普通话测试.docx
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普通话测试
普通话测试
声调
一、声调:
是音节高低升降的变化形式,它具有区别词义的作用。
二、声调类型:
普通话共有4个声调:
阴平、阳平、上声、去声。
(一声高而平直,二声直线上升,三声先降后升,四声高起低收。
)
三、发音例词
阴平:
高平调(55调)。
发音时,声带绷到最紧,始终没有明显变化,保持高音。
如:
高gāo天tiān方fāng出chū
阳平:
高升调(35调)。
发音时,声带从不松不紧开始,逐渐为止,声音由不低不高升到最高。
如:
时shí门mén国guó白bái
上声:
降升调(214调)。
发音时,声带从略微有些紧张开始,立刻松弛下来,稍稍延长,然后迅速绷紧,但没有绷到最紧。
发音过程中,声音主要表现在低音段1—2度之间,成为上声的基本特征。
如:
短duǎn米mǐ有yǒu北běi
去声:
全降调(51调)。
发音时,声带从紧开始,到完全松弛为止。
声音由高到低。
如:
对duì稻dào必bì叶yè
比较下列词的发音:
Wū——Wú——Wǔlí——lǐ——lì
邬吴武梨李栗
dáyí——dáyì——dàyí——dàyì
答疑达意大姨大意
zhūyí——zhúyǐ——zhǔyì——zhùyì
朱姨竹椅主义注意
注意:
(1)阴平应防止出现以下缺陷:
一是不能达到调值55的高度;
二是出现前后高低高度不一致的现象。
即忽高忽低,音高不稳定。
发音要高,平稳。
练习阴平时,可在前加阳平辅助练习。
例词:
长期兰花崇高
集中阳光研究
(2)阳平易出现的语音缺陷:
一是升调带曲势,即“拐弯”(Χ);
二是为避免“拐弯”而发音急促,影响了普通话应有的舒展语感。
发音要干脆。
两个阳平字相连,不要将调值越读越高。
练习阳平时,可在后加阴平辅助练习。
例词:
良师迎接情操
国家胡说繁多
(3)上声:
降升调,调值214,它是普通话四个声调中最难学的。
常见的缺陷有六:
一、调头太高(读314);
二、调尾太高(读215);
三、调尾太低(读212或213);
四、整个声调偏高(几乎无曲势,读324);
五、声调中断(读21-4);
六、声调曲折生硬。
发音时,时值214要到位,要婉转,先下降再上扬,做到降得多,扬得少,一定要先降到底再上扬,转变的时候要自然,不可太生硬。
练习上声时,可在前加去声辅助练习。
(4)去声的主要问题是缺乏音高概念,不是从最高降到最低,而是加大音强并读成调值31或53。
降的速度要快,要降到底,干脆。
练习去声时,可在前加阴平辅助练习。
生硬声调轻重依照听辨音色
声调练习:
四声顺序音节:
风调雨顺高朋满座英雄好汉
光明磊落深谋远虑优柔寡断
四声逆序:
背井离乡智勇双全妙首回春
四海为家万古长青大显神通
逆水行舟驷马难追兔死狐悲
四声交错音节:
虚怀若谷轻描淡写班门弄斧
恬不知耻明目张胆五光十色
变调:
上声的变调:
1、上声在非上声前(在阴平、阳平、去声前),由降升调变为低降调(即“半上”,只降不升),调值由214变211。
如:
上声+阴平
百般bǎibān摆脱bǎituō保温bǎowēn
上声+阳平
祖国zǔguó旅行lǚxíng导游dǎoyóu
上声+去声
广大guǎngdà讨论tǎolùn挑战tiǎozhàn
上声+轻声
老婆lǎopo耳朵ěrduo斧子fǔzi
2、两个上声相连,前一个上声的调值变为34。
上声【变音】+上声
懒散lǎnsǎn手指shǒuzhǐ古典gǔdiǎn
3、三个上声相连,其变化形式有两种:
(1)词语结构是“双单格”时,前面两个音节变为阳平(上声+上声)+上声
手写体shǒuxiětǐ→shóuxiétǐ
展览馆zhǎnlǎnguǎn→zhánlánguǎn
洗脸水xǐliǎnshuǐ→xíliánshuǐ
(2)词语的结构是“单双格”时,第一个音节变为“半上”,调值变为211;第二个音节变为阳平。
上声+(上声+上声)
党小组dǎngxiǎozǔ→dǎng(半上)xiáozǔ
撒火种sǎhuǒzhǒng→sǎ(半上)huózhǒng
纸老虎zhǐlǎohǔ→zhǐ(半上)láohǔ
“一”的变调:
1)在去声前变阳平(在读时变调,注音时不变)
一半yíbàn一旦yídàn一定yídìng
一度yídù一概yígài一共yígòng
2)在阴平、阳平、上声前,变去声
在阴平前:
一般yìbān一边yìbiān一端yìduān一经yìjīng一瞥yìpiē一身yìshēn
在阳平前:
一连yìlián一齐yìqí一如yìrú一时yìshí一同yìtóng一头yìtóu
在上声前:
一举yìjǔ一口yìkǒu一览yìlǎn一起yìqǐ一手yìshǒu一体yìtǐ
3)“一”夹在词中间读轻声,如“看一看”
注意:
“一”在词末或句末念原调;“一楼”、“一连”不变调时表示“第一楼”或“第一层楼”、“第一连”,而变调表示“全楼”或“全连”,副词“一连”中的“一”也要变调,如“一连几天”。
练习:
句子练习
A星期一一大早,我就看完了一本书。
B你一走,他就给了我一张经典CD碟。
C如果一定要走,也应该把理由说一说。
D因为当初一念之差,导致现在一事无成。
E一座座青山紧相连,一朵朵白云绕山间,一片片梯田一层层绿,一阵阵歌声随风传。
F一粥一饭都是来之不易的。
G我们一见如故。
2、儿歌练习
(1)一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。
一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。
(2)一个大,一个小,一件衣服一顶帽。
一边多,一边少,一打铅笔一把刀。
“不”的变调:
1)“不”在去声前变阳平
不必búbì不变búbiàn不便búbiàn
不测búcè不错búcuò不待búdài
不要búyào不但búdàn不定búdìng
2)“不”夹在词中间读轻声
如:
大不大、看不清
练习:
句子练习。
A你要不来,我也不去。
信不信由你。
B不了解情况就不要乱说,更不应该随便下结论。
C我不是不想去,是不能去。
D想起当年这块不毛之地,真让人不寒而栗。
E这个人的打扮不伦不类,真让人不舒服。
轻声:
1、轻声在阴平、阳平、去声后,读短促的低降调(调值为11)
阴平+轻声他的桌子姑娘庄稼
阳平+轻声红的婆婆头发萝卜
去声+轻声坏的丈夫意思漂亮
2、轻声在上声后,读短促的微升调,调值为44。
上声+轻声我的斧子姐姐喇叭老实
脊梁马虎耳朵嘱咐口袋
轻声的规律:
普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系:
①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等:
是吗 他呢 看啊 走吧
②、助词“着、了、过、的、地、得、们”:
看过 忙着 来了 我的 勇敢地 喝得(好) 朋友们
③、名词的后缀“子、头”:
桌子 椅子 木头 石头
④、方位词:
墙上 河里 天上 地下 底下 那边
⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字:
说说 想想 弟弟 奶奶 谈谈 跳跳
⑥、表示趋向的动词:
出来 进去 站起来 走进来 取回来
⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声:
明白 暖和 萝卜 玻璃 葡萄 知道 事情 衣服 眼睛
“啊”的变调:
练习:
鸡啊(ya),鸭啊(ya),猫啊(wa),
狗啊(wa),一块儿水里游啊(wa)!
牛啊(wa),羊啊(nga),马啊(ya),
骡啊(ya),一块儿进鸡窝啊(ya)!
狼啊(nga),虫啊(nga),虎啊(wa),
豹啊(wa),一块儿街上跑啊(wa)!
兔啊(wa),鹿啊(wa),鼠啊(wa),
孩儿啊(ra),一块儿上窗台啊(ya)
声母:
四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,这些都是不同的数字。
谁说十四是四十,或者说四十是十四,轻者造成误会,重者耽误大事。
牛老伯在大声叫卖:
“卖月饼了,四块钱十个。
”很多人都围上去买这“便宜”月饼,到付钱时,才明白老伯的月饼是十块钱四个。
区分z、c、s和zhchsh
(1)掌握发音部位和发音方法
翘舌音zh,ch,sh、r:
发音舌尖翘起,对着硬腭的前部,即上齿龈稍后的部位。
练习时先翘起舌尖,用舌尖从齿龈向上向后找,找到齿龈和硬腭相接的地方再发音,注意发音过程中保持舌尖不再向前平伸。
平舌音z、c、s:
发音时舌尖向前平伸,抵住或接近齿背。
单字对比练习:
早一找从一虫苏一书搜一收财一柴
钻一专参一搀色一设扫一少粗一出
催一吹奏一纣足一逐操一超紫一止
常见的翘舌音不标准发音:
(1)前置:
zhchsh→zcs
(2)后置:
卷舌严重
→正确:
舌尖往里缩
平舌音:
注意归音到上齿背
z,c,s和,zh,ch,sh,r的发音练习
平翘舌音的记忆方法
(1)记少不记多
“声母辨音字表”
uanguaiua只与翘舌声母相拼
普通话翘舌音字大大多于平舌音字,不妨采取“记少剩多”的办法:
记住少数平舌字,剩下的大胆念成翘舌音就行了。
(2)借助声旁类推记忆
如,支——枝,肢,吱
责——啧,渍(特例:
债zhai)
绕口令:
(1)知道就知道,不知道就不知道,不要知道说不知道,也不要不知道说知道,要老老实实,实事求是,不折不扣真知道。
(2)时事学习看报纸,报纸登的是时事,常看报纸要多思,心里装着天下事。
(3)山前有四十四只石狮子,山后有四十四棵野柿子,结了四百四十四个涩柿子。
涩柿子涩不到山前的四十四只石狮子,石狮子也吃不到山后的四百四十四个涩柿子。
(4)这是蚕,那是蝉。
蚕常在叶里藏,蝉藏在树里唱。
操场前面有三十三棵桑树,操场后面有四十四棵枣树。
张三把三十三棵桑树认成枣树,赵四把四十四棵枣树认作桑树。
杂志社,出杂志,杂志出在杂志社,有政治常识,历史常识,写作指导,诗词注释,还有那植树造林,沼泽治理,栽花种草,生产手册,种种杂志数十册。
紫瓷盘,盛鱼翅。
一盘熟鱼翅,一盘生鱼翅。
迟小池拿了一把瓷汤匙,要吃清蒸美鱼翅。
一口鱼翅刚到嘴,鱼刺刺进齿缝里,疼得小池拍腿挠牙齿三山撑四水,四水绕三山,三山四水春常在,四水三山四时春。
z,c,s和zh,ch,sh
找出词末上声音节词
红娘特色荒谬而且定额观赏部分
侵略捐税收缩鬼脸趋势拐弯儿
若干爆发原材料创办抓紧盛怒运用
美景面子压迫必需品佛学一直启程
轻声
·那时候,他还是个孩子。
·我一边听着音乐,一边在心里盘算着明天的事情。
·艺术家们的青春智慧献给尊敬他们的人。
“啊”的音变
·火光啊……
·是啊
·这都是千金难买的幸福啊。
·好大的雪啊。
·从家乡到祖国最需要的地方去啊!
f—h
湘、赣、客家、闽、粤等方言都不能清楚声母f和h,北方方言、江淮方言及西南方言也存在f和h混读的现象。
在学习时首先注意f和h的发音,然后要清楚声母f和h相对应的字词。
1、发音特点:
f的发音是下唇跟上门齿微微接触,但不要咬紧;
h发音时舌后缩,舌根抬高,和软腭(上腭后部)接近。
2、发音练习
f和h交叉辨音练习
练读下面的绕口令
1)丰丰和芳芳,上街买混纺。
红混纺,粉混纺,黄混纺,灰混纺,红花混纺做裙子,粉花混纺做衣裳。
红、粉、灰、黄花样多,五颜六色好混纺。
2)红凤凰和粉红凤凰去追黄凤凰。
3)风吹灰飞,灰飞花上花堆灰,
风吹花灰灰飞去,灰在风里飞又飞。
n和l
普通话中的n和l是对立的音位,分得很清楚,但是在很多方言区中n和l是不分的,对于那些n、l不分的方言区来说,学习起来比较困难一点。
1、发音特点
n发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过,发出的声音带有“鼻音”。
如:
“能耐”、“泥泞”的声母。
l发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过。
在发音前,舌头向上卷,发音时,舌头伸平,不带有鼻音,即使用手捏住鼻子也能发音。
如“玲珑”、“嘹亮”的声母。
英语也可以帮助发音:
night–lightnike-like
2、练习发声
n和l交替练习
绕口令练习:
1)老龙恼怒闹老农,老农恼怒闹老龙,
龙怒龙恼农更怒,龙闹农怒龙怕农。
2)蓝帘子内男娃娃闹,搂着奶奶连连叫,
奶奶只好去把篮子拿,原来篮子内留了块烂年糕。
辨认方法:
1)、根据声旁直接类推:
(2)、根据汉字偏旁间接类推:
凡是声旁跟er或r有关的字,普通话读n。
如:
儿:
倪霓
耳:
聂镊蹑
而:
耐糯懦
汝:
女努奴
饶:
蛲挠铙
若:
诺匿
芮:
内呐纳钠
j-q-x
粤方言、闽方言、湘方言及吴方言区会出现声母zh、ch、sh与j、q、x混用的情况,如把“知道”读成“机道”,“少数”读成“小数”等。
北方方言、吴方言及湘方言区中的一些人,常常把j、q、x发成z、c、s,把团音(即声母j、q、x跟i、ü或以i、ü起头的韵母相拼)发成尖音(即声母z、c、s跟i、ü或以i、ü起头的韵母相拼)。
如把“九jiǔ”读成“ziǔ”,
舌面音jqx的发音部位——舌面前部接触或接近硬腭前部(可以将舌尖轻抵下齿背,舌尖不能用力,让气流从舌面通过)
发音练习:
jqx和zcs对比辨音练习:
韵母:
韵母,就是汉语音节中声母后面的部分。
普通话的39个韵母可以从两个不同角度进行分类:
一是根据韵母内部结构成分的不同,把韵母分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类;
二是根据韵母开头元音的发音口形,把韵母分为“四呼”。
①开口呼:
凡韵母不是i、u、ü,或不以i、u、ü开头的韵母;
②齐齿呼:
韵母是i和以i为韵头的韵母;
③合口呼:
韵母是u和以u为韵头的韵母;
④撮口呼:
韵母是ü和以ü为韵头的韵母。
普通话测试中,韵母的失误主要表现在前后鼻音韵母、复韵母和撮口呼韵母上
(1)、前后鼻音韵尾
1、前鼻韵母训练:
前鼻韵尾n与声母n发音部位相同,即舌尖抵满上齿龈;区别在于声母n要除阻,韵尾n不除阻。
an——漫谈繁难淡蓝坦然橄榄
ian——变迁偏见电线连绵沿线
uan——贯穿宽缓专断转弯婉转
üan——渊源全权源泉圆圈轩辕
en——人参本分深圳愤恨沉闷
in——亲近尽心殷勤金银琴音
ün——均匀逡巡纭纭军训允许
uen——温顺温存昆仑论文分寸
2、后鼻韵母训练:
后鼻韵尾ng与声母g、k、h发音部位相同,即舌根抵住软腭;区别在于ng是浊鼻音,发音时软腭下垂,气流振动声带从鼻腔通过,没有除阻过程。
ang——纲常螳螂上当盲肠
iang——将相想象湘江向阳
uang——狂妄装潢状况双簧
eng——更正风声萌生鹏程
ing——情景倾听命令宁静
ueng——老翁渔翁水瓮
ong——公众轰动总统从容
iong--汹涌穷凶熊熊炯炯
3、正音训练方法
a.对镜训练法
对镜找准前后鼻韵尾不同的成阻部位,如发前鼻韵尾一n时,舌尖上抵成阻,镜中可以看见舌头底部;(舌身随舌尖前伸);发后鼻韵尾-ng时,舌根上抵成阻,镜中可见舌面(舌身随舌根后缩)。
b.后字引衬正音法
一n——在前鼻韵母字的后面,加一个用d、t、n、l作声母的音节,两字连读;因发音部位相同(舌尖中音),后字可引衬前字的前鼻韵母归音准确。
如:
温暖心得看哪分流村头
一ng——在后鼻韵母字的后面,加一个用g、k、h作声母的音节,两字连读;因发音部位相同(舌根音),后字可引衬前字的后鼻韵母归音准确。
如:
唱歌疯狂灯火捧个场送过信
4、前后鼻音韵母an—ang
an、ang交替练习
读准ian和iang
读准uan和uang:
5、en---eng对比辨音练习:
en和eng交替练习
6、in---ing对比辨音练习:
in和ing交替练习
7、辨认方法:
(1)、根据声旁类推:
门……们闷焖扪 刃……忍韧纫 分……盆芬吩
风……枫讽疯 正……整政政 争……挣筝诤
心……沁芯 斤……近芹新 宾……傧鬓缤
丁……顶订厅 径……经轻经 青……请清蜻
(2)、根据声韵拼合规律:
普通话dtl只拼eng不拼en:
如
deng等灯邓澄teng疼腾藤誊leng冷棱楞
普通话dtn声母只拼ing不拼in(例外:
您)如:
ding钉定盯ting听停挺厅ning拧宁佞
普通话dtnl只拼uan不拼uang如:
duan端短断端tuan团湍抟彖nuan暖luan乱卵滦峦
绕口令:
①“风吹藤动铜铃动,风停藤停铜铃停。
”
②任命不是人名
任命是任命,人名是人名,任命不是人命,人名不是任名,人名不能任命。
人是人,任是任,命是命,名是名,人、任、名、命要分清。
③一平盆面
一平盆面,烙一平盆饼,饼碰盆,盆碰饼
(2)i和ü
i--ü
有些方言如闽、客家、西南及江淮有些方言会出现i和ü都念成i的情况,如“鱼头”念成“姨头”。
练习ü的方法是由i引导到ü。
先发i,声音拖长,舌位不动,圆唇,即可发出ü。
读带ü的音节时,一开始就要把嘴唇收拢,使声母圆唇化
辨认方法:
(1)偏旁类推:
巨:
拒、矩、炬
居:
剧、据
(2)闽语读i,但是声旁带有u韵母的要读ü。
如:
绿(录)、沮(组)
i、ü对比辨音练习
(三)e:
发这个元音时,嘴唇向两边展开,上下唇的距离约一食指宽,外部上下齿都看得见。
(四)er
“二”的汉语拼音注音是èr,这个注音是正确的。
用普通话的四个声调连续来发er,就会发现“二”的实际发音的确与ēr、ér、ěr的发音有点儿不同,要比阴平、阳平、上声的er发音时开口度大些,实际发音是àr。
(5)ou-uo
韵母o只与b、p、m、f相拼,或自成音节wo,不与其他音节相拼,而在这几个音节中,其实发的音不是单韵母o的音,而是复合韵母uo的音。
所以不必单独练习单韵母o。
Uo:
菠萝,国货,火锅,错过
Ou:
欧洲,丑陋,手头,收购
(六)复合元音:
aiei
在普通话中,这两个韵母分得的很清楚,然而在有些方言中,存在ai和ei不分的现象,比如说把báicài(白菜)读成béicài。
要避免这种情况,主要是注意ai和ei开始发音时开口度的大小。
对比练习:
分配——分派耐心——内心
卖力——魅力百强——北墙
白鸽——悲歌外部——胃部
牌价——陪嫁陪伴——排版
(7)韵母常见的发音错误
防止丢失韵头u
方言中,将uan,uei,uen错读为an,ei,en,
如,把“团”tuan读作“tan”等。
区分u与ou
主要是指在方言中,将u,tu,nu,lu等读作dou,tou,nou,lou等,
如,把“图”tu读作“tou”
绕口令练习
嘴和腿
嘴说腿,腿说嘴。
嘴说腿爱跑腿,腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴,不动腿,不如不长腿。
光动腿,不动嘴,不如不长嘴。
又动腿,又动嘴,腿不再说嘴,嘴不再说腿。
山前有个崔粗腿
山前有个崔粗腿,山后有个崔腿粗,二人山前来比腿。
不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗,还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗。
(一)读单音节词
考察音准问题:
声母韵母声调
一乙<1.0二甲<1.5二乙<3.0
注意:
1、横向朗读,声音响亮,声母韵母读音准确到位,适当控制读音的节奏(忌过快或过慢)
小九还苦怪帅雪序
2、声调应完整地读出字词的本调读音:
阴平(高而平):
高、欢、开、章
阳平(湖北普遍阳平不够上扬):
儿、童、红、前
尤其注意上声字词的“上声调”读法:
美、酒、管、火
3、单字不读儿化、不读轻声:
蔫、子
4、对不熟悉的字词,要大胆认读(漏读以错误处理)
5、如果读错,允许改读一次,以第二遍为准
常见难点字:
蹿瞥瞟谬攥髓帕捐绢瘸
掳氛顷攫矩曰颌瑟绺癣
羹抠闸铡扼揪灸阄呕胚
坯榻臀捅蔫怯貂磬黏鬃
鬓啐卒孽腺募摹廖缫膘
吠揩钵憎赠韦庵仄癖
钓冢俘逛闰吨戳戮胁肋
誉抻褶瓮屯窦雌囊祛氦捻荐泛
(2)读双音节词语
一乙<1.5二甲<2.0二乙<4.0
1、词语以连读形式读出,不能按单个字音读出:
垦荒、钢铁
2、词末上声应读“降升调”:
美好、大海、窈窕
3、轻声词(四个)读音到位:
困难、折腾、麻烦
4、儿化词(四个),不能读成三个音节:
抓阄儿、脖颈儿、照片
5、注意词语的轻重音格式。
除轻声词外,其他双音节词应读作“中重式”:
电话、报告、恩惠、批评、愿望、安排近视秋天博士将军
6、多音字根据语境选择正确读音:
血液、旋转、转悠、处理、处长
7、如果读错,允许改读一次,以第二遍为准
※上两题,不会的字词大胆蒙,不轻易放弃;注意“异读词”生僻字、难点字。
轻声词练习:
5、发音练习
绕口令练习:
进了门儿,倒杯水儿,喝了两口运运气儿。
顺手拿起小唱本儿,唱一曲儿,又一曲儿,
练完了嗓子我练嘴皮儿。
绕口令儿,练字音儿,还有单弦儿牌子曲儿。
小快板儿,大鼓词儿,又说又唱我真带劲儿!
常见难点字词
宁肯然而佛教佛典佛像佛寺佛经佛学
眉头荒谬苍穹将军兴衰撇开哺乳挫折
强求旋转侵略魅力衰变橄榄僧尼窈窕
照片窘迫虐待颓丧篡夺漂泊婴儿仍然
血液诚恳力量因而总得财会傀儡窘迫
给予诋毁纤维将军
谬论胸脯细菌创伤为难履行翱翔罪孽
盎然恰当因而典雅懊恼牛仔裤动画片
螺旋桨主人翁轻而易举情不自禁自以为是
百家争鸣一帆风顺潜移默化一目了然
不速之客
规矩拳头稳当状元扎实跳蚤部分
棒槌铺盖牌楼似的部分在乎麻烦
招牌打扮喇叭柴禾耽误嘟囔福气
眯缝骆驼茧子折腾盘算脑袋疟疾
合同别扭篱笆爽快戒指凉快喇叭养活
行当铁匠老爷媒人锥子枕头多么
祖宗扫帚挖苦首饰客气聪明报酬拳头
热闹能耐
小瓮儿灯泡儿挨个儿抓阄儿没谱儿
胡同儿肚脐儿照片儿慢慢儿打盹儿
打嗝儿手绢儿提成儿酒盅儿旦角儿
爆肚儿牛肚儿送信儿梨核儿脖颈儿口罩儿哥们儿刀把儿年头儿饭盒儿
朗读作品
测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。
从60篇中任选1篇(占总分30%,即30分)
正确流利有感情地朗读作品语音准确清晰;语调自然流畅;语速适中恰当;熟读60篇作品。
正确:
要求用普通话朗读,不掉字、不添字,不颠倒、不重复。
流利:
在正确朗读的同时读得流畅,不顿读,不读破句子,不中断朗读,并根据内容确定合
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