五年级作文之五年级童年趣事200字作文.docx
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五年级作文之五年级童年趣事200字作文
五年级童年趣事200字作文
【篇一:
五年级下第二单元作文童年趣事2】
五年级下第二单元作文童年趣事
[写作要求】
每个人都有美好的童年。
童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。
你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”?
?
你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。
要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。
根据所写的内容,定一个题目,作文字数在四百字以上。
归纳
(1)选一两件趣事写;
(2)把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么;
(3)自己拟个题目;(4)字数在四百字以上
【例文】
童年趣事
我小时候非常调皮,经常自作聪明。
记得4岁那年,妈妈送我到外婆家。
一天,外婆把黄瓜籽撒在了畦里,我忙问外婆:
“为什么撒它呀”?
外婆说:
“傻孩子,种瓜得瓜呀,撒下去将来会结出许多黄瓜,好给你吃呀。
”我想:
种黄瓜籽能长出黄瓜来,那么,铅笔种下去也能结出许多支漂亮的铅笔啰!
如果这样就不用妈妈再为我买铅笔了。
回家后,我便拿来小铁铲,在自家小院里挖了个小坑,把铅笔放进去,从此,我学着外婆的样子,天天为我的铅笔浇水施肥。
过了好多天,我扒开土看看它是不是长芽了,可是铅笔根本没有长,我又填上土,等着它快快长。
妈妈好像发觉了什么,她问:
“你在院了里种了什么.“哦,没,没种什么。
”我支支吾吾地说。
妈妈见我这样,笑着说:
“鬼丫头,又在搞什么秘密吧。
”又过了一段时间,我想:
铅笔怎么样了?
该发芽了吧?
趁着没人,找又来到院里,挖开士一看,顿时惊呆了,铅笔的下截变成了黑色,而且不能用了。
我急得哭了起来。
后来,我问外婆:
“外婆,我的铅笔怎么不长?
”外婆丈二和尚摸不着头脑。
我把事情说了一遍,外婆笑着说:
“种子是有生命的东西,种下去能发芽。
铅笔是工人叔叔造出来的,可不是种出来的呀!
不过你爱动脑筋,应该受到表扬。
”
上学后,老师告诉我们,牛顿从苹果落地这一现象中发现了万有引力,瓦特从蒸汽把壶盖顶起这一现象中研究出蒸汽机。
我种铅笔虽荒唐可笑,说不定也会给我什么启示而使我成为一名发明家呢。
【开头】
每个人的童年都经历过很多事,有的是那样的糟糕,有的是那样的精彩。
在我童年的梦里,所经历的事是那样的丰富多彩。
我现在为你说一件,你也许会觉得可笑,你要笑你就笑出来吧,反正笑也不回给你带来什么祸。
童年就像一条小船,装着许许多多难忘的事。
可这些事都大多随着时间的流逝被我渐渐地淡忘。
而在我五岁那年发生的一件趣事,却使我记忆犹新,就好像是昨天刚发生的一样
每个人都有自己的童年,有欢乐的,悲伤的,而我的童年却是有趣的。
那是四年前夏季的一天,火红的太阳光照在大地上。
花儿被“烧”得冒烟,柳条被照“烤”得打卷儿。
【结尾】
就这样,时间过得很快,一眨眼已经过去半个月,可我还是那样,肚子没有疼,也没有死。
直到我读到3年级,我才知道,哥哥当时的那番话是迷信的话,世界上并没有什么鬼神。
现在看来,童年是多么的天真、多么的幼稚啊!
至今回忆起来是多么的可笑,又是多么的有趣啊!
每当我想起这件事,总会情不自禁的笑起来。
这件事一直留在我的心里,伴着我成长.
2、提示:
1、要认真审题。
这次作文训练的题目是“童年的一件趣事”,题目告诉我们:
这要求写一篇侧重“记事”的记
叙文,所记的“事”是一件,这件“事”的内容要突出“趣”——要有趣,而且这件“事”必须是发生在“童年”时代。
2、记事要清楚。
要把事情的来龙去脉、前因后果交待清楚,这是记事的基本要求。
要把事情记叙清楚,就要尽可能把记叙的要素写清楚,也就是把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。
描写要有动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等,学习运用拟人、比喻、排比等修辞手法,注意动词的运用与修饰语的运用。
3、运用想象以事写趣。
发挥想象力,把事情写得具体生动,写出作者与众不同的奇特想象,写出作者童年的天真可爱,写出作者的奇情奇乐。
4、区分《童年趣事》、《童年往事》:
1、《童年往事》可以记叙一件事,也可以记叙几件事,事与事之间注意过渡衔接。
2、《童年趣事》所记的“事”是一件,这件“事”的内容要突出“趣”——要有趣,因此选材很重要。
例文2
童年趣事
童年,没有忧愁、没有烦恼,像小鸟那般天真快乐。
童年,充满了稚趣,充满了欢乐。
童年给我留下了难忘的回忆,令我印象最深的是我某一天下午做的一件蠢事。
当时妈妈给我买了几条金鱼,它们穿着橙色的大袍子,灵活的尾巴使它们在鱼缸里快活地游来游去,悠闲地吐着一个个水泡。
我特别喜欢它们,把它们当成了我的好朋友,每天都要看看我的好朋友。
小金鱼在我的精心照顾下渐渐地长大了,可我总觉得金鱼长得太慢,如果有办法能让金鱼长得更快一点就好了。
我苦苦思考了很久也没有想到办法,就跑去问妈妈,妈妈笑着说:
“要想长快些得多吃饭,可金鱼吃多了会撑死的。
”我心想:
人多吃饭会长得快,金鱼多吃就会撑死,一定是骗我的。
我也并没有继续跟妈妈争论,不过,我已经想好主意了。
中午,我给金鱼喂食时,比平时多放了4-5倍,金鱼不一会儿就吃完了,好像胃口挺好,我想这样一点一点地放太少了,就干脆倒了半包。
我看见金鱼开始紧张起来,慌慌张张地在鱼缸里游来游去,嘴一张一张地吃鱼食。
我想:
小鱼吃这么多鱼食,一定会很快长大的,如果像平时那么少,那要哪一天才能长大呢!
又过了一会儿,它们昏昏沉沉的,在水面上漂来漂去,最后不动了,我还以为它们吃饱了正在睡觉呢。
可等了好一会还是没有动静,我把金鱼倒出来,它们已奄奄一息了。
我伤心极了,责备自己,不住地说:
“小鱼,我不是有意害死你们的,我只是希望你们快点长大,可没想到你们竟然……”如果不是我太任性了,不听妈妈的话,异想天开,金鱼就不会死了,现在后悔也已经晚了!
童年的这件蠢事给我留下了深刻的印象,也让我懂得了喂养金鱼的方法。
简评:
文章最出色的还是心理描写。
正是小作者幼稚的想法促使他做了件蠢事。
文章并没有华丽的词藻,就像是在和一个朋友谈心,讲述自己的幼年行径,很真实。
【评议】
(1)内容上是否符合本次习作要求?
(2)所写的内容是否体现“有趣”?
(3)事情的经过是否说清楚、说具体?
(4)是否说出了自己的感受?
【篇二:
五年级下册第二单元作文:
童年趣事】
五年级下册第二单元作文:
童年趣事】
童年是美好的,而它,却只有一次。
在充满乐趣的童年了,我做了许许多多的趣事,有一件事,我是永远也忘不了的。
小时侯,我非常爱吃一种“小白兔”奶糖,每当我背过几首古诗时,妈妈就奖我一块糖吃。
但害怕我吃多了对牙齿不好,所以就限量购买。
有一次妈妈和舅舅领
我上街,看到柜台里那诱人的糖果,我的眼睛瞪的大极了,嚷着让妈妈买,妈妈不但不买,还大声的训斥我。
看这招不行,我就对舅舅用起了激将法,:
“舅舅,妈妈不敢买小白兔糖,你也不敢!
”谁知舅舅竟然真的是一个胆小鬼,大声的说:
“哎呀,我怕极了,小白兔,我害怕,害怕?
。
。
”哎,两招都不管用,只好扫兴的回了家。
那是谁?
啊,我那善良又可亲的姥姥来了,我一头扎到姥姥的怀里,先是甜甜的叫了声“姥姥”,接着就使出了最灵的一招:
地下一躺,四脚朝天,小腿乱蹬,有一种不达目的誓不罢休的架势。
意料之中,姥姥中招,足足给我买了一大兜“小白兔”,美滋滋的我正盘算着怎样以最快的速度把它们消灭掉,眼疾手快的妈妈一把夺了过去,赏了我两颗,就偷偷地溜到进了卧室。
我太明白妈妈那“欺负”小孩子招数了。
经不住那“小白兔”的诱惑,我只好又心生一计:
闹困。
妈妈把我放到床上,我装着睡的很香的样子,祈祷着妈妈赶快离开。
过了一会儿,妈妈轻轻的离开了房间。
急不可待的我一骨碌从床上爬起来。
“咦?
抽屉里没有,柜子里也没有?
”枕头也被我翻了个底朝天,为了我那可爱的“小白兔”,能翻的地方全找了,我失望极了,忽然眼前一亮,“书架”,哎呀呀,可怜我的个子太矮够不着,怎么办?
我迅速的搬来一个凳子,小心的爬上去,果不出所料,嘿!
找到了,费了九牛二虎之力我终于吃到了香甜味美的“小白兔”,喳喳嘴吧,再来一块吧,用舌尖舔着嘴角,一直甜到到心里,一块接着一块,那个美呀!
我发誓,等我有了钱,一定买一大火车“小白兔”来过瘾,看你们大人还神气。
忽然,一阵脚步声打断了我的美梦,“是妈妈”我以最快的速度跳到床上,把糖果藏进被窝里,闭上眼睛,一动不动。
“哈!
哈!
人睡着了睫毛是不动的,小动西,别装了,老实交代地下的糖制纸怎么回事?
”哎!
还是别和妈妈斗智的好?
?
以后的日子里每当看到我满嘴的小黑牙,妈妈总爱讲述我偷吃糖果的事。
这不事情已过去近八年,只要我一想起这件事,就忍不住哈哈大笑,笑我那幼稚的心灵,笑我那幼稚的想做法【教学目标】
1、你在生活中有没有后悔的时候?
比如,做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……请你把自己最后悔的一件事写下来,要把事情的经过写具体,表达自己的真情实感。
2、如果不愿意写这方面的事,写别的事也可以。
【教学建议】
1、教材分析
人是在不断学习、不断总结、不断反思的过程中成长起来的。
我们在指导学生写这次习作中,要注意引导学生明白这一点。
这次习作的难点在于选材。
因为学生写自己成绩时会感到振奋,感到激动,感到有的可写,而写自己的错误,特别是写让自己感到最后悔的事,往往羞于启齿,怕人家笑话,看不起自己。
教学中要多鼓励学生多方面、多角度地选择材料,如发生在学校的、发生在家里的、发生在社会上的,发生在别人没有发现的情况下等。
教学中的另一难点是,在选好材料后,要能引导学生认识这件事哪里做错了,后悔什么了,我们应该怎么做。
教学中的重点应放在引导学生如何把这件事的前因后果写出来。
把事情的几个重要情节写出来,把自己做这件事时当时是怎样的情景,当时是怎样想的,怎样做的写出来。
2、教法建议
⑴在导入部分要注意多讲几个事例来引导学生,可以讲老师自己的,也可以讲他人的,这些事例最好是学生能理解的,能打动心灵的。
⑵选材时,可以让学生分成小组进行交流,学生们在交流时,会起到互相启发,互相催化的作用。
⑶引导学生通过学习例文,悟出这次写作的基本方法,然后在学生总结的基础上,总结出写作儿歌。
⑷在批阅学生第一次试写之后时,请不要给学生分数等级,给学生以修改的机会,待修改后,再给予评价。
⑸要善于在学生试写中选出典型,选出在某一方面存在问题较大的,做为评改课中解决的主要对象,选出较好的作为表扬对象,并给机会在评改课中朗读,这样可以促进学生的学习兴趣和信心。
【教学示例】
第一、二课时
【教学目的】
1、通过例文的学习,总结出小作者在选材、叙述、认识上的特点,使学生能选好材料,写出习作。
2、通过学习、讨论,学会表达真情实感。
【教学过程】
一、导入
老师可以自己的实例或他人的事例讲给学生们听。
二、理解题意
读题、理解“最后悔”的一件事的意思。
知道写一件事应该注意的问题。
三、学习例文,思考讨论
后悔
一天放学后,我像往日一样连蹦带跳地回到家中,可一进屋门,迎接我的却不是妈妈平日的微笑,而是她阴沉严肃的面孔。
我不知发生了什么事,急忙钻进了自己的房间,可妈妈紧随其后,站在了我的桌前。
我始料不及的事情终于发生了
妈妈用严厉的口吻向我发问了:
“现在你的胆子也太大了,竟然模仿我的笔体在数学考卷上代家长签字,你的自我保护意识就用在这?
考试成绩固然重要,但你不应该瞒骗我,做你不应该做的事。
我问你,这胆子是谁给你的?
……”没等妈妈说完,我便明白了一切,还没来得及思索她是如何知晓这一切的,我的脑子已经浮现出那次数学考试的前前后后。
那天,数学考卷刚判完分便发下来了。
卷子一发到手里,我立刻连“北”也找不到了
——“良”。
当时,我的心一下子提到了喉咙口,捏着卷子的手渗出了一把冷汗,鼻子一酸,两行眼泪滚了出来。
脑子里,妈妈平日的笑容可掬、和蔼可亲,此刻早已变成满面怒容……我再也不敢往下想了,心里就象有十五个水桶打水——七上八下。
放学后,我闷闷不乐地拖着像灌了铅似的双腿回到家中。
妈妈见我那垂头丧气的样子,忙问:
“怎么了,是不是不舒服?
”我急忙谎称“没事”,听到我的回答,妈妈便安心地下楼买菜去了。
望着她那远去的背影,我心中产生了一种自责的心情:
我太对不起她了!
她每天既要工作,又要安排全家的生活。
一日三餐,都是她一个人在厨房里转,早晨比我们起得早,晚上还要把我和爸爸照顾周到。
可我不仅拿不出回报她的礼物,相反却要给她增加忧愁和烦恼。
想到这儿,我决定不把这件事告诉她,于是我便急忙拿出卷子,模仿着她的笔体,代她签上了字……
真是纸里包不住火,事情终于败露了,面对妈妈怒不可遏、大发雷霆的样子,我浑身哆嗦,连站的力气都没有了,因为她从没这样待过我,我急忙说:
“妈妈,我错了,求您给女儿一次改过的机会吧!
这是第一次,也是最后一次了!
”妈妈听了我的乞求,情绪才稍稍平静一些。
然后说:
“你这次的成绩的确很不理想,现在你应该做两件事,第一,从此以后不诚实的事不要做,因为它对你的成长没有好处;第二,要总结这次失败的原因,把没有掌握的知识重新复习一遍,听懂了吗?
”我深深地点了点头。
那天晚上,我躺在床上,心里后悔死了。
正是因为迷恋上网而耽误了学习,使自己的学习成绩下降,得了不好的成绩还不如实告诉家长,而是模仿妈妈的笔体在卷子上签字……这一而再的错误能不让母亲伤心吗?
能不使我走向歪路吗?
我决心接受这次教训,做一个勤奋的人,做一个诚实的人。
思考讨论:
1、听了小作者的叙述,你知道小作者做错了什么事?
2、你能把这件事的起因、经过、结果简单叙述一下吗?
3、你能把这件事的经过按顺序讲出来吗?
4、仔细阅读文章,找出关于小作者心理和神态的描写。
5、在文中找找小作者后悔什么。
(在思考和讨论中板书以下内容)
四、小结
【篇三:
小学五年级作文《童年趣事》】
1.童年趣事
我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。
其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了。
那时我才四岁,没什么好玩,在房间里瞎溜达,不知怎的就来到了镜子前。
呀!
怎么又迎面过来一个和我长相一样的“人”?
我不摸还好,一摸吓一跳,那“人”竟是平平的,而且也伸手好像想摸我。
我赶紧后退几步。
好啊,竟然学我,看我怎么对付你。
我抡起巴掌,那“人”也抡起巴掌,我一打,那“人”也打,哟,怪疼的。
我可吓着了,又平又会动,还会学我,还能打人,坏了,一定是个怪物。
我赶紧三步并作两步,来到妈妈床前,一把拉住妈妈的手,叫道:
“妈妈,那边有个怪东西,他还打我。
”妈妈神奇地问我是什么东西,我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。
怪了,怎么又多了一个怪物,我急忙躲在妈妈身后,不由得发起抖来。
妈妈一看,笑了,我问:
“妈妈,你笑什么?
你不怕它吗?
”妈妈转过身对我说:
“这是镜子,根本不是什么怪物,你看。
”只见妈妈左摇右摆,镜子里的人也左摇又摆。
经过妈妈的一番讲说,我才明白,原来镜子可以把人“印”进去,人们可以从镜子里看出自己的影子。
怪不得我干什么,它也干什么呢!
现在每当回想起这件事,仍是会笑出声来!
2.童年趣事
童年是什么?
是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏?
?
..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。
每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛起红润的光彩。
毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中萦绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝?
?
..
在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去,奶奶是住在乡下的,那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去,我看了很羡慕,也想骑马试试,但是马背太高了,我上不去,我正想办法上去的时候,正好看见了奶奶在喂猪,我觉得猪个子小,上去容易,见奶
奶喂完猪进屋去了,我就上猪圈,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑,奶奶看见了,赶忙跑出来叫我,我看见奶奶,想让猪停下,但是停不下来了。
猪跑进奶奶的菜园里,里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩坏了,我也被果树的树枝刮破了手、肚皮,这回奶奶可抓住了这头猪,奶奶把猪赶进圈之后,说我太调皮了,连猪也敢骑。
还有一次是在我七岁的时候,我刚学会骑自行车。
那时我不太会骑,我和妈妈骑着自行车去广场玩,那里有很大的空间。
我便在那里骑自行车,越骑越快,突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来,因为骑的太快了,刹不住车了,眼看就要撞上了,妈妈也在叫我,我想:
“要是撞上了,我也会受伤,我也不太会骑,要是拐过去摔倒了怎么办?
”我也不知道该怎么办了。
这时我突然想起来:
“跳下车子,肯定没事”我跳下了车子,我没有受伤,但是我的车子跟那个人给撞上了。
每当我回忆起这些,总是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。
仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。
我继续想着年少时如诗岁月,梦幻的季节......我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失......
3.童年趣事
我小时候特别调皮捣蛋,下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。
记得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡觉,于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头,就是画“脸谱”,当然不是在纸上画,而是-----在爸爸的脸上画,我先找出颜料、笔和水,随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字,再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹,这样就是一只威风十足的老虎了,画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜,因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。
正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候,突然爸爸醒了过来,看着他一脸茫然的样子,我哈哈大笑起来,爸爸莫名其妙的看看我,当他看到满地的水彩颜料和水,看着我那不怀好意的笑,爸爸连忙跑到卫生间去照镜子,当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候,他也顾不得脸上有水彩颜料,就飞快的跑进屋,抓起我就
是一顿乱打,打的我是咕呱乱叫,虽然这件事已经过去很久了;但是我仍记忆犹新。
你看!
我小时候多调皮呀!
直到现在想起来都觉得有趣呢!
4.童年趣事
童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。
”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?
在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,像星星一样明亮。
我的童年是美好的,有许多事值得回忆?
?
从我记事起,大姨家养了几只小鸡,一有时间我就去大姨家看小鸡,不知过了多久,小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,一只母鸡要孵出小鸡了,21天后,听到了小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。
我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。
机会,终于来了?
?
虽然这件事过去很久了,但这件事让我明白了:
一切要按照自然之道办事,否则好心办坏事。
5.童年趣事
说起我有趣的事,简直多得像天上的繁星,有喜有忧,有笑有泪。
下面听我讲个可笑的吧。
那天,我去给我朋友过的生日,刚过完生日时,朋友将我们召集起来,宣布:
“为了使本人的生日过得快乐一些,也为了让各位朋友玩得高兴,来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。
”我高兴得手舞足蹈。
游戏开始了,我怎么找也找不着一个安全隐避的地方,只听见朋友数着:
“91、92、?
?
”眼看就要数到一百了,我慌乱之中,躲进床底。
“吱嘎”门开了,他从我面前走过,我的心绷得紧紧的,终于,那双脚离开了。
过了许久,我听见了脚步离开的声音,为了探测是否隔墙有耳,我小心翼翼地探出头四处张望,这时,我看到一个大衣柜,我慢慢将身子挪出来,蹑手蹑脚的躲了进去,将门关好了。
一分钟之后,门再次“吱嘎”的打开了,衣柜的门打开了,豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来,朋友坏笑着说:
“是你那双大脚出卖了你了哦。
”我心里一慌,可还是一动不动的站着。
朋友不紧不慢地说:
“好啊,不出来是吗,我要发大招了,看我的无敌挠脚功。
”他边说边挠我的脚底,我再也忍不住了,哈哈大笑起来,从衣柜里滚了出来,“哇哈哈,我认输了,饶了我吧。
”我在地上一边打着滚一边说。
“哈哈”这笑声传得很远很远...
6.童年趣事
我的童年有许许多多有趣的事,但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉的事——种雪。
那是个纷纷扬扬的雪天,我望着窗外银白的世界,满心的欢喜。
避开妈妈,躲在一个角落,去“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。
不一会儿,我的手里已经抓到了许多雪姑娘。
她们形状各异,一朵有一朵的样子。
我的心里别提有多高兴了。
可过了片刻,她们全都变成了水,不见了。
我很伤心。
正在我独自伤心的时候,我的好朋友菲菲来找我玩。
她看见我愁眉苦脸的样子,问我为什么犯愁,我把事情原原本本地告诉了她。
她便和我一块想起办法来。
“对了,对了,农民伯伯把粮食种到地里,明年就又长出更多的粮食,我们为什么不把雪也种到地里,等到明年春天,雪不就又长出来了吗?
”菲菲的主意一下子提醒了我。
说干就干,我回家拿了一把小铲子和一个塑料袋,菲菲还回家偷偷拿了姐姐一根红头
绳。
在我家西南角挖出了一个拳头大的坑,塑料袋的口打开了,我们每人往里放了一把雪,我还对雪在心底说了一句话:
希望你快点长大。
然后扎住口,埋在了小坑里面。
雪种好了,我们很高兴,盼望了许久,盼着再见到那些可爱的雪姑娘。
7.童年趣事
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.
记得小时候,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻记号,天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。
天啊!
难道我倒着长了?
我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:
妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?
妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:
为什么这么说啊!
我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:
我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了.我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:
傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽。
”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事.......
哈哈!
有趣吧!
我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡,剃眉毛?
?
也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。
虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
8.童年趣事
童年,是一个美好的回忆,它记录着我们的喜怒哀乐。
在我的童年里,有一件十分有趣的事。
那是今年十月放假期间的事。
十月三日我们到了老家安基山。
说来也怪,那里的风景
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- 年级 作文 童年 趣事 200