人教版六年级下册数学比例的意义及性质.ppt
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1、什么叫做比?
两个数相除又叫做两个数的比。
2、什么叫做比值?
比的前项除以后项所得到的商,叫做比值。
一、复习回顾3、求出下列比的比值12:
164.5:
2.7:
10:
6=6=你知道国旗的长和宽吗你知道国旗的长和宽吗?
长2.4m,宽1.6m.长60cm,宽40cm.长15cm,宽10cm.我们来看看学校里的两面国旗我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系的长宽的比值有什么关系.操场上的国旗操场上的国旗:
2.4:
1.6=教室里的国旗教室里的国旗:
60:
40=2.4m1.6m40cm60cm2.41.6求出它们的比值,你发现了什么?
求出它们的比值,你发现了什么?
6040或或表示两个比相等的式子叫做表示两个比相等的式子叫做比例比例。
1510和6040能组成比例吗?
你是怎样判断的?
判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否相等。
15:
10=60:
40=15:
10=60:
405:
=15:
10=5:
=15:
105:
=60:
40=5:
=60:
40比比46比例比例2346比和比例有什么区别?
比和比例有什么区别?
由两个数组成,是一个式子,由两个数组成,是一个式子,表示两个数相除。
表示两个数相除。
由四个数组成,是一个等式。
由四个数组成,是一个等式。
表示两个比相等的式子。
表示两个比相等的式子。
智慧城堡加油啊!
判断下面的两个比能不能组成比例69和912所以:
69和912不能组成比例因为:
69912=判断下面的两个比能不能组成比例610和915所以:
610和915能组成比例因为:
610915=判断下面的两个比能不能组成比例205和14所以:
205和14能组成比例因为:
20514=判断下面的两个比能不能组成比例和64所以:
和64能组成比例因为:
64=判断下面的两个比能不能组成比例0.60.2和所以:
0.60.2和能组成比例因为:
0.60.2=比例的基本性质比例的基本性质比例的基本性质比例的基本性质2280805520020080802220052.42.41.61.660604040内项内项外项外项指出下面比例的外项和内项。
4.52.7=106610=915=640.60.2=外项外项内项内项外项内项外项内项2.42.41.61.660604040外项外项内项内项内项积是:
1.66096外项积是:
2.440962.42.4401.61.6602.42.41.61.660604040外项外项内项内项2.42.440401.61.66060在比例里,两个外项的积等于在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。
两个内项的积。
2.42.41.61.6606040402.41.66040外项外项外项外项内项内项内项内项交叉相乘交叉相乘2.42.440401.61.660602.42.41.61.660604040外项外项内项内项在比例里,两个外项的积等于两个在比例里,两个外项的积等于两个内项的积内项的积,这叫做比例的基本性质这叫做比例的基本性质.比例的基本性质比例的基本性质.智慧城堡加油啊!
0.52()()0.550.2225123534()()253482540125()()()()试一试试一试50.2123581252540应用比例的意义或者基本性质,判断应用比例的意义或者基本性质,判断下面的两个比能不能组成比例下面的两个比能不能组成比例69和和912所以:
所以:
69和和912不能组成比例不能组成比例因为:
因为:
612729981比例的意义:
比例的意义:
因为:
因为:
69912=比例的基本性质:
比例的基本性质:
所以:
所以:
69和和912不能组成比例不能组成比例7281试一试试一试应用比例的基本性质,判断下面两个应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例比能不能组成比例63和和85因为:
因为:
65303824所以:
所以:
63和和85不能组成比例不能组成比例7281试一试试一试应用比例的基本性质,判断下面两个应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例比能不能组成比例0.22.5和和450因为:
因为:
0.250102.5410所以:
所以:
0.22.5=450能组成比例能组成比例10=10试一试试一试应用比例的基本性质,判断下面两个应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例比能不能组成比例和和因为:
因为:
所以:
所以:
=能组成比例能组成比例=试一试试一试应用比例的基本性质,判断下面两个应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例比能不能组成比例1.2和和5因为:
因为:
1.256所以:
所以:
1.2和和5不不能组成比例能组成比例6试一试试一试谢谢谢谢
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- 人教版 六年级 下册 数学 比例 意义 性质