委屈的泪水作文400字.docx
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委屈的泪水作文400字
委屈的泪水作文400字
【篇一:
我受委屈了作文400字】
星期天的一个早上,我正在家里写作业,突然门铃响了,我便从门的猫眼看看究竟,咦,怎么会是一位老爷爷呢?
我便把门打开,问道:
老爷爷,你要干嘛呢?
他说:
我住在二单元5楼,你可以带我去吗?
,我就带这位老爷爷去了二单元5楼。
妈妈回来后,问我写完作业了吗,我紧张的回答;还还没有。
妈妈生气的说:
怎么还没写完?
我我,刚才有一位老爷爷问我二单元5楼在哪,我说不清,就陪他过去了,所以才。
妈妈却说:
你到是说得好听啊,哪个老爷爷跑到四楼来问路?
妈妈,我真的没有出去玩过。
我的脸涨的通红,可是妈妈就是不相信我的话,结果我被妈妈打了一顿。
到了晚上,爸爸回来告诉妈妈说:
我刚才看见二单元5楼的哪个老爷爷,老爷爷在夸我们家孩子,说我们家孩子真懂事。
妈妈知道后,说:
对不起,是妈妈错怪你了,你能原谅妈妈吗?
嗯。
经过这次事情,我想以后我要勇于承认错误,遇到事情要说清楚,不要让别人错怪了你,你也不要错怪了别人。
湖南衡阳耒阳师范附属小学九十班四年级:
小小猫眯
【篇二:
委屈(500字)作文】
精选作文:
委屈(500字)作文
打开我记忆的画册,以前经历过的事一幕幕印入我的眼帘,有一件委屈的事却让我记忆犹新。
记得那一天,我正在上课。
老师说:
拿出练习册。
同学们都纷纷拿出来了,而我却没有找到。
我越找心里就越急,因为我都快把书包翻遍了,还是没有发现它的身影,它似乎在和我玩捉迷藏。
我自言自语地说:
我每天都带啊,今天怎么会没带呢?
不应该呀!
霎时,急得我眼泪遍满了整个眼眶我接着又找了几遍,可每一次的结果都一样。
而我却因为刚才的自言自语受到了惩罚。
因为老师看到我的嘴巴在动,以为我在和别的同学讲小话,便大声说:
左子超,你在干什么?
我在找书。
我回答到。
可老师不相信,她依然觉得她看见我说话了,又大声训斥:
我明明看见你在和别的同学讲小话,你还狡辩!
我没有。
我分辩道。
老师又说:
你还不承认?
说罢,她就罚我抄语文书第15课,一点也不容我解释。
第15课是一篇很长的课文,要抄几个小时才抄的完。
在那时侯,我真希望有同学可以站出来,替我说句公道话。
可是,他们没有人敢,我连最后的一点希望也变成了绝望。
现在,我就是跳进黄河也洗不清了!
我那不争气的眼泪又一次想夺眶而出,但最后还是被我忍住了。
那一次,是老师第一次冤枉我,使我感到非常委屈。
那已是三年级的事了,丢三落四的坏习惯我也早就改过来了。
五年级:
吕嘉?
?
篇一:
我的委屈作文
我的委屈作文
从小到大,经历过的事,数不胜数。
有许许多多的事已经随着时间的流逝,挥之而去。
可那件委屈的事却使我久久不能淡忘。
那是两年前,学校里要举行运动会,这可把同学们乐坏了。
老师把一个艰巨的任务交给了我——组织啦啦队。
每次运动会,这个职位总是同学们争着当的,这次老师居然亲自点将让我来当,也就引起了一些同学的嫉妒之心。
我制订好计划,利用了一节班对课,来安排人员。
还好大家都服从我的命令,我心里不由得喜滋滋的,这一次我一定要一炮打红。
那天放学,我独自走在回家的路上,迎着那习习凉风,眼前浮现了运动会时的情景:
啦啦队喊着整齐的口号,为运动员们呐喊助威。
运动员们更是得心应手,干劲倍增。
拉拉队员的精彩表现,运动员们的出色成绩,引来了老师们的赞扬,同学们的赞叹------
运动会终于到了,我当然按照计划进行。
可谁知,他们并没有按照我的规定,穿整齐的校服,也没有那呐喊的激情,整个班级像一盘散沙。
怎么回事?
这到底是怎么回事?
都训练好几天了,应该没问题的!
我急得像热锅上的蚂蚁,我重新指挥,可他们却不屑一顾,继续喊着那乱七八糟的口号,他们故意跟我作对,我实在拿不出对付他们的新着儿,差点儿没哭出来。
放学了,老师把我叫进了办公室,板着面孔问我到底怎么回事,可我并没有回答,确却地说是不知道该怎么回答,只是不停地流泪。
老师指责我:
“原来还以为,把这项任务交给你,我的选择是对的?
可你真让我失望?
”“我------”我正想解释,可又被老师打断了,“你不用解释?
你这次闹大了,你知道别班老师怎么评价我们班?
你知道校长是怎么说我们班?
他们说我们班一点组织纪律性都没有!
以后绝对不会再让你做事了?
我不能再相信你了!
”老师的一番话,像千万根钢针,刺痛了我的心。
而老师并不明白,这一切并不是我的错!
我的自尊心受到了无比沉重的伤害!
我整个人一下子崩溃了,我的心碎了。
我是靠自己的能力,得到老师的信任,而为
什么有那么多同学就因为那么一点点嫉妒之心,来让我难堪。
老师又不分青红皂白地来批评我。
我冤枉,我是无辜的!
我在心里呼喊着。
那一天,我的眼泪不知流了多少,那是委屈泪,伤心泪呀!
我的委屈作文在生活中,大家都经历过困难和挫折,我也不例外。
而这次我遇到的委屈使我觉得自己掉入了一个万丈深渊里。
事情发生在上个星期五的下午。
本来我是高高兴兴地回了家。
回到家,我手里拿着吃的,打开电视津津有味地看了起来。
正在我看得我高兴的时候,忽听见门外有人大声说话,我跑到门口一看是爸爸回来了。
这时我闻到了一股很大的酒味,我想:
爸爸他一定又喝酒了。
果然不出我所料,爸爸真的喝酒了,况且还喝醉了。
我吓得腿都发麻了,跌跌撞撞地回到了屋里。
我想:
这回,肯定有我的好果子吃了。
我环视了一下四周,只想找个地方藏起来,可是时间已经来不及了,爸爸马上要回来了。
我只好坐在沙发上,提心吊胆地看起了电视。
正想着,爸爸走回了屋。
我站起来想要出去玩,可爸爸一把把我拉过来扔到沙发上。
我吓得全省出了汗,头发都竖了起来。
爸爸二话不说,拿起鞋就朝我身上打了起来。
此时,我已泪如泉涌,最终忍不住大声痛哭起来。
我仿佛掉入了一个万丈深渊里,黑暗像高山压着我,大海淹没着我,话也说不出来,气也透不出来,世界上没有任何一种委屈能够和我此时所感觉到的委屈相比,这种委屈那样深刻,那么复杂,那么沉重。
爸爸,你怎么能这样对待我,一喝醉酒就拿我出气,我成了你酒后的出气筒。
爸爸,我是你的儿子呀,你今后不要再骂我,打我了,因为你这样做伤害了我的心灵。
我更希望你不要喝酒了,如果想喝的话,就少喝一点,好吗?
喝醉酒对身体是没有好处的。
爸爸请您听我的劝好吗?
直到现在,我回想起那件事,心里还很痛,只想哭,我多么把这件事给忘了,可我觉得委屈极了,怎么也忘不了,而此时禁不住又哭了起来。
从小到大,经历过的事,数不胜数。
有许许多多的事已经随着时间的流逝,挥之而去。
可那件委屈的事却使我久久不能淡忘。
成功的背后一定有泪水
我们学校即将举行一次科技节,我荣幸被选入了铁环队。
在别人眼里我们铁环对是很轻松的,其实是非常难的。
就让我给你们讲讲我的两大委屈。
那是表演前的一个下午,我们训练铁环,在训练的过程中因为我离那个点偏离了1分米,被陈老师痛骂了一顿。
但是我有苦衷,实际上是我前面的同学偏离了,我沿着他的痕迹在滚,所以才会这样,我就象哑巴吃黄连一样。
我觉得委屈生气回到了教室,可这件事又被何老师知道了,因为我没有
吃苦精神又被何老师批评了一顿,我气得哭了起来,委屈的说:
“我在铁环组受了委屈,本以为你们会安慰我,可你们?
。
”我还有个委屈,那是我最痛苦的,就是科技节的前两天因我外祖母去世我请2天了假,没去训练,为了参加科技节我特意提前叫妈妈把我送回来了,当我来到学校以后,听同学说我因为没有参加训练已经被取消了资格,此时此刻我只想哭,心里想:
“我训练的那么辛苦,就因这个不得以的原因请假就被取消资格,老师是不是太不近仁义了”,我觉得好委屈,控制不住自己,眼泪哗哗往下流。
可心里很不甘心,我绝不放弃这次来之不易的表演,我跑去找陈老师,然后把原因告诉了陈老师,陈老师知道后摸着我的头说:
“孩子,别担心,你是因为特殊原因请假,老师马上给你安排表演”通过陈老师的安排我进了表演队,进行了精彩的表演。
通过这件事我想告诉大家:
成功的背后一定有泪水的。
那一次我尝到了成功的滋味
生活像个万花筒,各人都有它的不同之处,五彩缤纷,丰富多彩。
同样,生活中也有酸甜苦辣。
就在那一次,我尝到了成功的滋味。
众所周知,我的体型不是十分轻盈,在运动时,难免会遇到很多困难,甚至连小妹也说:
“看你锻炼,很吃力,我看的也吃力,这是为什么呢?
”作为哥哥,要给妹妹做个榜样,可就在体育这方面,我就无法行使我的责任,体育成为了我的老大难,成为了我的心头病。
在小妹的催促下,我决心开始锻炼身体。
“起床啦,懒虫!
”妹妹用纸卷成扩音喇叭的样子,在我耳边大叫,我顿时觉得耳膜一鼓一鼓的。
你放了我吧,我脑袋里瞬间闪过这个念头,可又有一种声音告诫我:
“说到做到才是你应有的作风。
”我很不情愿的爬起来,穿好衣服,开始下楼锻炼。
今天跑步不求速度,只求路程,只要能从家跑到北山就行了。
我暗暗给自己定了一个目标。
刚开始,我身体里还积蓄了一些能量,跑起来还算自如,可之后的几分钟,我便像泄了气的皮球,无论如何也跑不动了,坚持,坚持就是胜利,我咬着牙,只为沐浴那“终点”的曙光,不知不觉,我的头上渗出了豆大的汗珠,羽绒服里也布满了潮气,就像得了脑血栓,手脚不听使唤,汗珠也受地球的引力,欢快的扑向大地,唉,今天的地球引力咋就这么大呢?
梅花香自苦寒来,我这“大片梅”就再忍受一下苦寒吧!
移动,移动,我的腿脚里像注了水泥,没有一点活力,我就快瘫倒在路上了,想必在我倒下的时候,会有人认为我真的得了脑血栓了吧?
汗水进到眼睛里,好涩好酸啊,我勉强向前,在朦胧中,我看到了北山大门上金灿灿的题字,就快到了,快了,快了,到了,在我的想象里,周围有着鲜花和掌声,在这
下页余下全文篇二:
四年级作文(例文)委屈的一件事
委屈的一件事
我记得有一次上书法课,老师叫了两个同学把讲话的人排数记在黑板上并抄课文。
说完,教室立刻鸦雀无声。
过了好久,下课铃响了,我紧张的神情终于可以放松了。
就在这时,旁边的同桌碰了我一下,说:
“你都被记上去了怎么还不抄课文呀?
”“什么?
”我惊讶地问到。
“你抬头看看黑板就知道了。
”我一抬头,
看到真的有我排数的时候,我真的好想哭。
因为我那一节书法课写完作业后我就看书了,根本就没有讲话。
后面的同学可以给我做证。
我赶紧和老师解释,可是老师不听,后面同学说的话也不相信,还说我这是狡辩。
我当时真的好想哭,觉得自己好委屈。
明明自己是对的,可老师非说我狡辩,感到一种愤怒涌上心头。
可现在我不再责怪老师了,也许是老师太累了,已经没有太多的精力去管这些事。
他们在班里都要管这管那,常常为了我们弄得筋疲力尽,长出不少白发。
但是我希望老师不要不搞清楚事情的前因后果就乱下结论。
所以我们也会尽量不让您生气,让您开开心心地过每一天!
加个题目:
————————
人的一生总会有许多令人感动的事情,这些事情更让我们久久不能忘怀。
有一次,我发高烧到42度,在家里吃了很多药,可是还有41度,外面下着大雨。
妈妈说:
“也许睡一觉就好了。
”我半信半疑的睡着了。
篇三:
委屈作文600字
我真委屈
在每个人的生活中,都一定有许多快乐、烦恼、委屈、幸福、伤心的事。
而对于我来说,记忆犹新的却是两年前的那个1月13日,那一天,也是我母亲的生日。
漆着棕色猫头鹰的时钟显示,2010年1月13日早晨7点30分。
我睁开朦胧的睡眼,瞥一眼时钟,蹬上拖鞋,轻轻推开母亲房间的门。
房间内静静的,没有一丝声息,母亲紧闭着眼,还安然的睡着。
我欣喜地关上门,走进厨房。
碗筷被我弄得叮当作响,锅里的油烟熏得呛鼻,一盘蛋花汤,我就浪费了5、6个鸡蛋,土豆丝切得粗细不匀,还不慎划破了手指,我允吸一下,接着往下干。
经过2个小时的奋战,饭菜的喷香从厨房里传了出来,我望着满桌的菜,对自己
写完了!
“”作业写完了就好了吗?
就可以玩了吗?
你?
?
”
我推开门冲进了卧室,眼泪夺眶而出,滴在枕头上,被子上。
六年级的孩子不是木头人,不想成天只埋在书堆里,只在题海里挣扎。
他们也有自己的思想,自己的主见,不想笼罩在父母的大手之下,任凭摆布。
他们也想拥有自己的一片,哪怕是很小的天地。
窗外的雨依然在下,
雨珠打在那盆金边睡香粉红的花上,翠绿的叶上。
一片小小的花瓣被雨打落,转着圈儿缓缓飘落到地上?
?
篇四:
自己受委屈或别人受委屈的一件事四年级作文教学设计1
《自己受委屈或别人受委屈的一件事》作文教案设计
教学目标:
知识与技能:
1、通过本次习作的练习,让学生进一步学会记事的记叙
文的写法。
2、启发引导学生在记事中,要写真事,吐真情,文章才
能具有感染力。
过程与方法:
合作交流探究的学习方式即教师引导,学生探究
情感态度与价值观:
激发学生的学习兴趣,培养同学们主动探索合作交流的学
习能力和表现自我的能力。
煅炼学生的语言组织能力和提高口
语交际能力。
教学重点:
叙事要完整,内容具体、感情真挚,交代清楚记叙的要素。
教学难点:
围绕中心选材,抓重点,做到有详有略,突出中心思想。
教具准备:
有关的范文,课件
教学内容:
以自己受委屈或别人受委屈的一件事为内容,自拟题目写一篇作文习作要求:
1、内容生动具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。
2、写出自己是怎样向别人解释的,或者是怎样向别人道歉的。
3、将六个要素交代清楚,做到详略得当,中心突出。
4、书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。
课时:
两课时进行
教学过程:
一、创设情景同学们你们已经小学四年级了,在你们的成长过程中,肯定有自己委屈或使别人受委屈的事,谁能把你的小秘密说给大家听听?
二、审题指导读题目要求:
你都了解到什么?
(读题目要求,认真加以思考)
你认为此次作文的
【篇三:
泪水(450字)作文】
精选作文:
泪水(450字)作文泪水,有喜悦的,也有悲伤的,有激动的,还有委屈的,或者是悔恨的每次流泪,都会有一段难忘的经历。
记得那是一个周二的早晨,我来到教室,看见老师正在发昨天考的数学试卷,心里不禁高兴地想:
哈哈,我这张卷子已经检查好几遍,肯定能得100分。
我怀着激动地心情快速回到座位上,低头一看,我差点没晕过去:
我只得了88分!
在仔细一看,错的题全是因为马虎,而不是我不会。
再看看周围的同学,个个是眉开眼笑,一问才知道,他们都超过了90分,而我放学后,我怀着忐忑不安的心情回到了家,本以为爸爸会狠狠地说我一顿,可爸爸却没有说我,而是和蔼地对我说:
如一啊,你怎么能这么马虎呢?
错的题不是你不会,而是因为马虎,像2你却写成了3,加法你却算成了减法。
马虎比不会更可怕,这个道理你该懂啊听着爸爸的话语,我那不争气的泪水顺着脸颊流了下来,落到了我的手上,试卷上,滴在了那鲜红的分数上通过那次流泪,它告诉我一个深刻的道理:
千万别和马虎做朋友,那样会毁了你自己。
二年级:
梦之幻月篇一:
关于泪水的作文
含泪的微笑
我的妈妈总是很忙,每天早晨出门,有时中午也不回家吃饭,有时很晚才回家,总感觉她很少有空闲的时间。
看到妈妈每天忙碌的样子,我总想替妈妈做点什么,但又想不起做什么好。
终于有一天晚上,妈妈下班回家后,坐在沙发上休息。
看到妈妈疲惫的样子,我悄悄地端来一盆热水,放在妈妈面前说:
“妈妈,洗洗脚吧。
”妈妈惊讶地看了我一眼,连声说好。
说话间,我帮妈妈脱下袜子,把脚放进了盆里,细心地为妈妈按摩起来,嘴里还连声不迭地问,“妈妈水热吗?
妈妈你累吗?
妈妈舒服吗?
?
。
”妈妈则用温馨的微笑回答了我的问题。
突然,我摸到了一个硬梆梆的东西,我问妈妈:
“什么东西贴在你脚下了,这么硬,我帮你揭下来吧。
”妈妈笑了笑说,“儿子那是妈妈每天跑来跑去留下的‘足迹’。
”“疼吗?
”我关切地问。
“不疼,孩子,用水一泡就好了。
”妈妈微笑着回答我。
看着妈妈的微笑,摸着妈妈的“足迹”,我突然感觉有一股酸酸的东西直冲脑门,眼泪忍不住流了下来。
妈妈见我低下了头,关切地问:
“孩子,别帮妈妈洗了,去休息吧!
”我慢慢地站起身子,一头扎进妈妈怀里,紧紧地抱住了妈妈,我不想让妈妈看到我浸满泪水的双眼。
忽然,我感觉到一滴泪水滴在我的脖子上,妈妈哭了,可嘴角仍然浮现出一丝微笑。
我立即问妈妈,怎么了?
妈妈笑着说:
“孩子,妈妈高兴,看到你长大了,知道疼妈妈了,妈妈太高兴
了。
”听到这儿,我的心里不禁“咯噔”一下,我仅仅就帮妈妈洗了一次脚,妈妈就这么激动。
怪不得人们常说“可怜天下父母心”呢,这时我对这句话似乎有了一种新的认识。
每个孩子在成长过程中,无不包含了父母的殷殷关爱和细心照顾,看到孩子成长的每一步,每一个父母都会感到无比的自豪和骄傲。
妈妈的泪水是微笑的泪水、欣慰的泪水。
以后,我要经常帮父母洗脚,经常让父母激动,让满意的笑容挂在父母的脸上,让幸福、激动和欣慰的泪水永远流淌在父母的心间。
在这里,我也想告诉每一位同龄人,让我们每个人都做一个自强、自立的孩子,主动拿出一份孝心去关爱一下自己的父母吧,其实,他们也需要我们的关心。
一滴泪水的体验身为“水”家族的一员,我戴上了泪水的头衔。
奶奶告诉我:
“泪水是一个庞大的家族,在这个家族里,你可以看
到胜利者的喜悦,也可以看到失败者的痛苦,可以看到小孩的天真,可以看到父辈的仁慈。
”妈妈为我打扮好,轻轻地说:
“你将成为一名登山者的眼泪,慢慢地去体会生命的绚丽吧!
”我居住到登山者的眼圈内已经许多日了,可他好像把我忘了,我连露面的机会都没有。
遇到不开心的事,他也只是在日记上发泄。
祖奶奶说失落的人会流眼泪,他为什么这样与众不同呢?
一直躲在家里锻炼的他,今天终于背上行囊上路了。
一路上他暗暗地对自己说:
“我要活得精彩!
”我不知道对一位登山者来说,怎样的人生才算得上精彩。
开始登山了。
这是一座崎岖险峻的高山。
一路上我见到了溪水、雨水,也看到了我们家族的好友——汗水。
在他的努力下,不少困难都踩在了脚下,登上半山腰,我眼前的地势更加险峻,不过景致也愈发壮观。
我暗暗庆幸自己的选择。
快到山顶的时候,他踩到一块碎石,猛地滑下十几米,我的心一阵紧张。
只见他拼命地抓着登山绳,整个人像一片树叶悬挂在半空中。
我开始在他眼中打转,可都被他顶了回去,我只好顺着他的意思,慢慢爬回原处。
他的双手开始涨红,青筋绽开,嘴唇也慢慢被咬破。
我默默地祈祷着。
我知道,如果在这个时候我流出来,便意味着他的失败。
登山者渐渐恢复了平静,鼓起了勇气。
他的脚慢慢地踩到了一个支点,身体一点一点往上移,脸上也露出了难得的笑容。
在生与死的那一刻,他没有放弃。
最后,毅力与求生欲让他登上了山顶。
站在山巅,登山者长长地喘了一口气,他双手高举,呼喊着。
我也为他高兴,为他感动。
渐渐地,我实在控制不住,情不自禁
地流到了他的脸庞上。
他激动地用手捧着我高喊道:
“我的生活将更加精彩!
”
_愧疚的泪水
成长的路上有欢笑,有泪水,有快乐,也有悲伤。
回首五年的小学生活,无数成绩令我引以为豪。
可是,总有一些不堪回首的往事隐隐地缠绕在我的心头,始终挥之不去?
?
那一天,我忐忑不安地走到位子上,开始复习。
马上要考试了,可我前一天晚上却没复习好,还背着妈妈偷偷地看小说。
现在开始紧张了,有什么用呢?
唉!
早知今日,何必当初?
还是要面对这一场考试。
“叮铃铃?
?
”随着清脆的上课铃声响起,我的背后直冒冷汗,手脚顿时没了知觉。
铃声响起,意味着我的“末日”即将来临。
试卷终于发到了我手上。
我一看试卷,顿时感到有一股冷气从脚底蔓延开来,全身像被冰冻了。
看着许多熟悉又陌生的题目,我脑海中一片空白。
我提起手中似有千斤重的笔,艰难地开始答题。
这是什么?
那是什么?
唉!
好不容易才过了一题,却又被下一题难住了。
我紧张极了,手下意识地搓着,手心全是汗。
时间似乎静止了,教室里异常安静,我只听见自己急促的呼吸声。
刺骨的寒风吹到脸上,我的心更是七上八下。
作弊吧!
我被自己的这个坏念头吓了一跳。
作吧,万一被发现了怎么办?
不作吧,考不好脸
上也无光啊!
我心里矛盾极了,不知该怎么办才好。
算了,铤而走险,搏一回吧!
小心点看同桌吧!
我偷瞟了同
桌一眼,发现下页余下全文篇二:
泪水作文泪水作文
甜甜的,涩涩的,到底哪个才是最真的你,我恍惚,我迷离。
那天,天并不好,连太阳也被冲刷的只剩轮廓。
教室里,语数英三科老师齐聚一堂,同样是手捧考卷,同样的脸色铁青。
双眸迅速一瞄,脸色立即冰冷到极点,心里亦是如此,暗想:
终于该来的还是来了!
人终不可逆天而行。
”摇头,嘲笑自己。
果然,数学老师首先发言了:
“这次考试虽然很简单,担任有那么几位同学没考好,请他们注意了,认真些,仔细些。
”然后犀利的眼神迅速扫描全场,可想而知,全室温度下降5度。
接着轮到语文老师了:
“吸取教训”果然厉害,短短四个字,精简却蕴涵着极大的力量,让我们这些座下的同学眼睛只敢瞄着考卷,压抑的空气让人透不过气,亦使气氛降到冰点,映现了一句老话:
浓缩就是精华!
最后轮到我们的班主任英语老师了,首先他那双“阴暗”的双眼向我们瞄来,厉害啊,室内分贝直接降到10,他应该看过《三十六计》,否则他怎么懂得先发制人,然后金口开了:
“每个同学一封检讨明天交!
”你说我们能说什么,悲哀啊!
拿到考卷时,本已做好准备的我还是震了一下,不行啊,原本漂浮在空中紧跟着大部队的我现又一下子被甩到了九霄云外,双眼已蓄满眼泪,一触即发,但我难受的咽下了,怎么说应该把美好的形象留在同学们心中,不至于在此丢人现眼。
下课后,我独自走到了绿地上,毫无姿态可言的坐下,任凭泪水席卷我的脸庞,他们放肆的滚动着,我不理,只有一个念头在我脑中,是该好好反省反省了。
以前的一切又一次历历在目,我对自己充满怀疑,是不是自己真的没那个能耐,但又立即被否决掉了,记得有人能曾对我说过:
“这世界上没有懦夫,只有怕做又不敢做的胆小鬼!
”一滴一滴流进草里,一滴一滴滴进嘴里,顺势一尝,惊诧的发现嘴里残留的是苦涩,我的双眼再次迷离,泪水不是甜的吗?
思忖片刻,我随即明白了。
篇三:
六年级作文眼泪
习作内容:
话题作文《泪水》
习作目标:
1、体会人与人之间的真情
2、学会如何对话题作文审题
习作指导
一、读要求,明要求
1、读要求
泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。
泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。
回首往事,你会有什么感受和启示呢?
请以“泪水”为话题,写一篇文章。
题目自拟,内容真实感人。
2、明要求
a、以“泪水”为话题,写一篇文章
b、记事类文章c、不少于500字
二、选题
1、在“泪水”前加词或短语,例如:
的眼泪,的眼泪;
2、在“泪水”后加词或短语,例如:
眼泪的
3、在两面加加词或短语,例如:
三、选材
1、生活中让你流泪的事:
快乐的事,难过的事,后悔的事
2、生活中你让谁流泪了:
妈妈的眼泪,老师的眼泪
3、生活中你看到或听到什么事让你流泪了
四、佳作欣赏泪水的启示
每个人都流过眼泪,有开心的,有伤心的,也有感动,但是每次留下的眼泪都会有不同的收获。
就在这次的期末考试,我留下伤心的眼泪。
当我得知分数后,我心里一下子酸酸的,眼泪也情不自禁的掉了下来。
妈妈对我说:
“现在你尝到苦头了吧,叫你不复习就知道玩。
”我心想:
我堂堂一个副班长、数学课代表,居然考出了这么一个成绩,叫以后我怎样管理班级,叫我以后让老师继续相信我的能力呢?
以后哪一个好同学会和我玩,我心里越想越不是滋味。
妈妈教导我说:
“唉,你啊,你啊,早知今日何必当初。
考也了,再怎么哭也没用了,自己好好去反省反省,找找考成这样的原因,下次不要再让妈妈失望了。
“
我回想考试前,学习态度不太端正,在家里不听妈妈的话。
妈妈叫我看书,我看电视;妈妈叫我做试卷,我折纸飞机;妈妈叫我上网看点资料,复习一下,我一开启电脑就和同学聊天,玩游戏。
上课时,老师一不注意,我就和同桌讲话;老师让我们举手发言,我迟迟不肯举一次手,直到老师硬叫我发言才说一句话。
一下课,我就冲出教室和同学们玩游戏,玩到铃声响了,同学们都进教室了,我在去上厕所。
考试的时候,我东张西望,注意力也不集中,直到快要交卷了,
我才开始写。
经过这次伤心的泪水,让我明白了一个深刻的道理:
你要拿到好成绩
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- 委屈 泪水 作文 400