初一上册历史辅导练习题及答案五篇.docx
- 文档编号:26337013
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:28.72KB
初一上册历史辅导练习题及答案五篇.docx
《初一上册历史辅导练习题及答案五篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一上册历史辅导练习题及答案五篇.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初一上册历史辅导练习题及答案五篇
初一上册历史辅导练习题及答案【五篇】
第3课远古的传说练习题
一、选择题
1.(2012岳阳模拟)祭祀祖先是中华民族的传统习俗,每年的清明节,为了纪念中华民族的祖先,数万华夏子孙汇聚在黄帝陵前,以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行规模宏大的公祭典礼。
在古史传说中,他是______流域的部落联盟首领()
A.黄河B.长江C.珠江D.淮河
2.(2014山东滨州)1.2014月5日,甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕,来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。
下列相关黄帝的叙述不准确的是()
A.建造宫室、车船,制作兵器、衣裳B.让部下发明文字、历法、算术和音乐
C.他是传说时代的治水英雄D.妻子螺祖发明养蚕抽丝技术
3.歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人”,作为龙的传人的汉族的前身是()
A.戎族B.鲜卑族
C.蚩尤部落D.华夏族
4.炎黄子孙不忘本,两岸和平一家亲。
山岳巍巍,河海殇殇,缅怀祖德,永矢弗忘!
海外华人常称自己为“炎黄子孙”是因为()
A.他们都是黄皮肤
B.是从中国大陆移民的人
C.中华民族的主体是由黄炎部落联盟发展而来的
D.全部是黄帝和炎帝的后代
5.(2012泰州模拟)中华民族是一个具有强大凝聚力的民族,下列被尊奉为中华民族人文始祖的是()
①炎帝②黄帝③尧④舜
A.①②B.②③C.③④D.①④
6.下列哪一时期的社会状况与“天下为公,选贤任能”的情况相符()
A.原始人群时期B.山顶洞人时期
C.半坡原始居民时期D.传说中的尧、舜、禹时期
7.我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推选的方式成为部落联盟首领的。
历把这种产生首领的办法称为()
A.选举制B.投票制C.任命制D.禅让制
8.(2011扬州中考)尧舜时期,采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法,把汹涌的洪水引入大海的治水英雄是()
A.尧B.舜C.鲧D.禹
二、非选择题
9.阅读下列材料,回答问题:
“轩辕乃修德振兵,治五气,艺五种,抚万民,度四方……以与炎帝战于阪泉之野。
三战,然后得其志。
蚩尤作乱,不用帝命。
……帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂擒杀蚩尤”。
——《史记五帝本纪》
(1)材料中的“轩辕”指谁?
(2)从材料中指出“轩辕”参加过的两次战役名称及交战双方。
(3)根据所学知识,列举“轩辕”还有哪些贡献?
三、活动探究
10.在河南郑州黄河岸边的炎黄广场,有万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像(见下图)。
塑像高106米、单眼长3米多、鼻高8米。
以山为体,山人合一,浑然天成。
塑像左侧为炎帝,广额纯朴,智慧慈爱,右侧为黄帝,威武刚强,气宇轩昂。
炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质,体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。
它的建成,大大增强了世界华人的民族自豪感和凝聚力。
请回答:
(1)炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边?
(2)今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义?
11、(2014江苏常州)阅读下列材料:
村料一(见下图)
传说中黄帝时代的发明创造
材料二(见下图)
上图为在x疆发现的东汉墓中出土的丝袜。
据考证该墓主人是当地人,丝袜是经“丝绸之路”从中原地区运来的。
材料三(贞观年间)米斗四五钱(说明粮食很便宜),外户不闭(门者)者数月,马牛被(遍)野。
……是岁,天下断狱,(判)死罪者(只有)二十九人,号称太平。
——欧阳修《新唐书》卷四一《食货志》
请回答:
(1)据材料一,指出传说中黄帝时代的发明创造。
(2分)
(2)你认为材料二能够印证哪些历史现象?
(2分)
(3)据材料三,概括贞观年间的经济、社会状况。
(2分)
(4)上述材料分别来自传说、文物和史书记载。
指出其中哪一种提供的历史信息最为可靠?
并列举能反映夏朝建立之前中国历史的传说(材料一所涉及的传说除外)和文物各一例。
(2分)
答案
1.A2.C3.D4.C5.A6.D7.D8.D
9.答案:
(1)黄帝。
(2)与炎帝发生过阪泉之战,联合炎帝与蚩尤发生过涿鹿之战。
(3)创制历法,指导人们根据季节的变化播种、收割。
他还制作了加工谷物和蒸煮食物的用具。
10.答案:
(1)因为黄帝和炎帝是黄河流域的部落联盟首领。
黄河是中华民族的母亲河,是中华民族的发源地。
(2)使人们更加深刻地了解华夏文明,进一步增强民族凝聚力、自豪感,团结所有炎黄子孙共同致力于中华民族的伟大复兴。
11.答案:
(1)建造房屋,发明舟车、衣裳、养蚕缫丝、兵器、发明文字、历法。
(2)西域各国与汉朝交往密切,x疆是古代丝绸之路的必经之地。
(3)经济繁荣,社会清明。
(4)文物。
传说:
大禹治水、炎帝改进家具、发明陶器、医药、开辟集市等;半坡遗址出土的鱼纹彩陶盆、钻孔石斧,河姆渡遗址出土的骨耜、栽培稻谷遗存、刻画猪纹陶钵。
第4课早期国家的产生和发展练习题
一、选择题
1.“上古三代”指的是()
A.尧、舜、禹B.夏、商、周C.启、汤、文公D.禹、启、汤
2.中华大地上建立的第一个王朝是()
A.夏B.商C.周D.秦
3.我国历第一个有出土文字证实的王朝是()
A.夏B.商C.西周D.秦朝
4.将都城迁到殷,使商朝的国力日益强盛的商王是()
A.商汤B.商纣C.盘庚D.武丁
5.周武王的军队与商军主力展开决战的地点是()
A.阳城B.镐京C.洛邑D.牧野
6.牧野之战发生在公元前1046年,这个年属于()
A.11世纪40年代B.公元前11世纪40年代
C.公元前10世纪40年代D.10世纪40年代
7.西周时为巩固对周边的统治,实行了“授民授疆土”的()
A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制
8.对西周时分封制的表述不准确的是()
A.受封者有义务镇守疆土、交纳贡赋
B.诸侯能够在封地内搞分封
C.拓展了西周的统治,增强了周的权力
D.形成了众邦林立、脱离中央统治的局面,防碍了社会发展
9.攻破镐京,灭亡西周的少数民族是()
A.犬戎B.匈奴C.满族D.蒙古
二、材料解析
10.材料一王者之制禄爵,公、侯、伯、子、男,凡五等。
……天子之田方千里,公侯田方百里,伯七十里,子男五十里,……天子之县内诸侯,禄也;外诸侯,嗣也。
――——摘自《礼记王制篇》
材料二天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。
诸侯朝天子,曰述职;述职者,述所职也。
无非事者,……一不朝则贬其爵,再不朝则削卿地,三不朝则六师移之。
――——摘自《孟子告子》
回答:
①材料一说明我国奴隶社会的什么制度?
分赐土地多少的依据是什么?
②材料二中的“巡狩”和“述职”各指什么?
诸侯和天子的关系如何?
③材料二对诸侯作了哪些法律规定?
为什么先“贬其爵”。
此规定的目的是什么?
活动探究
11.传说牧野之战结束后,周武王登上一座山峰,鸟瞰天下山川形势,面对苍天,喟然长叹:
“唉,殷纣不善乘天意,失去天命,我一刻也不能忘记这可怕的事情!
”在返回镐京的途中,周武王一路忧心忡忡,从此夜不成寐。
回答:
①“夜不能寐”的周武王后来采取了什么措施来增强国家的统治?
②这些措施在当时起了什么作用?
③假如你是周天子,你会怎样治理国家呢?
开阔视野
夏商周断代工程
“夏商周断代工程”,被列为我国国家“九五”计划重点科技攻关项目之一,当前已取得重大成果。
一本《夏商周断代工程1996~2000年阶段成果报告》已经面世,还将出版一本《夏商周断代工程报告集》和一套《夏商周断代工程丛书》。
什么叫“夏商周断代工程”呢?
简来说之,即把我国历最早的三个朝代每朝每代帝王的年代断清楚。
根据“夏商周断代工程”项目办公室所宣布的研究目标为:
一、为西周共和元年(公元前841年)以前各王,给出比较准确的年代;二、商朝后期(武丁以下)各王,给出比较准确的年代;三、商朝前期,给出比较详细的年代框架;四、夏朝给出基本的年代框架。
夏商周断代工程首当其冲要解决的一步,是西周自公元前841年前各王在位年代实数的确定,而关键的一年是周武王伐纣灭商之年。
经过学者的辛勤劳动,已测定此年为公元前1046年,由此已推算出自周武王以后成、康、昭、穆、共、懿、孝、夷和厉王各王的实际在位年数。
其次,夏商周断代工程还大体推算和测定出商朝的始末年代,分别为约公元前1600年至公元前1046年,其间最重要的盘庚迁殷年代为约公元前1300年。
第三,夏朝的始末年代也已推算出大致框架:
约公元前2070年至约公元前1600年。
“夏商周断代工程”已于2000年11月初在我国各大报纸公布《夏商周年表》。
(资料引自人教社教参)
商周时代的服饰
周朝以分封制建国,制定了一套非常详尽周密的礼仪来规范社会、安定天下。
其中,服装是每个人阶级地位的标志,所以服装制度是立政的基础之一,规定是非常严格的。
商周时代的服饰,主要是上身穿“衣”,衣领开向右边;下身穿“裳”,裳就是裙;在腰部束着一条宽边的腰带,肚围前再加一条像裙一样的“韨”,用来遮蔽膝盖,所以又叫做“蔽膝”。
春秋战国的衣服,是直筒式的长衫,把衣、裳连在一起包住身子,这种衣服叫“深衣”。
还有一种“单衣”,是没有里子的宽大衣服。
他们头上还戴“帻”;帻是用来包住头发的头巾,不让它们披散下来。
答案:
1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.C8.D9.A10.①分封制,爵位②巡视诸侯管辖地区,诸侯朝见天子。
诸侯服从天子,对天子尽义务。
③一次不朝见天子则贬其爵位,再不朝则削其地,三次不朝见则天子派兵讨伐。
赐地多少按爵位高低。
巩固奴隶主统治。
11.①实行了分封制。
②拓展了周的统治,增强周王室的权力。
③想像有史为依据,合情合理即可。
第5课青铜器与甲骨文练习题
一、青铜器的高超工艺
看图片“青铜器”结合教材回答
一组:
12
1.我国是什么时候开始出现青铜器的?
到了夏商西周,青铜器的发展表现什么样的趋势?
2.图片1、2青铜器的名称各是什么?
其中图片1有何历史地位?
3.综合以上内容总结商周青铜器的制作特点有哪些?
主要用途是什么?
二、甲骨文记事与造字特点
1.甲骨文的含义是什么?
2.甲骨文在当时社会起什么样的作用?
3.甲骨文最早出土于什么地方?
我国有文字可考的历史是从什么时候开始的?
4.甲骨文采用哪些造字方法?
5.阅读下列材料,回答问题。
甲骨文距今约3600多年的历史。
那时候的统治者迷信鬼神,其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶,以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或相关记事,其文字称甲骨文。
自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨,整整100年了,当前出土数量在15万片之上,大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。
以出至殷墟,故又称殷墟文字;因所刻多为卜辞,故又称贞卜文字。
甲骨文当前出土的单字共有4500个,已识2000余字,公认千余字。
它记载了三千多年前中国社会政治,经济,文化等各方面的资料。
是现存最早最珍贵的历史文物。
(1)看下列图片是甲骨文中的十二生肖中的部分文字,你可知道分别是什么吗?
写在横线上。
(2)看下图甲骨文中的各种,形状均似丝线缠绕。
请你在图上用笔圈出这个字。
通过这片甲骨文上的丝字,你能推测出一个什么样的结论?
【巩固练习】
1.殷墟出土的刻在龟甲上的文字称作
A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
2.具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是
A.夏朝B.商朝C.西周D.东汉
3.迄今为止发现的世界上现存的青铜器是
A.编钟B.三星堆青铜立人像C.四羊方尊D.司母戊鼎
4.文物是鲜活的历史。
右侧图片所示文物透露出来的相关历史信息是
A.原始居民的生活B.商周的青铜文明
C.春秋战国的纷争D.秦汉时期大一统
5.文物反映一定时朗人类的社会活动。
下列最能反映商朝社会生活的是
①司母戊鼎②人面鱼纹彩陶③兵马俑④汉、胡服佣
A.①B.②C.③D.④
6.郭沫若说:
“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是
A.商代文字B.刻在龟甲或兽骨上的文字
C.字母文字的起源D.当前我国发现的最早的比较成熟文字
7.文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。
我国有文字可考的历史开始于
A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋
8.正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强:
“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种?
”其准确的回答应是
A.甲骨文、隶书B.甲骨文、金文
C.金文、篆书D.金文、隶书
9.学者夏鼐说:
“商朝文化实在是一个灿烂的文明┄┄”能证明这个观点的是,商代
①青铜制作工艺高超②创造了比较成熟的文字
③广泛应用铁制农具④出现了世界上最早的纸币
A.①②B.①③C.②③D.③④
参考答案
一、青铜器的高超工艺
1.在原始社会末期,我国已出现青铜器。
到了夏朝,青铜器种类逐渐增多。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期,西周青铜器种类更加丰富。
2.司母戊鼎四羊方尊是世界现存的青铜器
3.青铜面具大型青铜立人像青铜神树
4.生产规模大,品种多,工艺精美,分布地区广泛。
大量用于祭祀
5.陶瓷业玉器制造业
二、甲骨文
1、甲骨文是刻在龟甲或牛、羊等兽骨上的文字。
2、记载详细的内容,如祭祀、战争等内容,对中国文字的形成与发展有长远的影响。
3、河南安阳商朝
4、象形、指事、会意、形声
5
(1)猴、鸡、马、龙、牛、羊、鼠、蛇。
(2)我国在商朝时候就有了养蚕织丝,丝早已成为当时社会物质生产和精神生活的一个重要组成部分
【巩固练习】
1.A2.B3.D4.B5.A6.D7.B8.A9.A
第6课动荡的春秋时期练习题
一、春秋时期经济的发展——铁农具和牛耕的使用
材料一
牛耕铁器
1.从材料一的两幅图中,你获取了哪些历史信息?
这些信息说明了什么?
2.铁农具和牛耕的使用有什么历史作用?
3.经济发展的具体表现:
(1)农业
(2)手工业
(3)商业
二、王室衰微与“诸侯争霸”
平王东迁以后,东周开始,周王室开始衰微,只保有天下共主的名义,而无实际的控制水平。
中原各国也因社会经济条件不同,大国间争夺霸主的局面出现了,各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一。
【影视中的历史】
一些影视作品往往反映了某个时代的历史特点,影视作品也是我们熟悉和掌握历史的途径之一,我们通过经典影视作品了解春秋时期的历史。
1.影片所示的“春秋”时期属于哪个朝代?
春秋时期有哪些诸侯先后成为中原霸主?
春秋战国的纷争是西周哪一制度埋下的祸根?
2.在电视剧《东周列国.春秋篇》中,东迁后的周平王,摄于郑国的威力,竟与郑庄公做了交换太子互为人质的荒唐交易。
这种情况反映了什么问题?
3.结合课本内容总结春秋五霸成功的主要原因是什么?
从中得到什么启示?
【史料中的历史】
材料春秋无义战。
——孟子
4.孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当?
为什么?
第二组:
连环画
5.“第一集”的主人公是谁?
“楚庄王图强”后打败哪国军队做了春秋霸主?
6.成语是中国文化的一大特色。
很多的成语出自春秋时期,请你说出一个来,结合图片,谈谈你的感悟是什么?
【自主建构】
【巩固练习】
1.我国古代,人们常以“牛、耕”作为名、字。
如孔子的弟子司马耕,字子牛,这反映了牛耕在当时备受人们推崇。
牛耕的作用开始于
A.春秋战国时期B.秦汉时期
C.隋唐时期D.宋元时期
2.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是
A.诸侯争霸B.百家争鸣
C.商鞅变法D.铁器与牛耕
3.《国语晋语》载:
“宗庙之牺(祭品),为畎亩之勤(劳力)。
”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式
A.耜耕B.牛耕C.耧车D.机耕
4.某同学利用右边的地图实行研究性学习。
他研究的内容应是
A.西周分封B.春秋五霸
C.战国七雄D.秦灭六国
5.2014年5月6日,为期一周的安徽省颍上县第九届管子文化旅游节开幕。
管子即管仲,春秋时期杰出的政治家,被称为“春秋第一相”。
他辅佐下列哪为诸侯成为春秋首霸
A.秦孝公B.晋文公C.楚庄王D.齐桓公
6.春秋战国时期,出现“公作则迟”“分地则速”现象,最主要的是因为
A.分封制的推行B.百家争鸣的活跃
C.铁器、牛耕的广泛使用D.合纵连横的展开
7.下列历史人物,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界,后来成为春秋霸主的是
A.晋文公B.齐桓公C.楚庄王D秦孝公
8.右图为春秋战车复原图。
战车自商代晚期崛起,春秋趋于鼎盛,当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。
随着作战地域的扩大,战车受地形的限制,到战国时开始衰落,并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。
战车的兴衰直接反映了当时
A.经济的发展B.战争的需要
C.运输的需求D.社会的安定
9.春秋战国乱悠悠。
“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现,源自与哪一制度的衰落
A.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡县制
10.“齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,‘尊王攘夷’为口号,第一霸主逞威风”。
该歌谣所反映的历史时期是
A.春秋B.战国C.西周D.商朝
参考答案
一、社会进步生强梦—铁农具和牛耕的使用
1.春秋时期,铁农具和牛耕技术出现。
说明当时社会生产力得到了提升,促动了社会经济的发展。
2.铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提升。
二、春秋争霸
1.东周。
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。
2.周王室衰微,诸侯实力强大,不尊天子;分封制瓦解。
3.原因:
齐桓公革新图强。
晋文公勤于治国,楚庄王重用人才,越王勾践毅力顽强,雪耻复国。
启示:
国强要革新,国立须治业,国兴靠人才,人才是兴国的关键。
4.孟子的说法太绝对了。
积极方面:
因为争霸的需要,各诸侯国实行改革,发展生产,推动社会的发展与文化的进步,同时战争又促动了民族融合,使国家趋于统一。
消极方面:
战争给人民带来课灾难,防碍了生产力的发展,对社会起了破坏作用,延缓了历史的发展进程。
5、齐桓公、晋国军队
6、退避三舍。
一个国家要想强大,必须抓住机遇,顺应时代发展潮流实行改革,改革是强国之路;要善于用人,重视人才;战争是综合国力的较量;应努力发展经济,提升综合国力。
【巩固练习】
1.A2.D3.B4.B5.D6.C7.B8.B9.C10.A
第7课战国时期的社会变化练习题
一、新旧更替生强梦—战国七雄
1.阅读教材,找出战国七雄形成的原因,演变过程及产生的历史作用。
2.阅读材料,回答问题
材料一七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家
——胡曾《咏史诗流沙》
(1)材料一中的诗歌反映的是什么时期怎样的政治局面?
材料二
(2)指出哪幅漫画是描述战国时期场景的?
当时还有哪些比较的战役?
二、力主创新统一梦----商鞅变法
1.阅读教材,找出商鞅变法的时间、支持者、内容、影响。
2.材料一乃秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。
材料二“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。
”
——《战国策秦策》
(1)材料一、二反映了什么历史事件?
结合所学内容简述商鞅变法的内容。
(2)从材料二中能够看出,商鞅是怎样推行改革的。
(3)用材料一中一句话来概括商君所为的历史作用。
(4)商鞅变法对我们今天的改革有何启示?
三、造福千秋发展梦----的都江堰
1.阅读教材,找出都江堰修筑的时期、人物、地位、功能、影响。
2.材料一(右图)
材料二据《华阳国志蜀志》记载:
“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。
”
(1)材料一、二反映的是哪一项水利工程?
是由谁主持修建的?
有何功能?
(2)想一想,都江堰的建成与周边农业发展有什么关系?
今天我们该如何更合理地保护和使用它?
请你提出一条合理化建议。
【自主建构】
【巩固练习】
1.(2016山东德州)很多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。
这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点?
A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立
C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸
2.(2016山东青岛)《史记商君列传》记载:
“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者.…后五月而秦孝公卒,太子立…遂灭商君之家.”这段材料说明
A.商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益
B.社会改革必须顺应历史潮流
C.太子即位后顺应民心处死商鞅
D.改革可能遇到重重阻力,会付出沉重代价
3.(2014四川泸州)下列内容中不属于商鞅变法内容的是
A.迁都洛阳B.重农抑商C.奖励军功D.严明法令
4.(2016山东菏泽)商鞅变法是战国时期影响的一次改革。
有人评价这次变法:
“以前是贵族任战士,现在是战士为贵族”。
与之相关的变法措施是
A.增强刑罚B.奖励生产C.推行县制D.奖励军功
5.(2016四川南充)改革变法是我国由奴隶社会进人封建社会的重要途径。
我国封建社会形成于
A.春秋时期B.战国时期C.秦朝时期D.西汉时期
6.(2014湖南株洲)李斯在《谏逐客书》中说:
“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。
获魏之师,举地千里,至今富强。
”这段材料不能说明
A.秦孝公重用商鞅B.商鞅变法加快了民族大融合的进程
C.商鞅变法使秦国国富民强D.商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础
7.(2014广东珠海)中国封建社会历时两千多年,以下哪次变革曾颁布法令:
国家承认土地私有,奖励耕战,建立县制……,推动了本国封建制度的确立?
A.商鞅变法B.秦始皇改制C.汉武帝罢黜百家D.孝文帝改革
8.(2016四川成都)据巴蜀文化研究专家冯广宏考证,李冰在公元前273年前后担任蜀守,并主持修建了都江堰。
据图1判断,公元前273年属于
A.公元前3世纪前期B.公元前3世纪后期
C.公元前2世纪前期D.公元前2世纪后期
9.(2014湖北宜昌)战国时期,各诸侯国的变法推动了社会进步,其中使
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 上册 历史 辅导 练习题 答案