吉林省通化市通化县综合高级中学学年高一上学期期中考试历史试题.docx
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吉林省通化市通化县综合高级中学学年高一上学期期中考试历史试题
吉林省通化市通化县综合高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.考古发现是了解史前社会的主要证据,下列一组图片是半坡遗址发掘出的文物,通过这组图片我们可以了解到半坡原始居民的生产生活状况是
①原始农业有了一定的发展②能够制作磨制石器
③生活用具主要是青铜器④出现了早期的纺织业
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
2.春秋以前只有天子可以称王,诸侯只能称公侯,如:
周公、召公。
战国时期逐渐出现了“魏惠王”的称号。
这一变化说明战国时期
A.分封制遭到破坏B.宗法制不断衰落
C.礼乐制度的颠覆D.百家争鸣的出现
3.有位史学家这样评论战国时期的“诸子百家”;“战国时代,诸子百家风行一时,各家中有顺势而活动的,想要因势利导,借助权力来改造社会;也有逆势而动的,知其不可而为,想依据理想来改造社会。
”下列各项中,“想要因势利导,借助权力来改造社会的”是
A.道家B.墨家C.法家D.儒家
4.赵翼的《廿二史札记》提到:
“封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……其后积弊日甚,其势不得不变。
”……秦统一后,秦始皇为了改变其弊采取的措施是
A.推行郡县制B.实行中央集权制C.确立皇帝制度D.建立监察制度
5.秦始皇在位期间,共进行了八次大规模的移民,共迁徙居民约106万户,达500多万人口。
移民主流之一是徙平民、罪吏于边境。
此举
A.推动了秦代商业的发展
B.有利于边疆地区的开发
C.有效的抑制了土地兼并
D.促进了封建国家的统一
6.江苏连云港尹湾出土的《尹湾汉墓简牍》记载“县、邑、侯国卅八:
县十八,侯国十八,邑二。
其廿四有堠。
都官二”。
表明汉初地方实行
A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.中朝制
7.下面是儒家思想在古代的发展情况示意图。
下列对abcd四处出现起伏的原因分析正确的是
A.a处处于低潮受西汉“罢黜百家,独尊儒术”思想的影响B.b处处于高潮是受秦朝焚书坑儒的推动
C.c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道思想的冲击D.d处处于高潮是受明清时期批判思想的推动
8.汉武帝接受卫绾、董仲舒的建议,尊崇儒术,置太学并设置郡国县学,公元前135年,又设五经博士使儒学上升为经学,这些做法
A.反映出官学在汉朝兴起
B.提高了儒学社会地位
C.改变了汉朝的选官制度
D.推动了儒法思想融合
9.中国古代的选官用官制度是不断发展变化的。
其中,汉代的选官用官制度是
A.世卿世禄制B.察举制C.九品中正制D.科举制
10.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法,下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳,正确的是
A.中华文明的起源B.繁荣与开放的社会
C.政权分立与民族融合D.统一多民族国家巩固和社会危机
11.魏晋南北朝曾统一北方地区的少数民族政权有
A.曹魏、北魏
B.西晋、东晋
C.前秦、东晋
D.前秦、北魏
12.“穿越小说”“穿越电视剧”成为时下的流行话题。
如果你是故事中的主人公,穿越到了唐代长安,你可能看到的景象是
①一起饮茶诵诗的年轻人②外国人购买唐三彩③遣唐使④进京赶考的读书人
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③
13.唐朝人孟郊在两首诗中描写了自己从失落与悲观到欣喜与得意的心绪变化。
与他心绪变化紧密相关的制度是
《再下第》
一夕九起嗟,梦短不到家。
两度长安陌,空将泪见花。
《登科后》
昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
A.郡县制
B.三省六部制
C.行省制
D.科举制
14.唐高祖时期,国家要对大运河一些淤塞的河段进行疏通,按制度规定其运作程序是
A.尚书省→中书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部
C.门下省→中书省→尚书省→工部D.尚书省→门下省→中书省→工部
15.唐朝初期的赋税主要以土地税与人头税为主,到唐朝中后期,变为以土地税和户税(财产税)为主。
这一变化的主要原因是
A.国家财政越来越依赖财产税
B.商品经济的发展
C.均田制瓦解,土地兼并加剧
D.赋税制度的改革
16.某小组开展研究性学习时,检索了一下关键词:
“日本”、“佛教”、“6次”、“唐招提寺”。
他们研究的主题是
A.玄奘西行
B.鉴真东渡
C.唐蕃和亲
D.唐蕃会盟
17.下列信息,按朝代先后顺序排列正确的是
①举贤良,盐铁官营,《吊屈原赋》②密折,理藩院,粉彩瓷器
③修直道,左右丞相,小篆④中书门下,水转翻车,火药箭
A.②③④①B.③①④②C.③④①②D.④②①③
18.为了改变宰相“事无不统”的局面,分割宰相的权力,以便于皇帝总揽大权,北宋设
①参知政事②三司使③刺史④节度使
A.①②B.①②④C.②③④D.①③④
19.宋太祖开宝年间,公元968~975年,北宋军队人数为三十七万八千,到宋仁宗庆历年间(公元1041~1049年),北宋军队猛增到一百二十五万九千人。
军队的激增
①增加了北宋政府的财政开支
②提高了北宋军队的战斗力
③有效地抵御了辽和西夏的进攻
④导致了冗兵局面的形成
A.①②B.③④C.①④D.②③
20.元朝建立了幅员辽阔的多民族统一国家,为了对地方进行有效管理和统治,开创的地方行政制度是
A.郡县制B.刺史制度C.猛安谋克制D.行省制度
21.在中央设置南面官和北面官,南面官办事衙署设在皇帝宫帐之南,所以称为南面官,北面官办事衙署设在皇帝宫帐之北,故称北面官。
实行这一制度的是
A.北魏B.辽朝C.西夏D.金朝
22.有学者指出:
“经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件”到两宋时期,经济重心从黄河流域转移到
A.海河流城B.准河流域C.长江流域D.钱塘江流域
23.艺术是社会现实的真实反映,下列画作中能够充分反映宋代商品经济发展情况的是
A.《洛神赋图》
B.《清明上河图》
C.《送子天王图》
D.《女史箴图》
24.平民毕异发明的活字印刷术,节省了印刷费用,提高了印刷效率,对人类的文明进程产生巨大影响。
这项发明出现于
A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝
25.宋代出现的新儒学是哪三家思想融合的产物()
A.儒、道、佛B.儒、道、法C.佛、道、法D.儒、道、墨
26.明朝建国之初,太祖朱元璋认为:
“夫元氏之有天下,固有世祖之雄武,而其亡也,由委任权臣,上下蒙蔽故也。
今礼所言不得隔越中书奏事,此正元之大弊。
人君不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣”基于这一认识,明太祖朱元璋
A.废除丞相制度,设立内阁
B.抑制地方势力,加强中央集权
C.重视人才选拔,维护皇权统治
D.废除丞相制度,加强皇权
27.明代以后,江南的苏杭嘉湖一带农家栽桑、养蚕、缫丝、织绢以及植棉、纺纱、织布等原先的农家副业,逐渐取代种植粮食作物的农家正业,出现了桑蚕压倒稻作、棉作压倒稻作的新趋势。
这种现象
A.源于白银货币化B.表明小农经济已解体
C.使抑商政策松弛D.推动了江南市镇发展
28.明朝中后期,以市井芸芸众生为主人公的世情小说勃兴。
这些作品,有的描绘小手工业者之间真诚互助的新型职业道德,有的宣扬蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念,也有的歌颂商人追求金钱、海外冒险的理想。
这段材料表明世情小说勃兴与下列哪一现象密切相
A.民族矛盾尖锐B.皇权高度膨胀C.工商业市镇繁荣D.近代科学传入
29.下面疆域结构图反映的朝代是
A.汉朝
B.唐朝
C.明朝
D.清朝
30.“闭关政策”是后人对清政府在鸦片战争以前实行的—系列对外政策的概括。
它的内容主要包括:
对来华的外国人的商务活动、居留期限、场所、行动范围、华夷交往等作出限制;建立公行制度,限制对外贸易。
这一政策()
A.根本旨在对付沿海抗清斗争B.使中国逐渐落后于世界潮流
C.是朝贡贸易制度的特殊体现D.有效避免西方殖民国家侵扰
二、材料分析题
31.阅读下列材料,完成下列要求。
材料一周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二他(秦始皇)废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。
——《汉书》
材料四
请回答:
(1)材料一论述的是什么制度?
该制度的实施产生了怎样的消极影响?
(2)材料二中秦始皇设置的“若干行政区”主要指哪一制度?
与材料一的制度比较,其主要特点是什么?
(3)根据材料三指出汉初推行的政治制度名称及原因,结合所学分析其影响。
(4)元朝统治者实行了怎样的地方管理制度?
有什么意义?
32.儒家思想在古代中国长期居于主导地位。
阅读材料,回答问题。
材料一:
以激烈变革的时代为背景,以崛起的士阶层为骨干,以兴旺的私学为基地,战国时代,学术思想界出现了诸子并起,学派林立,相互驳难的空前繁荣的文化气象,揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。
——摘编自冯天瑜等著《中华文化史》
(1)材料一中“空前繁荣的文化气象”指的是什么?
任举一位春秋战国时期儒家学派的代表人物并说明其主要主张。
材料二:
臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书董仲舒传》
(2)根据材料二,概括指出董仲舒的主张,并说明其提出该主张的目的。
材料三:
宋明时期,儒家思想发展到了理学阶段。
表为理学不同学派的核心主张。
代表学派
核心主张
①
“理”是万物的本原,强调格物致知
②
“心是万物的本原”“心就是理,强调内心的修养”
(3)表中①②分别是哪一学派?
两者的主要区别是什么?
(4)综合上述材料,说明儒家思想在古代中国长期居于主导地位的原因。
参考答案
1.C
【详解】
根据材料中的图一“炭化的粟”可知,这时期已有原始农业,原始农业种植有一定的发展,①正确根据;根据材料中的图二“穿孔石斧”可知,这时期能够制作磨制的石器,②正确;根据材料中图三“鱼纹盆”可知,这时期手工业有一定的发展,但无法得出这时期的生活用具是青铜器,并且这时期没有青铜器,③错误;根据材料中的图四“纺轮”可知,这时期出现了早期的纺织业,④正确;综上所述,①②④蒸汽机,故C选项正确;排除A、B、D选项。
2.A
【详解】
战国时期逐渐出现了“魏惠王”的称号,这说明战国时期分封制遭到破坏,故A正确;宗法制是以血缘关系分配政治权利的制度,故B和材料无关;礼乐制度受到冲击,“颠覆”说法绝对,故C错误;材料和百家争鸣的出现无关,故D错误。
3.C
【详解】
根据所学可知,“因势利导,借助权力来改造社会”与法家强调集权的主张有关,故C项正确。
4.A
【详解】
根据材料“封建诸侯……其后积弊日甚,其势不得不变”结合所学知识可知,秦国统一全国后,为改变分封制的弊端而废除分封制,实行郡县制,故A选项正确;根据材料内容可知,材料内容体现了分封制的弊端,秦始皇为了改变分封制的弊端而实行郡县制,而不是实行中央集权制,故B选项错误;根据所学知识可知,皇帝制的实行与改变分封制弊端无关,故C选项错误;根据材料内容可知,材料内容体现了分封制的弊端,秦始皇为了改变分封制的弊端而实行郡县制,而不是建立监察制度,故D选项错误。
5.B
【解析】
秦代的移民实质上是为了拓展疆域巩固边境,这一行为是有利于边疆地区的开发,所以B选项正确。
A选项错误,这些移民不是进行商业活动,故排除;C选项与此无关;D选项说法错误,秦朝已经是统一的封建国家,移民举措是为了巩固统治,而不是促进统一。
点睛:
中国古代的移民有两种形式,一种是被迫的移民,往往由于战乱造成的人口大迁徙,这种移民客观上促进了我国南北开发,也使得经济重心南移。
第二种则是主动的移民,由政府倡导,这种移民便是为了巩固统治,开发边远地区,本题便属于这种形式。
6.C
【解析】
材料既出现了“县”又出现了“国”,即表明汉初地方实行郡国并行制,选C是符合题意的,正确;汉初地方不仅仅实行分封制,选项A不符合题意,排除;汉初地方不仅仅实行郡县制,选项B不符合题意,排除;中朝制不是在地方实行的,选项D不符合题意,排除;故本题选C。
【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白材料既出现了“县”又出现了“国”。
7.C
【详解】
c处为魏晋南北朝时期,儒学发展呈下降趋势,根据所学知识此时儒学发展收到佛教、道教的冲击,C项正确;a处为秦朝,儒学发展陷入低潮,由于秦朝实行焚书坑儒,A项错误;b处为上升点,处于汉朝时期,由于董仲舒实行“罢黜百家,独尊儒术”的政策,确立了儒学的正统地位,B项错误;d处儒学再次发展到历史高点,对应的时间是宋明时期,由于此时儒学与佛教,道教融合发展,催生了新儒学——理学的形成与发展,D项错误。
8.B
【详解】
依据材料信息结合所学可知,汉代太学和郡国县学教授的主要是儒学经典,从而使儒学教育被官方化和制度化,儒学的社会地位得到提升,因此B选项正确。
A选项错误,西周时期就存在“学在官府”的教育特征,这些做法不能反映官学的兴起;C选项错误,汉武帝时期实行察举选官制度,材料并未体现汉代选官制度的变化;D选项错误,材料不能体现儒法思想的结合。
故正确答案为B选项。
9.B
【详解】
依据所学知识可知,汉代的选官用官制度是察举制,故B正确;世卿世禄制是先秦时期的选官制度,故A错误;九品中正制是魏晋时期的选官制度,故C错误;科举制是隋唐以后的选官制度,故D错误。
10.C
【详解】
依据所学知识可知,三国两晋南北朝时期的阶段特征是政权分立与民族融合,故C符合题意;中华文明的起源指的是远古时期,故A错误;繁荣与开放的社会指的是隋唐时期,故B错误;统一多民族国家巩固和社会危机指的是明清时期,故D错误。
11.D
【详解】
根据所学可知,4世纪时氐族人建立的前秦政权统一了北方。
鲜卑族建立的北魏政权于5世纪统一北方,答案为D;ABC不符合题意,排除。
12.A
【详解】
依据所学知识可知,唐代饮茶之风兴起,故①正确;唐代著名的陶器是唐三彩,故②正确;先进的文化吸引了大批遣唐使,故③正确;科举考试在唐代完善,故④正确。
所以本题答案为A,BCD错误。
13.D
【详解】
根据“下第”、“登科后”并结合所学内容可知孟郊描述的是科举考试中落榜和中榜的情形,所以与他心绪变化紧密相关的是科举制,故选D项;孟郊描述的现象与选官制度有关,ABC项均不是选官制度,与题意不符,排除。
14.B
【详解】
唐朝实行三省六部制,中书省负责草拟政令,门下省负责审核政令,尚书省负责执行政令,然后交给六部具体执行,运河的疏通属于六部中的工部的职责,故选B;尚书省负责执行政令,中书省负责草拟政令,A程序错误,排除;门下省负责审核政令,中书省负责草拟政令,C程序错误,排除;尚书省负责执行政令,门下省负责审核政令,D程序错误,排除。
15.C
【详解】
结合所学知识可知,由于土地兼并频繁,依附于封建国家的自耕农经济遭到破坏,均田制走向瓦解,唐朝实行两税法,两税依户等资产纳税,故C项正确。
A项,均田制瓦解影响了国家财政收入,故实行税制改革,而非依赖财产税,故排除。
B项并非税制改革的原因,排除。
D项,赋税改革是唐朝应对财政税收减少的措施,而非背景,故排除。
16.B
【详解】
结合所学内容可知,唐代和尚鉴真在经历多次失败后,终于在第六次东渡成功到达日本,在日本宣扬佛教和唐王朝的文化,并主持修建了唐招提寺,故B项符合题意;玄奘西行与日本无关,排除A项;唐蕃和亲和唐蕃会盟反映的是唐朝和吐蕃之间的民族关系,与题意不符,排除CD项。
17.B
【详解】
依据所学知识可知,“举贤良,盐铁官营,《吊屈原赋》”是西汉,“密折,理藩院,粉彩瓷器”是清代,“修直道,左右丞相,小篆”是秦代,“中书门下,水转翻车,火药箭”是唐代。
由此可知,③①④②符合题意。
所以本题答案为B项,ACD错误。
18.A
【解析】
此题主要考查对中央集权制度的了解。
根据所学,刺史是西汉设立的,最初是监察地方,节度使设立于唐朝,是管理地方的机构;参知政事和三司使是宋代设立的,分割宰相行政权和财权的。
因此答案为A。
19.C
【解析】
军队数量的增加,并不代表战斗力的提高,在对辽和西夏的作战中,北宋军队胜少败多,就说明了其战斗力差,②③的叙述都是错误的,排除;军队数量的增加,增加了北宋政府的财政开支,导致了冗兵局面的形成,①④正确,故选C。
点睛:
根据材料“北宋军队猛增到一百二十五万九千人”,结合北宋募兵养兵造成冗兵局面的消极影响分析解答。
20.D
【详解】
行省制度是始于元代的地方管理制度,故D符合题意;秦朝推广郡县制;汉武帝实行刺史制度;猛安谋克制是金代军事编制、生产单位和地方行政机构三位一体的封建化基层组织,故ABC不符合题意。
故选D。
21.B
【详解】
材料说明的是南、北面官制度,实行这一制度的是辽朝,故B正确;北魏不符合材料信息,故A错误;西夏实行的是汉制蕃称,金朝实行的是“猛安谋克”,故CD错误。
22.C
【详解】
根据所学知识可知。
从唐朝中期开始的经济重心南移,到南宋时最后完成。
那时中央的财政收人,主要来自南方,特别是东南地区。
A选项,黄河流域在北方,此时经济中心已经转移到了南方。
B.C选项,南方经济中心主要是集中在长江流域,淮河跟钱塘江知识南方经济发展的一个缩影。
C。
23.B
【详解】
结合所学知识可知,《洛神赋图》、《女史箴图》为东晋顾恺之作品,故AD排除;《清明上河图》为宋代张择端作品,反映宋代商品经济发展情况,故B正确;《送子天王图》为唐代吴道子作品,故C排除。
24.D
【详解】
根据所学,宋代毕异发明了活字印刷术,D项正确;ABC项不符合题意。
25.A
【解析】
唐朝儒学受到佛、道的冲击,宋代儒学吸收佛教学说和道家思想形成新的儒学体系——理学,故A项正确;法家思想和墨家思想不符合理学思想范畴,排除B、C和D。
26.D
【详解】
明成祖时期才设置内阁,故A项错误;材料中的关键是“由委任权臣,上下蒙蔽故也”、“不得隔越中书奏事,此正元之大弊”,则其对应措施就是对付“中书”(长官为丞相)及权臣,不是针对地方,因此不属于中央集权加强方面,故B错误;材料没涉及选官制度,故C错误;材料中主要针对权臣(丞相)乱政,影响皇权,所以采取废除丞相措施,以加强皇权,故D项符合。
所以D选项是正确的。
27.D
【详解】
农家副业取代农家正业,体现了当时商品经济的发展和当地经济结构的变化,故选D;A与题意无关,排除;BC不符合史实,排除。
故选D。
28.C
【详解】
随着商业的繁荣,城市生活更加丰富,为了适应市井生活需要,以市井芸芸众生为主人公的世情小说勃兴起来,所以答案选C;选项A与题无关,排除;皇权高度膨胀体现在政治领域,与明清时期的世情小说兴起无关,排除B;近代科学与世情小说兴起直接并无因果联系,排除D。
29.D
【详解】
根据所学知识可知,清朝鼎盛时期的疆域北至西伯利亚,西北至中亚的巴勒喀什池以西,西跨葱岭,西南至喜马拉雅山脉,南至南海诸岛,东南至台湾及其附属岛屿,东至太平洋,东北至外兴安岭和库页岛,故D项正确;根据所学知识可知,汉朝版图北面到长城,因此材料内容不是汉朝版图,故A选项错误;根据所学知识可知,唐朝的疆域在最盛时期东至朝鲜半岛,西达中亚咸海。
南到越南顺化一带,北到贝加尔湖,因此材料内容不是唐朝版图,故B选项错误;明代疆域囊括汉地,明初东北抵日本海、外兴安岭,后缩为辽河流域;北达阴山,后撤至明长城;西至新疆哈密,后退守嘉峪关;西南临孟加拉湾,后折回约今云南境;并在青藏地区设有羁縻卫所,还曾收复安南,因此材料内容不是明朝版图,故C选项错误。
30.B
【详解】
结合所学知识可知,闭关锁国政策的推行,使中国独立与世界发展潮流之外,逐渐使中国落后于世界发展潮流,导致近代被动挨打局面的出现,故B正确;根本目的在于维护清王朝统治,故A不正确;闭关锁国政策与朝贡贸易有着本质的区别,故C不正确;近代西方对中国的侵略接踵而至,故D不正确。
31.
(1)分封制。
王室衰微,诸侯争霸,最终导致周王朝的灭亡。
(2)郡县制。
形成了中央对地方的垂直管理(中央集权);郡县长官由皇帝任免,不得世袭(官僚政治);按地域划分
(3)名称:
郡国并行制。
原因:
惩戒亡秦孤立之败(或吸取秦朝灭亡的教训)。
影响:
形成与中央抗衡的地方割据势力,威胁中央集权。
(4)制度:
行省制度。
意义:
提高行政效率;加强了中央集权;巩固了多民族国家的统一;是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端(对后世产生深远影响)。
【详解】
(1)根据材料一“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远”可知为分封制,二问根据材料一“相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止”进行阐述。
(2)根据材料二“将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命”可知秦朝统一后设置郡县管理地方,二问结合所学从中央对地方控制、官员任免、划分依据进行回答。
(3)根据材料三可知西汉时期实行郡国并行制,二问结合所学从秦朝灭亡教训进行回答;三问结合所学从中央与地方关系进行分析。
(4)根据材料四可知元代实行行省制,二问结合所学从行政效率提高、中央集权、国家统一及地方行政制度变革、对后世的影响进行分析阐述。
32.
(1)百家争鸣。
代表人物及主张:
孔子:
仁、礼等;孟子:
性善论、仁政等;荀子:
性恶论、礼法并施等。
(2)主张:
罢黜百家,独尊儒术。
目的:
适应巩固大一统政治的需要。
(3)①程朱理学②陆王心学。
理学是客观唯心主义,心学是主观唯心主义
(4)从儒学自身不断丰富完善适应了不同时代的社会需要角度作答;或从统治者重视角度作答。
(若从其它角度作答,言之有理,也可得分)
【详解】
(1)空前繁荣的文化气象:
根据材料“学术思想界出现了诸子并起,学派林立”可知,这一文化气象是百家争鸣。
代表人物及主张:
根据所学可知,春秋时期儒家代表人物孔子,主要主张是仁、礼等;战国时期代表人物孟子,主要主张是性善论、仁政等;战国时期另一代表人物荀子,主张性恶论、礼法并施等。
(2)主张:
根据材料“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”可知,董仲舒主张罢黜百家,独尊儒术。
目的:
根据材料“统纪可一而法度可明”可知,这一主张的目的在于适应巩固大一统政治的需要。
(3)学派:
①根据“格物致知”可知这是程朱理学②根据“心是万物的本原”可知这是陆王心学。
区别:
根据所学可知,理学主张格物,是客观唯心主义,心学认为心是万物本原,因此是主观唯心主义。
(4)原因:
此题可以从儒学本身的发展演变进行解答,也可以从不同时期统治者对其重视来解答。
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