《威尼斯的小艇》ppt.ppt
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义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书语文语文五年级下册第八单元五年级下册第八单元这座城市由这座城市由118118个小岛个小岛组成组成,共有共有117117条水道条水道.威尼斯有威尼斯有401座形座形态各异的桥梁横跨在态各异的桥梁横跨在水道上水道上.小艇小艇船艄船艄船舱船舱保姆保姆祷告祷告哗笑哗笑沉寂沉寂笼罩笼罩停泊停泊纵横交叉纵横交叉操纵自如操纵自如手忙脚乱手忙脚乱高声谈笑高声谈笑哗hu(哗笑)(喧哗)hu(哗啦啦)叉ch(纵横交叉)ch(劈叉)(分叉)马克马克吐温他曾多次游览、观察威尼斯,也吐温他曾多次游览、观察威尼斯,也看到了如此美丽的景色,可他单单选择了看到了如此美丽的景色,可他单单选择了“小艇小艇”来写,这是为什么呢?
请大家带着这个问题,来写,这是为什么呢?
请大家带着这个问题,轻声地读一读文章,边读边思考:
作者为什么选轻声地读一读文章,边读边思考:
作者为什么选择小艇来写。
择小艇来写。
质疑探究质疑探究威尼斯的小艇威尼斯的小艇威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
“大街大街”、“汽车汽车”各指什么?
各指什么?
大街指的是河道。
汽车指的是小艇。
大街指的是河道。
汽车指的是小艇。
主要的主要的小艇成了小艇成了主要的主要的交通交通工具,等于大街上的汽车。
工具,等于大街上的汽车。
威尼斯的河道相当于城市中的威尼斯的河道相当于城市中的,威,威尼斯的小艇相当于大街上的尼斯的小艇相当于大街上的,威尼斯没,威尼斯没有有和和,也没有,也没有,是市内唯一的交通工具。
除了是市内唯一的交通工具。
除了以外,所有以外,所有交通工具都是禁止的。
交通工具都是禁止的。
第二课时第二课时小艇小艇船艄船艄船舱船舱保姆保姆祷告祷告哗笑哗笑停泊停泊威尼斯威尼斯纵横交叉纵横交叉操纵自如操纵自如手忙脚乱手忙脚乱高声谈笑高声谈笑上节课,我们通过学习,知道了威尼斯的河道等于上节课,我们通过学习,知道了威尼斯的河道等于大街,威尼斯的小艇等于大街,威尼斯的小艇等于汽车,因此小艇是威汽车,因此小艇是威尼斯的主要交通工具。
那么课文围绕小艇主要写了哪些尼斯的主要交通工具。
那么课文围绕小艇主要写了哪些方面的内容?
方面的内容?
小艇的样子小艇的样子小艇与人们的关系小艇与人们的关系船夫的驾驶技术船夫的驾驶技术当我们置身于诗情画意的威尼斯时,坐上一只小艇,当我们置身于诗情画意的威尼斯时,坐上一只小艇,会有一种会有一种“舟行碧波上,人在画中游舟行碧波上,人在画中游”的感受,那么就先的感受,那么就先让我们来看一看这些造型别致、乘坐舒适的小船。
让我们来看一看这些造型别致、乘坐舒适的小船。
在威尼斯,这种具有重要作用的小艇被称为在威尼斯,这种具有重要作用的小艇被称为“贡贡多拉多拉”,它又具有怎样的构造特点呢?
作者是怎样写小,它又具有怎样的构造特点呢?
作者是怎样写小艇样子奇特的,谁来为我们读一读描写小艇样子的段落艇样子奇特的,谁来为我们读一读描写小艇样子的段落?
威尼斯的小艇约二威尼斯的小艇约二三十英尺长,又窄又深,三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起,像挂在有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
这儿哪些词直接写出了小艇的特点?
请默这儿哪些词直接写出了小艇的特点?
请默读课文,并用读课文,并用“”在词语下面做记号。
在词语下面做记号。
威尼斯的小艇约二威尼斯的小艇约二三十英尺长,又窄又深,三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起,像挂在有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
有点儿像独木舟有点儿像独木舟像像挂在天边的新月挂在天边的新月仿佛田沟里的仿佛田沟里的水蛇水蛇准确表达准确表达极富特点极富特点威尼斯的小艇有二三威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。
点像独木舟。
二三十英尺长二三十英尺长6969米米行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
船头和船艄向上翘船头和船艄向上翘起,像挂在天边的起,像挂在天边的新月新月坐上这样独特的小艇去游览威尼斯,感觉坐上这样独特的小艇去游览威尼斯,感觉一定会非同一般!
现在让我们自由读读第一定会非同一般!
现在让我们自由读读第33自然自然段,看看人们坐上小艇后会有什么感受?
段,看看人们坐上小艇后会有什么感受?
我们坐在船舱里,皮垫子软软的向沙发一般。
我们坐在船舱里,皮垫子软软的向沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘,小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
有说不完的情趣。
小艇这样轻快,灵活,此时此刻,我小艇这样轻快,灵活,此时此刻,我们要是能亲自坐坐该多好啊!
坐在小艇里们要是能亲自坐坐该多好啊!
坐在小艇里是什么感觉呢?
是什么感觉呢?
我们坐在船舱里,皮垫子软软的向沙发一般。
我们坐在船舱里,皮垫子软软的向沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘,小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
有说不完的情趣。
小艇的样子这么奇特,坐在里面又是那么舒适,小艇的样子这么奇特,坐在里面又是那么舒适,还充满了情趣,这都离不开船夫的驾驶技术。
请同学还充满了情趣,这都离不开船夫的驾驶技术。
请同学们默读第们默读第44自然段,并找出一个词来说说船夫的驾驶技自然段,并找出一个词来说说船夫的驾驶技术。
术。
课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的?
读课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的?
读一读,填一填。
一读,填一填。
在什么情况下在什么情况下船夫能怎么样船夫能怎么样说明什么说明什么速度快,船只多速度快,船只多操纵自如,毫不手操纵自如,毫不手忙脚乱忙脚乱拥挤时拥挤时左拐右拐地挤过去左拐右拐地挤过去极窄的地方极窄的地方总能平稳地穿过,总能平稳地穿过,速度快,能急转弯速度快,能急转弯船夫的驾船夫的驾驶技术特驶技术特别好别好船夫的(船夫的()特别好。
在河上行船的时候,)特别好。
在河上行船的时候,(),来往(),来往(),他总能(),他总能(),毫不),毫不()。
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我们的眼睛(我们的眼睛(),不知(),不知()。
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这真是一方水土养一方人啊。
作者乘坐小艇这真是一方水土养一方人啊。
作者乘坐小艇游览威尼斯时,也把目光投向了生活在这座水城游览威尼斯时,也把目光投向了生活在这座水城的人们,还有哪些段落也写到了威尼斯的人们?
的人们,还有哪些段落也写到了威尼斯的人们?
自由读第五自然段,看看威尼斯人坐小艇去干什自由读第五自然段,看看威尼斯人坐小艇去干什么?
填写下表。
想象还有哪些人坐小艇去干什么么?
填写下表。
想象还有哪些人坐小艇去干什么?
小艇给人们带来了什么方便?
读一读,填表。
小艇给人们带来了什么方便?
读一读,填表。
什么人什么人坐着小艇去干什么坐着小艇去干什么说明什么说明什么商人商人做生意做生意青年妇女青年妇女高声谈笑高声谈笑孩子、保姆孩子、保姆到郊外呼吸新鲜空到郊外呼吸新鲜空气气老人带了老人带了全家全家去教堂做祷告去教堂做祷告说明说明威尼威尼斯的人们斯的人们的工作和的工作和生活都离生活都离不开小艇不开小艇小艇和威尼斯人的生活息息小艇和威尼斯人的生活息息相关,人们离不开小艇。
白天,相关,人们离不开小艇。
白天,威尼斯因小艇而变得热闹而富有威尼斯因小艇而变得热闹而富有生气,夜晚的威尼斯又是怎样一生气,夜晚的威尼斯又是怎样一番景象呢?
轻声读第六自然段。
番景象呢?
轻声读第六自然段。
半夜半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。
哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂,只见月水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市,古停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
老的威尼斯又沉沉地入睡了。
艇与人的关系艇与人的关系白天,当小艇一出动,城市就喧闹和充满生机活力;白天,当小艇一出动,城市就喧闹和充满生机活力;夜晚,当小艇一停泊,威尼斯就沉寂,安静,入睡。
这一静夜晚,当小艇一停泊,威尼斯就沉寂,安静,入睡。
这一静一动的描写形成对比,更衬出了小艇在人们生活中的重要作一动的描写形成对比,更衬出了小艇在人们生活中的重要作用用艇动城闹,艇停城静。
威尼斯古城的热闹与静寂是与艇动城闹,艇停城静。
威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的小艇的动与静密切相关的。
小艇不动了,人们也就停止动与静密切相关的。
小艇不动了,人们也就停止了活动了。
了活动了。
威尼斯的小艇威尼斯的小艇这篇文章写于这篇文章写于18801880年,年,130130年前的文字今天读来,威尼斯的热闹繁华与年前的文字今天读来,威尼斯的热闹繁华与清新恬静仿佛就在眼前。
小艇的停靠与启程,清新恬静仿佛就在眼前。
小艇的停靠与启程,威尼斯的一动一静,都让这座古老的水上城市威尼斯的一动一静,都让这座古老的水上城市散发着迷人的气息。
威尼斯的小艇承载了威尼散发着迷人的气息。
威尼斯的小艇承载了威尼斯的万种风情,也承载了作家对社会的敏锐洞斯的万种风情,也承载了作家对社会的敏锐洞察,对生活的深深热爱。
透过文章看到作者的察,对生活的深深热爱。
透过文章看到作者的情怀,品读文字感受世界的多彩,读书,就要情怀,品读文字感受世界的多彩,读书,就要这样。
这样。
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物,要写出特点来。
感悟感悟白天的小艇像活泼的精灵,自由穿梭于水城之中白天的小艇像活泼的精灵,自由穿梭于水城之中威尼斯是充满活力的!
晚上,小艇像优雅的绅士,静静地威尼斯是充满活力的!
晚上,小艇像优雅的绅士,静静地停泊在明月高照的码头上停泊在明月高照的码头上威尼斯是富有诗意的!
在威威尼斯是富有诗意的!
在威尼斯,那轻快的小艇谁不想坐一坐呢?
那两岸的风光谁不尼斯,那轻快的小艇谁不想坐一坐呢?
那两岸的风光谁不想看一看呢?
真想去威尼斯感受一番这座古老水城的独特想看一看呢?
真想去威尼斯感受一番这座古老水城的独特风格!
风格!
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