部编版三年级语文下册期中 检测卷2套 附答案 2.docx

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部编版三年级语文下册期中检测卷2套附答案2

部编版三年级语文下册期中检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础训练营（27分）

1．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）（2分）

A．鸳鸯（yuān）纤细（xiān）痕迹（héng）实验（yàn）

B．掷出（zhèn）懦弱（luò）携带（xié）伶俐（líng）

C．耕地（gēng）遵循（zūn）皱纹（zhòu）海豚（tún）

D．希冀（yì）档案（dǎng）作坊（zuō）挣脱（zhèng）

2．读拼音，写词语。

（8分）

3．比一比，并组词。

（4分）

4．把下面的词语补充完整。

（3分）

争（　　）斗（　　）　　（　　）（　　）五车　　杯（　　）蛇（　　）

南（　　）北（　　）　　（　　）来（　　）去无（　　）无（　　）

5．按要求完成练习。

（4分）

（1）小女儿__________________________________喊道：

“有两只蜜蜂飞回来了！

”（在横线处加上合适的词语，表现出人物说话时的神情和语气）

（2）有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，____________________________？

（在横线处补充一个问题）

（3）他画了一幅著名的画——《清明上河图》。

句中的破折号表示________________________________________________。

（4）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

（改变句式，意思保持不变）

_________________________________________________________________

6．用修改符号修改下面的一段话。

（6分）

今天中午，我检验了一回母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：

“谁言寸草心，抱得三春晖。

”不错，只能亲身经历了，才能深刻地领会其中的含义。

正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵；未经风雨的盆栽，永远只是桌子上的摆设；未经磨炼的孩子，永远只是父母手中的风筝。

二、综合展示厅（9分）

7．根据农历日期写出我国的传统节日。

（2分）

（1）农历正月十五（）　

（2）农历五月初五（）

（3）农历八月十五（）　（4）农历九月初九（）

8．连线。

（2分）

雅人四好望闻问切

文房四宝梅兰竹菊

花中君子琴棋书画

中医四诊笔墨纸砚

9．小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。

你觉得他这样做对吗？

发表你的看法。

（5分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

三、课本直通车（18分）

10．根据课本内容填一填。

（1）大自然生机勃勃、多姿多彩。

“________________________，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣！

“一身__________的羽毛，一对__________________的翅膀，加上______________________尾巴，凑成了那样____________________小燕子”，多么惹人喜爱！

“这么多的白荷花，________________。

看看这一朵，很美；__________________，________________”，多么美丽迷人！

（2）寓言故事短小精悍，蕴含着深刻的道理。

我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了____________________________________________________的道理。

课外，我还阅读了《____________》《________________》等寓言故事。

（3）隋朝的石匠李春设计的____________具有__________和__________的特点，是我国宝贵的历史文化遗产。

（4）《蜜蜂》一文选自________国著名昆虫学家、文学家____________（人名）的《____________》，作者通过仔细观察和实验，得出的结论是________________________________________________________________。

四、阅读检阅台（21分）

11．课内阅读。

（12分）

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（1）用“”画出选文的中心句。

（2分）

（2）赵州桥的“雄伟”体现在（　　）（多选）（2分）

A．桥长五十多米，有九米多宽。

B．这么长的桥，全部用石头砌成。

C．下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。

D．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。

（3）“这种设计，在建桥史上是一个创举”一句中的“创举”可以换成“创造”吗？

为什么？

（2分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

（4）选文围绕“雄伟、创举”等关键词向大家介绍了赵州桥。

请你也选取一个事物，用一段话介绍一下。

（6分）

名称：

________________　　关键词：

_______________

介绍词：

______________

12．课外阅读。

（9分）

程门立雪

杨时是宋朝学者。

他很爱学习，也非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。

为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，看见程颐坐在椅子上睡着了。

杨时悄悄地对同学说：

“咱们就在这儿等一会儿吧！

”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。

雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。

凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵的脚。

过了很久，程颐醒来了。

当他知道门外雪地里有两个学生在等他醒来时，就急忙出去把他们拉进屋里。

程颐见他们浑身是雪，心疼地说：

“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？

”

杨时望着程颐慈祥的面容，说：

“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？

”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。

（有删改）

（1）给加点字选择正确的字音、字义。

（2分）

尊师好学

字音：

（　　）　　A．hǎo　　B．hào　　

字义：

（　　）　　A．友爱B．喜爱

（2）根据短文内容，填写恰当的词语。

（3分）

（3）你觉得文中的哪句话最能概括杨时的特点？

找出来，画上“——”。

（2分）

（4）根据故事内容，用自己的话说说下面成语的意思。

（2分）

程门立雪：

________________________________________________________

五、习作百花园（25分）

13．从下面的题目中选择一个写一篇作文。

要求语句通顺，内容具体。

（1）一次有趣的小实验

（2）最让我开心的节日

期中检测卷

一、1.C

2．蜜蜂　智慧　修建　欧洲　苏醒　姿势

匀称　保存

3．示例：

4．奇　艳　　学　富弓　影　　辕　辙

翻　覆忧　虑

5．

（1）激动地高声

（2）它们的口味为什么不一样呢

（3）解释说明

（4）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

6.

二、7.

（1）元宵节　　

（2）端午节（3）中秋节　　（4）重阳节

8.

9．示例：

我觉得他这样做不对。

喜欢鸟不一定非要养鸟。

鸟儿喜欢自由，有自己的生活习性。

如果把鸟儿养在笼中，就限制了鸟儿的自由，鸟儿是不会快乐的。

三、10.

（1）泥融飞燕子　乌黑轻快有力　剪刀似的　可爱的活泼的　一朵有一朵的姿势　看看那一朵　也很美

（2）示例：

做事要靠自己的努力，不能存侥幸心理　画蛇添足　亡羊补牢

（3）赵州桥　坚固　美观

（4）法　法布尔　昆虫记　蜜蜂能辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种他无法解释的本能

四、11.

（1）赵州桥非常雄伟。

（2）ABC

（3）不可以。

“创造”的意思是想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。

“创举”的意思是从来没有过的举动或事业。

赵州桥这样的设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身重量，节省了石料，是一个创举。

（4）港珠澳大桥　奇迹、世界之最

举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。

它从设计到建设成功经历了十几年时间，攻破了一个又一个难关，创造了一个又一个奇迹，赢得了数个“世界之最”。

12．

（1）B　B

（2）

（3）他很爱学习，也非常尊敬老师。

（4）指杨时在下雪天立在程颐门外的雪地里等老师醒来。

形容对老师很尊敬。

五、13.略。

部编版三年级语文下册期中测试卷

时间:

90分钟满分:

100分

基础积累

一、选择正确答案的序号填空。

（10分）

1.下列带点字读音完全相同的一组是（）

A.闲散散文散步飞散

B.禁止不禁禁地情不自禁

C.匀称别称称心称职

D.爪牙鹰爪龙爪张牙舞爪

2.下列词语中，有错别字的一项是（）

A.形式B.懦弱C.偶而D.沿途

3.下列词语中有一组与其余三组不同，这一组是（）

A.精美——精致B.节省——节约

C.姿势——姿态D.光洁——粗糙

4.下列句子中，“骄傲”一词的意思为“自豪”的是（）

A.虚心使人进步，骄傲使人落后。

B.我们都为自己身为中华儿女而感到骄傲。

C.她抬起头，骄傲地说：

“哼，你们谁都比不上我。

”

D.如果取得一点成绩就骄傲起来，这是不行的。

5.下列说法正确的一项是（）

A.“迟日江山丽”描写的是春天的美景，作者是唐代诗人王维。

B.“雅人四好”是梅兰竹菊。

C.西汉的蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。

D.《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔写的。

二、按要求写字词。

（10分）

1.让字词走进语境。

（4分）

春天到了，yànzi（）、yuānyānɡ（）像jùhuì（）似的còu（）在一起，xīnshǎnɡ（）着fēnfānɡmírén（）的春景。

那一声声鸣叫fǎnɡfú（）是对春天万物sūxǐnɡ（）的美景的赞叹。

2.写同音字。

（6分）

shìhuìshèlì

手（）优（）（）会严（）

（）情智（）发（）（）史

（）界（）合（）计（）用

三、积累词语，再完成练习。

（8分）

1.将下面的词语补充完整。

（3分）

（）精（）采源源（）（）

学富（）（）争（）斗（）

烂漫（）（）含笑（）（）

2.仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。

（2分）

3.结合语境，从上面积累的词语中选择合适的词语填在下面的横线上。

（3分）

昙花总是在晚上九点左右，它从不在的春天里和其他花儿。

四、句子练习。

（6分）

1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

★这句话把比作。

我能运用这种手法把句子补充完整：

春天的草地多么碧绿，好像。

2.青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。

★这句话把当作来写，既生动又有趣。

我也来写一个这样的句子：

一个个红石榴躲在枝叶间，就像。

五、积累展示。

（10分）

1.《元日》的作者是宋代诗人。

诗中所提到的传统习俗有

。

（2分）

2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是节。

这两句诗与下列诗句所表达的感情相同的一项是（）（3分）

A.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

3.“，。

”这两句诗让我想象到了生机盎然、色彩艳丽的江南春景。

（2分）

4.《》的作者是北宋画家张择端。

这幅画描绘了北宋都城汴京热闹的场面。

（1分）

5.右图这个故事的名称是《》，故事中主人公的行为可以用（）这句俗语来概括。

（2分）

A.蒙着眼睛哄鼻子

B.船到桥头自然直

六、口语交际。

（4分）

情景：

状状的爸爸下班回到家了，他放下公务包，躺在沙发上，拿起手机玩儿，连状状的作业都没有心思辅导。

状状想跟爸爸谈一谈，让他改掉这个习惯。

状状该怎么说呢？

请你帮他想一想。

状状可以这样对爸爸说：

“

”

阅读理解

七、小古文阅读。

（11分）

画____添____

楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒。

舍人相谓曰：

“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地为蛇，先成者饮酒。

”

一人蛇先成，引酒且饮之④，乃左手持卮，右手画蛇，曰：

“吾能为之足。

”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：

“蛇固无足，子安能⑤为之足？

”遂⑥饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

【注释】①祠（cí）：

祭祀。

②舍人：

古代王公贵族手下的办事人员。

③卮（zhī）：

古代盛酒的器具，类似壶。

④引酒且饮之：

拿起酒壶准备饮酒。

⑤安能：

怎么能，哪能。

⑥遂（suì）：

于是，就。

1.给下列句中带点字选择正确的解释。

（4分）

（1）数人饮之不足（）

A.脚B.足够C.满意

（2）引酒且饮之（）

A.持，拿B.引导C.拉，伸

（3）蛇固无足（）

A.坚固B.固定C.原本

（4）终亡其酒（）

A.逃跑B.失去C.死

2.下面句子该如何翻译？

将答案的序号填在括号内。

（4分）

（1）蛇固无足，子安能为之足？

（）

A.蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？

B.蛇坚固没有脚，你怎么能给它添上脚呢？

C.蛇本来是没有脚的，儿子怎么能给它添上脚呢？

（2）为蛇足者，终亡其酒。

（）

A.说蛇有脚的那个人，为了这壶酒而死了。

B.那个给蛇画脚的人喝完酒后死了。

C.那个给蛇画脚的人最终没有喝到酒。

3.“蛇固无足，子安能为之足？

”是一个（）句。

（2分）

A.设问B.反问C.比喻D.疑问

4.请结合短文内容将短文的题目补充完整。

（1分）

八、阅读提升。

（11分）

五色梅

我家院子里养着许多花。

我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。

它七月份长出花蕾，八月开花，九月怒放。

五色梅开出的花非常别致。

一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。

花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看。

远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。

五色梅有顽强的生命力。

只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。

它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。

记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。

奶奶告诉我：

“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。

”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。

我用手一碰，“啊！

好疼啊！

”许多小刺扎在了我的手上。

这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！

我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

1.从短文中找出与下面意思相对应的成语。

（2分）

（1）身体虚弱，连风吹都禁不住。

（）

（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。

（）

2.短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的_________和___，接着写五色梅有_________，最后写了五色梅善于保护自己。

（3分）

3.你觉得第2自然段中哪一句写得最优美生动呢？

画上“”，再写一写你的体会。

（3分）

4.关键语句能概括一段话的大意。

请你找出第3自然段的关键句，并画上“”。

（1分）

5.最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写，你能仿照这样的方法写一写吗？

（2分）

我爱，我爱它，爱它，更爱它。

作文天地

九、习作天地。

（30分）

题目：

没想到__________

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）将事情的经过描述清楚，表达出自己的思想感情。

300字左右。

期中测试卷

一、1.D2.C3.D4.B5.D

二、1.燕子鸳鸯聚会凑欣赏芬芳迷人仿佛苏醒

2.势惠社厉事慧射历世汇设利

三、1.没打不断五车奇艳无比一现

2.彬彬有礼、头头是道

3.含笑一现烂漫无比争奇斗艳

四、1.角美丽的珊瑚一块柔软的绿地毯

2.草、叶人小姑娘可爱的笑脸

五、1.王安石放爆竹、喝屠苏酒、更换桃符2.重阳B

3.日出江花红胜火春来江水绿如蓝

4.清明上河图5.掩耳盗铃A

六、爸爸，父母不仅是孩子的朋友，更是孩子的榜样。

如果我也像您一样，在家总顾着玩手机，那该怎么办呢？

七、1.

（1）B

（2）A（3）C（4）B2.

（1）A

（2）C3.B

4.蛇足

八、1.

（1）弱不禁风

（2）不屈不挠

2.生长过程花的颜色、样子顽强的生命力

3.一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。

这句话描写了五色梅的颜色和样子，表现了五色梅的美丽。

4.五色梅有顽强的生命力。

5.松树翠绿的颜色挺拔的身姿不畏严寒的精神