人教版四年级下册第二单元单元导读.ppt

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四年级下册第二单元四年级下册第二单元第一课时第一课时单元导读课单元导读课心灵深处的音乐心灵深处的音乐师：

美德是什么？

师：

美德是什么？

男：

它浸染在五彩缤纷的秋色里，男：

它浸染在五彩缤纷的秋色里，飘融在轻柔无语的冬雪中，飘融在轻柔无语的冬雪中，女：

包含在老人爽朗的笑声里，女：

包含在老人爽朗的笑声里，隐藏在孩子们天真的嬉戏中。

隐藏在孩子们天真的嬉戏中。

师：

听，师：

听，齐：

诚实的心儿在说话，齐：

诚实的心儿在说话，善良的心儿在唱歌。

善良的心儿在唱歌。

美德是什么？

美德是什么？

它浸染在五彩缤纷的秋色里，它浸染在五彩缤纷的秋色里，飘融在轻柔无语的冬雪中，飘融在轻柔无语的冬雪中，包含在老人爽朗的笑声里，包含在老人爽朗的笑声里，隐藏在孩子们天真的嬉戏中。

隐藏在孩子们天真的嬉戏中。

听，听，诚实的心儿在说话，诚实的心儿在说话，善良的心儿在唱歌。

善良的心儿在唱歌。

男女生合作读（男生读粗体字，女生读画横线部分）男女生合作读（男生读粗体字，女生读画横线部分）美德是什么？

美德是什么？

它浸染在它浸染在，飘融在飘融在，包含在包含在，隐藏在隐藏在。

听，听，诚实的诚实的，善良的善良的。

填空背诵读填空背诵读以诚相待以诚相待当朋友向你敞开心扉、当朋友向你敞开心扉、说出自己的心里话的时候，说出自己的心里话的时候，你一定会为朋友的真诚而高兴；你一定会为朋友的真诚而高兴；当你得到别人及时的帮助、当你得到别人及时的帮助、顺利地克服困难的时候，顺利地克服困难的时候，你一定会为这个人的真诚而感动你一定会为这个人的真诚而感动一个人能够真诚地待人处事，一个人能够真诚地待人处事，总会得到大家的赞许和尊重。

总会得到大家的赞许和尊重。

阅读本组课文，阅读本组课文，理解重点语句和段落，理解重点语句和段落，思考一下课文中讲述的这些故事，思考一下课文中讲述的这些故事，对我们做人处事有什么有什么启示。

对我们做人处事有什么有什么启示。

制作第二单元的思维导图（第一、二、三级）制作第二单元的思维导图（第一、二、三级）第一级：

单元主题第一级：

单元主题第二级：

三本教材名称第二级：

三本教材名称第三级：

文章题目第三级：

文章题目诚实童子诚实童子诚信中国诚信中国小草很少有事可做小草很少有事可做小草小草好斗之张儿好斗之张儿蚂蚁巢蚂蚁巢在在平平静静的的感感动动中中心灵深处的地方心灵深处的地方美德名言

（一）美德名言

（一）美德名言

（二）美德名言

（二）论语（节选一）论语（节选一）论语（节选二）论语（节选二）荀子荀子不苟（节选）不苟（节选）大学（节选）大学（节选）心心灵灵深深处处的音乐的音乐主题读写主题读写课课文文经典诵读经典诵读中中彩彩那那天天万万年年牢牢尊尊严严将将心心比比心心种子种子信任信任城市应试城市应试不吃嗟来之食不吃嗟来之食乞丐兄弟乞丐兄弟列列车车上上的的“人人造造屏障屏障”番茄太阳番茄太阳一幅难忘的画一幅难忘的画自学本单元词语：

维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容梦寐以求走街串巷将心比心四年级下册第二单元四年级下册第二单元第二课时第二课时单元导读课单元导读课自学提示：

自学提示：

1、在、在这篇文章中，我认识了（这篇文章中，我认识了（）的（）的（），），作者是通过对人物的（）的描写来表现人物的品质的。

作者是通过对人物的（）的描写来表现人物的品质的。

的句式说一说。

可以读一读相关描写的句子。

的句式说一说。

可以读一读相关描写的句子。

2、用波浪线画出你认为含义深刻的段落或句子。

、用波浪线画出你认为含义深刻的段落或句子。

教材：

教材：

5、中彩那天中彩那天6、万年牢万年牢7、尊严尊严8、将心比心将心比心各小组准备汇报（各小组准备汇报（5分钟）分钟）温馨提示：

可以用文中的温馨提示：

可以用文中的词句或者自己的读文感悟词句或者自己的读文感悟来回答。

来回答。

55、中彩那天中彩那天一个人只要活得诚实，有信用，一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

就等于有了一大笔财富。

66、万年牢万年牢父亲教导我做万年牢，就是父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。

要做个可靠的人，实实在在的人。

无论做什么事都要讲究认真，讲无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

究实在。

77、尊严尊严别看他现在什么都没有，别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

为他有尊严！

88、将心比心将心比心是啊，如果我们在生活中能够是啊，如果我们在生活中能够将心比心，就会对老人生出一份尊将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

人与人之间多一些宽容和理解。

主题阅读主题阅读（任选一篇）（任选一篇）10、信任信任11、诚实应试诚实应试12、不吃嗟来之食不吃嗟来之食14、列车上的列车上的“人造屏障人造屏障”心灵深处的感动心灵深处的感动师：

美德是什么？

师：

美德是什么？

男：

它隐藏在父亲以诚待人的言行中，男：

它隐藏在父亲以诚待人的言行中，女：

它包含在哈默和乞丐坚定的言语中，女：

它包含在哈默和乞丐坚定的言语中，男：

它是信任与被信任的快乐，男：

它是信任与被信任的快乐，女：

它是多为别人着想的将心比心，女：

它是多为别人着想的将心比心，齐：

一个人能够真诚地待人处事，齐：

一个人能够真诚地待人处事，总会得到大家的赞许和尊重。

总会得到大家的赞许和尊重。