苏教版二年级语文下23下大雨教案反思作业题.docx
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苏教版二年级语文下23下大雨教案反思作业题
2018年苏教版二年级语文下23下大雨教案反思作业题
教学
要求1.感受下大雨时“我”以及文中动物的心情,产生热爱生活的美好情感。
2.学会本课的7个会写字“屋、烟、积、吊、哈、龟、甲”以及8个会认字“捂、薇、零、檐、拴、橱、墙、断”,朗读课文,背诵课文。
3.培养学生通过理解词语体会整篇课文意思的能力。
重点
难点1.感受下大雨时“我”以及文中动物的心情,产生热爱生活的美好情感。
2.学会本课的7个会写字及8个会认字。
新词:
七零八落等。
3.朗读,背诵课文。
教学
课时两课时
23下大雨
雨真大。
下得屋顶上起了烟。
【句导读:
说明雨下的大,水汽连成了一片,看起来像“烟”。
】大雨点落在天井的积水里,砸出一个一个丁字泡。
我用两手捂着耳朵,又放开,听雨声:
呜——哇,呜——哇。
下大雨,我常这样听雨玩①。
段导读:
写出了对大雨的整体感觉。
也写出作者喜欢这样听下雨玩。
雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪②。
段导读:
写出了雨中的荷叶的状态。
在紫薇花上采蜜的大黑蜂钻进了它的家。
它的家是在椽子上用嘴咬出来的圆洞,很深。
大黑蜂是一个“人”过的。
段导读:
写了大黑蜂的独行侠作风,它的家也是很特殊的。
紫薇花湿透了,然而并不被雨打得七零八落③。
段导读:
紫薇花虽然被打湿了,但却并没有被打烂。
麻雀躲④在檐下,歪⑤着小脑袋。
段导读:
雨中的麻雀,显得好奇,自得。
蜻蜓倒吊在树叶的背面。
段导读:
写出了蜻蜓遇到大雨时的应对策略。
哈,你还在呀!
一只乌龟。
这只乌龟是我养的。
我在龟甲边上钻了一个小洞,用麻绳系住了它,拴在橱柜脚上。
有一天,不见了。
它不知怎么跑出去了。
原来它藏在老墙下面一块断砖的洞里。
下大雨,它出来了。
它昂⑥着脑袋看雨,慢慢地爬⑦到天井的水里。
段导读:
整节写出了“我”和乌龟的趣事,乌龟面对大雨那种悠然自得的状态。
字词导读☜
①听雨玩:
写出“我”听的享受,把听雨当成一种游戏很享受的样子。
②东倒西歪:
指行走不稳,身不由主。
这里形容荷叶倾斜不正。
③七零八落:
形容零散稀疏的样子。
特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
④躲:
藏。
⑤歪:
不正,指麻雀的头斜着看雨。
⑥昂:
指抬头,把头抬高。
⑦爬:
慢慢地移动。
1.学会本课的7个会写字“屋、烟、积、吊、哈、龟、甲”以及8个会认字“捂、薇、零、檐、拴、橱、墙、断”。
新词:
七零八落等。
2.初读课文,了解文本内容。
生字卡片,课件
一、导入新课
1.同学们,你们喜欢下雨吗?
为什么?
学生甲:
喜欢,下雨后空气可新鲜了。
学生乙:
喜欢,下雨可以让花草都喝饱水。
学生丙:
我不喜欢,因为下雨后地上都是水,把鞋和裤子都沾湿了。
学生丁:
我不同意丙同学的看法,下雨后到外面玩水,可有意思了。
我喜欢。
2.看来大家对下雨的感受是不一样的。
今天,我们大家一起来感受一下下大雨时蜻蜓、小鸟等动物都是什么感受吧。
3.板书课文题目——下大雨。
今天,我们就来学习汪曾祺为小朋友们写的这篇课文。
二、学习本课的生字
1.请同学们打开书,听老师读一遍课文。
2.出示本课生字:
“屋、烟、积、吊、哈、龟、甲”
3.请学生按要求自学本课的生字。
4.出示表格,请学生按要求填表。
生字部首还剩几笔音节组词
屋
烟
积
吊
哈
龟
甲
6.请学生把填好的表格在学习小组中交流。
7.各小组汇报在学习过程中遇到的比较难的地方,提醒大家注意。
8.出示生字卡片,请学生认读,巩固学习成果,注意以下几个字的音节。
烟:
yān,韵母是an,不要写成ian。
9.出示以下两个字的笔顺,请大家记忆。
“屋”的偏旁是“尸”,龟的偏旁是“刀”
屋:
龟:
新课标第一网
10.和同桌一起学习生字的写法,把需要注意的地方找出来。
11.指导个别生字的书写。
烟:
左小右大,左边的“丿”要舒展,长,上下都超过右边的部件“因”。
哈:
也是左右结构的字,也是左小右大,但是左边的偏旁“口”书写时要靠中上,要小,一般被右侧的“合”中的“丿”托住。
三、初读课文,了解课文内容
1.请学生自己出声地朗读一遍课文,注意把字音读准。
2.提示要求会认字的读音。
屋檐yán
薇:
wēi组词:
蔷薇,主要区分其与“微”以及“徽”的区别,前者组词:
微笑;后者组词:
国徽。
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- 关 键 词:
- 苏教版二 年级 语文 23 大雨 教案 反思 作业题