部编版七年级语文下册全册单元作文范文集锦.docx
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习作1 写出人物精神
这样的人让我敬佩
那一树鹅白色的槐花,一嘟噜一嘟噜的,从高处泼洒下来。
那个让我敬佩的人,依然在被树枝遮蔽的小小槐花饼店忙碌着。
她穿着肥大的红色布围裙,看起来年龄并不大,可那双皱裂而粗糙的手却让她失去了在这个年龄段应有的模样。
槐花一片片在空中旋转着,落在她的头上、肩上。
她热得满脸通红,却顾不上用手擦拭。
排队的人很多,等了许久才轮到我。
一走近,槐花独有的清香混着热气扑面而来。
她熟练的把槐花饼翻了个遍,装好后仰着头递给我,眼睛里含着笑。
我伸手接过,准备付钱。
身上大大小小的口袋被我摸了个遍,却始终没有发现钱包的踪影。
细汗布满了我的额头,身后的人们都在不停探头向前探望。
我尴尬地朝女人笑了笑,准备开口道歉,把槐花饼递回女人。
女人却突然看着我笑了,扶住我把槐花饼递给她的手,轻柔的声音伴着风拂过我的心弦:
“不要紧,钱等下次再给吧!
”女人的笑格外美好,一股温暖流淌起来。
回家路上,遇到邻居张奶奶。
她见我手中提着槐花饼,就立刻向我夸赞卖槐花饼女人的好。
原来,张奶奶家的小孙子很喜欢吃槐花饼。
每次小孙子放学回家路过那儿,便馋得不走,趴在门边看。
这时女人就总会送给他槐花饼吃。
阳光铺散下来,一如槐花的香气弥漫,敬佩之情油然而生。
等我回去送钱时,太阳已渐渐落到山顶,女人准备收摊回去了。
她用尼龙绳把东西满满当当地收拾到一个破旧的三轮车上,缠绕成圈。
又骑上车开始返航。
她向前弓着腰,踩一下脚蹬就探一下身子,像在对着前方无形的圣人作揖。
路上很挤,车子几次因道路上过多的车而被迫停下,女人并不恼,总先让着其他人。
每当风扫过时,车子就颤巍巍地摇晃几下。
我知道,是她没有了力气,是辛辣的汗水模糊了双眼,分了她的神。
好在女人继续把住车把,歪歪扭扭地向前走,像一个黑点消失在路的远方。
我站在原地,又闻到槐花的香。
抬头望着那一树槐花。
那盛开的槐花,被黄昏的暖光渲染上橘黄的颜色,团团簇簇,像洁白的风铃随风舞动,摇出阵阵欢快
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的笑声。
人们总陶醉于花的美,而忘了花的香,乃至于深藏于其中的勃勃的生命力。
其实,这片片槐香是值得敬佩的,他们就是这个城市的灵魂!
它平凡在它的渺小,却盛开在它的朴实中。
花如此,人亦如此。
女人的乐观常驻在我心中。
我敬佩你,“贫穷并不可怕,平凡并不卑微”,是你灿烂的笑脸和蹬车的身影教会我对生活充满信心,对未来充满希望。
只要有一颗乐观、善良的心,再平淡的日子也能有滋有味。
那一树让我敬佩的槐花啊,高举着鹅白色的信念,一嘟噜一嘟噜的从高处泼洒下来。
在那个花开的季节,那个让我敬佩的人啊,让我遇到了乐观和善良的灵魂。
【名师点评】文章通过记叙槐花饼店女人放心赊欠给“我”饼,并插叙她免费给邻居张奶奶小孙子槐花饼的故事,突出了“贫穷并不可怕,平凡并不卑微”的主题,赞美了女人的乐观、善良,表达了作者对女人的敬佩之情。
文章抓住两个典型事件,通过对女人的正面描写突出其勤劳、朴实、乐观,通过侧面描写突出其善良。
特别是文章倒数第二段,由花到人,升华文章主题,凸显人物的精神:
我敬佩你,“贫穷并不可怕,平凡并不卑微”,是你灿烂的笑脸和蹬车的身影教会我对生活充满信心,对未来充满希望。
只要有一颗乐观、善良的心,再平淡的日子也能有滋有味。
文章最后首尾呼应,言有尽意无穷。
这样的人让我佩服
瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,就是我们敬佩的语文老师——陈老师。
陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
我们尤其爱听他的作文课。
他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。
我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得很多习作的“奥秘”。
“叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节是作文课。
陈老师大步跨进教室。
今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:
“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?
”我们都咧开嘴,摇摇头。
陈老师接着说:
“早上,我到贸易市场,一元钱买到了两只老母鸡,你们说我能不高兴吗?
”
同学们哄的一声笑了。
我想:
陈老师准又在开玩笑了。
哪知陈老师却一本正经地说:
“真的,我从来不说假话,不信,我读给你们听。
”说着,他拿起一本作文本大声念了起来。
原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。
同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学习作文不顾事实,胡编乱造。
陈老师说:
“不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。
”打这以后,同学们习作文时,总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白的问题,便问老师、家长或者查阅资料,类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课。
今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把拉着陈俊同学拖出了门外。
我们都吓得大气也不敢喘一口。
哪知陈老师关上门,转过身来笑眯眯地说:
“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的记忆力。
你们熟悉陈俊吗?
”
“熟悉!
”同学们异口同声地回答。
陈老师接着问大家:
“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服?
脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋?
”
这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。
过了一会儿,陈老师叫陈俊走进教室,我们这才打量起来:
他上身穿一件天蓝色拉链衫,下着海蓝色的裤子,脚穿一双白球鞋。
陈老师笑着对我们说:
“这
就叫仔细观察。
”
接着陈老师又讲了几个仔细观察的小故事,还让我们自由地去校园的花园参观。
这次我们看得更仔细了。
对花圃里的每一种花草,从它们的颜色到形状都进行了深入的观察,有的还翻查有关参考书。
这次作文,大家都写得较好。
通过这件事,我们懂得:
只有仔细观察,才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的。
大家说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不佩服得五体投地吗?
对习作这块“硬骨头”又怎会不越啃越有滋味呢?
作者对两次作文课进行详写,通过这两个典型事件,反映出了陈老师生动的教学风格,习作文像画画一样;我们写人,反映一个人的特征,应该巧妙地选择角度,作者就是从一个学生的角度,通过对陈老师在课堂上动作、语言的描写,非常成功地塑造了一个教师的形象。
两个人的争吵
每个人都会和同学之间发生矛盾,我也不例外。
今天我就说说,我和同学之间的事。
事情是这样的,有一天,我正在赶作业,同桌猛的碰了我一下,本子上被画了一道。
我瞄了她一眼,她居然没有一点要向我道歉的意思,并且若无其事的回了我一眼。
我顿时火冒三丈,“哼,小样,等会我也让你尝尝本子被划破的滋味。
”趁她不注意,我狠狠的肘了她一下,她睁大眼睛骂道:
“你敢碰本姑娘,你…….你是个什么东西。
”我也不甘示弱,心想“别以为你是女生,你就可以骂人;别以为我口头表达能力不好,我就不敢和你对骂。
”于是,我们扯着嗓门互骂起来。
只见她脸涨的通红,气的只发抖。
终于,对骂不解气,我两开始对干起来。
她一个降龙十八拳,我一个无敌飞影脚。
“叮铃铃”上课铃声响了,我们的战争不得不逼迫停止。
数学课上,我们也没有心思听课,还不停地在桌子底下你来我往的踢着,桌子被踢得“哐哐”作响。
我们谁也不理谁了。
晚上回到家,数学作业就像天文数字一样,无从下手。
我给妈妈说了今天和同桌对骂和对斗的事,希望妈妈能看在我能够战胜自己的弱点的进步上,不会生气。
没想到妈妈却说:
“你要是天天在课堂上这样,我看你就不用上课,直接放羊去的了。
”妈妈给我又重新讲了一遍,终于,作业被我准确无误的做完了。
我真后悔今天的举动,要是天天这样,也许我就真的该去放羊了。
我在想,我的同桌今天肯定也没有听懂吧!
我又想起,以前我总是看不见黑板上的字,我就会去看她的,抄作业的时候,也总是她先抄完,然后我在抄她的。
第二天一早,同桌斜着眼,嘴巴上像是挂了个油葫芦似得对我说:
“昨天你不是都不会做吗?
怎么一夜之间就都变会了呢?
”我没有再继续接茬,我知道她这会心里肯定特生气。
“要是昨天上课的时候,我们没有吵架,就不会发生都不会做题的现象了。
”只见她的脸上由阴转晴,举手表示赞同。
同桌,我想对你说:
“以后让我们和平相处,减少暴力,共同进步,不要共同落后。
”今天借此机会,你就权当我是为自己的语言表达能力不佳而找的借口吧!
人们常说:
“两虎相斗,必有一伤。
”我看,不是必有一伤,而是两败俱伤。
以后我们再也不干像这样伤和气、毁形象,没有任何意义的事了。
你是我最好的朋友
暮色时分,淡黄色的月光伴随着星星晶亮的光芒,从我的窗口倾泻进来。
月光投射在我的房里,我的写字台上,我的书橱上。
我的目光随着月光看去:
哦,书本!
我亲爱的朋友!
顿时,一股暖意在心中荡漾开来,思绪如同插上了翅膀,飞回到六年前,我第一次读书的时候……
六岁,那年我刚步入小学一年级,母亲送了我一本安徒生童话集,那时的我还不能将字识全哩,只是似懂非懂地读着,那时我虽小,却也觉得那美妙的文字像清泉一般流入心田的感觉是美好的,快乐的。
九岁,我开始阅读哲理性的,如寓言故事。
当我捧着《伊索寓言》如饥似渴地阅读时,我便会幻想面前站着一位鹤发童颜的西方老者,娓娓地与我讲着精彩的故事。
那感觉是多么美妙啊。
九岁的我,已对书本爱不释手,在心里,我已将书本当成了我的朋友去接纳,去尊重,我的一位位极富智慧的朋友们也乐于与我交谈。
然而,书籍带给我的远远不止快乐。
十岁,我迷上了小说与诗集。
那一篇篇优美的诗歌是多么好,它们是那么轻灵隽灵或意味深长,我喜欢在清晨的公园里一遍一遍地阅读诗集,一遍一遍地体会我亲爱的朋友告诉我的道理。
十岁的我,正上四年级。
记得那时期中考试我考得很差,我觉得很难过。
是你们,我的朋友们,你们鼓励了我!
“当生活欺骗了你,不要悲伤,不要……”是的,普希金告诉我要乐观,是他教会我,微笑着去唱生活的歌谣;“成功之花,人们只惊羡它现时的明艳……”多么对呀!
冰心奶奶亲切地说,成功是需要奋斗与牺牲的精神的呀!
于是,我擦干眼泪,在朋友们的鼓励下,又踏上征程……
十二岁,我开始广泛地阅读名著。
我读《简爱》、读《汤姆索亚历险记》读
《鲁滨逊飘流记》、读《哈姆雷特》、读……
此时,书于我,已是极亲密的挚友。
当我遭遇困难与挫折时,汤姆索亚告诉我要披荆斩棘,一路向前;当我对朋友的误会伤心不已时,简爱提醒我宽容乃是为人之本;当我胆小的时候,鲁滨逊对我说困难并不可怕,对困难的畏惧才是最可怕的;哈姆雷特用他的教训告诉我,千万不能心存仇恨,要用爱来感化世间万物……
回忆到此告一段落,我的思绪又归于平静,我望着我那可爱的朋友们:
“感谢你们一直陪着我,教会我许多的道理。
”
“我们是你最好的朋友啊,我们会一直陪伴你走完人生的道路。
”我可爱的朋友们如是说。
窗外那一轮皎皎的大月,不知何时,已悄悄绽出笑靥……
习作2 学习抒情
这就是幸福
幸福有时就在一瞬间,它可能是一次小小的浪漫,也可能是一种默契后的愉悦。
——题记
一、保密
一家人坐在饭桌前,妈妈一人迅速地吃饭,边吃边说:
“今天我会晚回家,厂里要加班。
”“妈妈,今天……”我有些焦急地说。
老爸忙用脚踢了踢我,给我一个眼神示意让我保密,我心领神会,不再说下去。
于是老爸不失时机地唱起苏调,“走好啊,老婆,在家等你回来呀!
”没等妈妈走远,老爸与我击掌相庆:
“开始行动吧!
我们给你妈妈超大的惊喜。
”
二、“天地之合”
于是,我与老爸分工合作:
他打扫,我装饰;他指点,我执行;他掌勺,我洗菜。
父女俩不约而同地哼着小曲,干得井井有条。
不过一会儿,房子里便充满了生日气氛,不过还是缺少一个bigcake。
老爸又让我当“小二”帮他跑腿。
而后我们又忙开了,“你来洗菜,我来烧饭,你来洗碗,我来端菜……”一串串现编的歌词从爸爸嘴里不时蹦出。
一番锅碗飘盆的打闹之后,“万事俱备,只欠东风”。
我俩守着电视嗑着瓜子等待着惊喜的画面。
三、幸福瞬间
闹钟不知响过了多少滴答声,女主角终于出现了,只看见一个人影摸
黑进来,“咦?
怎么人不在吗,灯也不开。
”我激动地连忙点起早已准备好的蜡烛,同时爸爸哼着“把爱全给了我,把世界给了你……
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