字没交作业检讨书没写作业检讨书字.docx
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字没交作业检讨书没写作业检讨书字
【2000字没交作业检讨书】没写作业检讨书2000字
2000字没交作业检讨书篇1
老师,您好。
我对我第十四周早读迟到了三次深感歉疚和圆满。
歉疚的是我又让我们班荣誉受损,圆满的是我又要再次为类似的事情圆满。
我知道一个人在错误面前,任何解释的理由都是令听者生恶的借口。
所以我并不想对我早读迟到的事做什么解释,在这份检讨书里,我初衷纯粹是为了忏悔。
但是一份真诚的忏悔不应当是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句荟萃,让人读后深受我得拳拳歉意所动,从而达到被谅解或怜悯的目的。
在再次地反省和自我拷问中,我领悟了不少,感受良多。
在我看来,忏悔和被谅解并不是最重要的,重要的是你在检讨错误后觉悟了什么,又做了什么。
第欧根尼拉尔修(DiogenesLaertius)在大白天打着灯笼上街,人们不解便问他为何大白天也要点灯,他答:
"喔,我正在找人啊。
'我颇有同感。
经过前段日子的反省,我悟到的第一点是,早读迟到影响了班的考勤出勤率,而早读作为学院考察一个班综合测评的重点,早读出勤率低了,班的综合测评分数也就低了,这样班想争取什么荣誉奖项如"先进班集体'"先进团支部'之类的,就会受到影响。
所以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是,我们班的荣誉受到了严峻的损害。
对于这样的结果,我深感愧疚,我对不起我们班,我不应当由于我个人的错误而让班集体的荣誉患病那么大的损害,我在此再次表示我的歉疚和圆满。
我要对我的行为负责,对我的错误负责。
我诚心地盼望我可以做出一些弥补,但怎么样去弥补,我还没有准确的方案。
努力学习,根据自己的方案争取过英语四六级?
还是坚持每天不懈地去早读,去完成考勤,像身边大部分的同学那样,勤奋得打瞌睡或吃早餐的时候还不忘读英语?
为了集体荣誉,好像毫无疑问,我应当选择后者,这样起码看起来对集体和个人来说都是有好处的,可以说是一个双赢的方案。
可是问题是我是一个猫头鹰式的人,晚上精神饱满,学习事半功倍,到了早上就提不起精神,即便前晚酣睡十个钟头。
若选择了后者,那么将意味着我必需实行一个让自己学习效率变得事倍功半的方法来学习英语,怎么解决呢?
或许我可以转变我的生物钟吧,但冰冻三尺,岂止一日之寒,长期形成的生物钟岂是轻易就能转变的,倒不如将用于这种内部消耗的精力用来学习呢;或许我应当迁就一下,顺便充实一下自己,学学打瞌睡也能读英语的本事,究竟集体荣誉高于个人荣誉,何况只是每天牺牲几个单词而已。
结论:
我不得不选择后者。
可是我不禁要问,早读是我学习的目的吗?
不是,很惋惜,早读只是手段,只是一个让我们学习好英语的手段,当然,这个手段牵涉到我们集体荣誉的问题。
但我还要问,我们是多一些人实行适合自己的学习方式过英语四六级重要呢,还是把持好这个手段的执行度重要?
所谓条条大道通罗马,为什么要用统一的方式去学习呢,高校不是应当是一个自由做学问的地方吗?
勤学没错,但套了太多的框框又如何去创新?
且别说以过四六级为学习一门语言的目的是否正确。
忘了是谁说的,似乎是汪国真吧,执着是对目标的坚持,而固执则是对手段的盲目崇拜。
假如我没有算错的话,每次早读我还需要腾出十多分钟的时间用来赶路。
孰是孰非,不得而知。
但规章是必需守的,人人如此,我又怎能例外?
我的其次个觉悟是,人不能太拘泥实际,要懂得变通,懂得在规章允许下谋求最大的便利。
比如说我这次脚踝在打篮球时受伤,当时我就觉得我的脚踝废了,这次肯定是我近两年中伤得最严峻的一次。
那天在申请请假的时候我就应当做最坏的准备,多请几天假,而不是由于自己无法确定伤情而实事求是的只请了一天。
退一步说,假如一个脚伤修养一天就能走路了,那么也就说明那个伤根本就没有伤到需要请假的程度。
以上就是我对这次犯错反省所得的两点觉悟和全部虔诚的忏悔,我不求自己能得到谅解,我在此再次对我的迟到表示真实的歉意!
我以后会改正,仿李敖的话说:
意志顽强的人只需一句话,说不再迟到,就不再迟到。
检讨人:
XXX
XXXX年XX月XX日
2000字没交作业检讨书篇2
友爱的老师:
今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻熟悉以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心.
这是一次非常深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应当在早自习的时候说话,我不应当违反老师的规定,我们作为同学就应当完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话,我感到很愧疚,我盼望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避开这样的错误发生,盼望老师可以信任我的悔过之心。
"人有失手,马有失蹄'。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
肯定是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。
信任老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的大事,盼望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。
今日我真的是很深刻的熟悉到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也肯定会实现她的诺言,老师所要管的肯定是为了我们同学好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是同学,没有力量对老师说出来的话产生不听从的想法,我们同学唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违反了家长的心愿,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而劳碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避开家长生气,不给他们带来不必要的苦恼。
而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们损害到他们的心时,也是对于自己心的损害,由于我们是最亲的人。
没有任何人可以取代。
这次的大事我真的感到愧疚,盼望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,盼望老师再给我知错就改的机会。
也盼望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严峻的。
我在上课的时候讲闲谈,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。
这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍旧是不对的,此举本身就是违反了做同学的原则。
我只是顾着自己的一时兴奋,和一时的想法,完全不理睬老师的感受。
这也是不对的,人是社会的人,大家不应当只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他。
而且,在上课的时候讲闲谈也是对老师的不敬重。
所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的熟悉到这点。
其次,我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。
中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我始终忽视了它。
抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应当敬重他,敬重他的劳动,他的劳动成果。
我这样做,直接造成了不敬重老师,不敬重他人,不敬重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中同学,一名正在接受训练的人来说,这种表现明显不符合社会对我们的要求。
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。
同学之间本应当相互学习,相互促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。
同时,也对学校形象造成了肯定损害,"第八中学'在人们心目中始终是一个学术严谨的学校,我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!
虽然我在考试的时候写答案给别的同学,这是作弊行为,我和那个同学关系很好,他找我讲话,当时我的也想讲话和认为老师不会发觉的侥幸心理之下酿成了现在的后果。
虽然与人为善是中华民族的优良传统美德,是当代中同学理应具备的品质。
但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。
我在在上课的时候讲闲谈,还传染其他同学一起,这并不是真的和别人好,而是在害自己和同学们,晚自习是让同学复习一天的学习的课,不论是什么缘由在上课的时候讲闲谈都是很不对的,违反了做同学的原则。
当然,我不能说我是为了和别的同学争论什么问题才在上课的时候讲闲谈,这是不能成为我作弊的理由。
鲁迅先生说过:
不友善的关心就是恶意的损害。
我只有仔细反思,查找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。
做为一名同学我没有做好自己的本职,本应当在上课的时候决不讲闲谈,而我却在上课的时候讲闲谈了,辜负了老师平常对我的训练之恩,老师含辛茹苦的把学问教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,而我却在上课的时候讲闲谈哄骗把学问无私的教给我们的老师,我现在已经彻底熟悉到我的行为不仅没有起到关心同学的目的,反而是害了他,也对老师是一种哄骗行为.自从接受了老师对我的批判训练,我已经深刻熟悉到这件事情的严峻性,老师训练我说明老师是特别的关怀我,爱惜我,所以我今后要听老师的话,充分领悟理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,假如在上课的时候别的同学找我讲话,我不再参加,而是在主动的去告知他这样是不对的,这样就可以关心老师分忧了,关心老师给班里营造良好的学习的气氛。
望老师给我改过自新的机会.老师是盼望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的学问学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好同学,老师犹如父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,我所犯的错误的性质是严峻的。
我在上课的时候讲闲谈实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。
这种不择手段的行为,即使老师允许,此举本身就是违反了同学的道德和用心治学的精神、违反了公正竞争的原则。
这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。
尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。
弘扬第八中学的拼搏精神,走坚韧拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚决不移的前进方向。
然而,我的行为却背道而驰。
一个优秀上进的同学当然要努力争取好的成果,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。
一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培育和锤炼。
我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。
我所犯错误的影响是很坏的。
在上课的时候讲闲谈,在上课时就直接造成不敬重同学、不敬重老师、不敬重父母的恶劣影响。
过去,第八中学不仅是成果好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了某某中学的形象;原来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地损害了他们的心;我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;其他的同学在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。
总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和懊悔。
我所犯的错误教训是深刻的。
上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也始终感到责任重大不敢苟且,仔细学习,全力投入。
但事实证明,仅仅是热忱投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有糊涂的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。
我知道,造成如此大的损失,我必需要担当尽管是担当不起的责任,尤其是作在重点高校接受训练的人,在此错误中应负不行推卸的主要责任。
我真诚地接受批判,并情愿接受处理。
对于这一切我还将进一步深化总结,深刻反省,恳请老师信任我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地盼望老师能连续关怀和支持我,并却对我的问题酌情处理。
检讨人:
XXX
XXXX年XX月XX日
2000字没交作业检讨书篇3
敬重的:
今日我怀着非常愧疚的心情,从思想的深处做深刻的检讨,事情的经过是这样的,在今日的课间,由于未严格要求自己,犯了两个错误,一是不能把手机带到教室里,而是不能在楼道里使用手机,我给团里抹了黑,给领导和同志们惹了麻烦,对此,我非常的内疚和自责。
通过排长对我急躁关心和训练,使我对自己所犯错误有了一个深刻的熟悉,我打算利用这个机会向大家作一个深刻的检查,以训练自己,吸取教训,引以为戒,进一步得到领导和同志们的关心。
我这么做的确是非常错误的,而引发这一问题的缘由是深刻的,经过反省我熟悉到:
第一,我没有熟悉到纪律的重要性,纪律是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必需遵守的规章、条文。
纪律做为一种人们的行为规章,是伴随着人类社会的产生而产生,伴随着人类社会的进展而进展的,它具有强制性,"无法规不成方圆'这句话我从小就听过,但是感受却直到今日才非常深刻,我没有重视不得违规使用手机这一纪律,这是对连队建设和战士负责的一条纪律,我却置于脑后,严峻违反了纪律。
军队是一个纪律如铁一般的地方,正所谓军令如山,而我却忽视了这一点,不仅如此,我当时完全没有意识到自己正在犯一个错误,一个应当被严峻制止的错误,而我却要在受处处罚之后才能意识到这是不应当的,这本身就是一个莫大的错误,所以这件事本身是就是我的错,我理应受处处罚,吸取教训。
其次,这是我平常对自己要求不够严格的缘由,我充分熟悉到,任何时候思想警惕性都不能放松,任何问题的发生都有其内在动因的,事物的发生虽然是偶然的,但都是有量变到质变的,千里之堤毁于蚁穴。
不以善小而不为,不以恶小而为之,时刻留意严格要求自己。
作为一名军人,听从命令是天职,我却没有做到,对此,我真的是太不应当了,这次的教训让我受到了很大的训练,我肯定下定决心改正,坚决悔改,争取再也不犯这样的错误。
我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给(你们是部队里吗)也造成了及其坏的影响,破坏了队里的管理制度.在战友们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误,有可能造成别的战友的效仿,影响部队纪律性,对部队的形象也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的领导,父母也是一种损害,也是对别的战友一种不负责任。
每一个军队都盼望自己的战士做到纪律严明,全面进展,树立良好形象,也使我们的部队有一个良好形象。
而每一个军人也都盼望部队给自己一个良好的工作生活环境。
包括我自己也盼望如此,但是一个良好的生活环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,一个纪律严明的部队是考每一个人的努力和付出才能做到的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了,是很不应当的,若每一个战友都这样犯错,那么长此以往,将会形成恶性循环,所以部队里面对违反规定的人赐予惩处也是应当的。
我自己想了许多,也意识到自己犯了很严峻错误,我知道,造成如此大的损失,我应当为自己的犯的错误付出代价,我也情愿要担当责任,我真诚地接受批判,并情愿接受赐予的处理。
第三,我没有做到一名军人应当做到的听从命令,遵纪守法,我是一名党员,而作为一名党员就应当起带头作用,我却做到,中国共产党在成立之初就是始终有组织有纪律的军队,在抗战时期,他们再苦再难也不拿老百姓一针一线,为了革命事业,他们一个个抛头颅洒热血,邱少云宁可被火烧死也不动一下,为什么呢?
由于他深深的知道,这不是动一下的问题,这关系到成功的全局,正是铁一般的纪律,才让中国共产党一次一次走向胜利,成为革命岁月中的中流砥柱。
在和平年月,我军更是连续发扬精神,建设了一支拥有钢铁般的意志的部队,在一次次的灾难袭来之时,正是由于广阔士兵不怕吃苦,不怕牺牲,严守纪律的精神,才让人民的生命财产平安一次次的转危为安,多少实事告知我们,听从命令、遵纪守法不仅是我军的制胜法宝更是一个军人不行或缺的品质。
军人以听从命令为天职这句话没有错、由于军队是高度集中武装集团、步调全都才能得成功、令下如山倒!
我曾在电视里看到有战斗素养部队那种闻风而动、雷厉风行无声中透露着阵阵杀气、但是每一个战士都知道、我们是人民子弟兵、是无产阶级人民军队或许用当年一首歌就能说明问题是;我为谁来打仗为谁来打仗、我为谁杠起枪扛起枪、为祖国、为人民。
事情发生后,我深刻的反思自己,我觉得准时阻挡我是多么的正确,首先,假如让我连续下去,我就可能完全意识不到我自己在犯错误,而且是一个完全不应当的错误,这件事看起来小,其实却很严峻,由于长此以往可能会养成我的坏习惯,所谓千里之堤毁于蚁穴,宏大的事物许多时候都毁于一个微小的方面。
所谓,量的积累达到质的飞跃,假如不是准时的订正我,我不仅可能会连续犯错,而且可能还会连续犯更大的错误,这对于我个人的成长极为不利,我可能会因此而成为一个散漫的不守纪律的人,在以后的人生道路上,可能会遇到更大的风波,遇到困难挫折不能掌握自己,不能严格要求自己,而假如由于我今日的小错误,铸成以后的大错,我将会追悔莫及,所以说有错误就是要及早发觉,及早改正,不能等到一切都迟了之后才感到懊悔和难受。
其次,我的错误可能不仅会影响自己,更重要的是我还影响了别人,我在楼道私用手机可能会导致别的战友有样学样,这样可能整个部队都会这样,那么我所犯下的错就因此更加的扩大化,这将后果不堪设想,一想到这里,我不禁懊悔交加,为什么自己没有严格要求自己呢,为什么要犯下这样的错误呢?
但是有错误及早发觉及早改正,防患于未然,这一点对于我个人以及其他战友都是有着建设性的意义的。
熟悉到了自己的错误之后,我深深的思索了很久,不仅考虑了我犯错的缘由,关于将来我也想了许多,为保证这样的错误再也不会发生,并能对其他的战友起到警示的作用,我将会转变自己,从今以后会从以下几个方面努力:
1.提高思想觉悟,我应当熟悉到,违规使用手机,不仅是犯了一个规定的问题,更体现了我不够严格要求自己,不能深刻的熟悉到军人的职责,军人的使命,军人铁一般的纪律,这也体现了作为一名曾经的国防生,我对自己要求不够严格,我承认,以前的高校生活过于宽松,使我养成了些微的散漫与不守纪律的小毛病,而进入部队以来,我也的确还没有完成一个国防生到一名真正的军人应当做的转变,我并没有深切的意识到,我的肩上所背负的使命已经要重得多,我已经不再是一名高校生,不再是一个孩子,而是一个成年人,一名军人,作为军人可能我还有着诸多的不合格,正因如此,我才犯了错误,才导致了我的违规,我经过深刻冷静的思索,苦苦的反思,已经熟悉到这一点,我这样做是对不起组织、对不起培育我的学校和部队,更加对不起哺育我的父母和祖国。
所以,从今以后,我会深刻的了解熟悉,军人的使命,军人的天职,所谓见微知著,从一件小事就能看出一个的人的思想觉悟与责任意识,我们是人民的子弟兵,假如在这件小事上都不能掌握自己,那么大事呢,比如在灾难来临之时是否能听从命令,坚守阵地呢?
答案是不置可否的,人的习惯是长期以来渐渐养成的,三天一个小习惯,七天一个大习惯,所以我要一步一个脚印踏踏实实的改正错误,遵守纪律,做一个合格的军人。
2.和战友、领导加强沟通。
保证今后不再消失违反纪律的状况。
人与人之间的沟通是极其重要的,沟通可以让彼此的生活都便利,我们平常就应当对纪律、规定进行沟通,使之不仅是纸上谈兵,而是要落到实处,而且还可以相互监督、相互提示不要违规。
每一个人都不是孤立无援的,当我们犯错误的时候,尤其是不要怕和人沟通,而是应当英勇地说出来,承认错误,在平常的生活中和战友多沟通,看自己哪里做的不够好,不够标准,请他指出来,同时我也会像做的好战友学习,看他是怎么做的,怎么努力的。
大家一起共同进步,共同成长,将我们的队伍建设的更好。
3.知错就改,亡羊补牢,狠抓落实。
所谓之知错能改,善莫大焉。
这是一个人必需要有的品质,人生在世,或许每个人都要犯错,重要的是犯了错误能勇于改正,知错能改,我要以这次的大事作为一面镜子时时检点自己,批判评和训练自己,决不能一错再错,要自觉接受监督,同时请战友们监督我,关心我改正错误,走出误区。
我要知错而警醒,知错而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化耻辱为动力,努力学习。
以实际行动为我部队做出应有的贡献,用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。
我要通过这次大事,提高我的思想熟悉,强化责任措施。
我有决心、有信念使我学得更好!
现在我已经熟悉到了自己的错误,准备今后改正坏毛病,并调整好心态,每天向上!
4.坚决遵守各项纪律,仔细的学习部队的每项纪律和规章制度,争取对其达到烂熟于心的程度,再也不犯错误。
为此,我深化的了解了和纪律有关的学问,纪律就是规章,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.
自从有了人类社会,人们为了共同劳动和生活,维护社会正常秩序,要求建立相应的行为规章,用以调整人们之间的关系,这种行为规章,就是最初的纪律。
没有这种行为规章,人们就无法协同活动,无法同自然抗争,也无法有秩序地生活下去。
任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律,古今中外,概莫能外。
前苏联闻名将领苏沃洛夫有句名言:
"纪律是成功之母。
'革命战斗要取得成功依靠铁的纪律,而今日,我们在建设有中国特色社会主义这一宏大事业的进程中,同样需要强调纪律。
这是建立正常的经济秩序维护安定团结,使改革开放和经济建设能够顺当进行的重要保证,也是精神文明建设的重要内容。
纪律和自由,从表面上看,二者似乎是不相容的,实际上却是分不开的。
遵守纪律,才能使人们获得真正的自由;不遵守纪律,人们就会失去真正的自由。
凡是纪律,都具有必需听从的约束力。
任何无视或违反纪律的行为,都要依据性质和情节受到程度不同的批判训练甚至处分,就是说,纪律是严厉 的,它带有肯定的强制性。
同时,纪律又需自觉遵守。
只有自觉纪律才是铁的纪律。
这是由于,纪律同法律、道德虽然同属行为规范,但它们的作用范围不同,纪律介乎于法律和道德之间。
纪律与道德的不同之处,在于纪律具有强制性的要求,但这种强制性又比法律弱些,而自觉性的要求则比法律强些。
所以,遵守纪律还需建立在自觉的基础上。
纪律属于道德的范畴。
一个人假如不遵守纪律或无视纪律的约束,那就是没有道德。
一个人的纪律性如何,能够直接反映出他们的思想道德水平。
惟有思想道德高尚,对纪律的重要性具有深刻的理解,且具有执行纪律、维护纪律的高度自觉性、坚韧性和顽强的意志品质,才能经得住纪律的考验,甚至视纪律比自己的生命还宝贵。
事实表明,具有高尚道德情操和高度文化素养的人,有着高度自觉的纪律性;而道德品质低下、没有文化素养的人,往往是一个不能自觉遵守纪律的人。
遵守纪律,就需要加强自己的道德修养和文化修养,从思想上熟悉到遵守纪律的重要性,增加自己对社会的义务感。
同时,要自觉地遵守纪律,不论大事小事,凡是纪律要求做到的,就坚决去做;凡是纪律所禁止的,就坚决不做;在没有人监督和别人不知道的状况下,同样遵守纪律,养成遵守纪律的习惯,使遵守纪律成为我们的自觉行动。
在此,我特别感谢对我所犯错误的准时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,并决心为我校的平安工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。
请关怀爱惜我们的领导连续监督、关心我改正缺点,使我取得更大的进步!
也盼望战友们在今后的工作、生活、工作中多多关心我,关心我克服我的缺点,改正我的错误。
为了挖掘我思想上的错误根源,我在此进行了非常深刻的反思和检讨。
也真心地盼望我能够得到改正的机会。
请战友们多多监督我。
同时请组织考验我,信任我的悔过态度,信任我的悔过之心,我的行为不是向组织的纪律进行挑战,是自己的一时失足,是我对于部队,对于纪律熟悉的不够深刻了
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