师恩难忘演讲稿1000字范文.docx
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师恩难忘演讲稿1000字范文
师恩难忘演讲稿1000字范文2019
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师恩难忘演讲稿1000字篇一
行走在漫漫的求学路上,有多少温暖的手曾经扶携我们走过刊刻的岁月;有多少良师站在路的两旁,时时关注着我们的成长。
一句改变一生的教诲、一通醍醐灌顶的批评,我们都会终生难忘。
饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
走过了,再回首,有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。
无法改变的回忆是时光留下的痕迹。
唯有感叹,永藏心中,凝做佳忆。
把惊魂给了我们,把柔情给了我们,把所有的一切给了我们......这样的灵魂,怎能不引起我们又衷的敬意?
搏击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀;击浪千里,那是您给了我们弄朝的力量;火炬不灭,那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。
忘不了,春风化雨的笑容,荡去了我们心灵上的泥尘;忘不了细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。
就这样背负着您沉甸甸的希望上路,我们的肩头更重、步伐更稳,人生的下一站就在不员的前方。
感谢您用自己的生命之光,照亮了我们的旅途,让汗水和泪水,都在耀眼的闪烁中更加辉煌。
过去的一切,都会变成美好的怀念。
疲惫懈怠的时候,我们就会想起您坚定的面庞,您留下朵朵灵魂之花,争相啶放在这漫长的道路上,让寂寞不在难耐,让困难变得如此仓皇。
您从未索取过什么,却总是默默付出,于平凡的生命中,您酝酿出了多少奇迹,造就出了多少美丽。
甘做人梯,您用自己的身躯将稚嫩的孩子送上峰颠;愿为青藤,您将孩子轻薄的身体拉向人生的高峰。
用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用血滋润。
感恩老师,用我们的心灵和行动,铸造美好的未来,在跋涉的道路上,走出属于自己的一片辉煌。
太阳般的温暖,春风般的和蕴,清泉般的甘甜,老师的爱,流淌在我们的心怀。
没有忧伤,因为您赋予了我们命运的支柱。
感恩老师,用我们的心和行动献上深深的祝福。
从满头青丝到白发苍苍,从青春的笑容到布满邹纹的面庞,为了未来的花朵,您已经付出了太多太多。
从幼苗长成大树,有多少辛勤的汗水洒落其间;从雏鸟变做雄鹰,有多少展开的羽翼将躯体托抱;从茧蛹蜕为蝴蝶,有多少温暖的关注点点相伴......太多太多了,从何述起,如何回报。
感谢有您,让我们有勇气做回自己;感谢您教会我们的那些道理,日子如水,花开花落,我们一样会珍惜。
赞许无法表述我们的感谢,鲜花也不曾代表我们的思念,感谢老师,感谢您在风风雨雨中坚实的臂膀,让无所适从的我们娱乐厚重的依靠;感谢您在迷茫徘徊中伸出的大手,让举棋不定的我们有了明确的方向;感谢您站在鲜花和掌声中的慈祥面庞,让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标。
感恩老师,一切尽在不言中。
师恩难忘演讲稿1000字篇二
我最喜爱的老师是我们的班主任吴立青老师。
吴立青老师从一年级就开始担任我们的班主任,到现在已经整整四个年头了。
我喜欢吴立青老师,因为他非常幽默。
记得那是一年级的时候,有一次我说我的同桌余颜凯的头长得象梨。
吴老师一进教室,余颜凯就气冲冲的向吴老师告状。
吴老师并没有责备我,而是微笑地看着我。
我本来心里是惴惴不安的,吴老师这样看着我笑,倒叫我不好意思了,下意识的摸了摸自己的头。
围在一旁的同学们看到吴老师笑了,也忍不住笑起来,余颜凯摸摸自己的头也跟着笑起来。
这时吴老师跟我们开起了玩笑,端端正正地打量着我的头问大家:
“你们说,余颜锴的头像梨,王瑞达的头又像什么呢?
”
大家马上来了兴趣,纷纷给出答案:
“像西瓜!
”“像苹果!
”“像石头”......哈哈哈哈,笑声不断,笑声中都是纯真和友善的打趣,没有一丝的嘲笑和讥讽。
在笑声中,吴老师朗声告诉大家:
“每个人的头都有它的特点,大家的父母给每个人的头造就了不同的形状,就是为了彼此的区别,像什么都没关系,像什么他都是最聪明的!
大家说,吴老师的头又像什么呢?
”
见吴老师这么一问,大家的兴趣更高了,给出的答案更是五花八门,笑声更响亮了。
吴立青老师用自己的幽默巧妙的化解了这一场小小的风波,让我们受到教育的同时给我们带来了欢乐。
我喜欢吴立青老师,因为他非常有智慧。
班级里有的同学很喜欢说脏话,为了纠正这些同学说脏话的坏习惯,吴老师想出了一个好办法。
那就是如果你说了一句脏话,就需要抄写100字的美文。
我觉得这个主意太妙了,说脏话的人是因为掌握的优美语言文字太少了,既然这样就通过每说一次脏话抄写100字美文的办法来给你净化语言环境。
即治了标,又治了本!
有的同学甚至还举一反三,推而广之,把这个好办法用到了净化家里的语言环境中去,据说效果非常明显哦!
我喜欢吴立青老师,因为他多才多艺。
吴老师虽然是语文老师,但他可是文武全才,篮球、排球、乒乓球、羽毛球...十八般武器样样精通。
我非常喜欢下中国象棋,自以为水平还不错。
有一次在班级里和同学挑战,一连打败了好几个同学,我就开始有点沾沾自喜,得意洋洋了。
最后我向吴老师发起了挑战,结果吴老师三下五除二就把我杀的片甲不留。
我深刻的认识到了人外有人,天外有天,骄傲自满只会让自己止步不前。
我喜欢吴立青老师,因为他非常有爱心。
吴老师不仅教授我们知识,还教会我们充满爱心。
“爱的教育”作为我们班的主题教育贯穿始终。
从一年级开始,吴老师就教我们“爱自己”,让我们了解到生命是多么的难能可贵、来之不易,我们一定要珍惜生命,爱护自己;二年级,吴老师教我们“爱父母”,父母含辛茹苦抚养我们长大,我们如何去回报呢?
吴老师教我们通过给父母按摩,给妈妈洗一次脚,帮助父母做力所能及的家务来告诉爸爸妈妈“我爱你们!
”;三年级,吴老师教我们“爱老师”,十年树木,百年树人,吴老师组织我们亲手种下一棵感恩树,在植树的过程中,亲身体会老师象园丁一样辛勤培育同学们的艰辛和不易,用茁壮成长的小树来表达我们对老师的感恩之情;四年级,吴老师教我们“爱他人”,通过组织班级的拓展活动,我们在实践中学会了怎么去爱同伴,怎么与团队配合,怎样分工协作,学会了不抛弃、不放弃、坚持到底!
我最喜欢吴立青老师,他不仅仅是用知识在教育我们,他是用真心在教育我们!
师恩难忘演讲稿1000字篇三
每当我坐在电脑前敲敲打打码字时,我就会想起我的语文老师,他是我高中时候的班主任老师,一个普普通通的语文老师,名叫谢德宏,中等身材,当时也就四十多岁的样子,是他让我了解到文字的美好,让我见识了中国语言文化的博大精深,他点燃了我的潜在文学梦,让我对写作产生了一种强大的青春期冲动。
记得我在小学和初中时,根本不知道写出好作文,一般都是胡乱的凑一些文字,用来应付作业。
谢老师上的第一节作文课就吸引了我,我认认真真的写了一篇作文,没想到就是这篇作文,谢老师还把它当做范文在课堂上朗读了,我到现在还记得当时的情景,他朗读完后说:
“我发现这位同学很特别,不光思维活跃,想象力也很丰富。
”
谢老师上课的样子,我现在还记忆犹新。
由于他知识渊博,上课时旁征博引,滔滔不绝,引人入胜,并且还不失风趣幽默,同学们都喜欢听他上课,一堂课的时间一下子就过去了。
印象最深的是他经常训练我们写片断、写细节。
我还清楚地记得他教我们写夫妻恩爱的细节,他拿头天晚上在学校看露天电影日本电影《追捕》举例:
影片中的丈夫关心妻子,就是用从碗里给她不停地夹菜到妻子的碗里表现出来。
当时我还读了谢老师写的很多日记,他写的日记文字特别优美,不是饱读群书是写不出那种文章的。
从他的日记中,我对谢老师有了很多了解,他从小酷爱读书,但因出身不好,没能上大学深造。
当年教我们时,他还只是一个代课教师。
由于教学成绩突出,后来才得到湖南教育学院去进修。
在我上高中的三年时间里,谢老师对我格外严格,他每天利用小黑板出一首古诗让同学们学习,但每次早读他都会走到我的座位旁,检查我是不是背诵了。
我写的小作文,他每次都单独给我点评,肯定写得好的地方,指出不足。
我记得谢老师还到我过家里。
我家住在很偏僻的黄双乡大湾村,当时又没通公路,谢老师是踏着泥泞小路,走进我家简陋的木屋里的。
我毕业后还断断续续和谢老师有联系,他经常鼓励我,希望我坚持写下去。
我记得,有一次他在信中写道:
“今后你会结婚,有孩子,到时你还记得我这个老师吗?
”
今天我想告诉谢老师的是,这么多年过去了,只要是想起高中时代,想起文学,我就会想起我的老师,想起谢德宏老师。
二十年后,我终于拿起笔,在文学的道路艰难前行。
终于,我的文字变成了铅字,一篇,两篇,十篇,百篇,我的文章走进了全国各大报刊杂志。
前年,我有幸在大街上碰到谢老师,虽然我人到中年,但他还是一眼就认出了我,关心地对我问长问短,并且还特意问起了我的写作。
作为学生,我们会永远记得自己的老师。
古人说:
一日为师,终身为父。
这是一种微妙而温馨的情感。
在这里,我想用世上最美好的祝愿送给他,祝我最敬爱的谢老师健康长寿。
师恩难忘演讲稿1000字篇四
在教师队伍中,总有一群普通的人民教师,在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。
她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想;用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。
她们如同苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕清香;她们又如蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;她们更像日出而作,日落而息的农人,只在乎庄稼的长势与收成,却从不计较付出的多少。
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。
窦老师三十年如一日,每天很早到校辅导学生学习,工作上勤勤恳恳。
同事之间友好相处,互帮互爱。
自古以来,以身作则,为人师表,严谨治学被作为教师个人品德的典范。
在学生的眼中,张老师是严师,她对学生要求严格,特别是这些一年级的“小皇帝”们,刚入校门对学校的日常行为规范很不适应,张老师不仅对他们严格要求,还予以他们慈母般的关心。
潘老师是我们语文教研组长,用一个词来形容她,就是“认真”,用两个词形容她就是“非常认真”,她对工作勤勤恳恳,精益求精。
她教学经验丰富,教学手段灵活,效果显著。
她对待学生亲切有办法,经常找他们谈心,把他们当成自己的孩子,教育他们,开导他们,从而走进他们的心灵。
王老师是一个温和善良、基本功扎实的老师。
她曾说过这样一句话:
“你想教育好学生,首先你得跟他交朋友。
”她是这样说,也是这样做的。
我也从没看见她发过一次脾气,红过一次脸。
在丈夫的眼中,她是一位好妻子;在孩子的眼里,她是一位好妈妈;在学生的心里,她是一位好老师;在同事的眼里,她是一位好朋友。
她虽然言语不多,但她总在默默无闻地工作着,与每位老师友好相处着。
安老师在工作中,一直信奉“爱的教育”,让学生徜徉在爱的心空下。
我最佩服的是她管理班级有一套,不管怎么调皮的学生到了她手里,都变得听话了,她所带的班级也总能取得各种荣誉。
孙老师心底善良,能处处为学生着想,无论哪个学生有错误、有缺点,她都能正确引导,使之改正。
她也是一个富有爱心的人,在别人有困难时,总会尽自己的所能去帮助他们,她性格开朗、活泼,跟她在一起,总有一种快乐在你身边围绕。
我的身边还有一位好老师,她的认真,她的敬业同样感动着我,她就是田老师。
她不光教学上要求上进,方法新、思路广,对自己高标准严要求,对教学工作也倾注了大量的心血。
记不清有多少次早来晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不清多少次不顾疲劳赶着批改作业......我却记得清孩子在她生病时悄悄放在她桌子上的那一包润喉糖;记得清在她疲惫时学生那一声深情的问候;...
这样的好人好事真是说也说不完,夸也夸不完!
在白泉小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师,他们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。
有一首诗最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台,不要说我们一无所有,我们拥有同一片广阔的天空。
在同一片天空下,我们用爱播撒出希望......我骄傲,我自豪,因为我们是光荣的人民教师!
师恩难忘演讲稿1000字篇五
老师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师是一只蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师是一位舵手,带领我们在知识的海洋里扬帆远航。
几年来,老师对我们就像对待自己的孩子一样,爱生如子。
记得一次,李小艺不小心被钉子扎了,您急切地问道:
”疼吗?
“然后二话不说就把他送到医院里。
如果有人上课不听讲,您就会用那柔中带刚的眼神告诉他:
不要溜号!
有的同学课下题不会了,您不但不会说他,而且还耐心指导他。
四年级下学期时,我数学不是很好,您就让我每天中午做数学题,数学果然进步了。
妈妈说:
”你们老师真是个负责任的好老师!
“还有,您为了减轻我们的学习压力,每天都留很少的作业。
可是,您为了给我们上好课、评改作业、批卷子,却昼夜不停地工作。
有时,您生病了,依然坚持给我们讲课!
老师,今天我把心里话写成文字,就想对您说----谢谢您这几年来的辛勤付出,谢谢您无微不至的谆谆教导!
谢谢您在我们哭泣时,轻轻拭去泪水!
谢谢您用微笑伴我们成长!
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