睢宁县实验小学学年一年级上学期期末考试.docx
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睢宁县实验小学学年一年级上学期期末考试
睢宁县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)3+5=( )
A.10-3
B.7+2
C.9-1
2.(2分)同学们去坐公交车已经付了12元,又加入了一位同学,每人坐车要交3元,问一共要付( )元。
A.12
B.13
C.15
D.19
3.(2分)正方体是( )。
A.我六个面中有两个面是正方形
B.我有六个面全是长方形
C.我有六个一样大小的正方形
4.(2分)和
数量一样的是( )。
A. ○○○○○
B. ○○○○○○
C. ○○○○○○○
5.(2分)一个杯子8元钱,可以这样付钱:
( )。
A. 2张5元
B. 1张5元和3张1元
C. 1张5元和2张2元
二、判断题
6.(2分)4+4=8,8的一半是4。
7.(2分)5支铅笔和5只小兔数量一样多。
( )
8.(2分)长方体、正方体、圆都是立体图形。
9.(2分)
左边的水杯是圆柱体。
10.(2分)9加1大于8加2。
三、填空题
11.(8分)在横线上填上合适的数。
9+________=12________+5=1816-________=1014-________=5
7+________=15 5+________=11 8+________=1616-________=9
12.(3分)填一填。
第一行:
第二行:
(1)第一行去掉________个
,两行
同样多。
(2)第二行添上________个
,两行
同样多。
(3)第一行移________个
到第二行,两行
同样多。
13.(5分)根据算式,划一划。
14.(1分)找出最小的数,填在横线上。
3,2,9,4,0 ________
15.(4分)数一数,填一填
(1)台灯在花的________面。
篮球在杯子的________面。
(2)杯子在娃娃的________面,花在书的________面。
16.(9分)填一填。
(1)在8+6=________,这道算式中,________是第一个加数,6是第二个________数,和是________。
(2)一个加数是5,另一个加数是7,和是________,计算时,先算________加________,再算________加________。
17.(12分)根据图中的个数,你能填出几种不同的答案。
☆☆☆☆☆☆ 6
△△△△△△△△8
□□□□□□□ 7
________比________多,________比________少;
________比________多,________比________少;
________比________多,________比________少。
18.(4分)两片叶子上的数字和是7,你能填出另一片叶子上的数吗?
________
________
________
________
19.(2分)填表格。
(1)
________
(2)
________
四、解答题
20.(5分)把滚得最快的圈起来。
21.(5分)比一比,最多的画“△”,最少的画“○”。
22.(5分)看谁算的又对又快。
3+5= 4+4= 1+6= 1+8=
4+2= 5+4= 3+2= 2+7=
6+2= 4+3= 3+6= 7+1=
23.(5分)照样子把剩下的门牌号写上去。
24.(5分)树上有18只
,飞走了6只
,又飞来了2只
,现在树上有多少只?
25.(5分)在☆的左边画
,右边画
,上边画
,下边画
。
26.(5分)把对应的数字圈出来。
27.(10分)按要求继续画。
(1)一共画8个。
(2)一共画9个。
睢宁县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】C
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】3+5=8;
选项A,10-3=7;
选项B,7+2=9;
选项C,9-1=8;
3+5=9-1.
故答案为:
C.
【分析】根据题意可知,先计算出3+5的和,然后口算出各选项的结果,然后对比即可解答.
2.【答案】C
【解析】12+3=15元。
3.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
4.【答案】A
【考点】数10以内的数,比多少的认识
【解析】【解答】和
数量一样的是○○○○○.
故答案为:
A.
【分析】数一数可知,老虎一共有5只,再数一数各选项中的○的个数,然后对比即可.
5.【答案】
二、判断题
6.【答案】
7.【答案】正确
【解析】
8.【答案】错误
【解析】【解答】解:
长方体、正方体是立体图形,圆是平面图形,原题说法错误。
故答案为:
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形,长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
9.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
10.【答案】
三、填空题
11.【答案】3;13;6;9;8;6;8;7
【解析】【解答】因为12-9=3,所以9+3=12;
因为18-5=13,所以13+5=18;
因为16-10=6,所以16-6=10;
因为14-5=9,所以14-9=5;
因为15-7=8,所以7+8=15;
因为11-5=6,所以5+6=11;
因为16-8=8,所以8+8=16;
因为16-9=7,所以16-7=9.
故答案为:
3;13;6;9;8;6;8;7.
【分析】根据题意可知,已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数;
已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数,据此列式解答.
12.【答案】
(1)4
(2)4
(3)2
【考点】1~5的认识与读写,8与9的认识与读写
【解析】
13.【答案】解:
【解析】【分析】根据题意可知,先数一数一共有几个物体,然后划去一部分物体,划去几个,减数就是几,据此列式解答.
14.【答案】0
【考点】9以内数的大小比较
【解析】
15.【答案】
16.【答案】
(1)14;8;加;14
(2)12;3;7;10;2
【解析】【解答】
(1)在8+6=14,这道算式中,8是第一个加数,6是第二个加数,和是14;
(2)一个加数是5,另一个加数是7,和是12,计算时,先算3加7,再算10加2.
故答案为:
(1)14,8,加,14;
(2)12,3,7,10,2.
【分析】
(1)根据对加法的认识可知,加法算式中,相加的两个数叫加数,结果叫和,据此解答;
(2)计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算简便.
17.【答案】△;☆;☆;△;□;☆;☆;□;△;□;□;△
【解析】【解答】解:
☆6个,△8个,□7个;
△比☆多,☆比△少;
□比☆多,☆比□少;
△比□多,□比△少。
故答案为:
△;☆;☆;△;□;☆;☆;□;△;□;□;△。
【分析】分别数出每种图形的个数,然后判断多少,多的比少的多,少的比多的少。
18.【答案】3;6;2;4
【解析】【解答】解:
第一个:
7-4=3;
第二个:
7-1=6;
第三个:
7-5=2;
第四个:
7-3=4。
故答案为:
3;6;2;4。
【分析】用7分别减去左边叶子上的数即可得到右边叶子上的数。
19.【答案】
(1)5;5;4;4;3
(2)1;3;4;6;5
【解析】【解答】解:
(1)6-1=5;6-1=5;6-2=4;6-2=4;6-3=3;
(2)7-6=1;7-4=3;7-3=4;7-1=6;7-2=5。
故答案为:
(1)5;5;4;4;3;
(2)1;3;4;6;5。
【分析】表格左边的数是和,用和减去已知的一个加数即可求出未知的另一个加数。
四、解答题
20.【答案】解:
如图:
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】圆柱可以滚动,正方体和长方体不容易滚动,圆球是滚动最快的物体。
21.【答案】解:
【考点】比多少的认识
【解析】
22.【答案】解:
3+5=8;4+4=8;1+6=7;4+2=6;5+4=9;3+2=5;2+7=9;6+2=8;4+3=7;3+6=9;7+1=8
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据9以内数的加法计算方法直接写出得数即可。
23.【答案】解:
【考点】5以内数的排序
【解析】
24.【答案】解:
18-6+2=14(只)
答:
现在树上有14只鸟。
【考点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】用原有的只数减去飞走的只数,再加上又飞来的只数即可求出现在树上有的只数。
25.【答案】解:
【考点】上、下位置,左、右位置
【解析】
26.【答案】解:
【考点】数10以内的数
【解析】【分析】数数时从一边开始一个一个地数,注意不要多数也不要漏数。
数出个数后把对应的数字圈起来即可。
27.【答案】
(1)解:
如图:
(2)解:
如图:
【解析】【分析】
(1)原来有5个,用8减去5就是需要继续画的个数;
(2)原来有3个,用9减去3就是需要继续画的个数。
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