,取信于社会。
二、深入推进课程改革,减负不减质,全面提升素质教育质量。
1、加强学校德育工作。
(1)加强德育队伍建设。
强学习、改作风,提高依法治教的水平。
不定期开展“群众满意度”调测,促使教师对每一课教学都认真,对每一位学生都负责,对每一个行为都自律,一学期来,无任何教学责任事故发生。
并以工会工作为抓手,建立德育络体系,引导教师正确面对新形势、新任务,摆正位置转换角色,自觉成为教育改革的实践者,不断把学到的知识运用于实践,努力提高依法行政、依法治校、依法治教水平。
(2)狠抓行为规范的养成教育。
初中、小学以政教、团队活动为主阵地,积极开展日常行为规范养成教育。
使全体师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步养成了自觉的行为习惯。
大兴初中十分注重学生思想德育教育工作,一学期来开展了多项活动,丰富了学生们的课外生活,增长了学生的见识,加强了学生正确的思想观念。
通过爱国主义教育活动,学生懂得了了解历史,不忘国耻,以先人高贵的拼搏精神来鞭策自己;通过讲文明话,做文明人活动,进一步提高了学生的自我素质,优化了校园语言环境;学校还组织开展了“提倡勤俭节约,反对铺张浪费”活动,美化了学生的心境,让学生更多的懂得了什么是节约美德,懂得了劳动人民的辛勤付出,同时组织了学生进行演讲比赛,学生踊跃参加,并取得了优异的佳绩。
校团组织还组织了团员们走进敬老院,开设了学校德育活动基地,给老年人送去了一份关怀!
(3)发挥“家、校、社”德育络,推进学校的思想道德建设。
学校重视同家长、社区的联系,积极开展“开门评教、开门亲子”活动,充分发挥“学校—家庭—社会”的德育络作用,进一步促进了学生思想稳定、学校教学秩序正常。
2、以新课程改革为核心,深化课堂教学改革。
(1)全镇中、青年教师的信息技术水平进一步提高。
广大教师在提高自身信息技术水平的同时,积极在课堂教学中运用。
(2)在减负形势下,从备课、上课、作业、听课、辅导、计划、总结等方面,对教师的教学行为提出细致明确的要求。
并按要求考核教师的教学业绩,使评价工作公开、公正、公平。
(3)深化课堂教学研究,把新课标的改革理念贯彻到课堂教学中,通过边教学、边培训、边提高的方法逐步掌握新课程改革的要领,组织校本培训,组织骨干教师上好示范课、优质课,切实提高业务能力。
(4)继续采用“请进来,走出去”的方法,增加全体教师直观感受新课改理念的机会。
(5)深入开展教育科研,致力改进教学方式。
继续配合新课改的实施,深入开展教育科研活动。
三、扎实开展平安工程,全力打造平安学校
1、健全组织,明确责任。
中心成立以主任为组长的安全(平安校园)领导小组,中心与初中、小学签订了《安全工作目标责任书》。
各校建立以班主任为安全信息员的安全管理络,发现不安全因素,迅速上报,及早排除。
举办了“安全教育”、“法制教育”、“珍爱生命、远离毒品”等专题图片展览。
对学生经常性地进行教育,提高学生的自律、自护、自救能力。
2、创设载体抓教育。
初中建立“青少年法制学校”、小学建立“红领巾法制学校”,各校充分利用家长学校,小广播、黑板报、宣传栏、广告牌进行宣传,以法制宣传月,安全教育周,团队、班主题活动为载体,聘请大兴派出所同志为法制副校长,交警队、镇退教协等同志为校外法律、安全辅导员,定期来校上课。
初中、小学、幼儿园坚持每月对食堂、商店从业人员进行安全、卫生知识培训。
并对食堂、商店安全卫生工作进行不定期检查。
3、建章立制重在防范。
管理中心始终重视安全工作的制度建设,初中、小学根据各校实际情况和不同年龄学生的特点,订立严密、完整的学校安全专项制度。
优化学校周边的治安环境,中心与派出所建立联防关系;各小学
领导经常走访附近村、厂领导,协调与当地的关系,共同维护学校安全。
四、积极推进托幼一体化工程,逐步完善学前教育体系
1、加强幼托教育的规范管理,加大幼教点调整力度。
在认真学习和贯彻落实各级关于促进幼儿教育改革和发展意见的基础上,进一步规范办园(所)行为,完善幼教管理体制,建立健全的管理络,优化运行机制,使托幼教工作走上序列化、科学化、规范化的轨道。
在确保学前三年教育入园率巩固提高的基础上,积极探索0—3岁幼儿早期教育。
2、完善办园设施,优化育人环境。
各幼儿园教师自己动手,创设与幼儿身心发展相适应的育人环境,给予孩子潜移默化的影响和熏陶,充分提供了孩子游戏、学习的天地,促进了幼儿身心健康发展。
五、严格财务制度,规范收费行为
从年初开始,中心就本着“开源节流”原则,着力,加强财务管理,严格财务审批制度,对经费支出实行精打细算,办公用品、招待费用、车辆接送等从严控制。
对大宗物品采购和规模稍大的基建项目实行公开招标,程序规范。
既增强了财务的民主透明度,杜绝了暗箱操作,又节约了经费,规范了财务,更体现了一种新的办学理念,展示了一种新的风气。
不仅如此,中心还十分强调教育收费做到绝对规范,彻底杜绝乱收费、多收费、搭车收费等不正常现象,实行违规收费责任追究制,学杂费“多退少不补”;实行注册收费、结算退还上墙制度,接受群众监督,赢得了社会的理解和支持。
一年业已过去,展望未来,机遇与挑战并存,我们将紧紧抓住新课程改革与教育现代化这根主线,深化内部管理,加大改革力度,奋发进取,开拓创新,为大兴教育的辉煌前景再添异彩。
篇二:
大兴教育管理中心
20XX年工作总结
一年来,教育管理中心以十六届四中全会精神为指导,牢固树立科学的教育发展观,全面落实了各级教育工作会议任务要求,进一步深化教学改革,强化教学管理,把全镇教育教学工作推进到一个新阶段,收获了丰硕的成果,现就重点工作总结如下:
一、实行科学化、人文化管理,全面塑造教育、教师形象
1、开展“求真务实,严已律己”主题教育,广泛开展教育行风评议,推进教育“三风建设”;开展“廉洁清风进校园”主题教育活动,取信于民,塑造教育良好社会形象。
开展“学高为人师,身正为人范”师德教育专题活动,积极倡导敬业爱岗、无私奉献精神。
贯彻执行《进一步加强党风廉政建设和行风建设的意见》,把行风建设与学校干部政治思想建设相结合,与树立良好的教育、教师形象相结合,与群众满意工程相结合,与端正教育思想和实践教育改革相结合。
2、科学管理是使教育事业可持续、健康发展的根本保证,是保证学校教学工作有序开展的必要前提。
进一步明确立章依据,完善执行程序,增加了制度建立的科学性,加大了用制度约束教学行为的可行性和责任认定、奖惩的实际操作性。
3、扎实开展帮贫扶困工作,要求各校建立贫困生档案。
各校认真开展“一免一补”和“五个一”活动,各校组织学生捐款,资助本校困难学生,受到了社会的广泛好评。
4、校务公开是学校管理向社会透视的一面镜子,管理中心把校务公开作为开门办学的一个窗口和体现教育公平、民主议事和规范行政的展示平台。
收费标准、评优晋级、教师考核、经费收支等都公示以众,增加学校管理的规范化、制度化和透明度,取信于教师,取信于家长,取信于社会。
二、深入推进课程改革,减负不减质,全面提升素质教育质量。
1、加强学校德育工作。
(1)加强德育队伍建设。
强学习、改作风,提高依法治教的水平。
不定期开展“群众满意度”调测,促使教师对每一课教学都认真,对每一位学生都负责,对每一个行为都自律,一学期来,无任何教学责任事故发生。
并以工会工作为抓手,建立德育络体系,引导教师正确面对新形势、新任务,摆正位置转换角色,自觉成为教育改革的实践者,不断把学到的知识运用于实践,努力提高依法行政、依法治校、依法治教水平。
(2)狠抓行为规范的养成教育。
初中、小学以政教、团队活动为主阵地,积极开展日常行为规范养成教育。
使全体师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步养成了自觉的行为习惯。
大兴初中十分注重学生思想德育教育工作,一学期来开展了多项活动,丰富了学生们的课外生活,增长了学生的见识,加强了学生正确的思想观念。
通过爱国主义教育活动,学生懂得了了解历史,不忘国耻,以先人高贵的拼搏精神来鞭策自己;通过讲文明话,做文明人活动,进一步提高了学生的自我素质,优化了校园语言环境;学校还组织开展了“提倡勤俭节约,反对铺张浪费”活动,美化了学生的心境,让学生更多的懂得了什么是节约美德,懂得了劳动人民的辛勤付出,同时组织了学生进行演讲比赛,学生踊跃参加,并取得了优异的佳绩。
校团组织还组织了团员们走进敬老院,开设了学校德育活动基地,给老年人送去了一份关怀!
(3)发挥“家、校、社”德育络,推进学校的思想道德建设。
学校重视同家长、社区的联系,积极开展“开门评教、开门亲子”活动,充分发挥“学校—家庭—社会”的德育络作用,进一步促进了学生思想稳定、学校教学秩序正常。
2、以新课程改革为核心,深化课堂教学改革。
(1)全镇中、青年教师的信息技术水平进一步提高。
广大教师在
提高自身信息技术水平的同时,积极在课堂教学中运用。
(2)在减负形势下,从备课、上课、作业、听课、辅导、计划、总结等方面,对教师的教学行为提出细致明确的要求。
并按要求考核教师的教学业绩,使评价工作公开、公正、公平。
(3)深化课堂教学研究,把新课标的改革理念贯彻到课堂教学中,通过边教学、边培训、边提高的方法逐步掌握新课程改革的要领,组织校本培训,组织骨干教师上好示范课、优质课,切实提高业务能力。
(4)继续采用“请进来,走出去”的方法,增加全体教师直观感受新课改理念的机会。
(5)深入开展教育科研,致力改进教学方式。
继续配合新课改的实施,深入开展教育科研活动。
三、扎实开展平安工程,全力打造平安学校
1、健全组织,明确责任。
中心成立以主任为组长的安全(平安校园)领导小组,中心与初中、小学签订了《安全工作目标责任书》。
各校建立以班主任为安全信息员的安全管理络,发现不安全因素,迅速上报,及早排除。
举办了“安全教育”、“法制教育”、“珍爱生命、远离毒品”等专题图片展览。
对学生经常性地进行教育,提高学生的自律、自护、自救能力。
2、创设载体抓教育。
初中建立“青少年法制学校”、小学建立“红领巾法制学校”,各校充分利用家长学校,小广播、黑板报、宣传栏、广告牌进行宣传,以法制宣传月,安全教育周,团队、班主题活动为载体,聘请大兴派出所同志为法制副校长,交警队、镇退教协等同志为校外法律、安全辅导员,定期来校上课。
初中、小学、幼儿园坚持每月对食堂、商店从业人员进行安全、卫生知识培训。
并对食堂、商店安全卫生工作进行不定期检查。
3、建章立制重在防范。
管理中心始终重视安全工作的制度建设,初中、小学根据各校实际情况和不同年龄学生的特点,订立严密、完整的学校安全专项制度。
优化学校周边的治安环境,中心与派出所建立联防关系;各小学领导经常走访附近村、厂领导,协调与当地的关系,共同维护学校安全。
四、积极推进托幼一体化工程,逐步完善学前教育体系
1、加强幼托教育的规范管理,加大幼教点调整力度。
在认真学习和贯彻落实各级关于促进幼儿教育改革和发展意见的基础上,进一步规范办园(所)行为,完善幼教管理体制,建立健全的管理络,优化运行机制,使托幼教工作走上序列化、科学化、规范化的轨道。
在确保学前三年教育入园率巩固提高的基础上,积极探索0—3岁幼儿早期教育。
2、完善办园设施,优化育人环境。
各幼儿园教师自己动手,创设与幼儿身心发展相适应的育人环境,给予孩子潜移默化的影响和熏陶,充分提供了孩子游戏、学习的天地,促进了幼儿身心健康发展。
五、严格财务制度,规范收费行为
从年初开始,中心就本着“开源节流”原则,着力,加强财务管理,严格财务审批制度,对经费支出实行精打细算,办公用品、招待费用、车辆接送等从严控制。
对大宗物品采购和规模稍大的基建项目实行公开招标,程序规范。
既增强了财务的民主透明度,杜绝了暗箱操作,又节约了经费,规范了财务,更体现了一种新的办学理念,展示了一种新的风气。
不仅如此,中心还十分强调教育收费做到绝对规范,彻底杜绝乱收费、多收费、搭车收费等不正常现象,实行违规收费责任追究制,学杂费“多退少不补”;实行注册收费、结算退还上墙制度,接受群众监督,赢得了社会的理解和支持。
一年业已过去,展望未来,机遇与挑战并存,我们将紧紧抓住新课程改革与教育现代化这根主线,深化内部管理,加大改革力度,奋发进取,开拓创新,为大兴教育的辉煌前景再添异彩。
大兴教育管理中心二00九年十二月
篇三:
教育管理中心20XX年安全工作总结
思渠镇教育管理中心20XX年安全工作总结
学校的安全工作,事关着千家万户的幸福,也是维护社会稳定。
推进学校素质教育顺利实施的重要因素。
安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
学生是祖国的未来、民族的希望,学校是培养人才的摇篮。
因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,我镇各校认真贯彻教育局各项安全要求,将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全培训,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。
全镇各校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强,现将上20XX年教育管理中心安全工作总结如下:
1、组织落实。
进一步充实了安全工作领导机构,成立了以管理
中心主任为组长,管理中心副主任为副组长,以管理中心全体成员和各校校长为成员安全工作领导小组,做到了分工明确、责任到人,增强了“平安和谐校园”的创建能力。
2、责任落实。
各校明确校长为学校安全工作第一责任人,分管
安全的副校长为第二责任人,建立校长——副校长——具体责任人的责任追究体系,层层签订安全责任书。
加大责任追究力度,坚持“谁主管、谁负责,谁的问题谁解决”的原则,各校把全体教职工的责任落实情况列入年度考核,不断增强全体教职工维护学校安全稳定的责任感和工作力度。
3、措施落实。
(1)加强安全检查,各校及时排除安全隐患。
教育管理中心组
织有关人员到全镇各学校做好常规检查;各校每月进行一次安全隐患大排查和矛盾纠纷大排查;各校坚持用每周的例会对县局的文件精神进行学习安排和落实,定期向教育管理中心上报本月的安全情况
(2)开学初各校认真组织开展安全教育第一课知识讲座,每月
开展一次管制刀具的收缴工作。
(3)各校组织开展汛期安全教育,教育管理中心安排各校制作
“十一个严禁”上墙,防止学生溺水事故和火灾事故的发生。
(4)教育管理中心组织召开了思渠镇安全工作会议。
全镇各学
校校长和分管安全的人员参加,会上教育管理中心主任对学校的安全工作作了详细的安排和部署。
(5)各校充分利用校园宣传阵地,突出宣传主题,组织开展防
火灾、防踩踏、防地震、防地质灾害等应急演练,进一步增强师生的防灾减灾意识,提高师生了解灾害、识别灾害、防御灾害的能力。
(6)各校按照各级下发的有关防汛工作的文件通知及教管中心
相关工作安排,制定切合实际的防汛应急预案,并加强演练,提高师生对汛期突发事件的应对能力。
(7)各学校通过班(队)会、黑板报、专题讲座、《寒、暑假告
家长书》等形式,组织开展“预防溺水事故”为主题的专题班会活动,以典型事例教育警示学生,提高每一个学生的防溺水意识,强化家长(监护人)对学生的安全监管责任。
(8)加强教职工的法制教育和师德师风教育,按照《“十不准”》
通知要求,规范教职工行为。
(9)各校认真抓好安全维稳及各类矛盾纠纷排查工作。
(10)制定特殊时段轮流值班表,要求各学校严格实行24小时
领导带班和行政人员轮流值班制度,值班人员坚守岗位,严守值班纪律,保持通讯工具畅通。
(11)各校各班级实行每节课上课前清点学生人数制度,对未到
校上课学生进行及时反馈,跟踪学生去向,确保学生不出现任何意外安全事故。
(12)5月12日是“全国防灾减灾日”,学校根据实际情况有针
对性地进行安全检查,并对学生强化夏季安全教育,如:
交通、饮
食、溺水等。
组织“消防紧急疏散演练”。
(13)六月是“安全生产月”,学校按照上级要求开展相应活动。
出“强化安全意识促进学校安全稳定”主题黑板报一期。
各校安全领导小组对学校消防设施进行安全检查。
4、存在的问题及下一步打算。
(1)社会育人环境存在不利于师生安全的因素。
社会上的不安
定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学
生的人员还存在,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
(2)学校安全工作的难度不断增大。
学生在家庭中往往受保护
较多,而缺乏生活经验。
学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
(3)部分学校处于交通要道,严重威胁着师生的安全,对学校
财产保卫工作有一定的隐患,对学校管理构成一定的难度。
今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工
作中发现的新问题,不断提高各学校安全保卫工作水平。
进一步与家庭、社会密切配合、通力协作,将动员社会力量,齐抓共管,净化外部环境,搞好学校周边治安秩序,建立切实可行的学校安全防范体系,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,以开创各学校和谐平安校园,关爱生命、安全发展工作的新局面。
思渠镇教育管理中心
20XX年12月28日
篇四:
双龙乡教育管理中心20XX年工作总结
靖远县双龙乡教育管理中心
20XX年度工作总结
本年度双龙乡教育管理中心以“育全面发展的学生、办人民满意的教育。
”为根本目的,进一步规范办学行为,推行素质教育,以提高教育教学质量为中心,深化教学改革,加强学校管理;明确工作目标,细化考评办法,完善激励机制,强班子,抓队伍,保稳定,求发展。
”为基本工作思路,在县教育局和双龙乡党委政府的正确领导下,在双龙乡全体师生的共同努力下,本年度我乡教育工作取得了良好的效果。
现将本年度工作开展情况从以下七个方面总结汇报:
一、全乡教育基本情况
我教管中心下辖2所幼儿园,7所小学,1所独立初中。
在园幼儿273名,小学生708人;在校初中生114人。
全教管中心共有教师104人。
二、以师生安全工作为重点,确保学校安全稳定持续发展
安全工作涉及千家万户的幸福,抓好学校安全工作是广大教育工作者义不容辞的责任,也是学校所有工作的重中之重。
为了确保全乡师生生命财产安全,教育管理中心除了做好常规的安全工作以外,突出对以下三个方面的工作做了扎实的安排:
1、加强各学校、幼儿园的管理。
重视寄宿制学生管理络的建构,实行校长——分管领导——班主任、值班教师——寝室长的安全管理络。
加强寄宿制学校、边远山区学校学生回家返校的管理。
寄宿学生的家庭一般离学校较远,特别是黄坪、下沟等地方,交通不便,学校根据学生家庭分布情况分片选好路途负责教师,负责监管。
永和中学寄宿生实行一人一床住宿制度。
加强寄宿生晚寝秩序的管理,实行班主任、中层干部轮流值班巡视制度,防止学生夜间外出,引发
安全事故。
幼儿园的安全管理是难点,实行签到签退制度,进一步加强安全督查,层层签订安全责任书,确保师生安全。
2、及时排除安全隐患。
双龙乡党委、政府,双龙乡派出所及教管中心每月定期对各校进行一次安全隐患大排查。
要求各学校经常对校舍等大型教学设施进行安全排查,禁止学生在寝室私接电线、使用电器,使用明火、抽烟等。
严禁学校集体组织旅游或参加商业庆典等社会活动。
要谨防学生流行病、传染病的发生。
要特别加强对学生的刀具管理,以防校园暴力。
加强学校门卫工作,实行外来人员登记制度,防止社会闲散人员扰乱教学秩序,寻衅滋事、危害师生安全。
3、加强学校后勤管理。
双龙乡食品药检所、教管中心定期对各校食堂进行安全卫生检查。
要求各校加强对食堂从业人员的管理,绝不能让体检不合格的人员从事学校食堂工作。
要严格食品进入渠道,食堂工作人员都要与学校签订食品安全责任书,凡无正规进货渠道的食品严禁进入食堂。
采取措施严格控制学生在校外无证摊点就餐,谨防食物中毒事故发生。
4、责任到人、层层落实,教管中心实行工作人员包校制度,实行“一岗双责”学校出现安全责任事故,包校工作人员和学校领导同责。
三、以推进素质教育为主线,着力促进教育质量新提高
1、更新教育理念,向教育科研要质量。
教管中心要求全乡的教育工作者必须转变教育理念,更新教育手段,走科研型教学发展之路。
全乡教师使用远程教育多媒体教学作为教学的主要手段。
力求达到校与校之间、教师与教师之间达到优质资源共享。
不断加强教师之间的上交流与合作。
在教研方面我中心采取“先学后教,及时训练“的教学模式,这一教改模式通过尝试,取得了良好的教学效果。
2、建立了“树、推、促”的工作新机制。
“树”就是树立骨干教师的示范带动作用,在各个年级中选拨出一批教学理念新、教学方法活、教学手段巧、教学效果好的教学能手,在全乡范围内进行示范教学,同时对教师进行培训带动、示范引领,达到共同提高。
“推”就是在学校大力推广“高效课堂”教学新理念,起到“以点带面,四面开花”的良好课改新局面。
“促”就是促教学质量的提高,教管中心将定期组织教育教学质量检测,以成绩来检验教师的工作成效,从而促进全乡教育教学质量的大提高、大发展。
3、细化过程管理。
(1)、加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指导与检查。
本年度我们教管中心重点开展了以“备好课”为专题的学习、培训活动。
各学校都制定好了切实可行的实施方案和相应的备课计划,坚持骨干教师引领,教师全员参与的原则,确定专人负责,目前效果良好。
在学生作业数量要求方面,各个学校都针对各学科特点,在期初制定出相应标准,进一步细化管理,以便更好地指导老师们完成。
坚持“日清、周清、月清”制度,学校每学期都能要进行两次教学常规业务检查,并做好了记录,进行了及时的总结。
(2)、针对目前学生成绩参差不齐的现状,教管中心要求各个学校除抓好课堂
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