小班家长开放日活动方案.docx
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小班家长开放日活动方案.docx
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小班家长开放日活动方案
小班家长开放日活动方案
小班家长开放日活动方案(精选5篇)
小班家长开放日活动方案1
活动目标:
1、通过家长开放日,让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况,根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。
2、通过本次活动展示,让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足,并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。
一、来园活动(7:
45——8:
00)
活动目标:
1、衣着整洁,愉快来园,愿意接受晨检。
2、热情接待每位幼儿,引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。
二、区域活动(8:
00——8:
35)
活动目标:
1、自主选择区域进行游戏,喜欢操作,带好区域牌。
2、遵守区域规则,能与同伴友好相处。
三、区域小结、点名(8:
35——8:
45)
活动目标:
1。
听到自己学号会说到。
2。
讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。
四、生活活动(8:
45——9:
00)
活动目标:
1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室,按要求小便、洗手,会用自己的毛巾正确擦手。
2、愉快吃完自己一份点心,在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。
五、运动会开幕式(9:
00——10:
00)
活动目标:
1、亲子排成四排精神抖擞地出场。
2、能有节奏地踏步,喊口号。
六、教学活动(10:
00——10:
30)
小班绘本《长长的》
活动目标:
1、通过阅读理解“长”的概念。
2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备:
图画书《长长的》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子(里面有一些长短不一样的彩带)长盒子、短盒子各一个。
活动过程:
一、引出话题
师:
今天,老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物,我们一起来看看是什么?
——请孩子每人拿一根彩带。
师:
看一看,你们的彩带都一样吗?
和旁边的小朋友比一比,什么地方不一样啊?
幼:
有的长,有的短。
师:
谁的长啊?
长的小朋友请到前面来,把彩带宝宝先送到长长的家里。
师:
谁的短?
请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。
二、师幼共同阅读大书
师:
今天,老师还给小朋友们带来了一本有趣的书,在这本书里面也有许多小动物,它们也有很多长长的地方,你们想不想来看一看?
——出示图书,巩固对书本封底、封面的认识。
师:
谁能告诉我,这是书的哪一面?
(封面,集体说一次)
师:
那这一面呢?
(封底,集体说一次)
——教师读出书名《长长的》,文。
图/谢莲妃,南京师范大学出版社,告诉孩子这些文字的意思。
师:
《长长的》就是这本书宝宝的名字,谢莲妃就是书宝宝的妈妈,南京师范大学就是书宝宝的出生地。
——引导幼儿仔细观察画面,完整回答问题。
师:
你看到谁啦?
(我看到了大象)
师:
它有什么地方是长长的啊?
(大象的鼻子很长)
师:
它的长鼻子有什么用处呢?
(长鼻子可以晒衣服)
师:
你看到什么了?
(我看到了鳄鱼,还有小蜗牛)
师:
鳄鱼的哪里很长?
(它的身体很长)
师:
它的身体变成什么啦?
(它的身体变成了一座桥)
三、观看视频,完整听故事《长长的》
教师逐页翻大书,引导幼儿用“长长的像”“长长的可以”的句式进行讲述。
四、自主阅读小书
——知道看书的时候要封面朝上。
师:
这本书宝宝里面藏着许多小动物,它们都有长长的地方,老师给每位小朋友都准备了一本书宝宝。
请小朋友一页一页地看书,学说里面的话。
——提醒幼儿正确翻书,一页一页的翻看,鼓励幼儿边翻书边轻轻地念翻书儿歌。
——教师请幼儿仔细观察画面,看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。
——与幼儿讨论他们的发现,鼓励他们大胆猜测、表达自己的看法。
五、活动延伸
除了这些小动物有长长的地方,在我们生活中也有许多长长的东西,请小朋友来说一说?
七、生活活动、餐前准备(10:
45——11:
00)
活动目标:
1、知道入厕后、饭前都要洗手。
2、喜欢吃水果,知道吃水果有各种营养。
3、能认真倾听故事。
八、进餐活动(11:
00——11:
30)
活动目标:
1、学会正确使用小勺,尽量保持桌面、地面及衣服的干净。
2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯,会把餐具、毛巾放到指定地点。
小班家长开放日活动方案2
时间:
20xx、6、17上午
一、7:
30——7:
45晨间接待
目标:
1、主动、热情的接待幼儿和家长,关注幼儿的来园情绪。
2、指导幼儿自主的选择桌面玩具玩耍。
二、7:
45——8:
45户外活动
目标:
1、喜欢户外活动,积极探索各种器械的玩法。
2、提高幼儿大肌肉群的发展。
三、8:
45——9:
00吃点心、生活活动
目标:
1、养成幼儿吃点心前洗手、安静进餐的好习惯。
2、能愉快安静地吃完自己的一份点心,自己把杯子放到桶里。
四、9:
00——9:
15早操
目标:
1、愿意跟着老师一起随音乐做早操。
2、上下楼梯时,能不推不挤。
五、9:
20——9:
40科学活动:
《颜色变变变》(教案附后面)
目标:
1、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,探索颜色变化的规律。
2、尝试大胆的探索,并把自己的探索结果记录在记录表上。
六、9:
40——9:
55生活活动(吃水果)
目标:
1、能根据自己的需求入厕、喝水,自主游戏。
2、愉快地吃完自己的一份水果,有良好的卫生习惯。
七、10:
00——10:
35亲子游戏运水
目标:
1、培养亲子之间的合作能力及积极参与活动的激情。
2、让幼儿感受和体验同爸爸妈妈一起游戏的乐趣,增进亲子间的情感交流。
准备:
纸杯、乒乓板、平衡木
玩法:
把队伍分成六队,分别为一个幼儿一位家长排列,三组三组进行接力比赛。
每组拿一个装满水的.纸杯,以幼儿开始,幼儿拿着装满水的纸杯,走过平衡木到指定地点返回把纸杯放在家长的乒乓板上,家长也照样走一圈回来给第三个幼儿,游戏继续进行直到最后一个完成任务。
提示:
接力的时候不能把水溢出外面。
八、10:
35——11:
00餐前谈话
活动目标:
1、能大胆在集体面前表达自己的想法和感受。
2、认真倾听同伴的讲述,并给予鼓励。
九、11:
00——11:
30进餐活动
活动目标:
1、能独立进餐,愿意并喜欢吃各种食物。
2、学习并逐步养成饭后漱口、擦嘴的习惯,会把餐具、毛巾放在指定位置。
小班家长开放日活动方案3
开放时间:
x年xx月27日8:
00—11:
00
地点:
本班活动室
具体安排如下:
一、来园活动:
内容:
折纸桌面玩具
目标:
1、热情接待来园幼儿,做好吃药等事宜的交接工作。
2、引导幼儿自主地进行折纸活动,促使幼儿乐意和他人交往。
二、晨间活动(8:
00——8:
50)
内容:
玩风火轮流星球塑料圈
活动准备:
幼儿人手一种器械
活动目标:
1、练习投掷的动作,发展手臂的力量。
2、能玩出各种器械的多种玩法。
三、幼儿早操(8:
50——9:
05)
活动目标:
1。
在老师的带领下,幼儿排成四路纵队。
2。
听音乐,跟着老师精神饱满地做操。
四、生活活动(9:
10——9:
20)
1、晨间谈话内容:
你认识哪些动物?
目标:
引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称,有讲述的欲望和兴趣。
2、幼儿点心
目标:
能够安静地吃完自己的一份点心,并能将餐具放在指定的地方,懂得便后洗手。
五、第一次教学活动(9:
25——10:
55)
语言领域:
爱吃水果的牛(教案附后)
目标:
1、初步理解绘本故事的内容,掌握故事的主要情节。
2、引导幼儿大胆表达自己的想法,知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。
3、感受故事的有趣,乐意随教师和同伴一起看看讲讲。
生活活动:
吃水果(9:
55——10:
05)
活动目标:
引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。
六、第二次教学活动:
(10:
05——10:
35)
艺术领域:
好吃的水果(教案附后)
目标:
1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。
2、体验绘画活动的乐趣,初步建立关心、帮助他人的意识。
七、区域活动:
(10:
35——10:
50)
目标:
1、引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。
2、体验与同伴共同合作活动的乐趣。
八、餐前准备活动:
(10:
55——11:
00)
内容:
绘本故事延伸:
爱吃水果的牛
活动目标:
1、听绘本故事,初步理解故事的主要内容和情节发展。
2、培养幼儿的倾听能力。
九、幼儿午餐:
(11:
00——11:
30)
活动目标:
培养幼儿良好的饮食习惯,细嚼慢咽,不大声喧哗,不挑食。
小班家长开放日活动方案4
为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况,进一步增进家园联系和沟通,特向家长进行半日活动开放。
具体活动如下:
一、晨间活动:
安静游戏:
积塑、油泥、看图书
户外小型器械:
滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等
目标:
1、让幼儿根据自己的喜好选择器械,培养幼儿的自主性。
2、养成幼儿早起,来园参加锻炼的好习惯。
二、早操:
狗狗减肥操
目标:
1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。
2、培养幼儿对做操的兴趣。
三、副餐:
饼干、牛奶
目标:
1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。
2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。
四、教学活动:
活动一:
语言(诗歌):
快乐的小鸟
目标:
1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。
2、喜欢爸爸妈妈。
活动二:
撕贴画:
灵活的鱼
目标:
1、认识红、黄、绿三种颜色。
2、学习用拇指、食指合作撕纸。
3、根据画面进行添画。
五、区域活动:
装饰绵羊、手偶表演
目标:
1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。
2、体验与同伴交流的快乐。
3、教幼儿懂得遵守活动规则。
六、餐前准备:
《手指谣》
目标:
1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。
2、知道餐前应安静听故事,做好进餐准备。
七、进餐:
目标:
1、要求幼儿自己独立进餐。
2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。
小班家长开放日活动方案5
本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节,为了更有效地利用家长集中的时间,让家长们每次到幼儿园参加活动时,都有一种全新的感觉。
一、家长开放日目标:
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。
是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。
二、开放时间:
12月18日周五9:
00——11:
00
三、开放内容:
半日班级活动
四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议:
1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性,家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》,对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。
4、第一节教育活动:
按照观摩课要求进行。
5、第二节教育活动突出亲子活动,最好让家长和孩子共同完成一项工作。
6、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现。
7、各环节衔接自然有序,注意常规。
8、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。
9、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。
最好在开放前开个简单的家长会,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。
10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
也可根据班级情况,也可就活动的设计意图,组织实施,活动效果(幼儿兴趣、能力的体现)等方面作一说明和分析,现时解答家长的疑惑,使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点,为家园合作打下良好的基础。
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