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加强纪检干部监督工作的思考-精选模板1
加强纪检干部监督工作的思考
加强纪检干部监督工作的思考
治人者必先自治,责人者必先自责。
**市纪委不断加强自身治理工作,成立纪检监察干部监督室,专责进行纪检监察干部监督工作,刀刃向内,坚决清理门户。
现对十八大以来我市查办的纪检监察干部问题线索进行分析和思考,提出下一步建议。
一、十八大以来纪检干部问题线索办理情况
共收到纪检干部问题线索22件,失实了结16件;立案3件;问责6人,其中党政纪处分3人,组织处理3人,实现问题线索“零暂存”。
从收集问题线索的渠道来划分,信访举报(含电话举报)12件,其中失实了结10件,组织处理1件,党政纪处分1件;上级交办4件,都予以失实了结;络举报3件,其中失实了结2件,组织处理1件;查办案件过程中发现问题线索3件,其中组织处理1件,党政纪处分2件。
从问题线索的内容来划分,主要集中在以下4个方面:
违反中央八项规定精神5件,压案不查5件,跑风漏气2件,索要好处2件,(这4方面有交叉)。
虽大部分问题线索失实了结,但由此可以发现群众举报纪检监察干部的问题大多集中在这4方面,这样一来,对干部监督工作抓早抓小有了方向和侧重点。
二、纪检干部监督工作中存在的问题和原因
在纪检监察干部监督室运行的近2年来,我们虽然做出了一定的成绩,但在工作过程中还存在以下问题。
一是个别纪检监察干部接受监督意识淡化。
近年来随着反腐倡廉斗争的深入开展,一定程度上扩大了纪检监察机关的权力范围,从而使个别纪检监察干部产生了思想错误,从主观上不愿意自觉接受别人对自身的监督,甚至对监督还存在着反感和抵触情绪。
二是个别领导监督管理理念较为落后。
个别纪检监察部门领导不从监管上想办法,对内部监督重视不够,认识不足,对干部信任多、监督少,放松警戒,忽视小节。
三是监督方式方法还需进一步完善。
从目前实行的监督方式来看,群众对纪检监察干部问题的反映主要还是借助信访渠道或络曝光,方式比较单一,真假信息难以辨认,很容易引起舆论危机。
四是纪检监察干部监督工作力量还需加强。
我市纪检监察干部监督室仅有的2名干部主要承担着纪律审查工作,还没有做到专职专责,对纪检监察干部监督工作投入不够、思考不多。
三、对策和建议
(一)提高思想认识,使“严管厚爱”意识入脑入心。
全市各级纪检监察
机关和纪检监察干部要加强学习,自觉领会好中、省纪检监察干部监督工作座谈会精神,贯彻执行好《陕西省纪检监察干部监督暂行办法》,清醒认识当前反腐败斗争依然严峻复杂的形势,做到自身廉、敢担当、会监督,以过硬的政治素质和工作能力担负起组织赋予的光荣职责。
(二)创新方式方法,使监督工作落实落细。
加强经常性提醒教育。
对纪检监察干部存在的苗头性、倾向性问题,实施面对面约谈,发放预警通知书,做到早发现、早提醒、早纠错;将工作纪律监督前置,针对纪律审查中可能存在的跑风漏气、以案谋私等问题,制定《随案廉政监督卡》,以便及时了解办案人员履行职责、廉洁纪律等方面情况。
(三)落实严管厚爱,使纪检监察队伍风清气正。
一是坚持以上率下、以身作则。
从市纪委机关自身做起,带头遵守各项纪律规定,带头接受监督。
二是规范纪检监察干部生活圈。
为纪检监察干部家属发放《家庭助廉倡仪书》,编织家庭监督,教育引导纪检监察干部家属当好家庭“哨兵”。
三是落实“两个责任”,严肃查办违纪违法案件。
按照“谁主管、谁负责”“谁出问题追谁责”的原则,实行分层追责,对压案不查或查处不力的坚决问责,对纪检监察干部队伍中发生的违纪违法行为,坚决做到不护短、零容忍、严查处。
四是持续加强廉政文化宣传教育。
通过**市纪检监察站、“**纪委”微信公众号、**市纪委监察局手机廉政短信等新媒体,持续向全市纪检监察干部发布廉政信息,传播廉政文化,筑牢思想防线,真正践行正人先正己、打铁自身硬的要求。
(四)建立系统的监督平台,完善纪检监察干部监督体系。
一是健全内部监督。
市纪委干部监督室负起全市纪检监察干部监督的专责,指导和督办、直办全市纪检干部违纪违规案件的查办工作,各区县设立对口科室,继续对纪检干部问题线索实现“零暂存”,消除“零办案”。
二是完善社会监督。
邀请“两代表一委员”及社会各界人士为“特邀监察员”,参与对纪检监察干部的监督工作,通过座谈会、调研等多种形式,认真听取意见建议,及时处理反映的问题。
三是加强舆论监督。
建立涉及纪检监察干部的络舆情快查快处机制,及时了解情况,查清问题,消除影响。
.下列温度最接近23℃的是.人体的正常体温.北方冬季的平均气温.让人感觉温暖、舒适的房间温度.冰水混合物的温度.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。
下列现象中物态变化判断正确的是.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象.初冬树上的霜是液态变为固态现象.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。
.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是.健康成年人的体温是39℃.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃.下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数.该温度计的量程是20℃~100℃.该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是.该温度计的示数为39℃.该温度计的分度值是0.1℃.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:
__固态、液__态和__气__态。
在个标准大气压下5℃的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是__铁__,既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。
11.把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类:
属于气态的是__⑦⑧__;属于液态的是__②③__;属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。
均填序号)12.气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是__5℃__,最低气温是-2℃__,一天的温差为_7℃__,平均气温是__1.25℃。
13.在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是-10℃,那么,下列说法中正确的是.冰的上表面为-10℃,下表面是℃.整个冰层的温度都是-10℃.整个冰层的温度都是℃.冰层下表面的温度是-10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。
研究人员在长约10-米,直径10-米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。
其测量范围为18℃~490℃,且精确度高,可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。
根据以上信息,你认为下列推测错误的是)A.碳纳米管的体积在18℃~490℃之间随温度变化很小,可忽略不计.金属镓的熔点很低,沸点很高.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化很小,可忽略不计.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。
可用来测沸水温度的是__乙__;没有甩过的体温计的读数是38℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.℃和38.6℃,则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。
16.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。
瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。
(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。
(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向__左__(选填左或右移动。
(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标__0__℃。
(4)该温度计测量温度时__会__(选填会或不会”受到大气压的影响17.有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4℃;把它放在标准大气压下的沸水中,示数是94℃。
把它放在某种液体中时,示数是22℃,则该液体的实际温度是__20℃__,当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时,温度计的示数为___40℃__。
第四节地球上的水循.水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。
下列关于地球上的水循环和水资源,认知正确的是)A.水循环的过程伴随着水的物态变化过程.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行.地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水资源丰富.大量开采地下水,对环境不会造成损害,可以解决部分地区饮水问题.霜、露、雾、冰、“白气”中,由液化而形成的是.霜、雾、白气.霜、露、白气.露、雾、白气.露、雾、冰.冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰,但是冰冻的湿衣服也能晾干,这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了__。
.有下列物态变化:
①洒在地上的水慢慢变干的过程;②放入衣箱中的樟脑球变小的过程;③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程;④出炉的钢水变成钢锭的过程。
其中属于凝华的是__③__,属于吸热过程的是__①②__填写序号。
5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。
下列她们的说法中,你认为正确的是)A.雨说:
我是水汽化而来.露说:
我是水蒸气凝华而来.冰说:
我是水凝固而来.雪说:
我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是.早春,河中的冰逐渐消融——汽化.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化.深秋,清晨的雾在太阳出来后散去——液化.严冬,堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是.蒸发和沸腾在任何温度下都能发生.烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气.衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象.霜的形成是凝华现象,放出热量8.以下常见的物态变化实例中,放热的是.春天,冰雪消融.夏天,积水干涸.秋天,草木上出现了霜.冬天,冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断,正确的是.擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热.夏天会看到冰棒周围冒白气,是汽化现象,需要吸热.秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热.寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热10.关于自然界的水循环,下列说法中正确的是.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠.冰山上的积雪只能先熔化,再蒸发成水蒸气升腾至空中.江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中.积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。
在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接__升华__填物态变化名称为高温碳蒸气,字迹消失;经过特殊冷却装置,高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。
这样,废纸和碳粉重新得到了利用,可有效地节约资源并保护环境。
12.夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是__液化__;南极地区年平均气温是-25℃,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象,升华过程需要__吸热__选填吸热或放热。
13.随着科技的发展,过去呼风唤雨的神话已成为现实。
人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳,干冰在空气中迅速吸热__升华__,使周围空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴,水滴降落就形成了雨。
均填物态变化名称)14.农谚说霜前冷,雪后寒,其中蕴含的道理是:
气温低的时候水蒸气会凝华形成霜,雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。
15.阳光照射下,海洋、陆地上的水会不断地__汽化成水蒸气;夜间气温降低时,水蒸气会__液化__成小水珠,附着在空气中的浮尘上,形成了雾。
冬天,夜晚气温如迅速降到℃以下,你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气__凝华__而成的,这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填外侧或内侧。
16.某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量碘。
塞紧盖子放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。
(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。
(2)在上述实验中,小明同学猜想:
固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。
为验证猜想,他查询了一些小资料:
碘的熔点是113.5℃;碘的沸点是184.4℃;水的沸点是100℃。
请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因:
__热水温度低于碘的熔点,碘不可能熔化__。
(3)为了进一步探究此类现象,小明在试管中放入适量温水,然后放入一小块干冰固态二氧化碳,此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面上有大量白雾。
水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。
水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17.有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻。
实际上,农作物不是因为霜而受冻的,℃以下的低气温才是真正的凶手。
当空气干燥时,即使温度降低到-20℃~-10℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。
(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化名称是__凝华__。
(2)请根据短文,对霜形成的条件提出猜想。
猜想:
霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0℃以下__。
(3)某同学为验证上述猜想,做了如下实验:
从冰箱取出一些-10℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。
你认为该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由第三节汽化和液.下列措施中,能使蒸发加快的是)A.给播种后的农田覆盖地膜.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中.把盛有酒精的瓶口盖严.给湿头发吹热风.下列哪一种现象属于液化?
)A.钢水浇铸成火车轮.倒在地上的水一会儿变干了.清晨,草的叶子上有露水凝结.用久了的灯泡的钨丝比新时.如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像,由图像可知:
水的沸点是_98__℃;水在沸腾过程中,需要不断__吸热__选填“吸热”或“放热”,其温度__保持不变。
第题图题图.如图是草叶上出现的露珠,露珠的形成是__液化__现象,形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。
.张家界景区雨后云雾缭绕,犹如仙境。
关于雾,下列说法中正确的是.雾是水蒸气.雾是山中冒出来的烟.雾是水蒸气凝固形成的.雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后,风一吹感觉身上很凉。
这是因为(C)A.水中的温度比岸上的气温高.人的皮肤产生的错觉.人身上的水分蒸发,要从人体吸热.风把身上的热量带走了.下列说法正确的是(B.春天,早晨经常出现大雾,是汽化现象.夏天,从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠,是液化现象.深秋,枯草上出现的霜,是凝固现象.冬天,窗玻璃上会出现冰花,是汽化现象8.如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。
根据有关信息,下列说法中正确的是(C)A.图线对应的是乙实验中的数据.图线对应的是甲实验中的数据.水的沸点跟水的多少无关.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天,人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,下列说法正确的是(C.吃雪糕解暑,是因为雪糕熔化时要放热.吃雪糕解暑,是因为雪糕汽化时要放热.雪糕周围冒“白气”是液化现象.雪糕周围冒“白气”是汽化现象10.下列关于水沸腾的实验说法正确的是B.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气.水的沸点随气压的降低而降低.水沸腾的现象只发生在液体的表面.水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚,用橡皮帽堵住注射器的小孔,向拉
加强家长学校建设的调研思考的调研报告_调研报告
__市__镇家长学校建设以“推进家庭教育现代化,向家庭教育要质量”目标,以“争当优秀父母,培养优秀孩子”为鲜明导向,以家庭、学校、社会三位一体为路径,努力把家长学校办到家长心坎上。
目前全镇设有3所学校家长学校、13所村、社区家长学校、15所企业家长学校,家长学校覆盖全镇,并深受企业单位和社区群众好评。
家长学校总校由分管副书记为校长,学校、社区、企业主要负责人为成员的组织网络,并完善三大机制,确保家长学校有序开展。
一是共管机制。
在总校机制下镇妇联、教育科联合出台了《关于加强家长学校建设的实施意见》、《关于建立企业家长学校的实施意见》、《家长学校年度考核评估标准》等系列制度,使家长学校始终规范化的轨道上。
各家长学校有班子、有阵地、有制度、有考核、有评比,成为__各家长学校的基本面貌。
二是调研机制。
每年确定一项调研课题,重点调研家长需求,倾听家长意见,为家长学校的课程设置、主题活动策划等获取第一手资料,深受家长欢迎,学生欢迎。
例如在调研基础上,我们开出了菜单式的系列活动,使家长学校教学活动更贴近学生和家长。
三是考核机制。
成立家长学校考核组,每年对全镇家长学校的整体工作及特色品牌工作进行统一考核,作为评优表彰的依据,同时推广一些好的做法与经验。
一是优化管理者队伍。
建立以校长、园长、各级妇联、社区干部为主的管理者队伍,保证家长学校各项工作时时处处有人关心指导。
二是扩大指导员队伍。
我们聘请退休老师、在职优秀班主任、优秀家长、司法干部、教育科长等一大批有专长,有爱心的人士,定期进行家教研讨。
同时聘请心理专家、社会工作师、有经验的老师成立专业讲师团。
目前,外聘心理专家2名,本镇心理咨询师2名、社会工作师5名,教师义工39名。
三是壮大志愿者队伍。
目前,以五好学生家长为主的家庭教育志愿者60多名,各志愿者通过举办家长沙龙、经验交流等活动,向家长推荐自己的家教体会、感悟与经验。
家长学校要办好,家长理念转变是前提。
我们以“自我提升学习好,家校联系沟通好,自身文明形象好,家庭教育方式好,孩子成长效果好”的五好家长评选为载体,促进学生、家长、学校之间的有效沟通,促进三位一体更加深入。
一是树家长榜样,提高家长参与家长学校建设的参与度。
采取积分考核机制,将家教知识学习、参加家长会、家长论坛、亲子活动等内容量化成学分,将学校、社区、单位的积分进行合并,形成班级、学校、镇级三级学分积累机制。
学校班级每月报告,每季度召开五好学生家长工作交流会,一学期一汇总,一学年一评选,树立先进典型,以家长榜样,带动学生争当榜样。
二是建好家长参与平台,提高家庭教育与学校教育的紧密度。
设立家教课堂传播家教知识。
通过心理讲堂、道德讲堂、社区学堂、彩虹课堂举办和谐家庭系列讲座、快乐心灵成长体验活动、亲子沟通辅导等,为家长提供专业的科学。
开辟家教论坛,促进横向交流,即通过经验交流、辩论、沙龙等形式促进家长之间的相互交流与学习,取长补短,共同进步。
拓展家教模式,加强家校沟通。
以爱心家访、家长开放日、家长研讨会、家校通网络等活动载体,互通信息,及时了解孩子的思想动态、学习情况等,引导家长配合学校指导孩子的教育,紧密家庭与学校的关系,促进家校沟通。
三是加快转变观念,增强老师与家长的思想共鸣。
评选五好家长,初步实现了幼儿、小学、中学的学习教育与家长学校连贯衔接;达到家庭、学校、社会的无缝对接;形成学习、工作、实践的互动连接;更重要的是学生家长与学校老师育人思想的接近。
许多家长从家庭教育是家庭事务的观点,转变为促进社会文明进步大事;从家庭教育任务仅是指导孩子学习生活技能、处理家庭人际关系,转变家庭教育是促进家庭成员的身心健康和两代人共同成长的有效途径;从认为家庭教育就是家长对于子女的教育,转变家庭成员之间的互相学习,甚至是家长要向孩子学习是培养孩子成才的重要选择,有效激发了家长的学习热情,增强了家长积极参与家长学校建设的积极性。
建好家长学校,是家长的需要,孩子成长的需要,更是建设和谐社会的需要;既是家庭的事、学校的事,更是还是全社会的事。
真正把家长学校办到让家长满意,还需不断的努力。
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