问题例5.ppt
- 文档编号:2632735
- 上传时间:2022-11-04
- 格式:PPT
- 页数:12
- 大小:2.90MB
问题例5.ppt
《问题例5.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《问题例5.ppt(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
有余数的除法解决问题(例5)绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
/http:
/、http:
/http:
/22个学生去划船,每条船最多坐个学生去划船,每条船最多坐4人。
他们人。
他们至少要租多少条船?
至少要租多少条船?
一、审读题意,交流理解一、审读题意,交流理解追问:
追问:
“最多坐最多坐4人人”你怎么理解?
你怎么理解?
“至少至少”是什么意思?
是什么意思?
问题:
问题:
1.你都知道了什么?
你都知道了什么?
2.谁能完整地说一说这道题的意思?
谁能完整地说一说这道题的意思?
二、讨论辨析,理解进一法二、讨论辨析,理解进一法问题问题:
他们:
他们至少要租多少条船呢?
至少要租多少条船呢?
请你自己试一试请你自己试一试。
(一)独立尝试
(一)独立尝试提示:
可以提示:
可以写一写,算一算,画一画写一写,算一算,画一画。
22个学生去划船,每条船最多坐个学生去划船,每条船最多坐4人。
他们人。
他们至少要租多少条船?
至少要租多少条船?
(二)交流想法,体会进一法
(二)交流想法,体会进一法问题问题:
至少要租几条船呢?
这里有几位同学的想法,至少要租几条船呢?
这里有几位同学的想法,我们一起看一看。
我们一起看一看。
二、讨论辨析,理解进一法二、讨论辨析,理解进一法22个学生去划船,每条船最多坐个学生去划船,每条船最多坐4人。
他们人。
他们至少要租多少条船?
至少要租多少条船?
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
/http:
/、http:
/http:
/(三)讨论辨析(三)讨论辨析问题问题:
1.有的同学认为至少需要有的同学认为至少需要5条船条船,还有的同学认为,还有的同学认为至少需要至少需要6条船,你觉得呢?
条船,你觉得呢?
2.看来余下的看来余下的2人是关键,应该怎样安排他们?
人是关键,应该怎样安排他们?
二、讨论辨析,理解进一法二、讨论辨析,理解进一法22个学生去划船,每条船最多坐个学生去划船,每条船最多坐4人。
他们人。
他们至少要租多少条船?
至少要租多少条船?
三、结果检验,梳理强化三、结果检验,梳理强化检验:
他们至少需要检验:
他们至少需要6条船,解答正确吗?
条船,解答正确吗?
梳理:
解决同一个问题,大家用了不同的方法。
在研究梳理:
解决同一个问题,大家用了不同的方法。
在研究3位位同学的想法时大家发现,解决问题要注意考虑实际同学的想法时大家发现,解决问题要注意考虑实际情况,即使坐不满,剩余的人也要再租一条船,这情况,即使坐不满,剩余的人也要再租一条船,这样才能满足让样才能满足让22个学生都去划船的要求。
个学生都去划船的要求。
22个学生去划船,每条船最多坐个学生去划船,每条船最多坐4人。
他们人。
他们至少要租多少条船?
至少要租多少条船?
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
/http:
/、http:
/http:
/三、结果检验,梳理强化三、结果检验,梳理强化问题:
问题:
1.读一读,你知道了什么?
读一读,你知道了什么?
2.你能自己解决问题吗?
动笔试一试。
你能自己解决问题吗?
动笔试一试。
3.至少要运多少次啊?
你是怎么想的?
至少要运多少次啊?
你是怎么想的?
监控:
为什么要监控:
为什么要“加加1”。
有有27箱菠萝,王叔叔每次最多能运箱菠萝,王叔叔每次最多能运8箱。
至少箱。
至少要运多少次才能运完这些菠萝?
要运多少次才能运完这些菠萝?
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
/http:
/、http:
/http:
/四、交流理解,提升认识四、交流理解,提升认识问题:
问题:
1.读一读,你知道了什么?
读一读,你知道了什么?
2.你能自己解决问题吗?
动笔试一试。
你能自己解决问题吗?
动笔试一试。
追问:
追问:
“最多最多”是什么意思?
是什么意思?
(一)审读题意,独立尝试
(一)审读题意,独立尝试小丽有小丽有10元钱,买元钱,买3元一个的面包,最多能买几个?
元一个的面包,最多能买几个?
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
/http:
/、http:
/http:
/四、交流理解,提升认识四、交流理解,提升认识问题:
问题:
1.最多能买几个?
你是怎么想的?
最多能买几个?
你是怎么想的?
2.还余下还余下1元呢,应该再加上元呢,应该再加上1个面包吗?
个面包吗?
(二)交流想法,体会舍余法
(二)交流想法,体会舍余法3.用这些钱能买几个用这些钱能买几个4元的面包?
元的面包?
小丽有小丽有10元钱,买元钱,买3元一个的面包,最多能买几个?
元一个的面包,最多能买几个?
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
/http:
/、http:
/http:
/四、交流理解,提升认识四、交流理解,提升认识问题:
问题:
1.这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同?
哪儿不同?
这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同?
哪儿不同?
2.刚才余下刚才余下“2人人”就要增加就要增加1条船,现在余下条船,现在余下“1元元”,怎么不增加怎么不增加1个面包呢?
个面包呢?
(三)对比感悟,提升认识(三)对比感悟,提升认识3.想一想今天研究的问题,你有什么想对大家说的?
想一想今天研究的问题,你有什么想对大家说的?
小丽有小丽有10元钱,买元钱,买3元一个的面包,最多能买几个?
元一个的面包,最多能买几个?
22个学生去划船,每条船最多个学生去划船,每条船最多坐坐4人。
他们至少要租多少条船?
人。
他们至少要租多少条船?
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
/http:
/、http:
/http:
/五、课堂作业五、课堂作业作业:
作业:
第第69页练习十五,第页练习十五,第13题。
题。
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
/http:
/、http:
/http:
/
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 问题