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评语大全之初四毕业评语
评语大全之初四毕业评语
初四毕业评语
【篇一:
初中学生评语大全经典】
周源华:
你的内心与外表一样忠厚、热情。
对于班里的事情,你总是很积极认真去完成,集体的荣誉你时时放在心上。
这学期你的成绩进步不大,并非你不努力,而是方法上有问题,没利用好课余时间抓紧学习,平时也不敢发问。
但愿你多学多问,持之以恒地努力下去,你会取得好成绩。
周国盛:
你是一个诚实,重友情的孩子,生活上有条理,学习上求进取,但你的成绩还很一般,在课堂上的发言很少,性格趋于内向。
如果你学习上再刻苦些,课堂效率再高些,你一定可以把成绩提高上去的,下学期就进入九年级了,希望你能加倍努力,相信你一定能证明你也是优秀的。
吴盛均:
强烈的进取心,优秀的成绩,是你走向成功的基石;诚实的态度,聪明的头脑,是你一笔丰厚的人生财富,珍惜它们,在这个充满竞争的环境中,你会更好的把握自我,实现理想,走向成功。
下学期即将进入九年级,希望你能充分的做好准备,争取在新的一学年在成绩上有更大的突破。
梁海莹:
你学习刻苦而又自觉,能遵守学校的各项规章制度,与同学相处关系融洽,尤其让能惊讶的是你的成绩上升很快,在能在段考考试中拿到班级前10名!
这是你勤奋努力的结果,是你用功的结果!
今后如果你能继续在学习上多用心,认真做每一次的作业,及时改错,不断努力,相信你的学习成绩会有很大的提高,加油!
方品证:
你聪明、友善,与同学相处融洽,对于班上的事情,总能积极的去完成。
综合你的成绩来看,你的理科成绩较好,文科的分数偏低,特别是英语,你要知道,每一门学科都是同等重要的,不能够出现偏科的情况,下学期就进入初三了,如果你能端正态度,多抛洒些汗水,你一定会考上理想的高中的。
杨萍:
你是一个懂事,富有责任感的学生,尊敬老师,团结同学,劳动委员做得很到位,是一位班级荣誉感强的学生。
但在成绩上方面缺不够理想,进取心还不够强,上课有出现睡觉的现象,你还需要踏实勤奋。
今后如果你能在学习上多用心,认真做每一次的作业,及时改错,不断努力,相信你的学习成绩会有很大的提高,加油!
莫津:
你性格偏内向沉静,但在班上能团结同学,乐于助人。
老师知道你已作了很大的努力来提高成绩,可你的成绩还在原地徘徊,要知道,真正努力了、用功了,才能取得真正的进步。
下学期进入九年级,竞争是如此的激烈,希望你能够在信心和恒心的保证下,在毅力与努力的支持下,做的更好。
黄晓玲:
你大方自然,思想进取,是老师班级管理的得力助手,是班级的得力的干将,特别是你在“跳蚤市场”上的表现,非常优秀。
但在学习上,你需要善思多问,勤奋努力,课堂老师发现你的上课状态不佳,回答问题也很少,成绩还不够稳定。
希望进入九年级之后能加把劲!
梁馨艳:
文静温和的你,积极肯干,看得出你样样要强,你能严格遵守班级纪律,热爱集体,关爱同学,你能按时完成作业,字迹工整。
不足之处是上课发言不够积极,上课要开动脑筋,举手发言,珍惜每一次锻炼的机会,你才能获得学习上的丰收。
你的学习方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。
相信不久后,你的成绩会有很大的提高。
黄嘉妮:
你是一个积极上进的好孩子,有一定的组织能力和责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,与同学相处融洽,爱劳动,讲卫生,学习认真主动,积极思考,如果能大胆发言,锻炼自己的口头表达能力,你一定会有更大的进步。
下学期就进入九年级了,学习压力比较大,希望你利用好这次暑假,把薄弱的科目补上来,望你能够在信心和恒心的保证下,在毅力与努力的支持下,做的更好。
黄志强:
你诚实,重友情,生活有条理,学习上求进取,但你的成绩还很一般,如果你学习上再刻苦些,课堂效率再高些,你是能把成绩考上去的。
下学期就进入九年级了,学习压力比较大,希望你利用好这次暑假,把薄弱的科目补上来,望你能够在信心和恒心的保证下,在毅力与努力的支持下,做的更好。
曹福超:
你学习刻苦而又自觉,能遵守学校的各项规章制度,与同学相处关系融洽,尤其让能惊讶的是你的理科成绩上升很快;但你的英语、语文以及历史科目较差,建议暑假好好的补上来,要知道中考衡量的是全部科目,不能出现偏科的现象,加油吧!
老师相信你!
朱艺
你诚实友爱,品学兼优,常见你默默地认真学习,对学习、生活上的事从不马虎,是一个很优秀的班长。
但你的潜力还没有充分发挥出来,如果你能再踏实些,对自己的要求再高些,相信你进入初三一定会成为更优秀的学生。
当然,你的成绩偏科比较一严重,特别是英语科目,建议暑假好好的补上来,要知道中考衡量的是全部科目,不能出现偏科的现象,初三的压力是比较大的,希望你能提前做好准备。
江卓越:
你是咱们班的运动健将,球场上总能看见你矫健的身影。
希望你能像爱好体育运动那样爱好学习,因为你的成绩还在原地徘徊,偏差。
要知道,只有努力,一心的想着学习,才能有进步。
下学期就进入九年级了,学习压力比较大,希望你利用好这次暑假,把薄弱的科目补上来,希望你认真接受教训,不辜负父母和老师的期望,积极进取,求实刻苦,加油吧!
滕梦婷:
你是一个聪明懂事的学生,你有值得很多人学习的优点,对工作的认真负责,生活的艰苦朴素让老师特为欣慰,上课从不迟到、早退,对待同学、老师都很真诚。
但学习成绩偏差,要知道学习光是勤奋还不够,你还需要认真刻苦的精神,望以后能以自己的长处去弥补自己的不足之处!
苏耀斌:
你是个能够听话、懂事的好学生,尊敬师长,团结友爱,生活能艰苦朴素,积极参加班集体活动,特别是这个学期你参加语文汉字听写大赛,你表现得很优秀。
你给老师的感觉是,对待学习不够热忱,学习虽认真但还需要加把努力,成绩不够理想;希望今后能戒骄戒躁,克服种种困难继续把成绩搞好,力争上游。
苏福遥:
在学校你是个能够尊敬师长,团结友爱的学生,并且懂得文明礼貌的待人之道,有刻苦认真的工作决心,能吃苦耐劳,是老师的得力助手。
但你的成绩还很一般,如果你学习上再刻苦些,课堂效率再高些,你是能把成绩考上去的。
下学期就进入九年级了,学习压力比较大,希望你利用好这次暑假,把薄弱的科目补上来,加油!
曾祥添:
你是个能够尊敬师长,团结友爱的学生,并且懂得文明礼貌的待人之道;但学习成绩不理想,对学习不缺少热心,不够用功,上课时不时会思想抛锚,课后很少做到去复习巩固,作业完成的不够认真。
本学期的综合表现偏差,下学期就进入九年级了,希望你调整好自己的心态,重新找到学习的正确方向,别辜负家长和老师的期望。
曹美卿:
你是一个比较懂事,有文明礼貌,非常认真刻苦努力学习的好学生,能够尊敬师长、团结同学。
具有很强的集体荣誉感,但学习不够用心,成绩波动很大,上课不够专心,特别是作业质量偏差。
老师希望你今后能够用尽所有的精力把学习更上一层楼,特别是要消除“偏科”现象,这样才能让成绩不拖后腿,超之于他人,相信你一定能行的!
苏子遥:
你是一个比较懂事,有文明礼貌的学生,本学期的综合表现偏差了,成绩不理想,对学习的抵触比较大,学习动力不足,对事情(学习)根本上不够重视,经常对其置之度外,马虎了事。
希望能认真去寻找自身的不足,而后改之,否则后悔莫及,下学期就进入初三了,请三思!
30、曾华东:
你能记得我曾经对你说过的一句话:
“胆小是永远没有出息的”吗?
你有许多许多的优点,为何不去多找找自己的长处去弥补那不足之处。
再是你要认真去考虑学习中的“偏科”,要相信“只要自己曾经努力过,曾经为之付出过,收获总会有的”!
黄丽虹:
你在学校能够遵守各项规章制度,能够尊敬师长,团结同学。
但由于基础不扎实,学习上不太用功,思想问题不积极,缺乏刻苦学习钻研的精神,而且上课有时会做小动作,以至于成绩徘徊不前,进步不大。
希望你今后能够认识到自己的不足,改变那种学不好的思想,努力把学习搞好,相信自己能行!
莫子飘:
你是一个性格温柔,和蔼的好女孩。
能尊师爱友,有较强的荣誉感和责任心;有较准的对客观事物的主观判断辨别能力。
成绩有待进一步提高,特别是你的数学和英语成绩,应尽自己的最大能力去调好,力做一个全面发展的人,多给自己一些信心和鼓励,老师相信你一定行的!
周晓东:
你是一个性格开朗的学生,有较强的荣誉感和责任心,学习能够认真刻苦,由于基础稍差,再是没有一套很好的“方法”,所以你的成绩进步不大。
可别灰心,老师在班会课上说过只要自己曾经努力过,相信胜利将属于你的。
望今后能更加努力,为了自己的前途,千万别放弃已有的成绩,应该锁住自己的目标,勇往直前!
邓惠:
你是一个性格温柔,文静上进的学生。
在校能尊师爱友,对工作认真积极负责,是老师的得力助手。
但对学习缺乏刻苦努力的精神,成绩波动比较大,特别是英语,可以利用好暑假把自己的成绩补上来。
老师希望你今后能在学业上多下苦功夫,相信你将会在各方面取得好成绩,相信自己是一定能成功的!
周金荣:
你是一个较懂事,听话的学生。
上课从来不迟到、早退,本学期的综合表现良好,能够尊敬师长,团结同学,思想作风端正,但是胆子比较小,上课不敢发言。
学习缺泛自信心和自觉的自控力,希望今后能纠正自己的缺点,多花些时间和精力在学习上!
好好努力吧!
黄日杰:
你是一个为人忠诚老实的学生,在校各方面综合表现良好,能够遵守学校的各项规章制度,尊敬师长团结同学。
但学习不够认真投入,上课精力不够集中,缺乏上进心。
下学期就进入九年级了,希望今后能够改过这些缺点,把精力集中放到学习上去,如果你能努力,老师相信你一定能行!
刘天街:
你是一个忠诚老实的学生,能够遵守学校的各项规章制度,尊敬师长团结同学,对人有文明礼貌,本学期的表现良好,上课从不迟到、早退。
但老师要提醒你,你的成绩比较差,作业质量也有待提高,应该把重心放在学习上,可以利用好暑假把自己的成绩补上来。
老师希望你今后能在学业上多下苦功夫,相信你将会在各方面取得好成绩,相信自己是一定能成功的!
【篇二:
初中生毕业鉴定评语】
初中生毕业鉴定评语
1.该生政治上积极要求上进,热爱集体,学习刻苦认真,工作积极主动,能吃苦耐劳,能出色的完成交给的各项任务,勤奋诚实,为人踏实,乐于助人,富有团队协作精神及创新能力,是一名合格的毕业生。
2.该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的毕业生。
3.该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的毕业生。
4.该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践是一名合格的毕业生。
5.该同学积极要求进步,遵守应届毕业生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、有较强的动手能力和创新能力
6.该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全面发展的毕业生。
7、该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的毕业生。
8、该同学积极要求进步,遵守应届毕业生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
【篇三:
初中毕业生自我评语】
初中毕业生自我评价
初中毕业生自我评价模版一般为:
第一段:
说自己的人品等方面得到了培养,形成了……的好品质;
第二段:
学习如何认真,然后成绩取得了怎么样的进步;
第三段:
在班级、学校活动如何积极参与及成绩;
第四段:
你的远大志向云云……
初中毕业生自我评价范文:
在初中阶段的三年时间里,我成长了许多。
在学校里,我尊敬老师,团结同学,乐于助人,积极参加集体活动,爱护公物,能自觉遵守中学生守则,不迟到,不早退。
我明确学习目的、端正学习态度。
自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。
积极培养动手能力、应用能力和创造能力。
体育的成绩上,经过锻炼有所进步,但还不是很优异.所以还是要加把劲才行.在家里我会帮助家里人做家务,勤劳节俭。
总结三年来失败的经验,以及老师和家长的建议和教导,改正自己不足的方面,争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展,做一个品学兼优的好学生。
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自我评价(self-evaluation)自我意识的一种形式。
主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来,开始理解我与物和非我关系后,通过别人对自己评价和对别人言行评价的过程中,逐渐学会自我评价。
它是自我意识发展的产物。
自我评价的作用
自我评价是一种重要的评价形式。
它属于人的自我概念的重要内容之一。
迄今为止,自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。
自我评价不仅具有独特的自我功能,促进自我发展、自我完善、自我实现,而且具有重要的社会功能,极大地影响人与人之间的交往方式。
以多学科的研究成果基础,综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理论和现实意义。
由于自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提的,为了充分它的功能和作用,还必须探讨正确地评价自我的途径和方法。
不过,有几点值得注意:
第一,自我意识的概念应该大于自我评价,因为自我意识既包含对自我的描述(如我高兴),又包含对自我的评价(如我数学好)。
第二,自我意识仅仅是自我评价发生的前提之一,而不是惟一的和充分的条件。
除了自我意识之外,自我评价的发生还离不开现实的需要。
自我评价属于意向性活动形式之一。
没有现实的需要,就没有评价的动力。
没有评价的动力,自我评价的机制就不会发动起来。
自我评价这种特殊的认识形式,无论在个体的意义上,还是在群体的意义上,都是跟人的现实需要有密切联系的。
与此同时,自我评价还需要人的内省能力。
自省能力是儿童形成自我概念的基础,因而也是自我评价形成的前提。
这样,自我意识、自省能力、现实需要三者共同构成自我评价发生的前提条件。
第三,自我评价是多学科研究的对象,它已经被哲学、心理学、社会心理学、社会学、教育学、文化学、人学、价值科学等都许多学科所关注。
笔者曾经提出价值科学的概念,主张从多学科角度对自我评价做交叉边缘学科研究。
自我评价作为人对自己的评价,既可表现为个体对自己的评价,也可表现为团队对自己的评价(集体性评价)。
作为评价,主体的态度必然对评价本身有影响,因此它应该属于价值科学的研究对象范围。
但是,哲学偏重于概念分析;心理学更多地侧重于对个体差异性的研究(尽管今天的心理学有重视文化环境多因素
的倾向,但个体差异仍然是它的主要关注点);社会心理学则更关注群体;社会学侧重社会对个体的影响或者社会结构本身;教育学更关心自我评价在教育过程中的运用;如此等等。
这些分学科的研究,似乎都不能全面展示自我评价的本质和过程。
因此,进行交叉学科研究更符合自我评价这一研究对象的特殊性。
跟人的态度相关联的交叉学科研究应当属于价值科学的大范畴。
自我评价问题之所以成为哲学、心理学、教育学等多个学科关注的热点话题,这跟自我评价的重要功能有关。
当然,自我评价的功能不仅仅是心理上的,也具有社会的意义。
应当全面认识自我评价的功能和作用。
附上一题外话:
初中没有考上好的高中,天生我材必有用,学厨师可以改变人生。
学习另辟蹊径技能成就未来就业有保障
15岁的你是否在为中考失利而读一所重点高中为发愁?
在新闻媒体频频发出大学毕业生失业率屡创新高的时候,当电视画面上出现那些高学历、高智商、低收入的蚁族、啃老族述说艰辛的求职之路时,初中生是否有强烈危机感。
当手持高学历的大学生,在求职大军中四处
碰壁时,成绩不够理想的初中生该如何求的生存,是所有初中生亟需规划的问题。
一边是严峻的就业形式,一边是技术人才的严重匮乏,一边是刚刚达到城市最低工资标准,一边是白领管理者的高薪。
到底是什么导致了如此大的反差,初中生该何去何从?
职业教育的培养对象都是从事生产、服务、管理第一线职业岗位的实用性人才,这些人才占从业人员的绝大多数。
就业是民生之本,关乎每个家庭的切身利益,职业教育本应是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。
长沙新东方烹饪学院在以关心每一位学生职业道路为基本,在全国各地设立20多个就业安置办事处,与千余家酒店、宾馆建立了长期稳定的人才供求关系。
实事求是地分析自我、权衡利弊地规划自己将来的学业,选择适合自己发展的职业教育,为以后的职业发展更早地确定方向,势必在一定程度上将更大的增强就业竞争力。
无论是高考还是中考,考生面临的将是适合自己的选择,不同的选择,决定不同的将来,是以能力求生存还是以学历求生存这是一种观念,也是很多人士经常谈及的社会话题。
对于中高考考试成绩不够理想的学生而言,中高考仅仅是人生的一个驿站,落榜不可怕,条条道路通罗马,我们必须树立信心,为今后的发展积极准备。
当今社会,能力为先,生存是第一重要的,落榜考生接受职业教育学习,掌握一门扎实的专业技能,更适合自己的选择和发展。
在现代社会,要想立足,不能没有一技之长,目前很多用人单位在招聘人才的时候,往往更注重技能型人才,因为他们能快速适应岗位进入工作角色。
现在一般用人单位,如果在大学本科毕业生和技工学校毕业生之间选择,往往更看好技工学校毕业生,原因就在其中。
2008年全国高校毕业生为559万人,平均就业率不到70%,160多万大学生未找到工作,2009年全国高校毕业生达到611万人,就业形式更加严峻,在这种形势下,技能就显得更加重要。
在社会竞争激烈的今天,掌握一门实用而可靠的技术是一条通往成功的捷径,但需要慎重选择适合自己的好专业和学校。
国际权威机构调查显示,厨师早已成为全球十大热门高薪职业之一,未来5年,中国厨师需求总量达400多万。
随着我国餐饮业向现代化、产业化、国际化方向迈进,现在餐饮人才需求越来越大,待遇也越来越高,据《大洋新闻报道》,广州、深圳年薪80万高级厨师难聘。
在长沙新东方烹饪学院学成毕业的学子,很多已经成为了酒店里的骨干力量,发挥了重要的作用,甚至自己做起了老板,年薪高达10万、20万、50万甚至百万元,月薪五、六千元的比比皆是。
长沙新东方烹饪学院在全国各地设立20多个就业安置办事处,与千余家酒店、宾馆建立了长期稳定的人才供求关系,为学生就业提供了可靠的保障,让您就业无忧!
篇二:
初中毕业生自我鉴定
毕业鉴定
(二)
该生热爱祖国,热爱学习。
该生力求上进,生活简朴,是非分明,谦虚诚实。
在校遵守纪律,尊敬师长,团结同学。
工作认真负责,能替同学排忧解难。
有较强的集体荣誉感,能努力完成集体交给的任务。
为此,该生在初二、初三年两度被评为校级三好生。
学习态度端正,勤奋、刻苦、好问,有较强的钻研精神。
思维较严密,具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。
能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。
重视理论联系实际,学以致用,常与老师和同学探讨问题,学习成绩优秀。
课余,该生积极参加体育锻炼,体育成绩达标。
兴趣广泛,爱好问题活动,曾获得第38届校运会男子3000米第三名;39届校运会男子1500米第五名,男子3000米第二名;第40届校运会男子1500米第六名,男子3000米第二名,为班级争光。
该生将不断总经验教训,珍惜时间,努力学习,把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人,为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春!
毕业生鉴定(三)
初中学习生活是该生一生中最重要的阶段。
三年不仅是该生不断增长知识,开拓眼界的三年,更是该生在思想、政治文化上不断提初认识,学会做人的三年。
该生已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在思想政治上,该生热爱党、热爱社会主义祖国,关心国家大事,每天注意收看新闻联播。
该生富有助人为乐精神,经常帮助困难同学。
作为一名班干部,该生在班级各项活动中都能起带头作用,对工作认真负责,富有主人翁精神,能做老师的得力助手。
该生认真遵守学校纪律,热爱班级集体,积极参加学校或年段组织的各项集体活动,如校运会、篮球赛,为班级夺得不少荣誉。
该生的劳动积极性强,不怕脏,不怕苦,在创卫劳动中有突出表现。
学习上该生自觉、认真,学习方法较灵活,能科学安排好时间。
有竞争意识,分析问题、解决问题能力较强。
该生课前做好预习,课堂上积极思维,大胆发表意见,配合好老师,能较初质量完成作业,课后及时对知识进行归纳、梳理,使该生的知识系统化,曾被评为“校优秀团员”,“市三好生”。
该生热爱体育活动,认真上好体育课,积极参加体锻,体育成绩优秀。
该生加入校篮球队,曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。
该生热爱各项文体活动,兴趣广泛,经常利用课余时间画画,阅读各类进步书籍。
但该生还存在缺点,如对不良行为不敢大胆批评。
该生们是跨世纪的人才,任重道远。
今后该生将朝“四有”方向继续努力。
篇三:
初中毕业生自我鉴定范文
初中毕业生自我鉴定范文
毕业自我鉴定范文:
紧张有序的初中生活即将与我告别。
在老师的教导下,我在德、智、体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。
我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。
对老师分配的任务认真负责,能积极向上,喜欢和同学讨论解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和睦相处,尊敬师长,自觉锻炼身体,能迅速的适应各种环境,并融合其中。
初中三年我学到了很多知识,学习上虽然很努力,但成绩不够理想,希望以后在学习和生活中,能摸索出适合自己高效的学习方法。
自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面较好。
有强烈的集体荣誉感,坚持实事求是的原则。
思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。
在校运会和市运会上取得优秀的成绩。
生活上,为人朴实真诚,生活独立性较强。
热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人,对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过这几年的学习,我在德、智、体诸方面都有所进步,但也清醒地认识到自己的不足
之处,学习还应更加细心,争取在中考中发挥自己的水平。
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