初中全英文语法教案.docx
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初中全英文语法教案
初中全英文语法教案
【篇一:
深圳牛津版初中英语语法教案大全】
名词
(一)概述
名词是表示人、地方、事物或抽象概念名称的词,可以说名词是万物之名称。
它们可以是:
人的名字liming,tom地方名称china,london职业称呼teacher,doctor物品名称pencil,dictionary行为名称study,invention抽象概念history,grammar
(二)普通名词和专有名词
1.普通名词
凡不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词,都属于普通名词。
这类名词在所有的名词中占绝大多数。
普通名词大致有以下四种类型:
1)个体名词
个体名词指作为个体而存在的人或物。
可以指具体的人或物,例如:
也可指抽象东西,例如:
we?
velivedherefortwenty
个体名词有复数形式,如:
weeks,problems;单数形式可以和a/an连用,如:
aweek,aproblem,anoldman.
2)集体名词
集体名词表示由个体组成的集体,下面是一些常见的集体名词:
family(家,家庭)army(军队)company(公司;全体船员)enemy(敌人)government(政府)
group(小组,团体)public(公众)team(队;组)police(警方)
集体名词有时作单数看待,有时作复数看待。
一般说来,视为整体时作单数看待,
有的集体名词通常用作单数,例如:
有的集体名词多作复数看待。
3)物质名词
物质名词指无法分为个体的东西,我们学过的常见的物质名词有:
beer,cloth,coal,coffee,coke,cotton,ice,ink,jam,juice,meat,medicine,metal,milk,oilpaper,rain,salad,salt,sand,snow,soup,steel,sugar,tea,water,wine,wood,wool等。
一般说来,物质名词是不可数折,因而没有复数形式。
但有一些特殊情况:
a.有些物质名词可用作可数名词,表示“一份”,“一杯”:
b.有此物质名词可作可数名词,表示“一种”:
这是一种特别的茶,有桔子花叶。
c.个别物质名词可用于复数形式或有特殊意义:
d.抽象名词
抽象名词主要表示一些抽象概念,一般不可数,因此没有复形,前面也一般不加不定冠词a/an。
常见的抽象名词有:
age,anger,beauty,childhood,death,duty,fear,fun,happiness,health,help,history,industry,joy,labour,love,luck,music,nature,peace,pleasure,power,safety,silence,sleep,time,training,travel,trust,truth,waste,weather,work,worth,youth等。
在多数情况下,这种名词常用于单数形式,不加任何冠词。
例如:
it?
swonderful但有时也加定冠词the,或不定冠词a/an.
例如:
ishallneverforgetthebeautyofthatlake.
there?
s朴实之中有一种美。
2.专有名词
专有名词主要指人名、地名及某些类人和事物专有的名称。
例如:
1)人名:
mary,mrsgreen,zhanghua2)地名:
beijing,westlake
3)某类人的名称:
americans,russians4)某些抽象事物的名称:
english,chinese
5)月份、周日及节日名称:
may,saturday,easter6)书名、电影及诗歌的名称:
conewiththewind
7)对家人等的称呼:
mum,dad,uncletom专有名词的第一个字母要大写。
(三)可数名词和不可数名词
名词按所表示的事物的性质分为可数与不可数名词两类。
可数名词有复数形式,不可数名词一般没有复数形式。
普通名词中的个体名词和集体名词一般是可数的,所以它们又可称为可数名词。
可数名词单数往往要同不定冠词a或an连用,复数则要使用其复数形式。
例如:
普通名词中的物质名词和抽象名词及专有名词一
般是不可数的,这些名词又可称为不可数名词。
不可数名词不能用不定冠词修饰,也不存在复数形式,如ice(冰),water(水),rice(稻子)等。
在英语中个别名词既可以作不可数名词,又可以作可数名词。
但由于用法不同,它们的意思往往也不大相同,对这些名词要特别注意。
例如
一般说来,汉语和英语对某一个名词是否可数的看法基本上是一致的。
但也有不少名词在汉语中常被用作可数名词,而在英语中却绝对是不可数名词,对这些名词也要特别注意,发如:
fun,work,advice,weather,homework,news,money,information,bread,hair),chalk,furniture等。
(四)可数名词复数形式的构成
可数名词的复数形式通常是在单数形式后加-s或-es,现将其复数的一般构成方法及
等。
有些以f结尾的名词变为复数时也只加-s。
如:
handkerchief→handkerchiefs,roof→roofs等。
英语中还有不少名词的复数形式是不规则的,必须把它们牢记在心。
如:
man→men,
woman→women,frenchman→frenchmen,child→children,tooth→teeth,foot→feet,goose→geese,mouse→mice,sheep→sheep,deer→deer,fish→fish等。
(五)名词的所有格
在英语中,有些名词的词尾可以加上?
s,用来表示所有关系,这种结构称为名词的所有格。
1.名词所有格的构成
名词所有格的构成一般有以下三种情况:
1)如果名词是单数,只在词尾加?
s。
theboy?
sschoolbag这男孩的书包theworker?
sshoes这个二人的鞋
2)复数名词如果以s结尾,只加?
(在s的右上角)即可
theteachers?
office老师们的办公室thestudents?
classroom学生们的教室
3)复数名词如果不以s结尾,则在词尾加?
s
women?
sday妇女节thepeople?
spark人民公园
2.名词所有格的用法
名词的所有格主要有以下五种用法:
1)表示人成动物与其他的人、动物或事物的所有关系。
heismary?
syoungerbrother.theyarereadingleifeng?
sdiaries.
2)表示时间、距离、国家、城市等名词与其他事物的所有关系。
ourschoolishalfanhour?
swalkfromhere.
beijingischina?
scapital.
3)表示无生命东西的名词的所有关系,一般使用与of构成的短语结构。
thefrontdoorofthehousewaspaintedred.
thereisamapoftheworldonthefrontwallofourclassroom
4)名词所有格后面跟地点,往往要将地点名词省略。
mysisteroftengoestomyuncle?
s.
youlookill.you?
dbettergotothedoctor?
s.
5)被名词所有格所修饰的词,如果前面已经提出到过,一般可以省略。
iamusingmydictionary.youcanusetom?
s.
ourbedroomismuchlargerthanjohnanddick?
s.
(六)可数名词和不可数名词的数量表达
1.两种名词都有能修饰的数量词有:
some,any,plentyof,alotof,lotsof等。
pleasegivemesomepaper.idon?
twanttoborrowanymagazines.
2.用来修饰可数名词的数量词有:
many,several.hundredsof,anumberof,apairof,afew,few等。
youhavemadequiteafewspellingmistakesinyourcomposition.
severaldayslater,agroupofstudentswenttohelptheoldman.
3.用来修饰不可数名词的数量词有:
much,agreatdealof,abitof,adropof,apieceof,quitealittle,little,等。
iwantapieceofredchalk.pleasegiveherabitofbread.
(七)名词的用法
1.作主语广播说一会儿雨可能会停。
2.作表语例三班获胜了
3.作宾语例如:
我给他讲了个故事。
4.作宾语补足语例如:
他给她取名詹妮。
5.作定语我们正在讨论人口问题。
6.作状语例如:
hesatherealongtime.他坐在这儿很久了。
7.与介词组成词组我正在努力学习汉语。
8.作介词宾语例如:
givethemoneytoyoursister.把钱给你姐
三、随堂监测a组
i.写出下列名词的复数形式:
1.house_________2.village___________3.map__________
4.orange_________5.bag___________6.exercise___________
7.brush__________8.family___________9.bus___________
10.city__________11.box___________12.baby__________
13.class__________14.factory_________15.glass__________
16.dictionary__________17.watch_________18.woman_________
19.match__________20.man_________21.wish__________
22.german__________23.tomato_________24.policeman___________
25.kilo__________26.human_________27.potato___________
28.chinese__________29.shelf__________30.japanese__________
31.leaf___________32.american__________33.life___________
34.tooth__________35.wife___________36.foot___________
37.knife__________38.sheep__________39.half___________
40.child__________
ii.将下列词组译成英语:
1、一群孩子2、两箱子苹果
3、三篮子蔬菜4、九块面包
5、十杯牛奶6、五块肉
7、多种植物8、一副眼镜
9、两块冰10、三张纸
11、四瓶橘汁12、五杯茶
13、六碗米饭14、七袋米
15、八块木头16、九块金属
iii.写出下列各词的名词形式:
1.work_________2.teach_________3.sing_____4.ill___________
5.fight___________6.invent_____7.wait____8.woolen__________
9.win____________10.thankful____11.foreign____12.cloudy________
13.run__________14.dirty_____15.visit_____16.funny__________
17.wooden________18.medical____19.operate____20.hot__________
21.invite__________22.worried_____23.build______24.please________
25.help_________26.safe______27.die_______28.dangerous_______
29.draw________30.noisy_______
四、随堂监测b组
Ⅳ.选择填空:
1.iwanttobuy________.
【篇二:
初中英语语法名词教案】
初中语法名词教学设计
【篇三:
九年级英语语法复习教案】
九年级英语语法复习教案
邓伟娜
语法
现在完成时态表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态,可以和表示从过去某一时刻延续到现在(包括“现在”在内)的一段时间的状语for…及since…连用
正确使用延续性动词和非延续性动词
教学重点与难点
1.现在完成时态的用法
1)“已完成”用法(unit6-unit8)
表示动作或过程发生在说话之前某个没有明确说出的过去时间(常指最近的过去时间),现在已经完成了,并与现在的情况有联系.
特点是既涉及过去,又联系现在:
动作是过去发生的,结果是现在存在的.
换句话说,这一用法实际上表示的是因果关系,动作的完成是原因,现在的情况是结果(主要是指目前的结果,也可以指长久的乃至永久的结果,即表示此种结果已构成某种不会消失的状况或经验)
hehasturnedofftheradio.他把收音机关着.
(含义是:
收音机在一个过去的时间被关了,说话时刻仍然关着)
themanupstairshascomehome.楼上的人已经回家了.
(含义是:
楼上的人现在在家,有事可以去找他)
theyhavecleanedtheclassroom.他们已经把教室打扫了)
(含义是:
他们打扫过教室了,教室现在是干净的)
ihaveworkedintheusa.我曾经在美国工作过.)
(含义是:
我现在不在美国工作了,但我在那儿工作过)
2)“未完成”用法(unit9)
表示动作或状态从过去某时开始,继续到现在,可能继续下去,也可能刚刚结束.thewhiteshavelivedheresince1970.怀特一家人从1970年就住在这里.
(含义是:
怀特一家人从1970年来到这里居住,至今还住在这里;偶尔可根据上下文理解为刚刚搬走)
hehasbeenillforeightyears.他病了八年了.
(含义是:
他病了八年了,现在还在病中;在特殊情况下也可理解为刚刚痊愈)
2.“未完成”用法需要注意的几个问题
1)谓语动词都是“延续性”动词,即可以表示延续的情况或动作的动词,如be,have,know,live,work,study,learn,teach,speak,talk,draw,wait,wear,walk,sleep等.
missgaohastaughtthisforthreeyears.
高小姐教这个班已三年了.
wehavelearnedenglishforsixyears.
我们学习英语已六年了.
unclewanghasworkedinthisfactorysince1989.
王叔叔自从1989年就在这家工厂工作了.
2)可以和表示一段时间的状语连用.这段时间从过去某一时刻延续到现在(包括“现在”在内),可由for或since引导的短语来表示.
for引导的介词短语表示一个时间段,指某个动作或情况到现在为止已持续了多久,对此提问用howlong.
ihavewaitedforyoufortwohours.
我已经等你两个小时了.
wehaveknownhimfortenyears.
我们认识他有十年了.
since作为介词可接一个时间名词,该时间名词必须是过去的某一时间点,表示“自从(过去某一时间点)以来”.
thetwinshavestudiedinthisschoolsince1996.
自从1996年以来,这对双胞胎一直在这所学校学习.
ihavestayedheresincelastspring.
自从去年春天以来,我一直呆在这里.
since作为连词可引导一个时间状语从句,从句中的动词应该是一般过去时,指过去的某一动作点,表示“自从(过去某一动作点)以来”,因此since从句中的动词一般是短暂性动词.shehasbeenverybusysinceshecameback.
她回来后一直很忙.
hehaslivedwithhisauntsincehismotherdied.
自从他母亲去世以来,他就跟他的姑妈住在一起.
3)还可以和下列包括“现在”在内的时间状语连用,如thismorning(afternoon,evening),today,thisweek(month,year),thesedays等.
wehaveplantedmanyfruittreesthisyear.
今年我们已经栽了很多果树.
shehaswrittentwolettersthismorning.
今天上午她已经写了两封信.
3.非延续性动词的处理
非延续性动词或短暂性动词表示的是一瞬间就结束的动作,不能延续,如come,leave,go,lose,see,begin,start,arrive,become,die,close,join,reach,fall,getup等.这类动词表示一霎时发生的动作,即表示一时性或一次性动作,不能与表示动作延续的时间状语for…或since…连用,即它们不能用于"未完成"用法中.但是,它们可以用于“已完成”用法中,说明某个动作的结果还存在,如:
可以说不可以说
hehascomeback.hehascomebackforthreedays.
hehasdied.hehasdiedfortwoyears.
hehaslefthome.hehaslefthomefortwomonths.
hehasjoinedthearmy.hehasjoinedthearmyforoneyear.
thefilmhasbegun.thefilmhasbegunforhalfanhour.
既然非延续性动词不能表示持续性,那么可以将该动作改为可持续的状态,做如下处理:
1)hehasbeenbackforthreedays.
=hehasbeenbacksincethreedaysago.
=it’sthreedayssincehecameback.
=threedayshavepassedsincehecameback.
=hecamebackthreedaysago.
他回来已三天了.
2)hehasbeendeadfortwoyears.
=hehasbeendeadsincetwoyearsago.
=twoyearshavepassedsincehedied.
=hediedtwoyearsago.
他死了两年了.
3)hehasbeenawayfromhomefortwomonths.
=hehasbeenawayfromhomesincetwomonthsago.
=it’stwomonthssincehelefthome.
=twomonthshavepassedsincehelefthome.
=helefthometwomonthsago.
他离家已有两个月了.
4)hehasbeenasoldierforoneyear.
=hehasbeenasoldiersinceoneyearago.
=it’soneyearsincehejoinedthearmy.
=oneyearhaspassedsincehejoinedthearmy.
=hejoinedthearmyoneyearago.
他参军已有一年了.
5)thefilmhasbeenonforhalfanhour.
=thefilmhasbeenonsincehalfanhourago.
=it’shalfanhoursincethefilmbegan.
=halfanhourhaspassedsincethefilmbegan.
=thefilmbeganhalfanhourago.
电影开始已经有半个小时了.
[注]it’s…since…句型中的it指的是时间,可以说ithasbeen…since…,但习惯上常说it’s…since….
[注]某些非持续性动词用于现在完成时的时候不能接for或since引导的时间状语,但其现在完成时的否定形式可以表示否定状态的延续,可以与f
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