苏科版八年级物理上册12声音的特征过关检测练习题.docx
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苏科版八年级物理上册12声音的特征过关检测练习题
苏科版八年级物理上册:
1.2“声音的特征”过关检测练习题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.在坟川地震救援中,采用了音频生命探测仪如图所示,它的多个探头接触废墟,收集废城下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。
下列说法错误的是
A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C.幸存者能听见探测仪发出的超声波
D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用
2.如图所示是声波的波形图,下列说法正确的是
A.甲、乙的音色和响度相同
B.甲、丙的音调和音色相同
C.甲、丁的音调和音色相同
D.丙、丁的音色和响度相同
3.我们很容易分辨出熟人的声音,主要根据声音的()
A.音色
B.响度
C.音调
D.传播速度
4.某中学每年都要进行声乐类的比赛,来自不同班级的同学大展才艺,作为志愿者的婷婷同学联想到了以前所学的一些声学知识,你认为其中不合理的是:
()
A.能区分不同的乐器演奏主要是因为它们各自的音色不同
B.管乐器发声主要依靠空气柱振动
C.表演二胡的同学在不断的调整弦的松紧程度,这主要是改变了弦振动的频率从而影响音调的高低
D.马老师夸一个女生说其演唱声音“脆如银铃”主要是说她演唱时声音洪亮,响度大
5.用细绳悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开。
这个实验的目的是()
A.研究响度与振幅的关系
B.研究声音产生的原因
C.研究音调与频率的关系
D.研究声音传播是否需要介质
6.关于声现象,下列说法正确的是
A.声音在真空中传播的速度为
B.道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
C.医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用
D.“不敢高声语,恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高
7.对远处大声讲话时,常用双手在嘴边围成喇叭状,这是为了()。
A.增大讲话响度
B.增大传人对方耳朵的声音的响度
C.改变讲话的速度
D.增大讲话人的肺活量,使人更易讲话
8.在日常生活中,人们根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的好坏,以下做法中用以达到这一目的是
A.铁匠用锤打烧红的铁器
B.妈妈用手慢慢拍打自己的孩子
C.顾客用手轻轻敲打瓷器
D.瓦匠用瓦刀敲打红砖
9.下列关于声音的说法不正确的是
A.“响鼓也要重锤”,说眀声音是由物体振动产生的,而且振幅越大响度越大
B.“万簇俱静”是指声音的音调低
C.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来分辨说话者
D.“隔墙有耳”,说明固体能传声
10.关于声现象,下列说法正确的是()
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
B.吹奏笛子时,演奏者用手指按住不同气孔,是为了改变发出声音的响度
C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
D.超声波可以在真空中传播
11.关于图中的声现象,下列分析正确的是
A.
B.
C.
D.
12.关于声现象下列说法错误的是
A.宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
B.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声具有能量
D.城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生
13.《解放军报》刊发题为《亚丁湾,记者体验护航“十八般兵器”》的报道称,中国海军第五批护航编队的护航舰艇上,出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”,对索马里海盗构成了有效威慑.若要阻挡这一武器的袭击,可以用薄薄的一层
A.半导体网
B.磁性物质网
C.真空网
D.金属物质网
14.下列关于声音的产生的说法,正确的是
A.一切正在发声的物体都在振动
B.只要物体振动,我们就能听到声音
C.物体不振动也能发出声音
D.物体的振动停止后,还会发出很弱的声音
15.下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是()
A.甲图中,拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的
B.乙图中,钢尺伸出桌边的长度越长,发出声音的音调越低
C.丙图中,北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声
D.丁图中,倒车雷达是利用次声波传递信息
16.我们在听音乐时能够区分不同的乐器演奏的声音,主要是依据乐器发出声音的()
A.频率
B.音调
C.响度
D.音色
17.关于声现象,公共场合要“轻声慢语”指的是声音的
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率
18.某同学模仿周杰伦的一首《青花瓷》博得了满堂喝彩,他主要是模仿了周杰伦声音的
A.响度
B.音调
C.频率
D.音色
19.图示为我国民族吹管乐器——唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是()
A.用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调
B.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度
C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音
20.关于声现象,下列说法正确的是()
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.声源振动得越快,发出的声音音调越高
C.乐音的音调若相同,其音色一定相同
D.人耳听不到次声,所以次声对人体无影响
二、填空题
21.如图所示,将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到因钢尺_____发出的声音。
逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用___________(选填“大小相同的力”或“大小不同的力”)再拨钢尺,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______(选填“高”或“低”)。
22.每个物体都有其固有频率,一音叉的固有频率为600Hz,它表示的物理意义是________。
重敲后可以改变它的声音的___________。
23.声音的传播需要介质,________不能传播声音;著名男高音歌唱家在演唱会上放声歌唱,深受广大歌迷的欢迎,其中男高音的“高"指的是声音的________ (选填“音调"、“响度"或“音色")
24.下列与声有关的语句中,所表达的物理含义是:
(1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣鼓声的____________大
(2)歌唱家的歌声“悦耳动听”,说明歌唱家的歌声的_____________好
(3)小女孩的讲话“脆如银铃”,说明小女孩说话声的___________高
25.我们生活在声音的海洋里,鸟语、流水潺潺、琴声悠悠.这些声音是由于物体的____而产生的.物体的____停止,发声也停止.悦耳动听的笛声是靠管子里的空气____产生的.我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的____不同(填“音调”、“音色”或“响度”).蚊子和牛叫声的区别是:
牛叫声音的音调比蚊子____,而响度比蚊子大.
26.为提高全体市民的防空安全意识,某市每年都要进行防空警报演练,为了使警报声传的更远,应该提高警报声的_____(选填“音调”或“响度”或“音色”).
27.如图:
这是一款人脸识别门禁一体机,通过摄像镜头来捕捉人脸信息.该摄像镜头相当于_________透镜,所成的是______(填“放大”、“缩小”或“等大”)的_____像(填“实”或“虚”);若镜头的焦距为10cm,为了能成清晰的像,人脸到镜头的距离应大于________cm.
28.探究声音的传播时,将手机装入塑料袋,扎紧袋口后用细线悬于水中,用另一部手机拨打袋中的手机,手机接通后能听到手机发出的铃声,这说明_____可在水中传播,我们听出手机铃声是汪峰唱的《飞得更高》,这是根据声音的_____来辨别的.
29.小冬在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦振动而发声;小冬不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的_______;二胡的声音是通过______传播到我们的耳中的.
30.手机的功能越来越多,如通话、游戏、照相和上网等.通话时,我们听到的声音是由手机中的喇叭________产生的;照相时,所成的像是________(填“实”或“虚”)像.
三、实验题
31.在学习吉他演奏的过程中,小王发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列6种规格的琴弦。
因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号
材料
长度L/厘米
横截面积S/毫米2
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
E
尼龙
80
1.02
F
尼龙
100
1.02
(1)为了验证猜想一,应选用编号为________的琴弦进行实验。
为了验证猜想二,应选用编号为______________的琴弦进行实验。
表中有材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。
请在表中填上所缺数据______。
(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关。
为了验证这一猜想,必须进行的操作是_____________。
32.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究。
经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关;
猜想二:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于 声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm2)
编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm2)
A
铜
60
0.76
F
铜
100
0.76
B
铜
60
0.89
G
钢
80
1.02
C
铜
60
1.02
H
尼龙
80
1.02
D
铜
80
0.76
I
尼龙
100
1.02
E
铜
100
1.02
J
(1)为了验证猜想一,应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。
为了验证猜想二,应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想三,请在表中填上所缺数据。
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:
___________。
(4)如图所示,小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯,制成了一个“土电话”。
①他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明:
___________。
②相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接,则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些,这一实验现象表明:
___________。
③如果在用“土电话”时,另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分,则听的另一方就不能听到了,这是由于___________。
④如果在用“土电话”时,琴弦没有拉直而处于很松弛状态,则另一方___________(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声音。
四、简答题
33.塑料尺是我们每个同学都有的文具,我们还可以用他来做许多声学实验,我知道你也行!
请说出用它做的两个实验.
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
三、实验题
1、
2、
四、简答题
1、
- 配套讲稿:
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- 苏科版八 年级 物理 上册 12 声音 特征 过关 检测 练习题