重庆市学年高二历史上学期期末考试试题.docx
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重庆市学年高二历史上学期期末考试试题
重庆市2017-2018学年高二历史上学期期末考试试题
一、单项选择题
1.魏晋时期寺庙庄园经济迅速发展,庄园里的依附农民被称为“佛图户”。
他们丧失了原有受政府监管的户籍,世代在庄园里务农,把生产的大部分农副产品上交给佛寺的高级僧侣,还要为佛寺劳作服役,从事各种杂务,不准随意离开。
“佛图户”的大量存在导致了( )
A.政府赋役征发受到影响 B.农副业产品逐渐商品化
C.生产耕作方式的改进 D.社会阶级关系的变化
2.唐朝继承发展前代均田制,将无主土地分配给流民及王公、贵族、官僚。
《通典·田制》规定,十八岁以上的中男和丁男,每人受口分田八十亩,永业田二十亩。
老男、残疾受口分田四十亩,寡妻妾受口分田三十亩;杂户受田如百姓。
工商业者、官户受田减百姓之半。
受田民户要承担租庸调。
这一措施( )
A.是农业生产力提高的结果 B.实现了土地的平均分配
C.化解了土地兼并带来的矛盾 D.有利于土地和人口资源的开发利用
3.《隋书·食货志》云:
“晋自中原丧乱,元帝寓居江左,百姓之自拨南奔者,并谓之侨人。
皆取旧壤之名,侨州郡县。
”如在京口(今江苏镇江)侨立南徐州。
侨州郡县设立的主要影响是( )
A.促进了长江流城的开发 B.实现了北人还乡的愿望
C.提高了地方行政的效率 D.维护了江南士族的特权
4.有学者发现:
历代制作指南车的仅有20人,秦青铜宝剑的防金属腐蚀技术在后世失传,王祯《农书》记载的早期蒸汽机原理断裂,明朝热兵器技术的大量推广在清代终止。
据此可以推知( )
A.周期性动乱造成技术失传 B.生产方式未发生质的变化
C.传统行业技术被严格保密 D.重农抑商使手工技术停滞
5.汉代长安城的宫殿、官署、武库等朝廷机构的建筑物约占都城9/10的面积,剩下供居住的仅占1/10。
唐代长安的宫城和皇城占10%,而居民区占63.8%,其他面积为道路、河渠等设施所占。
从汉至唐都城布局的这一变化反映了( )
A.君主专制中央集权弱化 B.重农抑商政策名存实亡
C.城市经济职能的增强 D.经济重心的逐渐南移
6.它对市场经济的破坏作用是双重的,即把皇室官僚乃至政府工程所需产品排斥于市场之外,依靠直接劳役实行自给,同时也使民生日用品带有浓厚的政治财政色彩,成为一种假性商品经济。
材料中的“它”( )
A.是小农经济的组成部分 B.主要生产民生日用商品
C.不利于商品经济发展 D.产品全部供政府使用
7.宋代王得臣《尘史》中记载:
“今闾阎之卑,倡优之贱,男子服带犀玉,妇人涂饰金珠,尚多僭侈,未合古制”,以至上自百官贵族,下至士人庶民,“衣冠之制,上下混一”。
材料说明宋代( )
A.理学兴起对等级制度的冲击
B.崇尚个性的人文思想的兴起
C.加强对大众服饰所反映的等级制度的监管
D.商品经济的发展促进了人们消费观念的变化
8.侯建新在《社会转型时期的西欧和中国》中指出:
“他们(徽商)一方面耗费巨额利润来促使自己缙绅化,另一方面又将大量财富抛向非生产领域,诸如购置族田、建祠、修家谱,以及提倡程朱理学等……这样的商品经济,实质上只能补充和强化自然经济。
”该材料意在说明清时期( )
A.徽商生活的奢侈程度的补充 B.社会转型缺乏动力
C.徽商亦商亦官的特点 D.封建伦理被徽商强化
9.清朝乾隆年间,官员刘方霭在奏折中提到了农民“无田可耕,则力佃人田;无资充佃,则力佣自活”的现象,这种现象反映了( )
A.商品经济较快发展 B.先进生产力的推广
C.农民对地主的人身依附关系加强
D.江南地区资本主义萌芽缓慢增长
10.美国人何天爵在《西方视野里的中国形象》中说:
“1875年5月,一位尊贵的清朝官员与一位美国姑娘喜结良缘。
得知这一消息后,我与领事想顺便就中美联姻一事向总理衙门的官员表示祝贺。
……我的话说完之后,有一段时间是死一般的静寂。
”最后还是恭亲王先抬起了头,接着他长长地舒了一口气说:
今天真是热得可怕。
官员出现“死一般的静寂”是因为( )
A.婚姻观念文明开放 B.传统观念受到冲击
C.担心美国政府干预 D.中美文化趋向融合
11.下表是1912年私人开办的部分女子学校的简况。
它可以用来说明( )
学校
地点
特色
中央女校
北京
设有六个年级,分为工艺组、纺织组等。
神州女学
上海
设国文、图画等专修科,毕业生大多致力于政教的发展。
女子法政学堂
上海
以培养妇女参政人才、储他日议院之选为学宗旨。
A.当时民主共和的观念已经深入人心 B.开办各类女校提高了女性政治地位
C.妇女成为享有公民权利
的社会成员 D.中国的职业技术教育开始得到发展
12.1929年,三家上海影戏公司合并成联华影业制片印刷有限公司,公司以“提倡艺术、宣扬文化、启发民智、挽救影业”为口号,开展“国片复兴运动”,很快与老牌的电影公司“明星”“天一”形成鼎足之势。
对此合理的解释是中国电影业(( )
A.其发展应与社会需要相适应 B.突出功能在于引导社会舆论
C.在旧中国以联合发展为主 D.已经实现发展模式的转型
13.1925年,苏联工业中非社会主义成分占26.7%,批发商业中占12.1%,零售商业中占44.1%。
据估计,新生的资产阶级分子连同他们的家属在1926年大约有230万人,仅占全国居民的1.6%。
以上材料说明当时苏联( )
A.全面恢复资本主义私有制 B.政权性质发生了根本变化
C.取消了新经济政策 D.存在多种经济成分
14.苏联在第二个五年计划曾规定:
“1933—1937年间,轻工业生产的增长率将由第一个五年计划期间的13.2%提高到18.5%,同一时期重工业生产的增长率则由40.1%降低为14.5%。
”这说明当时( )
A.苏联放弃优先发展重工业 B.苏联更加重视轻工业发展
C.苏联重视调整经济结构 D.苏联否定斯大林模式
15.下图是1927—1930年美国社会离婚率的统计情况。
据图和史实分析,经济危机( )
A.导致美国人对婚姻缺乏信心 B.使美国的离婚率先增后减
C.降低了美国人口增长率 D.强化了美国人的家庭观念
16.美国的官方黄金持有量和对外美元债务(单位:
10亿美元)
年份
世界官方黄金持有量
美国官方黄金持有量
美国尚未偿付的外国银行债务
1951
33.5
22.9
8
.9
1968
38.7
10.9
38.5
表格中数据的变化说明( )
A.美国的经济霸主地位丧失 B.布雷顿森林体系面临危机
C.美国政府积极对外输出黄金和美元 D.“双挂钩”机制有利于美国经济扩张
17.知识经济作为一种经济产业形态的确立,其主要标志是美国微软公司软件知识产业的兴起。
正是这些
知识的广泛应用打开了计算机应用的大门,微软公司的产值已超过美国三大汽车公司产值的总和。
美国经济增长的主要源泉就是5000家软件公司,它们对世界经济的贡献不亚于名列前茅的500家世界大公司。
所有这些表明( )
A.知识已成为生产要素中一个重要的组成部分
B.二战后初期美国提出“信息高速公路”计划
C.知识经济成为国民经济发展最快的部门
D.传统的农业和工业经济日趋没落
18.“1933年,美元贬值约30%。
1944年,美、英、中等44国通过《联合国家货币金融会议最后决议书》,规定美元与黄金挂钩,各国货币与美元挂钩,确立了美元为中心的资本主义世界货币体系。
1973年,美元贬值10%,各国放弃与美元挂钩的固定汇率。
”这段材料中提到了美元两度贬值,其共同目的是( )
A.开拓国际贸易市场 B.刺激国内消费市场
C.维护与黄金的固定比值 D.巩固美国金融霸主地位
19.城市的发展对一个国家或地区的经济和社会发展起着引领作用,又是一个国家或地区经济和社会发展水平的重要标志。
国际性的城市则会对人类文明的进步产生重要影响。
下列图片折射出( )
A.世界性港口发展史 B.经济全球化的发展
C.世界政治格局的变化 D.世界经济格局的演变
20.下图所示信息,可以反映出( )
①A段中国粮食产量下降的原因之一是大跃进运动的推行
②勃列日涅夫推行的经济改革推动A段苏联粮食产量增长
③B段中国粮食产量大增缘于家庭联产承包责任制的推行
④高度集中的经济体制是B段苏联粮食产量下降的重要原因
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
21.清代有女诗人作诗曰:
“人生德与才,兼备方为善。
独至评闺材,持论恒相反。
有德才可赅(兼有),有才德反损……我意颇不然,此论殊褊浅。
”这反映了在清代女性中( )
A.男女平等思想被普遍接受 B.出现了对传统伦理思想的反思
C.德才兼备成为主要的评价标准 D.产生了维护自身权益的诉求
22.维多里诺是14~15世纪意大利的教育家。
他奉行“身心发展并重”的教育
理想,注重发展学生个性,重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。
他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品,视之为道德教育重要内容。
这反映出( )
A.人文主义的教育理念 B.教育摆脱了宗教束缚
C.宗教制约着教育发展 D.文艺复兴尚未影响教育领域
23.1521年,德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画。
其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚;右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。
这幅画意在( )
A.抨击罗马教廷 B.反对宗教改革
C.推销“赎罪券” D.倡导宗教宽容
24.西欧诸国君权集中的专制制度形成于15—16世纪。
专制政府支持发现新航路,支持海上发展,用海军保护本国航运业及海外贸易,有时不惜为此发动战争。
这表明( )
A.专制制度是新航路开辟的政治前提 B.专制制度是西欧向海外扩张的后盾
C.专制
制度与新兴资产阶级利益相悖 D.专制制度向海外扩张得到教会支持
25.英国曼彻斯特商会给政府呈文指出,对华贸易维持英国航船十万吨
,中国为英国制造业提供一个销量庞大而又迅速扩张的市场,同时又为印度的出产提供销路,使得我们的印度人民藉以能够大量消费我们的制造品。
对
此的正确理解,应是( )
A.林则徐坚决禁烟损害了正常的中英贸易
B.英国商会组织敦促政府保护其商业利益
C.英国对华贸易遇到很大障碍
D.清朝拒绝给英国最惠国待遇
二、材料阅读题
26.(25分)自觉传承优秀传统文明和积极吸收世界一切优秀文明,是一个民族应当具备的博大胸怀。
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一一般通史的写法偏重于政治史,但文明包括物质文明、政治文明和精神文明。
……因为文明所包括的范围很广,文明的各种要素的发展不平衡,在综合考察的同时还必须有重点,重点就是不同时期不同的标志性文明成果。
——袁行霈等主编《中华文明史》
材料二秦汉士人面对政治权势时,往往流露出程度不同的怯懦和奴性。
这实在是政治大格局使然。
即便如此,我们也没有理由就此而贬低秦汉思想的境界与价值。
思想家在时代所提供的有限舞台上,依然演出了精彩纷呈的节目,体现了社会良知和时代精英的价值所在。
——孙家洲《中国古代思想史-秦汉卷》
材料三对于外来文明,中华文明具有强大的接纳力和融合力。
汉唐时代,众多的外来文明落脚中华大地,融入中华文明……从明中叶至清末,中西文明有两次大规模的接触和交流,特别是后一次的接触,引发和加速了中华文明由传统农业文明向近代工业文明的转型。
——袁行霈等主编《中华文明史》
(1)春秋战国时期是中华文明发展的一个高峰。
根据材料一并结合所学知识,列举该时期的标志性文明成果。
(6分)
(2)概括材料二的主要观点,并以董仲舒为例论证这一观点的合理性。
(10分)
(3)根据材料三并结合所学知识,概述佛教是如何“融入中华文明”的?
与之相比,清末中西文明的“接触与交流”具有怎样的鲜明特点?
(9分)
27.(12分)材料沃勒斯坦认为资本主义世界经济存在三重结构:
中心、边缘以及介于二者之间的半边缘。
中心国家是那些在世界体系中占据主导地位,控制支配其他国家的国家;边缘国家指那些受控于中心国家的国家;而半边缘国家指那些既可以某种程度上控制边缘国家,又在某种程度上受控于中心国家的国家。
他说:
“资本主义世界经济体是以世界范围的劳动分工为基础而建立的,在这种分工中,世界经济体的不同区域即中心区、边缘区、半边缘区,被派定承担特定的经济角色,发展出不同的阶级结构,因而使用不同的劳动控制方式,从世界经济体系的运转中获利也就不平等。
三种角色中缺掉任何一种,资本主义世界经济体就不可能存在。
”
——美·沃勒斯坦《现代世界体系》
从影响经济发展的要素(至少三个)的角度,任取中心区、边缘区、半边缘区
中的一个,选取有代表性的国家,说明影响该区域地位形成的原因。
(12分)
28.(15分)根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一由民国元年至十年,政争兵乱,无年无之,举清末奖励实业政策之成绩尽破坏之,而无以为继。
各省军人官吏不仅不能提倡保护其省内之实业,且加之以削剥摧残;故就政府对待实业之态度与影响言,清末之九年为黄金时代,而民初之十年为黑暗时代。
幸而欧战发生,吾国工业乃得千载难逢之自动发展机会。
欧战既终,险象即生,吾国工业因参战所得之利,能永久存在不为昙花一现者,窃恐甚少也。
——摘编自陈真、姚洛《中国近代工业史资料》
材料二1912~1920年间中国民族资本主义工业发展不平衡。
统计出的9个华资占比重较大的行业,一般的发展速度在12%~13%之间。
这个增长率比之初步发展时期,并不更高,大战时期“黄金时代”之说,更多是指利润优厚,非必指增长速度。
——摘编自许涤新、吴承明《中国资本主义发展史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括1912~1920年中国民族工业的发展状况。
(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出1912~1920年阻碍中国民族工业发展的主要因素。
(9分)
参考答案及解析
ADABCCDBDBCADCDBAADBBAABB
26.【答案】
(1)物质文明:
铁犁牛耕的出现,土地私有制的确立;
政治文明:
专制主义中央集权制度萌芽;
精神文明:
百家争鸣,私学出现,《诗经》、《楚辞》的出现及中国古代文学传统的建立。
(6分,必须从物质、政治和精神文明三个角度作答,每一个角度最高2分)
(2)观点:
秦汉士人在面对政治权势时,虽然流露出一定的怯懦和奴性,但其思想依然体现了社会良知和时代精英的价值。
(2分)
论证:
汉武帝时期,高度集权的专制主义政体大体定型。
(2分)董仲舒提出了君权神授、天人感应等思想,并主张以文化的“一统”巩固政治的“一统”。
(2分)这些思想和主张,一方面有利于加强君主专制,(2分)另一方面又体现出其限制君权、维护国家统一和社会安定的主观努力。
(2分)
(3)历程:
佛教在西汉末年至东汉初年传入中国,逐渐成为中国古代社会文化思想的组成部分;魏晋时期,佛教的广泛传播,冲击了儒家思想作为核心价值砚念的地位;儒学对道家思想和佛教思想有所吸收,形成宋明理学;(5分)
特点:
由西方列强的入侵而引发;伴随着
救亡图存的历程;学习领域由器物至制度再到文化,不断拓展、不断深化:
推动了中华文明由传统农业文明向近代工业文明的转型。
(4分,任答2点即可)
27.【答案】每一个代表性国家正确给2分。
多角度论证,史实清楚、结论正确得8分。
总结性的概括得2分。
示例:
可以从比如资本、技术、劳动分工、市
场、资源、政治制度等加以说明。
中心区:
例如:
美国(2分):
美国通过独立战争实现民族独立,确立三权分立的资产阶级代议制,社会稳定;两次工业革命促进了经济的快速发展,技术领先世界;国内资源丰富,西部领土的扩张扩大了国
内市场;参与海外殖民扩张,占有以美洲为主的殖民地,拥有广阔的海外殖民地。
(8分)
由于美国在以上几个方面处于世界的前列,确立起美国世界强国的优势,成为世界体系的主导,成为世界体系的中心区。
(2分)
边缘区:
例如:
中国(2分):
自明清以来,中国处于封建社会后期,封建统治日益腐朽,政治制度已经落后于世界潮流;由于国内
人民贫困,国内市场狭小,实行闭关锁国政策,国外市场受到限制;传统的教育使中国自然科学在明清时落后于世界,技术更新缓慢。
(8分)
自鸦片战争后中国日益受到西方国家侵略,在资本主义世界体系中处于被动地位,处于边缘区的状态。
(2分)
半边缘区:
例如:
日本(2分):
由于处于封建幕府统治之下,日本的政治制度处于落后状态;国内市场狭小,资
源贫乏;实行闭关锁国政策,国外市场狭小。
明治维新后,日本确立近代天皇体制,确立君主立宪体制,发展教育,引进西方先进技术,加紧对外扩张,成为侵略亚洲各国的主要国家。
(8分)
日本一方面通过侵略他国
,增强实力,同时与西方国家谈判,逐渐摆脱被殖民的地位,成为世界体系的半边缘区。
(2分)
28.【答案】
(1)状况:
受第一次世界大战影响,民族工业快速发展,利润较高;发展不平衡;工业发展基础薄弱,内力不足。
(6分)
(2)因素:
政争兵乱,政局不稳,工业发展环境恶化;政府推动不力;外国资本的挤压。
(7分)
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