自我鉴定 教师工作日志随笔吧.docx

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自我鉴定教师工作日志随笔吧

教师工作日志随笔吧

教师工作随笔

童年是快乐的，童年时期是一个人成长过程中最幸福的时期，作为陪伴每个宝贝度过这一幸

福时期的我来说，感到无比的幸福和快乐。

儿童期是智力开发的最佳时期，也是激发自我实现趋向的关键时期，是培养兴趣、发掘潜能、建立自信的最好时机。

儿童期更是很多心理、行为障碍的好发年龄，仔细观察有利于早期发

现、及早干预。

幼儿园的孩子个性因人而异，每个孩子都需要大人的关爱和指导。

对于自主意识强的孩子，家长应注意：

鼓励孩子参加伙伴群体中的活动，积极培养他们解决问题、独立思考及领导组织能力。

让孩子进入一个年龄稍大的群体去体验，从而培养孩子与小伙伴友好合作的意识，教育孩子虚心学习伙伴的长处，尊重别人的意见，珍惜与小伙伴之间的友谊，不把自己的想法强加于人。

提醒孩子不要有点成绩就骄傲或沾沾自喜。

而对于自我中心意识严重的孩子，家长应注意：

教育孩子要有正确的态度、方法，不要过分溺爱纵容孩子，对孩子不合理的要求，要坚决拒绝。

创造环境和机会让孩子多与伙伴交往，这样逐渐使孩子了解自己与他人之间的关系，了解除了自己的立场外，还有与自己不同的立场，从中体会到友好相处、共同游

戏带来的愉悦情绪，逐渐消除自我中心的心理。

另外，对待有问题行为的儿童，要多观察、分析，积极地对他们进行心理补偿教育，尽量采取环境和行为矫正的方法，使他们健康地成长。

班级中有些幼儿，因为爸爸妈妈不在身边，长期和爷爷奶奶在一起，由于长辈们的特别宠爱，使他们形成了任性、娇惯还有与小朋友交往的障碍。

长期下去，他们不喜欢和别人交往，性格孤僻，长期下来便形成了自闭症。

对待这一部分幼儿，请家长充分注意到，顾及到幼儿心理发展的特殊时期，及时与幼儿园老师配合使孩子能够尽快改变孤僻的性格，以免影响到以后的发展。

这是一个不容忽视的问题，在幼儿园里普遍存在，希望家长和老师充分顾及到这一些特殊家庭情况的孩子，让孩子在关爱之中养成活泼向上的性格。

还有一类幼儿特别顽皮，家长和老师都特别头疼，但是不是没有解决的方法，长期的受批评会使幼儿觉得无所谓，可是如果换种方式及时肯定他们优秀的地方，但是也不能过分的表扬，孩子在表扬之中长大，以后面临挫折就不能很好的自己解决。

怎样达到教育这一类儿童的目的，家长和老师要注意把握一个度，无论孩子多么淘气，都要使他明白自己是有价值的，是可被父母接受的、可提供自我服务及为别人服务的人，从而增强孩子的他人意识。

要以积极乐观的人生态度去对待生活，去关心他。

父母的一言一行，孩子都会看在眼里、记在心中。

这样在无意之中，孩子就会萌发关心集体、关心父母、关心

同伴、乐意分享的优良品质。

总之，幼儿心理健康需要家长和幼儿园的共同关注，我们需要培养一批能够适应现代社会发展，能够赢在起跑线上的阳光宝贝。

让我们共同努力，多一点心理方面的关爱给这些小精灵。

幼儿活动观察记录

观察对象：

汤玮

观察实录一：

汤玮小朋友是个性格内向的孩子，无论什么活动都不积极、不主动，有时甚至站在一边，不敢靠近。

无论提出什么问题，气氛多活跃，晓晓一向扮演的是观众角色。

在一次活动课上，我示意让他起来回答，可喊他名字三次，他都无动于衷。

还有与人交流时从来不说普通话，记得一次放学时，他妈妈来接他，他用土话和我说：

“老师，再见，”我故意和他说：

“晓晓，你说什么？

我没听见啊！

”并亲切的恳求他，“再和老师说一遍好吗？

”当时晓晓难为情的看了看我，什么都没说，就跑开了。

观察实录二：

每当吃点、吃饭，孩子们先洗手，已成为必然的习惯。

有一次下午吃馒头时，孩子们一组一组轮流到洗手间洗手，可汤玮说：

“老师，我手不脏，不用洗的，不信你看，”说着伸出了手。

面对这么简单的问题，我没有说话，其他孩子开口了：

“细菌是看不到的，吃到肚子里会生病的，吃点以前一定要洗手的。

”汤玮不好意思的跟随孩子们去了洗手间。

实施措施与效果：

1.针对性格有些内向，不愿参与活动，活动中不积极、不主动，从不说普通话的晓晓，在日常生活中，我经常和他谈话，主动和他聊天，活动中经常用鼓励的眼神、肢体动作提醒他，并且让晓晓和性格外向的孩子搭配组合，为他的交往创造一个互补的环境，给他充足的空间表现、展示自己，并对他的点滴进步进行表扬和鼓励，使他对自己的交往充满自信，从而萌发表现的欲望。

经过努力，汤玮参加活动的积极性提高了，活动时经常听到他大胆的发言，有时还会主动的与老师交流，平时也经常看到他和同伴一起玩耍，一起说笑的身影，并且在我们大家的鼓励与熏陶下，他的普通话水平有了明显的提高，性格也变得开朗多了。

2.让孩子从小养成讲卫生的习惯非常重要，面对汤玮提出的问题：

手不脏，不用洗。

我想这个问题，对每个孩子来说，都会有明确的答案，所以我采取沉默，目的是把机会留给孩子，使汤玮潜移默化的受到教育。

针对这点，在日常生活、主题活动中，我还经常借助故事、游戏等向幼儿传授讲卫生方面的有关知识，让幼儿意识到良好的卫生习惯，不仅关系到他的身体健康，也是文明礼貌的标志。

逐渐的汤玮变了，不仅自己的卫生搞好了，班里的卫生也做得非常到位，现在的他真的成了一个爱清洁讲卫生的好孩子了。

评析：

每个孩子所处环境不同，他的习惯也不同，每个孩子都有一个自我成长、发展的过程，孩子会随着环境的改变而改变。

所以，面对孩子存在的问题，我们要学会用各种应对措施去解决，用鼓励、表扬的方式去教育，这样才能使每个孩子健康、快乐的成长！

第二篇教师工作日志随笔吧《教师工作随笔2》

不知不觉间，我在教育教学的路上，已经过去了三个月。

无论是在个人的教育教学经验，驾驭课堂的能力还是教育教学的效果，都较刚开始有所进步。

记得有这么一句话“你要想跑得更快，要先学会停下来。

”这句话是说在跑步中我们要学会停下来，这样可以对自身做全面彻底地调整，也可以积累更多的体力、技巧和方法，以更高的速度冲刺。

跑步是这样，我们的教学工作又何尝不是如此呢？

试着在教学中多反思，使自身获得的经验上升到一定的理论高度，那么，我们的专业技能将得到更大的发展。

在实际教学工作中，我们只有运用头脑真正地反思，才会有我们教师自身的发展，才会有学生的发展。

通过我的教学实践，结合教学反思，使我真正地体会到，反思，对一个教师的成长，真的很重要。

记得一次交流会上，有个老师就讲起了他对日常教育教学的反思，给我印象深刻的就是他专门准备了反思记录本，只要有想到的内容，及时写在上面，很多时候只是一个大概内容或是一点想法，然后他会利用空余的时间，把这些内容中特别感兴趣的话题写一写，也便就成了我们所谓的反思，我想这就是一种坚持吧。

我想，只有坚持不懈坐着反思教育的老师，才是真正能在教育教学中有所收获的人。

一个拥有积极态度的人，总是能在各种逆境中寻找到坚持下去的理由。

由此想到我们平时教学中的反思也是一样，只有首先抱有积极反思的态度，才能真正做到反思，做好反思。

所以，想要真正反思成功，先有积极的态度吧。

自古以来，关于“坚持”的名言有许多许多，譬如比阿斯说：

“要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。

”又譬如《论语》中那句“欲速则不达。

”人们为什么要一直重复着坚持，可见它是多么的金贵。

实际的教学工作中也会遇到很多问题，现在的学生与我们存在着很大的观念差异，而且个性都比较强，不能对他们采取压制的手法，刚开始虽然取得一些成效但是效果却会适得其反，我们并不是阶级敌人，要真正从他们的角度出发，考虑问题更要兼顾大多数人的利益。

面对本学科的特点，要认真思考怎样让他们更好的接受。

教师不仅仅是传知解惑，重要的是培养学生，让学生会学而不是学会知识；教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学会分析问题、解决问题的方法。

所以培养学生学习的方法、解决问题的能力是教学的关键。

教师首先要吃透学情，要知道学生需要什么、学生在什么情况下能发挥潜力！

兴趣、方法、习惯、性格、个性、心理品质、目标、非智力因素等都值得重视。

教学要有效果，关键在课堂；课堂要有效果，关键在学生参与！

常规教学的各个环节，课堂教学是关键。

要提高课堂教学效果就要有丰富的专业知识基础，而且要涉猎一些课外书籍的知识，开拓视野，关注身边事，国家事，只有这样才能把教材枯燥的知识讲活，才能激发学生的学习兴趣。

在今后的学习工作中要更加努力，引领自己不断超越。

只有这样，才能对得起教师这个称号，才是真正的名副其实。

第三篇教师工作日志随笔吧《教师工作感想随笔》

教师工作感想随笔

教育——让教师和学生变得更美好

文/石榴

出身在教师家庭的我，从小跟着父亲在学校上学，于是，就对教师这个职业有了一种崇敬。

经常和>;小伙伴玩的游戏就是模拟教师上课，而我则处处争当着教师的角色。

并在这种角色体验过程中有了一种自豪的喜悦。

这种情感日积月累，长大后当一名教师便成了>;我的梦想。

16岁高中毕业后，如愿以偿，进了师范学校。

从此，与教师结下了不解之缘。

行走在教育的旅途上，一路感受教育的真谛，不知不觉，走过了20几个春秋。

驻足回首，其间感受最深的就是：

教育能让教师和学生变得更美好。

至今还清楚地记得，一位学生在作文中写的一段话：

“我最难忘的是石榴老师，是她给了我自信。

因为我一直都觉得自己长得很丑，对自己没有信心，做什么都抬不起头。

本来很会唱歌的我，参加学校组织的‘想唱就唱’歌手大赛时声音也不敢放开，结果很糟糕。

直到有一天，我翻开作文本，看到石老师在我写的《我》这篇作文后写道：

‘我一直都觉得你很漂亮啊！

其实，自信就是一种美。

希望你拥有自信！

’我看了后，心里很惊讶，原来在老师心目中我是漂亮的，她可是第一位夸我漂亮的人。

顿时，我心里好激动。

”后来，这位学生的妈妈在发给我的一封邮件中写到：

“感谢石老师帮了我很大的忙！

孩子小的时候有点胖，和姐妹们比她长得逊色一点，于是她对自己的外表很不满意，因此，很不自信。

见了生人或在公共场合她从来都是低头不笑的。

我们努力使她变得有自信心，从不在家说‘胖’这个字，怕伤她自尊。

我经常和她谈这个问题，用各种方法谈，但都几乎无效。

回到中国也经历了三所学校，直到在这里遇到了您——石老师，她真的像换了一个人。

现在在家里我们也不忌讳说‘胖’了，因为她已经有足够的自信去坦然地对待这件曾经使她痛恨的事情了。

”现在，这位学生在加拿大上高中，她和妈妈一直与我保持着邮件联系。

她妈妈告诉我：

女儿现在阳光自信，在班上各方面表现都很优秀。

教育是什么？

我曾经不停地问，不停地想。

后来在教育过程中逐渐领悟到：

当学生迷途时，能给他们指引正确的方向；当学生遇到>;挫折时，能使他们变得坚强；当学生丧失信心时，能唤起他们的精神力量„„这就是教育。

教育存在于生活中的细微处，存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动中„„

我很享受这种鲜活的教育过程，因为这个过程中教师的教育理念、专业能力、专业智慧可以尽情展现，从而促进学生积极健康发展，教师也在这个过程中不断地充实和完善自我，从而感受到一种内在尊严与快乐。

我庆幸自己成为了一名教育工作者，因为我每天都充满希望地在欣赏和等待花开的过程，这个过程让我和学生都变得越来越美好。

（作者单位成都金苹果公学）《>;教师工作感想随笔》第四篇教师工作日志随笔吧《师生随笔教师个人工作总结》

篇一：

xx年度教师个人总结

xx

年度小学教师个人工作总结

一、政治思想方面

本人能够做到认真

学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严

于律已、宽以待人;端正思想，关心爱护学生。

积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的

明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。

二、业务学习方面

为了提高自己的教

学水平，经常看与语文教学相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取

机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

并利用业余时间学习理论知识，

提高自己的专业水平，平时还虚心请教有经验的老师。

在备课过程中认真分析教材，根据教

材的特点及学生的实际情况设计教案。

三、教学工作方面

（一）认真备课,制

定教学计划。

认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学

经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和

蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用

的教学方法,认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，

课后及时对该课作出总结。

（二）增强上课技能，

提高教学质量:

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导

作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学

生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能

力，让各个层次的学生都得到提高。

四、师德师风方面

认真学习《师德师

风规范》，准时参加学习，定期摘录教育信息并完成教育随笔，努力提高自己的自身素质。

工

作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。

俗话说“身教重于言教”，

时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范!

进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道

德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成

大善”。

五、工作态度方面

在平时的教学工作

中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身

心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学

生上好课，搞好课余各项活动，还经常为学校的各项活动布置板报等。

丰富了学生的课余文

化生活，提高了校园文化建设。

本人还十分注重个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革

这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思、教育随笔，在实践中应用等

方式，加深对课程的理解和领会。

一学期来，我为工

作，在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有

不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的能力，时刻以饱满的精神来

迎接新的挑战。

篇二：

xx年度小学教师个人工作总结

xx

年度小学教师个人工作总结

一、政治思想方面

本人能够做到认真

学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严

于律已、宽以待人;端正思想，关心爱护学生。

积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的

明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。

二、业务学习方面

为了提高自己的

教学水平，经常看与美术相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机

会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

并利用业余时间学习国画，提高自

己的专业水平，平时还虚心请教有经验的老师。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特

点及学生的实际情况设计教案。

三、教学工作方面

（一）认真备课,制

定教学计划。

认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学

经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和

蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用

的教学方法,认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，

课后及时对该课作出总结。

（二）增强上课技能，

提高教学质量:

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导

作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，

学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习

能力，让各个层次的学生都得到提高。

四、师德师风方面

认真学习《师德师

风规范》，准时参加每周三的学习会议，定期摘录教育信息并完成教育随笔，努力提高自己的教师工作日志随笔吧

自身素质。

工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。

俗话说“身

教重于言教”，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范!

进一步提升了自己的师德师风，

提高了自己的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐

进，“积小善成大善”。

五、工作态度方面

在平时的教学工作

过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。

工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按

原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真

备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，搞好课余美术作品的展览，还经常

为学校的各项活动布置板报等。

本学期还参加了“全国艺术节现场会”美术作品的展览活动。

丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。

本人还十分注重个

人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰

写授后反思、教育随笔，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。

一学期来，我为工

作，在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有

不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的能力，时刻以饱满的精神来

迎接新的挑战。

篇三：

新教师个人工作总结

新教

师个人工作总结

新教师个人>;工作总结

（一）

记得去年的五月我正憧憬着在吴小教师岗位上的美好，正期待着我的伙伴和属于我的那些孩

子；同样也记得在去年的九月我青涩的走上了自己的工作岗位，青涩的认识了那些善良而又

热情的老师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。

而今不免感叹时光飞逝，当初的青涩早已不再，取

而代之的是那份自信与坚持。

在踏上岗位的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙

伴、我的孩子包括我自己在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适应

了这一年的实习期?

?

下面我就来总结一下这一学年的工作。

德：

身为一名幼儿教师，自知一言一行将直接影响着幼儿。

于是我告诉自己：

每天微笑多一

点，赞许多一点，交流多一点；当然我清楚的明白更要以自身为榜样为人师表，用行动影响

幼儿为其树立正确的行为，用积极开朗的态度感染幼儿使其乐意参加在园的一日活动。

另外，

在这一年中，我认真参加校长室组织的>;政治学习和园长室组织的业务学习，不断加强自

我思想素质的提高，积极参加各项活动。

对于我的工作、我的孩子，我全心全意的将细致、

宽容与责任投入到每一天与幼儿的接触当中得到了家长的放心、安心和宽心。

能：

第一年工作，对业务不熟悉、对教学活动把握不准确、对课堂常规难以掌控。

因此，提

升自己的工作能力是我这一年面临的首要任务。

因此我时刻不忘新《纲要》的理论指导以及

结合实际来开展活动，同时以师傅指导为动力，不懂就问促使自己尽快适应工作，尽快积极

融入学校氛围中。

另外，通过学校这一平台我定期借阅幼教专刊和书籍，领会新的教育理念

以及待人处事的道理。

再则，为了能更好的吸取他人的精华我还订阅了《幼教博览》，书上的教师工作日志随笔吧

知识毕竟有限我就利用空余时间上网查阅资料解决心中的疑问。

此外，我还非常珍惜学校的

听课以及实践课的机会。

听课回来及时回顾整理教案与同轨教师讨论吸取他人的优点。

实践

课则认真选择活动，设计教案，并向师傅虚心请教，听取师傅的意见，并通过活动的实施，

及时地反思，来一次自我审视以便日后有更大的进步。

作为一名新教师，我深知自己的能力

水平还不够，因此我经常虚心的向师傅及有经验的老师请教，与同事团结协作，互帮互助，

共同进步。

同时，我在自己博客上的教学随笔以及每日一反思更促进了我对专业的思考。

由

于博客是开放的所以我也得到了一些网友的见解于是更进一步拓展了我的思维、拓宽了我的

视野。

当然有了前辈同行的引领我并没有安于现状，而是努力通过了成人高考获得了南京师

范大学学前教育本科的函授的资格，利用节假日参加上课；在平时我还参加远程>;培训丰

富自己的认知，通过多途径增加自己的理论知识，全面提升自身的专业素养。

勤：

作为第一年的见习教师我始终做到“勤想、勤问、勤动”，我热爱幼儿教师的本职工作可

我更爱我的那些孩子因此在这一年里，我能做到不迟到，不早退。

积极、准时参加会议及各

项学习。

另外，在家长工作方面我也始终做到勤，孩子的缺勤我会主动的打电话询问；园里

有什么事我也主动和家长联系使其在第一时间知道以便能更好的做到家园共育；对于陌生的

家长来接孩子我更是勤问孩子“你认识吗”并通过电话和家长做最后的确定。

绩：

积极参加学校组织的活动，通过努力在“‘感恩的心’演讲比赛”以及“青年教师讲>;

故事比赛”中各获“二等奖”。

认真撰写的论文《语言的魅力》获得早期教育新视野二等奖。

在这一年的时间里让我成长了许多，也是在这一年时间里让我对幼儿教师这分工作有了更多

的坚持与自信。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信有你、有他、有她，我的教师

之路将更加的坚定与美好。

新教师个人工作总结

（二）教师工作日志随笔吧

一年来，能坚持以“>;三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的>;十

八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、中心校和学校工作部

署，一重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为

重点，以新课程改革为契机，深化课程教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实

教学改革措施，大力推进>;素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现将一年以

来工作情况总结如下：

一、思想政治方面

热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。

积极

参加学校组织的各项政治学习，认真作好学习记录。

了解国家大事，提高自己的思想政治觉

悟。

团结同时，遵守学校的各项>;规章制度。

热爱教育事业，热爱本职工作，热爱每一位

学生。

不断的学习和反思，努力逐渐提高自身的素质和政治觉悟。

二、教育教学方面

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成绩的关键。

一年来，在坚持抓好

新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，

大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显的效果。

为了上好课，我做了

大量的工作：

1）课前准备：

备好课；2）认真钻研教材，明确教材的基本思想、基本概念、

重点难点等等；3）了解学生原有的知识技能质量，采取最有效的教学方法；4）根据学生实

际情况和教材的学科体系，采用恰当的教学方法；5）课堂上，组织好课堂教学，调动学生的

积极性，激发学生的情感，创造良好的课堂教学气氛，课堂语言简明，提问面向全体学生；6）

做好课后辅导工作；7）积极参与听课、评课，虚心向同行学习，积累教学经验，完善教学方

法；8）热爱学生，建立良好的师生关系。

三、工作考勤方面

热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作时间，并积极运用有效的工作时间教师工作日志随笔吧

做好自己的分内工作。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任

务，为提高自身的素质，不仅积极参与听课、评课，平时经常查阅有关的教学资料，同时经

常在课外与学生交流，了解教学中有待改进的地方。

四、主要成绩

在这学年，我担任了俩班的>;英语教学工作。

从刚开始的摸索、体会，到逐渐形成自己的

教学方法，不断向同学科有经验的教师请教，使自己的教育教学能力有了很大的提高。

利用课余时间所做的《英语》第四模块“hesaidiwashard-working”课件，获得青州市

一等奖，潍坊市三等奖。

五、廉洁从教方面

在这一年中，我严格遵守《义务教育法》的规定，不向学生摊派各种书籍和复习资料，不向

学生及其家长素要钱财、物品，不以任何理由向学生乱收费，不以盈利为目的举办各种培训

班。

回顾这一年，作为一名新教师，在各位教师的帮助支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、

进步、>;收获了不少。

我觉得自己的工作表现有优点也有不足，但不论怎样