最新应用文启事写作试题及答案推荐word版 13页.docx
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应用文启事写作试题及答案
篇一:
应用文写作试卷(答案)
应用文写作期末考试试卷
一、单项选择题。
(每题2分,共计20分)
1.某某厂拟向市工业局汇报该厂遭受火灾的情况,形成公文用(A)A.报告B.请示C.通报C.简报2.下列发文字号中,正确的是(B)。
A、成府发(201X)14号B、西交发[201X]35号
C、西交发[201X]人字34号D、川工商58号
3.答复同级机关或不相隶属的机关的询问或请批应该用(A)A.函B.通知C.批复D.批转4.在写市场调查报告时,一般常用(C)A.第一人称B.第二人称C.第三人称D.三种人称互用
5.某某县人民政府拟表彰全市双增双节先进集体和先进个人,形成公文用(B)。
A.通知B.通报C.通告D.报告6.介绍信的作用不包括(A)
A.介绍学历B.介绍情况C.联系双方D.证明身份7.公文中一般不采用的表达方式是(D)。
A.议论B.说明C.叙述D.描写8.下列材料适合写感谢信的是(D)
A.王X生病,团支书代表全体团员去看望。
B.某教授逝世,校党委、校行政、校工会及治丧委员会的代表去××教授家里悼唁,并安慰家属。
C.工人刘X骑自行车去上班,快到厂门口时,被一辆飞驰而来的摩托车撞伤头部,当场晕倒在地,肇事者将其送去医治。
D.X希望小学获得XX大学学生会赠送的图书两千册。
9.下列标题中,书写正确的是(A)。
A.XX县政府转发《XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知》的通知B.XX县人民政府转发XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知的通知C.XX县人民政府转发XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知D.XX县人民政府转X府[201X]32号文的通知
10.XX市因为道路整修,需要将两条公交汽车行驶路线进行改变,拟行文将此事告之市民,应使用的文种是(B)
A.报告B.通告C.命令D.通知
二.多项选择题。
(每题2分,共10分)1.从行文关系来看,公务文书可以分为:
(ABD)
A.上行文B.下行文
C.中行文D.平行文E.通行
文
2.公务文书具有哪方面的作用(ABCD)
A.指挥作用B.宣传教育作用
C.交流沟通作用D.凭证凭据作用E.绝对权威作用
3.下列文种中,属于下行公文的有(ABCE)
A.命令B.决定
C.通知D.请示E.批复
4.下面哪些公文是具有指挥作用的(BC)
A.公告B.通告
C.意见D.函E.请示
5.应用文文章写作的要素有(BCDE)A.重点B.材料
C.主题D.结构E.语言
三.简答题(每题5分,共25分)
1.什么叫应用文?
应用文的特点是什么?
2.简述公告和通告的不同点。
3.撰写调查报告常用的方法有哪些?
4.启事有何特点?
5.总结与计划的关系是什么?
四.改错题(每题15分,共30分)
1.下面是一份行政公文,格式上出了一些问题,请你找出错误,并写出正
改错后:
2.下面是一位同学给博物馆李馆长写的一张便条,有些词用得不得体,请
你帮他修改。
五.写作题:
(共计15分)
王小兰因患流行性病毒感冒,不能到校上课,在医院开了病假单后,请你帮她给李老师写一个请假条,请假日期是6月25日至26日。
篇二:
应用文(A)试题及答案
应用文写作(A)卷
一、名词解释(每题2分,共8分)
1.广告:
2.主送机关:
3.计划:
4.合同:
二、选择题(每题3分,共36分)
()1.合同的本质是:
A.合理B.合法C.合情D.合意
()2.受双重领导的机关向上级行文,应该这样处理:
A.主送一个上级机关B.写明主送机关和抄送机关
C保送两个上级机关D.主送并转送两个上级
()3.《仁达公司职工管理办法》的作者是:
A.仁达公司B.起草人王秘书C.签发人何总经理D.审核人宋主任
()4.公文标题的写作中,被转发的文件属时,应加书名号。
A.会议纪要B.请示报告C.决定通知D.法规规章
()5.某县机械厂向某银行请求贷款,最适宜使用的文种是:
A.请示B.通知C.函D.通报
()6.被告人或被上诉人针对原告的起诉状或上诉人的上诉状而制作的,用以答复或驳诉的书面文书称为:
A.民事诉状B.行政诉状C.答辩状D.申请执行书
()7.联合行文的机关必须是
A.两个以上的机关B.两个以上的同级机关
.上下级机关D.不相隶属的两个机关
()8.公文的附件说明应该位于:
A.发文机关名称之前,正文之后B.附注之后,抄送之前
C.正文之后,附注之前D.正文之后,成文日期之前
()9.写进文章的事实、依据和相关背景就是:
A.结构B.记叙C.材料D.主题
()10.下列不属于应用文特点的是:
A.实用性B.真实性C.艺术性D.程式性
()11.“应用文”名称的提出者是:
A.欧阳修B.王安石C.刘熙载D.文天祥
()12.应用文语言的特点之一是:
A.平实庄重B.生动形象C.间接性D.修饰性
三、是非判断题(每题2分,共18分)
()1.商业广告在向公众进行宣传时,应该要针对特定的消费者。
()2.合同一经签订就是合法的,就会受到法律的保护。
()3.部门的内设机构包括办公室都可以对外正式行文。
()4.请示不可抄送下级机关。
()5.能否找出带有规律性的认识,用以指导今后的工作,是衡量一篇总结质量好坏的标准。
()6.联合行文的前提是发文机关之间一定是同级机关。
()7.意向书与合同协议一样,签定之后不能随时变更。
()8.消息一定是以事实为基础,事实也一定都能成为消息。
()9.收到下级机关的“请示”、“报告”之后,上级都应该作出答复。
四、填空题(每空1分,共12分)
1.把下级机关的公文转给其他的下级用性通知。
:
2.应用文对语言的基本要求是、、和庄重。
3.通报是用于、,传达重要精神和情况时使用的公文。
4.计划中的内容回答的是“”的问题;措施、步骤回答的是“”的问题。
5.消息是狭义的。
五、改错题(共10分)
请指出下面启事存在的问题
寻物启事
本人不小心丢了一块手表,现生活很不方便,拾获者尽快交还给我。
王立
201X年5月11日
六、简答题(共16分)
1.导语写作的思维过程是怎样开始的?
(5分)
2.比较请示和报告的异同。
(4分)
3.求职信应从哪些方面阐述求职的理由?
(
4分)
4.辩护词应从哪些方面陈述理由?
(3分)
答案:
一、名词解释
1:
是为了某种特定的需要,经过大众传播媒介,公开而广泛地向社会传递信息的一种宣传手段。
2:
指公文的主要受理机关,即负责受理、贯彻执行、答复的收文机关。
3:
对未来实践活动作出预先打算和安排,确定目标、任务、措施所形成的一种事务性文书。
4:
是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
二、选择题
1-5DBADC6-10CBDCC11-12CB
三、判断题
1-5√√√××6-9×√√√
四、填空题
1:
批转、转发2:
准确、简明、朴实3:
表彰先进、批评错误
4:
做什么、怎么做5:
新闻、真实准确、迅速及时
五、改错题
1:
国家旅游局关于转发国务院《旅行社管理暂行条例》的通知。
2:
这则寻物启事存在以下毛病:
(1)没有写清所丢手表的具体特征;
(2)没写联系方式;(3)措辞缺乏礼貌。
六、简答题
1:
答:
导语写作的思维过程,通常是以作者的自问自答开始的:
(1)什么事情是已发生的事件中最重要的?
(2)什么人参加了?
——谁干的或谁讲的?
(3)是用直接性导语,还是用延缓性导语?
(4)有没有生动形象的词语写在导语中?
(5)主题是什么?
什么样的动词最有效吸引读者?
2:
答:
相同点:
两者都是上行文。
不同点:
(1)性质不同:
请示是请求性公文;报告是陈述性公文。
(2)要求不同:
请示需要上级批复;报告不需要上级批复。
(3)行文时间不同:
请示要事前行文;报告在事前、事后或事中都可以行文。
(4)构成内容不同:
请示要一文一事;报告的内容则比较丰富。
3:
答:
(1)专业理论知识和能力结构:
所学专业课程、具备的专业能力和素质;
(2)专业实践:
从事过哪些相关的工作或有过哪些实践经历,取得了怎样的成绩和效果;(3)与所求职位相关的其它能力和素质。
如:
团队精神、刻苦耐劳、严谨的工作作风等。
4:
答:
一是从被告的行为事实方面,分析其事实的有无或者出入大小,找出有利于被告的材料据理辩驳。
二是从被告的犯罪性质方面,看引用的法律条文是否恰当,依法从中发现量刑偏重、罪名不当的根据,从而在定罪方面进行辩护。
三是从情理入手,对被告人及犯罪行为全面地、客观地加以分析,从中找出可以宽宥的因素,以利于被告的从宽处理。
七、写作题
1:
介绍信
*字第*号
汉川市中田贸易公司:
兹介绍梁冬、王新等十六位同学到贵公司参加201X年暑假社会实践活动,敬请接洽并给予协助和指导。
此致
敬礼
明州市新科中学(公章)
二〇一一年七月八日
有效期:
三天。
2:
关于召开201X年全国营销协会年会的通知
篇三:
应用文练习题
应用文练习题
1、题目:
指出下面一则通知在格式和内容上的五处错、漏。
全校共青团员
经研究,定于五月二日下午五时召开团员大会,布置召开“五四”青年节纪念会的有关工作。
希大家按时参加。
五月一日
升平中学团总支五处错、漏依次是:
2、题目:
下面通知的格式有错误。
请判断“通知”之后所列修改意见的正误。
然后写一份规范的通知。
各班班委会:
经研究,现把建设无蝇校第二阶段的工作布置如下:
(一)每星期六下午举行全校扫除,彻底清除苍蝇孳生地。
(二)各班定期在卫生责任区喷洒灭蝇药物。
(三)本月28日下午,在小礼堂举办学生自制诱杀苍蝇器具展览。
希望各班积极组织同学参加以上活动。
我们要从身边的事做起,为把首都建设成无蝇城,为北京争办奥运会作贡献。
201X年5月21日春晖中学学生会
修改意见:
(1)第一行顶格写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。
()
(2)第一行中间写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。
()
(3)“各班班委会”应顶格写。
()
(4)文中的
(一)
(二)(三)均应顶格写。
()
(5)发通知时间应定在发出单位的下一行。
()
(6)发出单位和发通知时间应写在同一行。
()
3、题目:
下面请假条有五处错误,请参照各行的“修改提示”用修改符号在原文上修改。
请假条
张老师。
①
我昨天下午背着书包回家后②,晚上突然发高烧③,今天不能到校上课。
特请假一天,请批准。
此至④
敬礼
02年6月17日⑤学生范志伟
4、题目:
下边是张贴在校内的“招领启事”,有六处错误。
请认真阅读并按照文的要求答题。
招领启事
昨天中午,本人在从教室到校礼堂的路上拾到一串钥匙。
这串钥匙有五个是铝制的,两个是铜制的。
拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫。
望失主速来认领。
章小春
填空题:
(1)本启事的书写格式有两处错误:
①是________;②是________。
(2)启事的内容中有关物件的_________、__________不应交待得这样具
体明确。
(3)启事的内容中有关联认领的______、______等还没有交待清楚。
5、题目:
修改应用文,回答文的问题。
寻物启示
本人是供销社会会计,于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时,不小心丢失皮包一只,有拾到者请交给本人,我愿意负出重金表示感谢。
此致
敬礼
江南供销社全体职工5月16日
(1)它在格式上有两个毛病:
①________②________
(2)它在内容上有两个问题:
①______②_______
(3)文中有三个错别字,在原文中圈出更正。
6、题目:
下面是一则“征稿启事”,其中有六处错误,按要求分别指出。
征稿启事
因为帮助同学们更好地学习语文,本部准备出版《语文学习园地》专刊。
①欢迎
同学们踊跃投稿。
②稿件内容按本部要求写。
③文体不限,每篇最好不超过1000字。
④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。
⑤
此致
敬礼!
一九九四年五月二日
前进中学《语文学习园地》编辑部
(1)书写格式的四处错误是:
①
②
③
④
(2)关联词运用不当的是第_____句
(3)内容交待不清的是第______句。
7、题目:
下列一则“征稿启事”有多处毛病,请按要求改在各题下面横线上。
征稿启事
我们学校有的同学语文学习不得法,成绩老提请不高,大家很焦急,建议本刊出一期语文学习专刊。
请语文学习好的同学介绍语文学习的经验体会,学习语文的好方法。
我们采纳他们的意见,准备出一期语文学习专刊。
内容按语文专刊的要求。
字数不超过1000字左右。
欢迎同学踊跃投稿。
来稿请在本月底前投在本刊投稿箱里,或交班级通讯员。
光明中学《芳草地》编辑部
(1)指出“征稿启事”格式两处错误,并改在下面:
①
②
(2)启事要简明。
这则启事的“征稿目的”,写得太罗嗦,请用一两句话把它表达清楚。
(3)文中划线句子有毛病,请改正在下面:
(4)“内容按语文专刊的要求”这句话写得不明确,请用一句话把它写具体:
8、下面一则通知从内容到格式都有毛病,请指出来。
通知
亲爱的同学们:
为丰富我校课余生活,校团委决定组织一次歌咏比赛活动,请各班文娱委员于明日下午开会,讨论比赛有关事宜。
201X年4月18日
9.分析对比下面两篇专用书信,回答文后问题。
:
我报李××同志退休前为主任编辑,中共党员,曾任我报普教部副主任、群工部主任,并且在学校工作多年,擅长讲故事。
该同志1997年9月退休后,为了发挥余热,为教育青少年做一些有益的工作,计划从事讲故事的活动,讲英雄、讲科学家、讲领袖。
一年来已在北京少儿台、北京市少年儿童图书馆、北京市石景山少年儿童图书馆以及一些中、小学义务讲了解放军著名英雄的故事,受到听众欢迎。
李××同志无偿从事讲故事很有意义,有利于宣传先进人物和先进思想、有利于教育青少年、有利于社会主义精神文明建设,因此,希望你们支持。
中国教育报编辑部
1997年10月
:
中国教育报退休李××同志近两年来在我市中小学和中央人民广播电台、北京人民广播电台,北京市少年儿童图书馆等单位讲人物故事百余场,受到欢迎。
《中国教育报》、《北京教育报》以及北京电视台都曾报道。
该同志准备利用10年时间向青少年讲系列领袖故事,系列英雄故事和系列科学家故事,“旨在为实现年轻时为教育事业献身的理想再做一件有意义的事,义务性的社会活动”。
我们认为很有意义,易行有效,我委在今年9月6日举行的纪念我国最小的烈士×××遇害50年的大会上,请李××同志讲了“小萝卜头的故事”。
希望你们根据实际情况,对李××同志讲人物故事的活动给予支持,并作适当安排,具体时间和内容请与李××同志直接联系。
李××同志的通信地址是:
北京市丰台区××××××1-2-2–1304
邮编:
××××××
电话:
××××××××
北京市教委教育处
1999年9月
(1)这两篇专用书信的文种是什么?
(2)两篇专用书信写了什么内容?
(3)两篇专用书信的写法有何不同?
(4)两篇专用书信的结尾应该怎么写?
10.根据下列材料写份证明信。
被证明人:
王万山
证明单位:
××学校
致信单位:
××市征兵办公室
证明内容:
王万山现要参军入伍,××市征兵办公室需了解王万山在校期间各方面的表现,以及学校的意见。
11.分析下列《感谢信》,回答文后问题。
感谢信
尊敬的环保局领导:
您好!
首先对贵局热情的工作态度和踏实高效的工作作风,致以崇高的敬意,同时对贵局柳处长等同志表示衷心感谢,感谢你们培养出来的高素质的工作人员,更感谢柳处长等同志以百姓利益为重,把党的温暖送到下岗人员心中。
我是前不久下岗的人员,为了维持生活准备开一个小店,可是对现在的办事程序一无所知,只好东打听、西问问。
在办理环保手续时,得到了贵局柳处长等同志兄长般的耐心接待,并在职权范围内尽量简化程序,减少时间,甚至亲自到现场查看结果,他们不吸我们一支烟,不喝一口水,他们的敬业精神和浓浓的爱民之心使我深受感动,也正是他们的热情和务实,扭转了我们以往对政府机关“门难进,脸难看,事难办”的印象,在如今很多单位员工纷纷下岗,办事看情面,一心向“钱”看的时候,让我受到了深刻的教育。
特以此信,以示感谢!
下岗女工:
×××
201X年12月3日
(1)×××写这封感谢信的原因是什么?
(2)感谢信主要的感谢内容是什么?
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