精品高考小说阅读基本知识点.docx
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精品高考小说阅读基本知识点
小说阅读基本知识点
一、小说阅读步骤
1、粗读,画出重要信息。
2、(★)划分层次,概括文章大意,归纳主题,分析艺术特色。
3、审读题干,确定答题方向(即明确题型)
4、精读,确定答案区间,规范答题。
二、高考小说命题指向
四个关键词:
人物、故事情节、环境、主题
1、把握故事情节2、分析人物形象3、考察环境描写
4、概括主题内容5、品味语言特色6、分析写作技巧
【基础知识】
1、小说情节
(1)概括故事情节
1、题型:
①用简明的语句概括故事情节;②文化总共写了几件事,请依次加以概括;③概括小说的开端发展高潮和结局。
2、解题思路:
理清小说层次结构,围绕主要人物,抓住地点变换、时间推移,条目清、要点全。
(2)分析情节作用
1、
(1)题型:
①xx情节在小说中起到什么作用?
②文中x段在小说中有什么作用?
③对某事物、人物描写叙述在小说中有什么作用?
(2)解题思路:
(抓住四个关键词—结合情节在内容、结构、表达效果方面的一般作用答)内容上写什么?
结构上作用?
特殊表达效果?
2、小说情节的作用
(A)内容上:
①对环境的作用:
交代展示人物活动的环境,增强小说的真实感和人物活动的合理性②对人物的作用:
正面刻画人物形象;侧面衬托主要人物③对主旨的作用:
揭示主旨,深化中心。
(B)对情节结构的作用:
①铺垫伏笔,使情节发展合理②照应上文,前后呼应,使结构严谨③推动情节发展④与xx形成对比。
(C)特殊表达效果:
设置悬念、引人入胜;波澜起伏、吸引读者;出人意料、引人深思
3、情节设置技巧评价
(A)开头有倒叙式、悬念式:
制造悬念,吸引读者阅读兴趣。
(B)结尾:
a、画龙点睛,点明主旨式;b、意料之外、情理之中式——耐人寻味、深化主题;c、戛然而止、留下空白式——含蓄隽永、引人深思、耐人寻味。
(C)开头结尾:
首尾呼应——使结构严谨完整。
(D)全文:
a、一波三折,铺垫伏笔;b、倒叙插叙,详写略写;c、明暗线索,前后对比;d、抑扬结合;e、误会、巧合;f情节反转。
(E)作用:
波澜起伏,引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性
(F)总结:
小说情节设置巧妙之处?
答题思路:
小说情节设置技巧手法+效果作用。
【注意事项】
1、时间、地点、人物、事件是完成本类型题必须注意的几个要点。
2、重要情节(细节)作用的分析,解题时要注意其思考的方向:
①是对表现主题的作用。
其作用一般来说是点题或突出主题。
②是对塑造人物形象方面的作用。
或是发展了人物性格,或是表现了人物性格。
③是对整个故事情节的构成上的作用。
一般来说是推动了故事情节的发展。
2、人物形象
(1)概括分析人物形象
1、题型:
①xx是一个怎样的人物形象?
②结合全文,简要分析人物性格特点。
③xx有哪些优秀的品质?
2、答题思路:
身份形象+性格特点、人物品质(理解作者感情倾向:
正、反)
分条概括,结合内容分析。
(2)分析人物描写的具体方法
小说塑造人物的方法:
(A)正面描写(直接描写):
肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写、细节描写。
(B)侧面描写(间接描写):
他人叙述评论、环境烘托对比。
(3)次要人物的作用
1、对比烘托,侧面表现主要人物,突出主题
2、线索或见证(如《祝福》中的鲁四爷)
3、构成环境(如《林黛玉进贾府》中的封建大家族)
4、引出主要人物,推动情节发展
5、增加文章生动性、丰富性。
(4)总结
(A)人物形象解题思路应分四步走:
1、总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。
2、画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。
3、看用了什么描写方法,在此基础上进行归类概括。
4、选择恰当的词句表述出来。
(B)人物形象分析概括的要素
1、时代背景;2、职业身份;3、性格特征;4、典型意义。
也就是说,一个完整的人物形象概括应该包括以上内容。
但要注意,并不是所有的人物分析都需要这么完整。
(C)分析人物形象的依据
1、作者介绍性的话;2、对人物的各种描写;3、其他人物或景物的侧面表现;4、分析人物形象就应该把他放在社会环境(典型环境)中去理解;5、通过人物间的关系;6、人物的身份、教养、气质等
三、环境描写及其作用
环境描写包括社会环境和自然环境。
环境描写跟任务的塑造和表现主旨有极其重要的关系。
(1)社会环境—故事发生的时代背景
作用:
①交代人物活动及其成长的时代背景,揭示了各种复杂的社会关系;
②交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格;
③揭示社会本质特征,揭示主题。
(2)自然环境—人物活动的具体场景,如气候、地点、时间、景色、场面等。
作用:
①代人物活动的具体场景,为故事发生提供背景;
②渲染气氛,奠定基调;
③烘托人物性格,或某种心理;
④推动情节发展;为后文情节埋伏笔做铺垫;
⑤象征和暗示(展开情节、转换情节)
⑥揭示或深化主旨。
(3)环境描写的手法:
诗歌景物描写手法、修辞手法。
、
4、分析写作技巧
(1)表现手法:
对比、衬托、象征、抑扬、铺垫、照应、悬念、巧合……
(2)表达方式:
记叙、描写、议论、抒情、说明……
1、不同顺序(顺序、倒叙、插叙、双线…)的作用
①倒叙:
把故事的结局或后面的情节放到开头写。
其好处为:
增强文章的生动性,造成悬念,引人入胜,也可以避免叙述的平板与结构的单调。
②插叙:
在主体事件的叙述之中插入与之有关的其它情节。
其好处为:
对主要情节起补充、衬托或解释说明作用;既可以丰富充实内容,又可以保持清晰地脉络。
③补叙:
对主体事件的补充叙述。
其与插叙的区别:
插叙插入的是基本事件之外的有关情况,去掉它并不影响事件本身的完整性;补叙是基本事件的有机组成部分,去掉它会影响事件的完整性。
补叙可以在篇中或篇末,插叙只能在篇中。
④双线结构:
一篇小说中有两条故事线索在发展。
2、人物描写的角度(直接描写、侧面描写,上文已提到)
3、人称的运用(第一、二、三人称)
①第一人称:
叙述亲切自然,能自由表达思想感情,给读者以真实生动之感;
②第二人称:
便于抒情交流,有亲切感;
③第三人称:
能比较直接地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间的限制,反映现实比较自由和灵活。
4、表达方式的结合(夹叙夹议等)
(3)语言运用特点
语言风格特色、语言精炼、句式整齐有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样、修辞手法的运用
(4)结构方式情节设置技巧
铺垫、伏笔、照应、悬念、巧合、欲抑先扬、先抑后扬、前后照应、开头结尾特点、线索……
5、概括主题
(1)【基本术语】
1、歌颂、赞扬、张扬××
2、讽刺、批判、揭露、谴责××
3、解释了××人生道理
4、对××现象的反思
5、表达了××情感
(2)【概括主题格式】
小说通过××的故事情节,刻画××形象,揭示了××,表现了××,抒发了××。
{例}《孔乙己》:
通过对断腿前后的孔乙己遭遇的描写(情节),刻画了受封建文化和封建科举制度毒害的下层知识分子形象(形象),控诉了封建文化和封建科举制度的罪恶。
6、标题的作用
1、主要人物、主要事件、中心事件
2、透视或揭示主旨、感情
3、标题是小说的线索
4、设置悬念、引起读者阅读兴趣
5、手法及特殊表达效果(比喻、象征、反问、双关—点明主旨、揭示主题、含蓄蕴藉、丰富内涵、引人深思)
7、品味语言特色
【答题思路】语言特点、修辞手法+表达效果
1、句式修辞特点:
描写生动形象,如见其人、如听其言、令读者仿佛亲临其境
2、人物语言个性化,即显示性格
3、叙述语言简洁、传神
4、语言风格:
幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练、地方特色、朴实清新、生活气息、乡村气息、哲理性
8、阅读——理解句子含义
(1)重要句子:
1、结构复杂、意思难懂2、使用了修辞、内涵丰富3、揭示了文章的脉络层次4、统摄全篇,揭示文章中心、主旨、观点、情感
(2)命题:
1、结合文章内容,简要解释某句深刻的含义
2、从文中看,某句指的是什么?
3、依据某段文字,如何理解某句话的意思。
4、赏析某个句子
(3)答题思路:
理解句子含义,必须联系具体语境,通过表面义体味内涵
掌握两个重要思路:
修辞手法还原法和关键词语解释法(单句划成分/复句明关系)
(4)例题:
(A)我希望把这种最美的、最纯洁的享受保持一辈子。
【要点】享受一辈子感情
【注意】①通过表层看深层,读出蕴含的感情
②注意条理性
(B)沉睡的/谷粒/醒来
【要点】谷粒沉睡醒来
【注意】①标题含义理解,一要有表层,二要有深层,与文章内容联系
②标题结构,弄清特点
③注意分值
(C)思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有惋惜。
流光如逝,时不再来。
在微光中时有甜美在。
【答案】思乡是种浓郁的感情;思乡是苦乐交织的情感;经过时间的过滤,思乡之情变为微苦中有甜美。
【注意】①结构复杂的句子,首先要分清层次,理清关系。
②表述时要点要全,可用标注法(将句子划为1、2、3)
(D)那件事像钉子一样钉在我心里
【注意】使用了修辞手法的句子要学会使用对应还原法。
(E)小结
一要弄清句子类型(修辞手法。
结构特点)
二要弄清句子中关键词的含义(指代词、重要实虚词、修饰限制词)
三要根据得分点踩点得分,表达准确清晰。
三、文学类文本阅读(14分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(3)题。
(14分)
围墙
陆文夫
昨夜一场风雨,建筑设计所的围墙倒塌了。
这围墙要倒,在人们的意料之中:
它至少百年了,几经倒塌,几经修补。
历次的修补都不彻底,三十多米长的围墙高低不平,弯腰凸肚,随时都有倒塌的可能,何况一场风雨!
早晨,开碰头会。
“现在我们研究一下围墙的问题。
旧的不去新的不来……”吴所长用圆珠笔敲敲桌面:
“原来的围墙和我们单位的性质不协调,新围墙一定要新颖别致,达到内容和形式的统一。
”“古典派”黄达泉接茬儿了:
“围墙不但有实用价值,而且富有装饰意味,它对形成建筑群落的风格有着非常重大的意义。
“现代派”朱舟把茶杯一放,“我们考虑问题要从实际出发,要造得高大牢固。
”两派之外的何如锦开口了:
“最合理的办法就是把塌下来的再垒上去,这在围墙的历史上是有例可循的。
”
“我想问一下,这围墙到底怎么修啊!
”这是行政科的马而立。
这个三十七岁、非常干练的办事员,却有着一张不那么令人放心的娃娃脸。
某些人见到他就疑虑:
整天衣冠楚楚,活儿没有少干,身上却不见泥污,这就形迹可疑。
如果整天穿工作服、劳动鞋在人前走来走去,那就另有一种效果:
“这人老成持重,艰苦朴素。
”稳妥往往是缓慢的同义语,这马而立却灵活得像自行车的轮盘,一拨便能飞转。
“到底怎么修嘛,我提出了原则,同志们也提供了许多很好的意见,这就看你的了。
”吴所长拍拍马而立的肩膀,“好好干!
”
一支烟还没有抽完,马而立已登起自行车直奔房屋修建站……
星期六晚上,设计所门前拉起了临时电线,四只两百兆的灯泡把马路照得灼亮。
砖瓦、石灰、琉璃砖装过来;垃圾、碎砖运出去。
星期天清早开始砌墙。
马而立忙得飞起,还拉住看门的洪老头做帮手。
泡茶,敬烟,寻找各色小物件,有时还飞车直奔杂货店。
电灯直亮到夜间十一点。
夜色中看这堵修好的围墙,颇有诗意。
白墙,黑瓦,宝蓝色的漏窗泛出晶莹的光辉。
树枝摇曳,灯光闪烁,好像童话般的世界深藏在围墙的里面。
抬起头来,可以看到主建筑的黑色屋顶翘在夜空里,围墙带着和主建筑相似的风格进入了整体结构。
附近的马路也变样了,好像是到了什么风景区的入口。
马而立觉得这是他有生以来办得最完美的一件大事!
他在会议室的长沙发上睡了下去。
这一觉睡得很沉。
星期一早晨,上班的人们被突兀而起的围墙惊呆了,虽然人人都希望围墙赶快修好,如今却快得叫人毫无思想准备。
如果工程是在人们的眼皮子底下进行,今天加一尺,明天高五寸,人来人往,满地乱砖泥水,工程结束时人们会跟着舒口气。
如今是眼睛一眨,老母鸡变鸭,不习惯,太扎眼。
谁都看得出,这围墙比原来的好,可有些人左看右看,总觉得有点“那个”,吴所长始终不发表意见,他觉得这围墙似乎在自己的想象之中,又像在想象之外。
他轻轻地说了一声:
“哎,没想到马而立的手脚这么快!
”
被征求过意见的人很不满,觉得这围墙吸收正确的意见太少!
他们指指点点:
“这围墙不中不西,穿西装戴瓜皮帽,缠绿围巾,这打扮是哪个朝代的?
”“是呀,围墙是墙,造个大屋顶干什么呢?
”“太单调啦,应当在中间造两个方如意!
”“两头应该造尖角,翘翘的。
”所有感到有点“那个”的人都把围墙的缺点找了出来,他们批判能力总是大于创造能力。
“马而立”,吴所长叫人了。
“洪老头,你看见马而立上班没?
”有人嚷嚷着帮忙找了,要对这个罪魁祸首当场质疑。
看门的洪老头火气很大:
“别鬼叫鬼喊的啦,人家两天两夜没有休息,像你!
”洪老头对那些轻巧话儿很反感,“人家马不停蹄,衣服都和上泥水和汗了,那不是每个人都能做的;来来往往的路人都说这围墙很好看。
”
马而立揉着眼睛爬起来了,朦朦胧胧挨了一顿批……
冬天,设计所召开建筑学年会,几位专家一进门便被这堵围墙吸引住了,左看右看,都赞不绝口。
会议上专家们以围墙为话题:
这围墙回答了城市建筑中的一个重大问题;既有民族风格,又不盲目复古;经济实用,和原有建筑物的风格统一。
设计所的到会者喜出望外,想不到金凤凰出在鸡窝里!
吴所长说:
“这主要是指导思想明确,同时发动群众进行充分的讨论。
”各派代表人物也沾沾自喜地夸耀自己的贡献。
马而立没权参会,只是在围墙门口进进出出,忙得飞起。
不知道他又从什么地方弄来四只熊熊的炭火盆,使得房间里温暖如春,人人舒展。
(有删改)
(1)下列对小说的分析和概括,最恰当的一项是()(3分)
A.小说用诙谐幽默的语言,平铺直叙了一个生活中的典型事件,折射出现实生活中一些人的畸形心理,揭示了人们习以为常的一些社会弊端。
B.吴所长把确定围墙设计方案和修建围墙的重任交给马而立,表现了他对这个年轻人能力的信赖和才干的赏识。
C.倒塌的围墙两天建成了,但却受到设计所内一些人的批评指责,说明这些人在建筑设计方面有自己的审美原则和较高的审美水平。
D.作者引出看门人洪老头的话,使用对比、侧面描写的手法,体现了他对马而立的同情与赞许,也体现了他对那些只说不做、满心“那个”的人们的不满。
(2)请结合全文,分析概括马而立的形象特点。
(5分)
(3)小说最后一段有何作用?
请结合全文,谈谈你的理解。
(6分)
答案:
(1)D (A中“平铺直叙”错误,小说情节一波三折;B中“信赖和赏识”无中生有;C中“有自己的审美原则和较高的审美水平”理解错误。
)
(2)
①辛勤高效:
接到任务后,他“一支烟还没有抽完”,就着手干活;一直干到“夜间十一点”,累到睡了很沉的觉;最后两天时间就修好了围墙。
②有才干:
修好的围墙得到了路人的赞许和专家门的一致好评。
③朴实热情:
不管围墙是受到批评还是得到赞誉,他只管做好工作,“不知从什么地方”来的炭火盆体现了他事事为工作、时时为大家的形象。
(补充:
不答③,答“才华无法施展”等一样可以:
尽管辛勤,但因“娃娃脸”不被人信任;尽管围墙大受专家好评,但因级别低,“没权参会”)(5分,1点1分,2点3分,3点5分;只答特点不分析最多给2分)
(3)
①在结构上,马而立在“围墙”进进出出,是对小说题目的呼应;
②在情节上,结尾是对一波三折的情节的收章,使情节更加完整,更富波澜,更能引起读者的思考;
③在主题上,体现了作者对现实生活中人们习以为常的弊端,如夸夸其谈、以貌取人、无功请赏等的批判,也体现出作者对因“权力阶层意识”产生的重身份、轻实干的荒谬思维的嘲讽;(反向回答:
“小说褒扬了热情实干、不计得失的精神”一样可以)
④在形象上,那四个让人“温暖如春”的炭火盆既体现了马而立的朴实热情,又让读者透过这一形象读出一层悲凉之意。
(6分,1点2分,2点4分,3点6分;意思对即可。
)
三、文学类文本阅读(14分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(3)题。
(14分)
讨白
李进祥
马亚瑟用了十二年时间,才在一个叫马家大山的村子找到了锁拉西。
锁拉西突然见到了马亚瑟,怔住了,脸上的表情极为复杂,有惊、有喜、有疑惑,也有恐惧。
马亚瑟看着,感觉到自己的脸上也一定是同样的表情,脸也一定被那些复杂的表情弄得扭曲了。
两个人对视着,谁也不知道第一句话该怎样开口。
一只苍蝇就叫得很凄凉。
锁拉西先开口:
“你到底还是找来了。
”
“我找了你十二年。
”
“我等了你十二年,怕了你十二年,想了你十二年。
”
“我也是!
”
“你成家了吗?
”
“没有,成啥家呢,马主席托付的事没办成。
”
“马主席托付的事,啥事?
”
“报仇,惩治叛徒。
”
“我不是叛徒!
”锁拉西突然高声说。
“可你跑了。
”
锁拉西又激动了,连声说:
“我没有叛变!
我只想安安静静地过几天日子。
”
“临阵脱逃,和叛变一样。
”
“不一样。
红军走了,自治政府散了,我不跑咋办,等死吗?
”
“红军走的时候,叫马主席一起走,他走了吗?
马主席被抓了,其他人走了吗?
”
锁拉西不说话了。
“给你三天时间。
”马亚瑟侧身望着锁拉西说。
锁拉西笑了,不是苦笑而是那种很解脱的笑。
“我知道迟早有这一天,我也盼着这一天。
人总是要见安拉的,早死早得脱离。
要是当时就战死了,那该多好。
”锁拉西的语气平静了,但平静中又有伤感。
这份伤感马亚瑟也有同感。
。
当天下午,锁拉西出去了,说是有些账债要清一清,有些人情要还,不能把账债带到后世里去。
锁拉西到太阳快落山的时候才回来,他一脸的轻松。
山窝子里太阳升起的迟,落下去的早。
但太阳落下去后,天还亮着。
吃过晚饭,做过了晚礼拜,两个人就在小房子里的炕上睡了。
两个人都睡不着,东拉西扯地说了一夜闲话。
第二天一早起来做过了晨礼拜,太阳还没露出脸,锁拉西就张罗着要宰羊,说是过个尔麦里,顺便也给自己念个讨白。
晚上,锁拉西没有和马亚瑟一起住,他说得把他的事跟家里人说说,把后事安顿一下。
马亚瑟送锁拉西出门时,山头上有夜猫子的叫声大笑样地响起,叫声在几座山之间来回地滚响了许久还回音不绝,一直响在马亚瑟的心上。
马亚瑟睡不着。
他看到锁拉西和女人先到了儿女住的窑洞,一家人应该是说了许久的话,一盏油灯一直幽暗地亮着。
马亚瑟的眼睛也亮着。
星星把院子照得冷亮的时候,锁拉西和女人才出了儿女的屋子。
女人一手端着灯盏,一手遮挡着一点橘黄色的火苗,像在呵护着一个生命。
火苗一闪一闪的,马亚瑟真担心它会熄灭了。
它却终于闪进另一个窑洞,马亚瑟才松了一口气。
一声清亮的鸡啼,万籁突然又归于沉寂。
所有的声音都跑得一丝不剩。
只有空壳还留在马亚瑟的耳边。
马亚瑟也成了一具空壳,他的灵魂被听到的那些声音掏出来,挂在三尺高的上方,连他自己都有些认不出来了。
锁拉西突然进来了,在幽暗的晨曦中,他的脸上有少年般的亮光,他双手托着一把刀,就是他曾经用来杀敌的那把刀。
刀被重新擦拭过了,冷亮得真像是铁。
锁拉西把刀子递给马亚瑟,急切地说:
“天亮以前动手吧!
再看到太阳,我会难过的。
趁他们这会儿都睡着,快动手。
他们看到了也要难过。
”
马亚瑟机械地接过刀子,看着锁拉西,他眼中是那只宰杀过了的绵羊。
绵羊的眼睛里没有恐惧,没有乞求,空得近乎神圣。
锁拉西面向西方跪着,闭上了眼睛,嘴里小声地念着。
马亚瑟知道他是在给自己念讨白。
马亚瑟有些恍惚。
锁拉西则再一次催促马亚瑟:
“快动手吧!
你还等啥呢?
”
马亚瑟被喊醒了,他这才真切地看到锁拉西。
第一缕晨光已透进屋子,马亚瑟的手突然握紧了刀把,举起刀子。
刀子在晨光中像月牙一样。
月牙慢慢地落下来,“当”的一声掉到地上。
一阵光影乱动。
锁拉西的女人,他的儿子尤素夫,还有女儿阿米乃都慌慌地进来了。
很显然他们一直在外面听着。
马亚瑟这时候已经拿定了主意,他对仍在跪着的锁拉西说:
“那个临阵脱逃的锁拉西已经被我宰杀过了,你起来吧。
”说完这句,马亚瑟就走了。
锁拉西一家人早呆了,谁也没有送他。
马亚瑟走出大门的时候,大黑狗问询地向他叫了一声。
他没有回头,向太阳即将升起的那个山头走去。
(选自2015年第5期《小说选刊》,有删改)
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最准确的一项是(3分)
A.小说以十二年后马亚瑟终于找到了锁拉西展开故事,凸显出战争对美好人性的摧残,有力地控诉了战争的罪恶。
B.锁拉西和马亚瑟是战友,一起参加过革命,可是后来红军走了,自治政府散了,马亚瑟坚持革命,而锁拉西却背叛了革命,娶妻生子过上普通人的生活。
C.马亚瑟和锁拉西两位老朋友相见,前者决心执行命令处死后者,而后者安排家事,念了讨白平静受死。
前者看到后者温馨的家庭、真诚的忏悔,于是刀下留人,毅然离去。
D.小说没有从正面去描写战争的惨烈、战士的无畏,而是通过马亚瑟的叙述去回顾那段不能忘却的历史。
(2)请简要分析文中画线句子的含义和作用。
(5分)
(3)作品在谋篇布局上非常巧妙,尤其是小说的结局出乎意料,意蕴悠长。
请结合文本谈谈你的看法。
(6分)
答案:
11、
①(3分)C。
A“有力地控诉了战争的罪恶”属于有意拔高。
B“而锁拉西却背叛了革命”错,应是“而锁拉西却脱离了革命”。
D“通过马亚瑟的叙述”错,应是“通过马亚瑟和锁拉西的对话、通过战争背后的故事去回顾那段不能忘却的历史”。
②(5分)我国民间有“不怕夜猫子叫,就怕夜猫子笑”等俗语,常把猫头鹰当做“不祥之鸟”,当做厄运和死亡的象征。
(2分)烘托气氛,营造氛围。
本文用这恐怖的环境来衬托马亚瑟当时复杂、矛盾的心理。
(3分)
③(6分)从结构安排上看,有欧亨利式的结尾,结局出乎意料又在情理之中。
马亚瑟执行命令想处死锁拉西,而故事结局陡然一转,猛烈撞击着读者的心灵,可谓是意蕴悠长。
(2分)从表现人物性格上看,充分表现了人物内心激烈的矛盾斗争,能更好地塑造人物性格,使人物形象更加丰满。
(2分)从主题上看,能更好地深化主题。
通过这个故事的结局,既揭示了战争的残酷,又赞美了人性的真善美。
(2分)
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