八年级下学期语文期中测试题及答案doc.docx

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八年级下学期语文期中测试题及答案

对于语文期中考试的复习，做语文试题就不一样了，不仅能全面复习学过的语文知识还能积累考试的经验。

以下是我给你推荐的八年级下学期语文期中测试题及参考答案，希望对你有帮助!

八年级下学期语文期中测试题

一、积累与运用。

（24分）

1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）

A.凌侮（lngwǔ）苔藓（tāi）叱骂（ch）琐屑（suǒ）

B.荆棘（jīngj）闪烁（shu）厮守（sī）差使（chāi）

C.愚蠢（ychǔn）悄然（qiǎo）面颊（ji）摇曳（zhui）

D.忸怩（niǔn）嬉戏（xī）樵夫（qio）讪笑（xiān）

2、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分

A.心甘情愿长久之计热泪盈眶造谣生事

B.喋喋不休一片狼籍顽固不化极端贫困

C.俯拾皆是安分守纪无依无靠触目伤怀

D.唾手可得举目无亲寄人离下肆无忌惮

3、下面这段话中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）

初中生活已经过去快两年了，我已经懂得了：

细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。

唯有深入细致的观察、苦心孤诣的实践、持之以恒的积累，才能妙笔生花。

A.持之以恒B.苦心孤诣C.妙笔生花

4、下面的句子没有语病的一项是（）（2分）

A.我与父亲不相见已约二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

B.在学习上，老师要求我们积极探究、互相合作、独立思考。

C.要是遇到有控诉或者检举我的信，您用不着考虑，干脆扣下来就是了。

D.为防止不再发生类似的交通事故，交警队采取了很多安全措施。

5、给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①

6、下面句子的朗读节奏划分无误的一项是（）（2分）

A.关河梦断/何处?

尘暗/旧貂/裘。

B.何处/望/神州?

满眼风光/北固楼。

C.臣/诚知不/如徐公美。

D.官船/来往/乱如麻，全仗/你抬/声价。

7、下列对课文理解的表述有误的一项是（）（2分）

A.《战国策》，战国时游说之士的策谋和言论的汇编，后由西汉刘向编订，《邹忌讽齐王纳谏》就选自该书。

B.《钦差大臣》选自俄国作家果戈理的《果戈理小说戏剧选》，课文选的是第八场和结尾部分。

C.《朝天子咏喇叭》表面是一首吟咏喇叭的词，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了清代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民痛恨宦官的情绪。

D.《背影》选自《朱自清散文全集》，其作者是散文家、诗人、学者、民主战士朱自清。

8、名句默写。

（5分，每小题1分）

（1）何处望神州?

满眼风光北固楼。

，悠悠，。

（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）

（2）关河梦断何处?

。

（陆游《诉衷情》）

（3）上书谏寡人者，受中赏;，，受下赏。

（《邹忌讽齐王纳谏》）

（4）《朝天子咏喇叭》中写喇叭、唢呐特点的句子是：

。

（5）《满江红》中"_____________，______________，_______________，________________。

"写出了作者虽为女子，但比男儿还要刚烈的意志，表达作者匡国济世的的凌云志向。

9、在全省各地打造"城市形象"的背景下，资阳市积极投入其中。

学校组织同学们开展以"资阳的城市形象"为主题的综合性学习活动。

（5分）

（1）你们小组确定的选题为"资阳公共场所的卫生状况"，现在准备开始搜集资料，请你设计至少四个场所的调查内容。

（2分）

（2）在"维护交通秩序，提升武汉形象"的活动中，你作为一名志愿者，在学校附近路口维持交通秩序。

当绿灯已转为红灯时，一个阿姨牵着孩子准备横穿马路，你认为这么做既不文明又很危险，就拦住这位阿姨说：

"

"阿姨听完后微微一笑，停了下来。

（3分）

二、阅读理解。

（36分）

（一）阅读下面的文言文，完成题目。

（12分）

【甲】邹忌讽齐王纳谏（节选）

于是入朝见威王，曰：

"臣诫知不如余公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣不畏王，四境之内莫不有求于王。

由此观之，王之蔽甚矣。

"

王曰：

"善。

"乃下令：

"群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

"令初下，群臣进谏，门庭若布;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

比所谓战胜于朝廷。

【乙】郑龙谏勿伤百姓

赵简子①出畋②，命郑龙射野人③：

"使毋惊吾鸟。

"

龙曰：

"吾先君晋文公④伐卫⑤，不戮一人;令君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。

"

简子曰：

"人畋得兽，我畋得士。

"故缘木愈高者愈惧，久爵愈贵者愈危，可不慎乎!

（选自《金楼子》）

【注】①赵简子：

即赵鞅。

春秋末年晋国正卿。

②畋tin打猎③野人：

农夫。

④晋文公：

即重耳。

春秋时晋国国君。

⑤卫：

春秋时的卫国。

10、解释下列句子中加点的词。

（4分）

（1）今齐地方千里

（2）王之蔽甚矣

（3）故缘木愈高者愈惧（4）可不慎夫

11、翻译句子。

（4分）

（1）吾妻之美我者，私我也。

（2）人爵愈贵者愈危。

12、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从"不自信"到"暮寝而思之"，反映出他怎样的品质?

（2分）

13、同样是"谏"，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法?

（2分）

（二）阅读下面文章，完成题目。

（12分）

毕业赠言

诸位毕业同学：

①你们现在就要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢，这句话是：

"不要抛弃学问。

"

②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。

从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。

趁现在年富力强的时候，努力做一种专门的学问。

少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。

即为听吃饭计，学问也绝不会辜负人的。

吃而不求学问，三年五年之后，你们就要被后来少年淘汰的。

③有人说：

"出去做事之后，生活问题急需解决，哪有功夫去读书?

即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪能做学问?

"

④我要对你们说：

凡是要等到有图书馆才读书，有了图书馆也不肯读书。

凡是等到有实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。

你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

⑤至于时间，更不是问题。

达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一个小时的工作。

你们看他的成绩!

每天花一个小时看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

⑥诸位，11万书可以使你成为一个学者了。

可是每天看某种小报也得费你一个小时间;4圈麻将也得费你一个半小时的光阴。

看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?

全靠你自己的选择!

⑦易卜生说：

"你的最大责任是把你这块材料铸造成器。

"

⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁掉了你自己。

⑨再会了，你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

14、这篇演讲的主题是____________________________________________________________________________________（3分）

15、全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在横线上填写，以显现全文思路。

提出赠言____________________表达希望与祝愿（2分）

16、第②段中有一个句子能概括全段的主要意思，请把这个句子抄下来。

（2分）

______________________________________________________________________

17、选文③至⑥段中就"做学问"阐明了自己的什么观点?

（3分）

______________________________________________________________________

18、从文中找出一个句子，写在下面，组成一个能浓缩全文内容的警句。

（2分）

不要抛弃学问，_______________________________________________________。

（三）阅读下面文章，完成题目。

（12分）

棉花里的父亲

章中林

①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。

我左右喊了几声，没有人应声，这人都去哪儿了呢?

他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。

是捡棉花去了?

赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡棉花去了。

②我放下行李，奔向棉花地。

正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃背了。

空旷的田野里没有风，也没有一个人影。

是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面?

可是，父亲?

不知说过多少回：

棉花少种点，有事情做就行。

可是他却非要种上上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。

但是你也不要这样拼命哪。

③我循声站进棉田里。

父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。

两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。

父亲看着走近的我笑着，打着招呼。

黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着;白发凌乱地贴在额前;衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。

④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。

父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。

一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。

父亲啊，父亲!

⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。

父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。

那些岁月，父亲就是用自已坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望——我们的学费，过年的新衣，喷香的猪肉，还有久违的微笑。

现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。

可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。

父亲啊，父亲!

⑥一点多钟我们才回到家。

父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。

也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。

他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。

⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。

头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。

看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。

⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。

他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香?

是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢?

我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢?

⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来;也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。

在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。

⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。

（选自《思维与智慧》2013年第4期，略有改动）

19、请你联系全文内容，说说对文题的理解。

（3分）

20、按要求品味语言。

（3分）

头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。

（请任选角度赏析句子的表达效果）

21、"看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话......"假如你是文中的"我"，此时此刻，你想对父亲说些什么呢?

（3分）

22、请从结构和内容两方面分析第⑩段的作用。

（3分）

三、作文。

（40分）

阅读下面的材料，根据要求写作文。

有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说;有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中;有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。

请以"有这样一种声音"为题，写一篇文章。

八年级下学期语文期中测试题答案

1.B2.A3.B4.C5.C6.B7.C8.略

9.示例：

（1）电影院卫生

（2）公园卫生（3）车站卫生（4）街道的保洁等等

10.

（1）土地方圆

（2）受蒙蔽（3）爬（4）谨慎

（附译文:

赵简子外出打猎,命令郑龙射杀一名农夫：

"以免让农夫惊动我将打猎的鸟。

"郑龙说：

"我们的先帝晋文公讨伐卫国的时候，不曾轻杀一个人，而您却在打猎的时候就想射杀一个普通百姓，简直如同虎狼一般。

"赵简子（感慨地）说：

"别人打猎得到猎物，而我打猎却得到贤士。

"所以说，爬树爬得越高的人越感到害怕，官职越高的人越感到危机，能不谨慎吗?

注释：

赵简子：

即赵鞅。

春秋时晋国大贵族。

春秋末年晋国正卿。

伐：

讨伐。

是：

这。

缘：

爬。

畋：

（tin）打猎野人：

农夫。

先君：

已去世的国君戮：

杀，杀戮良：

好是：

这是慎：

谨慎晋文公：

即重耳。

春秋时晋国国君。

卫：

春秋时的卫国。

士：

有才能的人。

此指郑龙爵：

爵位，官职。

君主封贵族的等级。

可：

能）

11.

（1）略

（2）人的爵位（地位）越高就越感到危险。

12.围绕"有知之明，善于思考"来答即可。

示例：

不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。

13.邹忌用的是讽谏——委婉规劝;郑龙用的是直谏——尖锐批评。

14.不要抛弃学问

15.论说学问的重要，指出怎样做学问。

16.趁现在年轻的时候，努力做一种专门的学问。

17.要创造条件做学问，要抓紧时间做学问。

18.抛弃了学问就毁了自己。

19.分析：

表层含义：

（1）指在棉花田里劳作的父亲;

（2）指侧躺在棉花上睡着的父亲。

深层含义：

（1）指棉花承载着父亲全部的希望;

（2）指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉田里了;（3）棉花就是父亲的花朵，是父亲的攒钱罐。

（表层含义和深层含义各答出一点即可给满分）

20.示例一：

运用比喻的修辞手法，用核桃比喻父亲的脸，用枯树枝比喻父亲的手，生动地刻画了父亲的苍老、瘦弱、憔悴的形象，表现父亲的艰辛与劳累。

示例二：

运用外貌描写的手法，对父亲的头发、脸、手进行细致的刻画，表现父亲的苍老、瘦弱、憔悴，突出父亲的艰辛与劳累。

21.示例：

爸爸，这么年来，为了全家，您不辞劳苦，整日忙碌，您做出的牺牲和贡献太多太多了。

现在，我们都大了，该是我们报答您的时候了!

希望您不要这样劳累了，好好地享受一下生活吧。

（能体现出感恩、劝慰之意，表达顺畅即可）

22.结构上：

点题，收束全文。

内容上：

深化主题，写出了父亲的精神给我的影响，表达了"我"对父亲的深切感激和由衷热爱之情。