表内除法(二)《例2》课件.ppt
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第四单元第四单元表内除法
(二)表内除法
(二)例例2(用(用99的口诀求商)的口诀求商)
(一)看图列式并计算。
()()=()()()=()()()=()一、复习旧知,引出新知一、复习旧知,引出新知88
(二)填一填。
()4=24()7=359()=3664()=8()5=6()()=816622121212121212226666226655448830309999小结:
在口算这两道除法算式的时候,我们要根据算式小结:
在口算这两道除法算式的时候,我们要根据算式想所对应的乘法口诀,也就是先看除数,除数是几就想想所对应的乘法口诀,也就是先看除数,除数是几就想几的乘法几的乘法口诀。
口诀。
1.谁能看图列出三个算式?
谁能看图列出三个算式?
2.解决这两道题用的是哪句口诀?
解决这两道题用的是哪句口诀?
口诀:
三口诀:
三九二十七九二十七2()()()()()()()()()()()()二、创设情境,探究新知二、创设情境,探究新知3399272727273399272733991.1.运用规律,练口诀运用规律,练口诀问题:
问题:
1.1.谁能用乘法口诀很快算出它们的得数?
谁能用乘法口诀很快算出它们的得数?
2.2.第一组算式你用的是哪一句口诀?
第二组呢?
第一组算式你用的是哪一句口诀?
第二组呢?
第三组呢?
第三组呢?
小结:
看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法小结:
看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式,口诀的作用可真大啊!
算式和两道除法算式,口诀的作用可真大啊!
636399777272998854549966636377636399727288727299545466545499779988999966三、运用新知三、运用新知巩固算法巩固算法22.填一填。
填一填。
36254253问题:
(问题:
(1)你能很快算出它们的结果吗?
)你能很快算出它们的结果吗?
(2)谁来汇报一下,并说说你是怎么算的。
谁来汇报一下,并说说你是怎么算的。
小结:
看来除数是几,我们就想几的乘法口诀,这样就小结:
看来除数是几,我们就想几的乘法口诀,这样就会算得又快又对。
而且除数不变,被除数变了,商也会会算得又快又对。
而且除数不变,被除数变了,商也会变化。
变化。
244816408361845279三、运用新知三、运用新知巩固算法巩固算法33.摘桃子摘桃子比一比,看谁先摘到桃子!
摘桃子啦!
三、运用新知三、运用新知巩固算法巩固算法这节课你有哪些收获呢?
四、四、课堂小结课堂小结
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