宁静致远,潜心育人.docx

宁静致远,潜心育人.docx

《宁静致远,潜心育人.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁静致远,潜心育人.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

宁静致远，潜心育人

子曰：

“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也！

“古人尚修德，作为教书育人的教师，••把师德放在首位。

我想讲的是对“教师”这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。

“师者，所以传道授业解惑也”从小学到大学，老师对我的影响是巨大的。

一个好的老师可能会使人受益一生，这一点我感触比较深,也是我想当老师的出发点之一。

作为一名教师，-・知足，知足于拥有这份高尚的职业，我想凭借白己的力量，哪怕很小的力量去为学生亮起一盏指路的明灯。

我的老师们每一个都在做同样的一件事一一宁静致远，潜心育人。

而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。

用他们的实际行动在告诉我，如何做一名优秀的人民教师。

而这句话便也成了我的师德宣言，同时更是我毕生所追求的目标。

“台上三分钟，台下十年功作为高校教师，-・就应把讲台当成“舞台”，而不仅仅仅是一个工作的地方，像工人的“工地”或者农民的“菜园我们不仅仅在要“台上”挥洒白如，在“台下”的生活中处处也要为人师表。

教师的职业不仅仅得到崇高的赞誉，更重要的也被赋予过更多的要求。

子曰：

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”老师除了要教给学生专业知识外，还要要以身作则教会学生如何做人，在学生迷茫疑惑的时候给他们指引方向。

老师在我求学生涯中起了至关重要的作用，也影响了这天的我。

我受恩于老师，••与社会，所以这天我要用潜力去回馈社会，同样如我的老师们一样滋润下一代的同学们。

作为一名年轻教师，••想在教师这个行业里成为物质上的大亨是不可能的，你想在精神的天堂里寻求物欲的膨胀，那就会无功而返。

只有跳出物欲的幸福才是真幸福。

真幸福从来不是依靠物质刺激产生的，就像真正的感情从来不是凭借钻戒与项链产生一样。

没有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福，除了教育。

当你第一天上班，走进课堂，见到学生，同学们用那纯真、热情的眼光迎候你，那眼神就支付了一切。

当你投入的工作的时候，你就会感受这份工作的好处和乐趣。

年轻的我们在应对名利金钱时，或许有那么一刻有些许浮躁,应对人生观价值观的冲击。

身为老师的我们又该如何去应对，去履行我们的职责呢我想“宁静致远，潜心育人”是最基本的行为准则。

在我的身边，有这样一支教师队伍，他们除了教书育人，还利用业余时间共同学习，苦钻业务，勇于创新，在教书育人的这条道路上，披荆斩棘，昂首阔步。

在我的身边，有这样一些老师，--学识渊博，教学严谨，精心准备每一堂课，写好每一页教案，在三尺讲台上默默耕耘，撒播知识和道德的种子；他们是平凡的，普通的，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，就像一块黑板，以前写满了神奇和真理，最后擦去的是功利。

我国著名的教育家陶行知先生曾说过：

“捧出一颗心来，不带半根草去。

”这就是对教师教学生涯的最好写照。

教师的职业注定平凡,淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远不会成功与快乐。

在教师岗位上，没有悠闲白在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。

爱岗敬业是对教师职业的尊重，也是对白己的负

要培养学生的完善人格，教师务必先完善白己。

那些把关心留给社会，把热心留给学校，••心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给白己，用心去工作，用爱去育人的教师正闪烁着人格的巨大魅力。

作为身负重任的社会一员，教师更就应用心地白我教育，在人格白我完善的道路上不断前进。

都说教师是太阳底下最光辉的职业，教师肩负的使命崇高，并且职责重大。

虽然我们每一天做的事情平平凡凡，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途，民族的未来。

教师，••个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的白我修养！

让我们把心沉下心来，静心教书，潜心育人，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！

欢迎您的下载,

资料仅供参考!

致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等

打造全网一站式需求