4.6.2《分数与小数的互化及练习课》.ppt
- 文档编号:2633261
- 上传时间:2022-11-04
- 格式:PPT
- 页数:31
- 大小:2.88MB
4.6.2《分数与小数的互化及练习课》.ppt
《4.6.2《分数与小数的互化及练习课》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4.6.2《分数与小数的互化及练习课》.ppt(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
11、说出下列各分数的分数单位和有几个这样、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。
的单位。
22、填空:
、填空:
0.3里面有(里面有()个十分之一,)个十分之一,它表示(它表示()分之()分之()。
)。
0.17里面有(里面有()个百分之一,)个百分之一,它表示(它表示()分之()分之()。
)。
0.009里面有(里面有()个千分之一,)个千分之一,它表示()分之()。
它表示()分之()。
十十三三百百十七十七千千九九1717小数表示的就是十分之几小数表示的就是十分之几,百分百分之几之几,千分之几的数千分之几的数,所以可以所以可以直接写成分母直接写成分母10,100,1000,10,100,1000,的的分数分数,再化简。
再化简。
1把一条把一条3m长的绳子平均分成长的绳子平均分成10段,每段长多少米段,每段长多少米?
如果平均分成?
如果平均分成5段呢?
段呢?
310=0.3(m)35=0.6(m)310310=35=35(m)(m)0.3=0.6=310350.3=3100.6=610=3535自己试一试自己试一试:
0.07=7()()1001000.24=24()()0.123=()()()()1231000把小数化成分数,把小数化成分数,需要注意什么需要注意什么?
625625=小数化分数,原来有几位小小数化分数,原来有几位小数,就在数,就在11后面写几个后面写几个00作分母,作分母,把原来的小数去掉小数点作分子;把原来的小数去掉小数点作分子;化成分数后,能约分的要约分,化成分数后,能约分的要约分,是假分数的要化成最简分数。
是假分数的要化成最简分数。
0.4=410=25250.05=5100=1201200.37=371000.45=45100=9209200.013=131000把把0.7,910,0.25,43100,7251145,这这6个数按从小到大的顺序排列起来个数按从小到大的顺序排列起来.1有分数有分数,有小数怎么有小数怎么比较大小呢比较大小呢?
把所有的分数化把所有的分数化成小数来比较方成小数来比较方便一些。
便一些。
可以把所有的小数可以把所有的小数化成分数化成分数,通分后通分后再进行比较再进行比较.怎样把分数化成小数?
怎样把分数化成小数?
91043100=0.9=0.43分母是分母是10,100,1000,的的分数可以直接写成小数分数可以直接写成小数.分母是分母是1010,100100,10001000,的分数化小数,可以直接去掉分的分数化小数,可以直接去掉分母,看分母中母,看分母中11后面有几个后面有几个00,就,就在分子中从最后一位起向左数出在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。
几位,点上小数点。
分母不是分母不是10,100,1000,的分数怎样化成小数呢的分数怎样化成小数呢?
725=74254=28100=0.28我是这样想的:
把分母不是10,100,1000,的分数,化成分母是10,100,1000,的分数.根据分数与除法的关系,分数的分子相当于除法中的被除数,分数的分母相当于除法中的除数.725=725=0.281145该怎么办?
该怎么办?
分子除以分母除不尽时分子除以分母除不尽时,怎么办呢怎么办呢?
当分子除以分母除不尽时,要根据需要按”四舍五入法”保留几位小数.1145=1145(保留两位小数)0.24910=0.943100=0.43725=0.2811450.240.240.250.280.430.70.9所以11450.25725431000.7910分母不是分母不是1010、100100、10001000的分数化小数,可以用分子除以的分数化小数,可以用分子除以分母;除不尽的,可以根据需要分母;除不尽的,可以根据需要按按四舍五入法四舍五入法保留几位小数。
保留几位小数。
(1)0.8里面有里面有8个个()分之一,表示分之一,表示()分之分之(),化成分数是,化成分数是。
(2)0.05里面有里面有5个个()分之一分之一,化成分数是化成分数是。
(3)0.007里面有里面有7个个()分之一分之一,化成分数是化成分数是。
(4)0.36里面有里面有36个个()分之一分之一,化成分数是化成分数是。
()()()()71000()()5100()()填空十十十十八八810百百千千百百361001.分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。
分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。
()()()()()()=()()=()()()()()()()()()()=3100.30.25251004100.43.把小数和相等的分数用线连起来。
把小数和相等的分数用线连起来。
0.60.030.453.250.18134310035920950把下面的分数化成小数。
把下面的分数化成小数。
(不能化成有限小数的保留不能化成有限小数的保留两位小数两位小数)。
920371000=920=0.45=0.037730=7300.233140=3140=0.7755170=51700.730.1253100.6250.5145.在在里填上适当的小数或分数。
里填上适当的小数或分数。
010.250.30.8181258340.75456.在下表的空格里填上适当的数,使每行的在下表的空格里填上适当的数,使每行的3个个数量都相等。
数量都相等。
用小数表示用小数表示用分数表示用分数表示40cm()()m()()m150g()()kg()()kg125cm2()()dm2()()dm23680dm3()()m3()()m325320141172530.40.151.253.687.李阿姨和王叔叔谁打字快些李阿姨和王叔叔谁打字快些?
我平均每秒打我平均每秒打0.9个字。
个字。
我我1分钟打了分钟打了50个字,平个字,平均每秒打了均每秒打了个字。
个字。
560.830.9答答:
李阿姨打字快。
李阿姨打字快。
560.838.答答:
离学校远的是小林家。
离学校远的是小林家。
5122560=14=312如果他们两人的行走速度相同,谁家离学校远些如果他们两人的行走速度相同,谁家离学校远些?
小林小林小凡小凡我从学校回家要我从学校回家要花花25分钟。
分钟。
我回家要花我回家要花小时。
小时。
14
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分数与小数的互化及练习课 4.6 分数 小数 练习