写人作文之写人片段200字作文.docx
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写人作文之写人片段200字作文
写人片段200字作文
【篇一:
描绘人物的出色片段】
描绘人物的出色片段
1.你认识我阿姨家的小妹妹吗?
她的眼睛蓝蓝的,就像清亮的河水,
也
像蓝蓝的天空。
眼睛就像黑水晶同样闪闪的发光。
她的脸蛋粉嘟嘟的,白里透红,就像成熟的苹果和桃子。
她的嘴唇红红红的。
她的手胖乎乎的,打到我也不感觉疼。
2.我的老妈嘛,年芳三十八,个子还算是中等身材,头发比较卷,
圆脸,大眼睛,圆鼻头,她最拿手的但是惊人的“河东狮吼功”。
3.我的堂弟帆帆,今年五岁。
由于属狗,全家人都管他叫“狗子”。
他长得又瘦又小,大脑袋像个葫芦瓢,一天到晚老是晃来晃去的,
像是在思虑什么问题。
4.下课时,她跟我们有说有笑,摆弄着各样手势,让我们猜是什么动物,只见她双手一交错,就变为了鸟,一只手张开,另一只闭合,又变为了蛇?
?
有时,她会拍拍我们的肩膀,摸摸我们的头,赞誉我们几句,让我们内心像吃了蜜同样甜。
5.我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,修长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你若是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。
在他那高高的鼻梁下面,长着一张小巧的嘴巴。
平常老是笑哈哈的,若是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:
“真能够挂上两只油瓶呢!
”
6.我不想用太多华美的词采来描述这个人,他是个平庸得不可以再平庸的人,但他有个伟大的职业——父亲!
7.小妹妹很俏皮,她一到我家,就在我家的纸上画呀画的,不是这儿画一张,就是那边画一张。
把我家弄得乌七八糟的。
她成天喜怒无常,一会儿哭,一会儿笑。
喜爱爱吃零食,又喜爱爱闹着上街玩。
可是,你也不要小瞧她哦,她还没上一年级,就会做口算题了。
她也很有礼貌,每次到我家来,都会主动亲热地喊人。
8.在我的心目中,哪儿都好,不高不矮的身材稍稍发福的肚皮,漆黑的头发,平和的笑容,戴着一副眼镜,显得很有学识。
但他有一个弊端,让我没法忍耐,那就是他特别爱抽烟。
9.我的爸爸鼻似高粱,耳朵似饺,眼睛水灵灵的,有一张能言善辩
的嘴,让人看啦有一种清爽的感觉。
但他又一个最大的弊端——爱饮酒,嗜酒如命。
10.我有一个充满了小孩心的老姑,老姑长着一双浓眉大眼睛、弯弯的眉毛、金黄色的头,在穿上一件体贴,就更漂亮了!
11.我有一个同学,她有说不尽的长处,也有不完的弊端。
她有时让我妒忌,有时让我厌弃。
为何?
她的考语就是比我好,她所获取的关爱比我多,毕竟是新来的,为何就是那么多人关爱她?
真搞不懂班主任为何会这样?
莫非就是“偏爱”?
12.小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。
她睡得很甜,两只眼闭得牢牢的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴常常一动一动,仿佛在吃奶。
她浑身被小被子包住,还用绳索扎紧,一动也不动。
13.这就是我我是一个刚上初中的开朗、俏皮的小男孩。
我,今年
13岁,身高一米六二,有一头又黑又硬的头发,有两道浓浓的眉毛,下面是一双炯炯有神的眼睛镶嵌在黑脸蛋儿上,我有一个又高又大
的鼻子,给我这张脸增添了个棱角。
这就是我——钱程强。
14.我的表妹文文,今年五岁,是少儿园大班的小朋友。
她个头很高,身体略微有些胖,凸额头,塌鼻梁,一头漆黑油亮的头发,红红的
小脸蛋像朵要开的花,两只眼睛亮亮的,我们都叫他“小蓓蕾”。
15.我的父亲很高,但很瘦。
他的背已有些伛偻,我不知道是他更瘦了仍是老了。
这是一个让人思虑的问题,想得我揪心地疼。
16.小妹五岁了,长得可漂亮呢!
好那绽放的玫瑰花一般的小脸。
秋水一般的大眼睛,忧如有很多小问号藏在里边。
她那红红的小嘴,轻轻向上翘,像个小月牙儿,仿佛老是在浅笑。
那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。
她的脑后还高高地翘起个马尾辫,唉,我几乎没法形容,无论谁见了,都说:
“瞧这小姑娘,多漂亮!
”
17.我有一个好朋友,叫时司晏,她长得很漂亮,个子比我高一点,浓眉大眼,漆黑发亮的头发。
轻轻一笑,露出两个小酒窝。
她的心灵就像她的人同样美。
18.小平今年刚三岁,个儿不高,胖乎乎的,很讨人喜爱。
别看他人不大,倒是早早地戴上了一副眼镜。
无论是跟你说话仍是玩儿,他
的手老是不时地向上推推眼镜,上少儿园的孩子就戴眼镜了,真像个小大人。
19.姐姐七岁,是一年级学生,衣着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。
她的名字就叫小胖。
她跑起来很费劲,脸蛋累得通红,轻轻凸出的前额溢出渺小的汗珠。
20.他宁静在讲台上,单手托腮,侧着头,望着窗外。
在窗外,他看
见“一群贪心的啃老族正在街头闲逛着”。
他转过头,并无说什么。
不过拿起教科书,开始给同学们阅读例题。
21.逐渐的,我会调皮的把吃剩的肥肉和烧焦的玉米夹到老爸碗里,他从不拒绝,但也不显现得特别快乐,不过静静地吃完我夹的肥肉。
他这样行为让我不安,为何我就能够把自己不喜爱的硬塞给父亲呢,想起孔子说过的话“己所不欲,勿施于人”内心很愧疚?
?
22.我有一个对我特别严格的妈妈,,尖尖的瓜子脸下面连着一条淡得忘了长的眉毛,睫毛下面镶着一双像宝石似的大眼睛。
最让人跪地告饶的就是那一张能言善辩的嘴巴,若是你和她参加争辩赛,你准儿受不了,为啥呀?
由于你被她的口水射着了。
我妈妈的嘴固然厉害,可她也有温柔的一面。
【篇二:
人物细节描绘片段【语文作文】】
1、奶奶在为我翻阅食谱,准备饭菜的情形。
梦里,你仍旧是坐在那间旭日的房屋里,背对着阳光,带着老花镜,倚在躺椅上,花白的头发在阳光的照射下闪出晶莹的色彩。
一本普
通的食谱,你每日老是翻上一遍,嘴里自言自语:
“小丫头正在发育,得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上嘶哑
地唱着锡剧,那幅画面,定格在我的梦里
2、我为生命告急的外婆乞求,希望外婆长生不老。
睡觉的时候,外婆在我身边躺下,身子轻轻发抖,我牢牢的抱着她,
使劲嗅着她身上的熟习的滋味,外婆抚摸着我的后背,叹了口气:
“假如外婆不在了,你怎么办啊?
”我听了后泪水涌了出来,带着哭
腔说:
“不会的,外婆会长生不老的!
我还没长大啊,你不准不在。
子夜里,我静静爬起来,光脚跪在冰冷的地上,对着一根点燃的蜡
烛轻轻念着:
“三赎’啊,请福佑外婆吧,假如她有什么病痛让我来承
受吧,只求”我那样忠诚地说着,无声地呜咽起来。
3.全班同学
为班主任过诞辰的细节片段—p33《这就是幸福》
月色模糊,星辉绚烂。
晚自修的教室里出奇的寂静。
同学们蹲在课桌
下,等候着老师的到来。
当班主任推开门的那一顷刻,“嘭!
”全班
沸腾—“祝陈老师诞辰快乐。
”说着已把满脸欣喜的班主任围了个水
泄不通。
一个香香的大蛋糕上,点着39根跳动的蜡烛,还有39颗
”
赤热的心。
在闪耀的烛光下,老师晶莹的泪珠,幸福的哽咽,我的心猛地为之一颤。
三年来,她为我们操碎了心。
不经意间,我看见
了老师双鬓上的几缕银丝,光阴的印迹刻在了她的脸上4.爷爷奶奶之间浓浓的爱情—p59《这就是幸福》
奶奶直起身来,与爷爷四目相对的顷刻,他们相视一笑。
在无声无息中传达着幸福。
爷爷举起一只手,轻轻理了理奶奶凌乱的鬓丝,轻轻地说了声“我走了”
5.突然只感觉耳膜一阵振动,一串细细的脚步声,那么碎,那么轻,惟恐打搅了我。
这声音再熟习可是了,它承载了数不尽的爱,奔忙
在两扇门之间。
“吱,”门轻轻地开了,母亲走到我旁边,轻轻地说:
“不早了,睡吧,别累坏了。
”“要睡你去睡,没看我正忙着么?
”我没好气地喊道,仿佛这一声能把所有在内心的气都宣泄。
母亲无语。
随后又是一阵脚步声,仍是那么轻,那么碎,不一样的是,声音愈来愈远
这时,又响起了一阵脚步声,不过比方才更轻,更碎
这回,母亲端着一杯热火朝天的茶进来放到书桌上说:
“孩子,品茶吧,提提神,别累坏了身体”
7、我的内心局促不安,惟恐老师宣布出我的分数,我把头轻轻地了下去,眼光躲闪着,脑袋像过电影同样过着妈妈知道分数后那生气和绝望的表情,但是,我仍是让她绝望了,这已经不是第一次了妈妈,你不要生气
8、逢年过节,爸爸总要在客堂挂上画,不过是小幅的山川人物,节过完了,就收起来。
这一幅中堂,向来寄存在抽屉里,怕也有十多年了,此次仍是第一次露面。
他饭也不吃,就挂起画来:
先把靠门的一边墙壁下的小几移开,人颤巍巍地站在木椅上,两手举着画,要挂到墙上去。
二妹看可是眼,过来把椅子固定着,让他冷静地挂
好。
中堂是一幅泼墨牡丹,上题“荣华花开”;画的篇幅很大,挂在墙壁的正中,占去了面积的三分之一,与本来其实不算宽广的客堂不
成比率,牡丹浓匀的墨色及绚丽的姿态也与已失掉光彩的家具很不相衬。
爸爸亮起傍晚的灯,站在一角,细细端睨着绽放的花,他只看到壁上有画,没看到其余。
9、夜晚时分,凌姐冷静地随哥哥走进客堂。
跟爸妈一一打招呼,轮到我时,等不着哥哥张口,就先浅笑着向我伸出手,清楚简洁地报上自己的名字,我别扭地接过她的手,却忘了也学她,自己报上名
字。
到厨房端茶时,我在玻璃碗柜前暗暗照了好几照,内心却想着凌姐不平常的蜜棕色皮肤。
10、他软瘫在路旁。
一般的下学回家,经过一个公交车站,正巧一辆公交车开门送客。
在开门的一瞬,一位老人如坠落的水球瘫在地上,仿佛不像是下车时的意
外。
看到这幕,很多人围了上去。
我并无停下回家的脚步,思想也没有停下。
他是位年长的老人,自然离天堂更近;我仍是花季,但透过他,也仿佛看到了天堂。
从婴儿呱呱坠地起,他就开始迈向死亡;而我呢,也会有瘫倒在地的一天?
既然终有这么一天,我也就不会像失落的学生提早结束自己的生命。
人生短暂,没有一天值得浪费,我一定在真实看到天堂以前过到足够充分,让自己无憾。
无憾的生命不会随他而停止。
我加速了回家的步伐,从此刻起不在迟疑,从此刻起不在止步,从此刻起不在空虚。
在倒下时无憾。
11、她恰巧面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更为红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子迟缓游动着,丰满的下巴轻轻上翘——这是每当她想出更奇妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟习、喜爱的神态。
12、父爱篇:
父亲接我片段描绘父亲的脸。
天气转凉了,父亲关切的说道:
“天凉了,多穿件衣服。
”“哦,知道
了。
”我绝不在意的答道。
猛地回头,父亲那年迈的脸和关切的眼神,进入我的视线,我的心轻轻的颤了
夜仍是那么深邃,这样静寂;月儿,仍是这么圆,这样亮。
那屹立在北风中的身影,让我久久不可以忘掉
只记得那晚好冷,湿润的空气中仿佛还夹杂着雨丝。
下课铃一响,我便冲出教室,由于我快冻僵了。
外面,黑黝黝的一片,几棵落光了叶子的老树在北风中瑟瑟发抖。
哦,那屹立在北风中的身影:
如青松、如翠柏他在人群中全力的找寻着,听凭凉风掀起他的外套,钻进他的裤腿。
本来父亲知道我怕黑,又像小时候来接我
了
哦,刮风了,月亮高升了,月光下,我清楚的看清了父亲的脸:
高高的颧骨、深陷的眼睛,干皱的皮肤突然之间,我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。
父亲,这些年,你显然老了,瘦了,你能谅解女儿的不孝么?
哦,爱在心灵深处——《你还记得那年迈的脸么?
》
13、母爱篇:
母亲看完新闻后,在我的肩上哭泣,并说会保护我。
我走到妈妈的身边,妈妈抱住我,头搁在我的肩膀上,轻轻的哭泣起来,我能感觉到她身体的抖动。
“妈,你怎么了?
”我焦急的问。
许久,妈妈抬开端,两眼通红的看着我,我素来没有看到过母亲那么深情的眼光,内心一阵感人。
她粗拙的手牢牢的握住我的手,仿佛想要对我说什么,但动了动嘴唇,却什么也没说,眼光转向了电
视
母亲的泪向来在流,她的声音有些发颤,她把我搂的很紧,“若是我们这儿地震了,你就躲到妈妈的身下,放心妈妈撑的住,必定撑的
住!
妈妈不会让你遇到损害!
”妈妈把我搂的很紧很紧,仿佛怕我从她身边飞了似的。
——《暖和的时辰》
14母爱篇:
妈妈进门叫我睡,我却没好气的说话,尔后懊悔,母亲没有责怪,反而又端茶进来。
突然听见耳膜一振,一串细细的脚步声,那么脆,那么轻,惟恐打搅了我。
这声音再也熟习可是了,它承载了数步尽的爱,奔忙在俩
扇门之间。
“吱”,门轻轻的开了,母亲走到我身边,轻轻的说:
“不早了,睡吧,别累坏了。
”“要睡你去睡,没看我正忙着么!
”我没好气的说,仿佛能把所有闷在内心的气所有宣泄。
母亲无语。
随后又是一阵脚步声,仍是那么轻,那么脆,不一样的是那声音愈来愈远了。
又是一个人独处,唉,我怎么能那么跟妈妈说话呢?
这样妈妈会悲伤地。
我眼前一阵模糊两滴泪落在眼前的书上。
这时,又响起一阵脚步声,不过比方才更轻,更脆这回,母亲端来一杯热火朝天的茶放在我的书桌上说:
“孩子,品茶吧,提提神别累坏了身体。
”——《妈妈〃我》
15、父爱篇:
父亲送我上车嘱咐的片段。
清早6点,大山挂满了雾,父亲像平常同样送我去镇上车站。
一路上,我攥着母亲给的20块钱。
牢牢的,仿佛怕它再丢了。
一路上父亲没有讲一句话,我内心万分不安。
终于,他止住了脚步,轻轻抬起右手,层层翻开:
“孩子,这是
40块钱,未来可别那么马虎”真让我不敢相信,这怎么可能呀?
为了我念书,父亲连烟都戒了,平常千节俭万节俭,还有累积?
但是,父亲分明用发抖的手把钱送到了我的内心。
立时,我多想放声大哭啊!
不知不觉中,我早已经是泪眼婆娑。
——《父爱的阳光令人感人》
16、母爱篇:
他看到新衣回想起母爱在油灯下亲手缝衣的片段描绘。
一阵凉风吹来,他裹了裹身上的衣服还带母亲体温的新衣,暖和的很多。
他突然发现,衣服上的线密密层层,十分慰帖,他回想起来那晚的那一幕:
他正在忙着打点行装,无心中一瞥,看到母亲正在惨淡的油灯下为他缝制衣服,灯光掉在母亲那充满老茧的手上,母亲竟浑然不知,不过一针一线的缝着。
母亲头上的鹤发在油灯的照射下分外惹眼,闪着白色的圣洁而又暖和的爱的光辉——《针线中的爱》
17、我不经意的看见父亲的脚流血了,我想:
“那应当是被玻璃划破的吧?
”泥水不停像虫子同样往里浸透,腐化了父亲的脚,也腐化了我的心。
我扭过头去,偷偷地擦去脸上的泪,笑着扶着父亲回家去。
-------《那个故事的主角是我》
18、年青的母亲一手拿着手电筒,一手抱着孩子。
额头上的汗把她额前的刘海浸泡了,但她依旧双手牢牢抱着孩子,焦虑地在路上行走着。
她边走边不住地观望着四周。
她脚上的鞋全湿了,甚至都已结冰,但她全然不管,不过不时时地低头看着怀里的孩子。
19、雪越下越大。
她怕孩子冻着,用身上独一能抵抗严寒的布棉袄紧裹着孩子。
而她自己只穿了一件毛衣,她的手冻得通红,脸和嘴唇冻得发紫。
她忧如其实不感觉冷,不过焦虑地赶着路,仿佛有什么重要的事。
------《那个故事的主角是我》
19、妈妈越骑越慢,我却担忧上学迟到,妈妈知道我的心思,就猛蹬几下,到了离学校还有差不多一百米的地方,我让妈妈停下,妈妈先撑开伞,递给我,又从
【篇三:
人物描绘片段作文写作题目】
片段作文写作
有关于整体作文而言,片段文的范围宽泛,能够是文章局部,能够是练笔短文,能够是微型作文,能够是几句话的一小段。
从表达方式上看,能够记述、谈论、说明,也能够描绘、抒怀。
总之,它的
写作目的相对单调,要求相对集中,文字量常常在200字左右。
但是,文段虽短,倒是“麻雀虽小,五脏俱全”,内部构造仍要环绕中心睁开,仍要层次条理清楚,和有关的文体要求基本同样。
常有的中考题型有三种:
①供给文字资料,要修业生表达建议、看法(定向写作);②供给漫画,要修业生联合画面(图示)作文;③设定情形,要修业生想象作文。
片段文写作虽然文字量不大,但技巧性很大,详细写作要求有:
①弄清要求(命题的企图),掌握写作方向,并将其一一落实;②阅
读所供资料(或漫画、或特定的情形),要擅长扣住重点,发现“热门”,不可以话不对题或隔靴搔痒;③上题要快,切忌开头绕圈子,不
必故意追求开头、结尾和故事的完好性,宜采纳直截了当、直奔主题的方式;④切合相应的文体要求。
【典型例题精讲】
例1(安徽省,2000年)《江淮晚报》开设“‘减负’大家谈”专栏,登载广大师生、家长谈“减负”的文章。
在发布的文章中,有的学生说:
“‘减负’给我们供给了更多的自主支配时间,有益于我们德、智、体、美全面发展。
”有的家长说:
“强烈的升学竞争状况不改变,谁敢去‘减负’﹗”有的老师说:
“‘减负’,其实不意味着降低对学生学业的要求。
”?
?
请你也写一段200字左右的文字,说说对“减负”的见解。
【解析】这是一道谈论性片段写作题。
写作时第一要看懂供给的材
料,找寻写作的打破口。
资猜中,学生的看法是:
“减负”有益;家
长的看法是:
不敢“减负”;老师的看法是:
“减负”不减压。
除此以外,环绕“减负”还会有哪些话题?
这就是应试者的落脚点,“减负”会不会影响教课质量,“减负”是否是听任自流,“减负”的利与弊等都能够归入笔端。
值得注意的误区有:
①所述见解与资料重复,没
有新意;②交融看法多,结果造成中心不明确;③看法不正确,不可以以理服人。
例2(湖北宜昌市,2000年)你有课外念书笔录本吗?
请你为自己心爱的课外念书笔录本(或课外阅读摘手本,或课外练笔本,或收视笔录本?
?
)题写一段自我鼓励的话。
相信你必定会做到文字简
洁、语言明快、意思了然、富裕文采、自勉性强;字数不超出
50个。
请先在横线上填出笔录本种类。
【解析】这篇片段文要求写一段自勉的话,目的是引导学生对课外阅读有充足认识。
就题目的要求来看,有对内容的要求,有对字数的要求,有对题目进行增补的要求,对语言风格的要求。
写作此题时,必定要弄清题意,看清要求,联系平常课外阅读的状况,选择自己感觉最深的资料,谈点自己的认识。
自然,这段话能够是谈论
性的,也能够是抒怀性的,重要扣“语言明快、富裕文采、自勉性强”行文。
总之,写好片段文的重点在于“会看、会抓”。
“会看”即会看资料,
会看画面,能较快的理解资料、画面、题干的意思。
“会抓”是指善
于从资猜中抓住构想的要害,擅长从画面里抓住作者的创意。
片段文写作要力争做到:
小中求新,小中求巧,小中求精。
当我走进考场的时候
当我走进考场的时候,不再有畅怀大笑的心情,不再有哼小曲儿的兴致,更失掉了往日一副毫不在意的神彩。
这时的我,内心不过在打鼓。
我慢慢走到座位上,坐下来,把文具放在桌子上。
沉下心来,像过电影同样,复句的各样种类,单句的各样成分,某些背诵的段落,某些词语的说明,又一次涌此刻我的脑筋中。
考场寂静极了,我看了看四周的同学,一个个都忧如稳操胜券了。
考场铃声响了,这一刻,我浑身的血脉都仿佛凝结了,脑袋里涨得要命,又如同一张以前写过什么,但又瞬时全都消逝了的白纸。
耳朵里只好听见那急速、强烈的心脏跳动声,忧如震惊着我整个身体。
手脚冰冷,指尖还冒着盗汗。
整个人仿佛不是自己,哪里都不听使唤。
正在这时,我脑袋里一闪,我是怎么了,怎么紧张成这样,我
没有他人复习的充足?
我没有他人记性好?
仍是我天生就是临阵逃脱的人?
不!
都不是!
我付出了努力,付出了汗水,不比谁差,缺的不过
信心,只需拥有必胜的信心,就能战无不胜,百战百胜!
于是,我就怀着信心去迎接考试,去迎接挑战!
(郭维)
[简析]这个小作文,要求写进入考场的心理活动,字数不超出
300字。
例6的内容、字数都切合这一要求。
这篇小作文,写自己的心理活动,很有层次,内容也很深刻。
只管文章不长,中心很突出。
文中写自己的心理活动,运用比喻,写得很出色。
看来写这样的小作文,更需要周祥的思虑,选材上更要下功夫,才会有要言不烦的成效。
优异作文片段赏识
(二)
1.模拟考场作文:
懂得放弃
片段:
每日的遨游,我在不知不觉中已经是诀别了无数个昨天。
熟习的气味依旧在身边洋溢,鲜活的身影仍在脑中晃动,而伸手涉及到的不过一片因记
忆流走后的空白。
昨日,无论是怎样诚心真意地度过,只管是那般
欢喜仍是悲伤,但是它的流逝也是无情的。
因此,人要学着放弃?
?
2.模拟考场作文:
与阳光舞蹈
片段:
我喜爱叶子,喜爱那绿绿的叶子。
春季,嫩绿的叶芽从枝的缝里萌发,努力的穿过那小小的洞向外长,渴求一见浩大的蓝天。
终于,它长成了,长成了一片有模有样的小叶子,轻轻的膜覆盖着它的血肉,渺小的脉络隐藏此中。
这样的叶子我摸过,柔嫩的质地,嫩得圆滑,嫩得娇艳。
阳光照在大片幼小的叶子上时,显得特别平和。
那湛明的体质仿佛在上边流动,风儿一吹,叶儿伴着阳光摇得分外起劲,叶面闪耀的金黄让人充满了希望?
?
3.模拟考场作文:
绿叶礼赞
片段:
我要赞叹绿叶,由于绿叶让我感觉到生命伟大的呼吸。
我不赞成红花还需绿叶配,我不认为绿叶是红花的衬托品,绿叶应当是生命的主角和象征。
红花才是副角。
一年四时,枝头上也只挂了几天的花,晒几天骄阳便枯败,淋几次风雨便凋零,生命是这样柔弱短暂。
而北国的松树,不时着一身绿袍,顶着骄阳,迎着风雪,岿
然屹立于时间的激流中,永久没有冲淡绿色的芳香?
?
4.考场作文:
绿叶与红花
片段:
人们常用绿叶比喻静静奉献的人,用红花比喻
大家瞩目者。
人多以红花为难得,如拿破仑曾曰:
不想当元帅的士兵不是好士兵。
然亦有绿叶为贵者,谚云:
红花还须绿叶衬。
而我认为:
绿叶与红花,相伴相随而生,无绿叶即无红花,无红花亦无绿叶?
?
5.若是我有七十二变
片段:
若是我是孙悟空,那我就会拥有他的七十二变,我就会变为好多的东西。
若是我有七十二变,我将变为一个太阳。
当哪里有黑暗,我将会带他到拂晓;当哪里有严寒,我将会给他暖和。
我将焚烧自己,照亮着他人,给他们作启明星,引导他们走向光明大道。
我放射着我的光辉,使动物、植物能够生殖,使它们能够生计,人类也由于有了他们,也会生计发展?
?
6.北国雪
片段:
有人或许喜爱春季的滋朗,有人或许喜爱夏季的娇艳,有人或许喜爱秋季的金黄,而我,更喜爱北国独到的景观-雪。
初冬到临的时候,那令人期望已久的雪精灵静静的到达这个世界上。
像梨花;像鹅毛;
像柳絮,纷繁扬扬;似窗花;似星星;似仙境的神芒,千姿百态。
他轻轻的、柔柔的、不知不觉的落在你的脸上,身上,突然把你吓一跳,让你感觉有些丝丝凉意。
一个天真的声音喊到-下雪啦,以后又有无数幼稚的声音在喝彩-快看呀,下雪啦,接着一群快乐的孩子们在雪地里跑
来跑去?
?
作文分类训练:
片断作文
一、心理描绘
[理解]对人物在特定环境中的内心活动的描述,来表现人物的精神状态和性格特点。
其方法多种多样:
或经过对话、独白、行动、姿态和面部表情等直接地解析,或采纳梦幻、想象等间接地揭露,
或借助光景描绘、氛围衬着及四周人物的反响等侧面衬托。
[练习]1.当得悉你作文比赛获取了一等奖时。
(200字左右)
2.身为军人的爸爸已经五年没有回家过中秋了,当你得悉这此中秋节他要回家时。
3.当你看到一个乞丐在路边乞讨,而破碗中还寥寥可数时。
(150字左右)
二、行动描绘
[理解]对人物在必定的环境和社会关系中的行为动作进行详细生动的描述。
人物的行动受其思想感情的限制,显示出某种社会心义。
选择提炼最能表现人物性格特点的行动加以描绘,是塑造人物形象的重要手段。
[练习]
1.北风吼叫,母亲在庭院中扫雪。
(150字左右)
2.你的同学从军了,你到车站送他。
(150字左右)三、语言描绘
[理解]经过人物语言的描述来刻画人物性格。
要求人物语言拥有
个性和行动性,使读者能从特定的语言内容,以致各具特点的说话声调、习用词汇及表达方式中,正确地掌握不一样人物单独的身世经历、习惯喜好,思想感情和性格特点,产生闻其声如见其人的艺术成效。
[练习]
1.父亲母亲商讨孩子的上学识题。
(250字左右)
2.与网友的一次网上对话。
(2
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