基础化学课程标准样本.docx
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基础化学课程标准样本
《基础化学1》课程标准
课程名称:
基础化学1
课程性质:
专业基础课
学分:
6
计划学时:
96
适用专业:
药物制剂技术(药物制剂技术方向)专业
1.前言
1.1课程定位
基础化学1是高等职业院校药物制剂技术及其相关专业的重要的专业基础课,是学生在高中化学的基础上,进一步学习本专业必须的基础化学知识。
本课程学习化学化工生产中的基本操作技术,经过课程教学,可使学生获得化学、化工生产中的基本理论及重要的操作技能。
本课程的设计着眼于人的全面发展,即以培养全面素质为基础,以提高综合职业能力为核心。
1.2设计思路
基于理论与生产实际密切结合的应用性极其突出的课程性质,本课程选取了重要的化学基础知识、化学分析基本原理及其在生产中的应用。
使学生掌握本专业所必须的无机、分析化学实验操作的基本知识;具有规范的、娴熟的实验操作技能。
2.课程目标
2.1总体目标
本课程基于三个方向的目标对学生进行培养,分别是知识目标,技能目标,素质目标。
2.2具体目标
2.2.1.知识目标
(1)熟悉化学热力学的基本概念及其应用,相平衡的基本概念及其应用;
(2)熟悉胶体及表面现象,了解其在药物生产中的应用;
(3)掌握化学反应速率、化学平衡基本理论及其应用;
(4)掌握定量分析基本概念、四大平衡(酸碱平衡、沉淀溶解平衡、电化学和氧化还原平衡、配位平衡)的原理及其滴定法;
2.2.2.技能目标
(1)能按5S要求规范化学实验室;
(2)能规范进行实验记录和数据处理;
(3)能规范洗涤、干燥化学实验常见玻璃器皿;
(4)能规范进行加热、干燥和冷却操作;
(5)进行常压过滤、减压过滤等固液分离操作;
(6)能规范使用滴定管、移液管、容量瓶;
(7)能规范进行结晶和重结晶操作。
2.2.3.素质目标
(1)具有学习新知识的能力;
(2)具有分析问题和解决问题的能力;
(3)养成良好的工作习惯,具有科学严谨、实事求是、一丝不苟的学习与工作态度;养成良好的自觉遵守仪器操作规程的工作素养;
(4)具有一定的经济意识,节约、环保意识;
(5)具有良好的团队合作精神与竞争意识;
(6)关注药物生产过程中全面质量管理。
3.课程内容与要求
序号
学习
情景
工作任务
课程的主要内容
及教学要求
活动设计
建议学时
1
模块一:
气体
1-1、2、3:
气体基本概念,理论知识的学习
1.教学内容:
理想气体状态方程、分压、分体积定律和热化学方程式。
2.教学要求:
掌握理想气体状态方程式、分压定律及应用
1.问题导入进行知识点学习,利用多媒体课件讲授。
2.案例分析,讨论问题
3.知识归纳总结、考核评价
4
2
模块二:
基础化学实验技能
常见化学仪器的认识,应用
1.掌握常见无机及分析类化学仪器的洗刷,使用,烘干等技术;
2.掌握实验室常规清洁以及安全使用知识;
3.电子天平称量方法
1.经过录像、演示导出任务知识点学习
2.提出问题、查阅信息
3.讲解基本知识,总结知识要点
2
典型分离方法认知和应用
1.熟悉重要的化学分离(富集)方法(沉淀与共沉淀分离方法、)的基本原理;
2.熟悉化学分离(富集)方法操作技术;
1.经过录像、演示导出任务知识点学习
2.提出问题、查阅信息
3.讲解基本知识,总结知识要点
实训一:
基本技能和电子天平的使用及称量练习
1.教学内容:
化学实验常见玻璃器皿的洗涤与干燥;
加热、干燥和冷却技术;溶解与搅拌技术;熟悉安环卫操作规程;
2.教学要求:
熟悉安全教育、掌握仪器洗涤及电子天平的使用及减量法练习;
实训室进行安全教育、仪器洗涤,使用及电子天平的使用及减量法练习;实训操作,总结、讨论及评价
4
实训二:
粗食盐的提纯
1.教学内容:
溶解、过滤、抽滤基本仪器认知;抽滤仪器的安装、调试要求;熟悉安环卫知识;
2.教学要求:
能用抽滤仪器,完成减压过滤操作;能够正确完成溶解、过滤、蒸发浓缩操作;规范记录、产品质量评价;
实训室进行粗食盐的提纯实训操作,总结、讨论及评价
4
3
模块三:
化学反应原理
2-1、2、3:
化学反应速率和影响速率的因素
掌握速率的概念、了解影响速率的因素
1.问题导入进行知识点学习,利用多媒体课件讲授。
2.案例分析,讨论问题
3.知识归纳总结、考核评价
2
2-4:
化学平衡、化学平衡的移动
掌握化学平衡的特征和有关计算;熟悉判断移动方向的应用
1.问题导入进行知识点学习,利用多媒体课件讲授。
2.案例分析,讨论问题
3.知识归纳总结、考核评价
2
2-5:
反应速率和化学平衡的综合应用
熟悉综合考虑反应速率和化学平衡因素进行应用
1.问题导入进行知识点学习,利用多媒体课件讲授。
2.案例分析,讨论问题
3.知识归纳总结、考核评价
4
4
模块四:
酸碱反应平衡和酸碱滴定
3-1、2:
酸碱理论、水的电离和溶液的pH
了解酸碱概念、水的电离度和溶液的pH值
1.问题导入进行知识点学习,利用多媒体课件讲授。
2.案例分析,讨论问题
3.知识归纳总结、考核评价
2
3-3:
酸碱平衡中有关浓度的计算
了解计算弱酸、弱碱溶液的电离度;掌握弱酸、弱碱溶液的pH
1.问题导入进行知识点学习,利用多媒体课件讲授。
2.案例分析,讨论问题
3.知识归纳总结、考核评价
4
3-4:
酸碱缓冲溶液
熟悉进行同离子效应计算掌握缓冲原理和计算pH
1.问题导入进行知识点学习,利用多媒体课件讲授。
2.案例分析,讨论问题
3.知识归纳总结、考核评价
2
3-5、6:
酸碱滴定法
了解滴定分析方法及计算,碱滴定原理
1.问题导入进行知识点学习,利用多媒体课件讲授。
2.案例分析,讨论问题
3.知识归纳总结、考核评价
2
实训三:
滴定分析的仪器和基本操作
1.教学内容:
常见滴定仪器的操作;不同规格移液管的操作;熟悉安环卫操作规程;
2.教学要求:
能够正确使用滴定管;能够正确使用移液管;规范记录;
实训室进行滴定分析的仪器和基本实训操作,总结、讨论及评价
4
实训四:
HCl标准溶液的配制与标定
1.教学内容:
盐酸标准溶液的配置过程;盐酸标准溶液的标定,指示剂的选择,终点指示剂的颜色变化;熟悉安环卫操作规程。
2.教学要求:
能够正确使用酸式滴定管;能够快速准确完成试样的滴定,正确判断终点;熟练掌握滴定溶液快滴、一滴,半滴的加入技能;规范记录、浓度计算;
1经过录像、演示导出任务知识点学习
2操作训练,根据实训结果及操作进行精密度、准确度、误差分析
3总结、讨论及自评
4
实训五:
氢氧化钠标准溶液的配制与标定
1.教学内容:
氢氧化钠溶液的配置过程;氢氧化钠标准溶液的标定,指示剂的选择,终点指示剂的颜色变化;熟悉安环卫操作规程;2.教学要求:
能够正确使用碱式滴定管;能够快速准确完成试样的滴定,正确判断终点;熟练掌握滴定溶液快滴、一滴,半滴的加入技能;规范记录、浓度计算;
1经过录像、演示导出任务知识点学习
2操作训练,根据实训结果及操作进行精密度、准确度、误差分析
3总结、讨论及自评
4
实训六:
食醋中醋酸含量的测定
1.教学内容:
弱酸滴定反应过程的认知;乙酸溶液的标定,指示剂的选择,终点指示剂的颜色变化;熟悉安环卫操作规程;
2.教学要求:
能够正确使用酸式滴定管;能够快速准确完成试样的滴定,正确判断终点;熟练掌握滴定溶液快滴、一滴,半滴的加入技能;弱酸的滴定技能;规范记录、浓度计算;
1经过录像、演示导出任务知识点学习
2操作训练,根据实训结果及操作进行精密度、准确度、误差分析
3总结、讨论及自评
4
5
模块五:
沉淀反应平衡和沉淀滴定
4-1:
沉淀溶解平衡溶度积规则及应用
了解沉淀溶解平衡,了解计算溶解度、掌握溶度积的计算
1.问题导入进行知识点学习,利用多媒体课件讲授。
2.案例分析,讨论问题
3.知识归纳总结、考核评价
2
4-2:
溶度积规则及应用
掌握进行沉淀平衡计算、掌握用溶度积规则的应用
1.问题导入进行知识点学习,利用多媒体课件讲授。
2.案例分析,讨论问题
3.知识归纳总结、考核评价
2
4-3:
沉淀滴定法
理解沉淀滴定法的原理,了解有关计算
1.问题导入进行知识点学习,利用多媒体课件讲授。
2.案例分析,讨论问题
3.知识归纳总结、考核评价
2
实训七:
水中氯含量的测定
1.教学内容:
沉淀滴定反应过程的认知;指示剂的选择,终点指示剂的颜色变化;熟悉安环卫操作规程;
2.教学要求:
能够正确使用酸式滴定管;能够快速准确完成试样的滴定,正确判断终点;熟练掌握滴定溶液快滴、一滴,半滴的加入技能;弱酸的滴定技能;规范记录、浓度计算;
1经过录像、演示导出任务知识点学习
2操作训练,根据实训结果及操作进行精密度、准确度、误差分析
3总结、讨论及自评
4
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