人教部编版语文六年级下册第五单元测试检测题多套附答案.docx
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人教部编版语文六年级下册第五单元测试检测题多套附答案
六年级语文下册第五单元
一、填空题篇章记忆
1、甘瓜苦蒂,。
《墨子》
,孰能无惑?
《师说》
这样的格言,我还知道
2、“为是其智?
曰:
。
”这句话出自《》。
我可以用自己的话说说这句话的意思:
3、我这样评价《两小儿辩日》故事中的两个孩子:
4、“在默默里算着,八千多日子已经;像滴在大海里,我的日子,没有,也没有。
”这句话把八千多日子比作,这让我感受到
二、辨字组词。
雅( )稚( ) 微( )徽( )
陈( )阵( ) 蹄( )啼( )
三.先把词语补充完整,再按要求填写词语。
( )色欲( ) 硕大无( ) ( )( )自怜
( )( )千里 心( )神往 孤芳自( )
1.写出三个含 “然”字的四字词语:
____________、____________、____________。
2.写出三个“AABB”式词语:
____________、____________、____________。
四.按要求写句子。
1.走了许久,远远地望见了一条迂回的河。
(改为比喻句)
2.我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
(缩句)
3.在爸爸的启发下,让我解决了这道难题。
(修改病句)
4.空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
(用加点的词造句)
5.天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊,清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。
(根据意思写词句)
________________________________________________________
五、写出下面加点词的近义词。
1.静寂的草原热闹起来。
( )
2.我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
( )
3.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
( )
六、用“奇”字组成不同的词语,填入句子中的括号里。
(4分)
1.关于丁香结的说法是怎么来的,我很( )。
2.站在草原上,我真想吟诵一首( )的小诗。
3.真( ),我到底错在哪儿了?
4.麋鹿的样子长得很( ),老百姓管它叫“四不像”。
七、阅读下文,回答问题。
暴风雨
①闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。
窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人惊恐。
②一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。
③狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。
⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥B不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,犹如优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿疲惫的躯体。
⑦从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明。
碧空中飘浮着的朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空________得更加明亮。
⑧鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰,宛如刚从梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。
⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡;C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
⑩昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。
⑪有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。
1.选择一个恰当的词语填入文中第⑦段的横线上。
(1分)
2、文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的?
把字母填在横线上。
气味:
____________ 声音:
____________ 动态:
____________
3.本文所写的时间是从____________到____________。
(1分)
5.请按照提示将短文分成三个部分,在下面的自然段序号间标“‖”。
(2分)
第一部分:
写暴风雨的过程。
第二部分:
写雨后的美景。
第三部分:
写作者感悟到大自然的和谐。
1 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪
5本文题目是“暴风雨”,文章却用那么多的篇幅写雨后的景象,其用意是什么?
(2分)
八、思辨巧言堂
最近,不少同学反映新来的小雪“不合群”,而小雪则认为是同学们“欺生”不肯接受她。
小雪比较内向,习惯于被动,极少主动与同学交流。
该怎样劝导小雪及其他同学,使小雪能尽快融入集体呢?
对小雪说:
对其他同学说:
答案
一、略
二示例:
淡雅稚嫩 细微徽章 陈列方阵 马蹄啼叫
三、翠 流 朋 顾 影 一 碧 驰 赏
1.示例:
恍然大悟 怦然心动 安然无恙
2.示例:
漂漂亮亮 干干净净 来来往往
3.心驰神往
四.1.示例:
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。
2.眼睛察看。
3.在爸爸的启发下,我解决了这道难题。
4.示例:
教室是那么宽敞明亮,操场是那么宽阔平坦,校园的一切都是那么美好。
5.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
五.、1.寂静 2.凝望 3.娇媚
六1.好奇 2.奇丽 3.奇怪 4.奇特
七、1.擦拭
2.气味:
C 声音:
B 动态:
A
3.晚上 第二天早上
4.①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨‖⑩○11
5.既写暴风雨的过程,又用那么多的篇幅写雨后的景象,让我们看到了事物的另一个方面,说明了大自然的和谐。
八、略
4“科学精神”主题突破卷
六年级语文下(部编版)时间:
40分钟满分:
100分
一、主题达标。
(29分)
1.照样子,写成语。
(18分)
(1)有志者事竟成(六字成语):
__________________、____________________
(2)追根求源(含有近义词的成语):
__________________、____________________
(3)专心致志(表示注意力集中的成语):
__________________、____________________
2.把下面排列错乱的短语按一定顺序重新排列。
(8分)
(1)猜答案 证实猜测 提疑问 听声音
___________________________________________________________
(2)观察现象 发现真理 实验研究 提出问题
___________________________________________________________
3.下列与“见微知著”的意思不相同的一项是( )(3分)
A.见一叶而知深秋,窥一斑而见全豹。
B.月晕而风,础润而雨。
C.绳锯木断,水滴石穿。
二、主题探究。
(28分)
1.下面的句子表现了人物的什么特点?
(8分)
(1)其一人专心致志,惟弈秋之为听。
( )
(2)那么,这种物质到底是什么?
别的植物中会不会有同样的物质?
别的酸对这种物质会有什么样的反应?
这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。
( )
2.根据课本内容填空。
(20分)
(1)《两小儿辩日》选自《____________》。
文中的两个小孩围绕______________________________________________展开了辩论。
(2)《真理诞生于一百个问号之后》的作者是__________________。
作者的观点是____________________________________________。
为了证明这个观点,作者举了三个具体的事例:
①___________________________________现大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,从而制成了_______________________________;
②____________________________________从蚯蚓的分布情况,推测
________________________________________________________;
③____________________________________发现睡眠中眼珠快速转动的时候是人__________________________________________。
三、主题阅读。
(43分)
好 奇
壶里的水开了,壶盖噗噗噗地往上跳。
那么多人看过这种现象,最多只是把壶从炉子上提下来,只有瓦特很好奇,他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来,于是就有了现代意义上的蒸汽机。
树上的苹果熟了,啪啪地往下掉,那么多人被砸到后,最多只是把苹果捡起来吃了。
只有牛顿很好奇,他深入分析苹果成熟便坠落的原因,于是便有了万有引力定律。
说好奇心是世界上一切发明创造的源泉,恐怕一点儿也不为过。
没有好奇心的人,觉得一切都是司空见惯的,他们的口头禅是“什么都是浮云”。
他们好似看破红尘的过客,又如心如止水的高僧,其实他们无非是为了掩饰自己那颗麻木的心。
他们的眼睛虽然睁着,却视而不见;他们的耳朵虽然也没堵着,却充耳不闻。
五彩缤纷的大千世界,在他们眼中只是浮光掠影,他们就像浮萍,永远无法洞悉海底深处的奥秘。
肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。
有好奇心的人,凡事总爱问个为什么,总想探个究竟。
他们从来不满足于事物的表象,仿佛具有二郎神的第三只眼,总想看出事物背后所隐藏的东西,而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。
花开花谢,草长莺飞,在常人看来不过是一些自然现象,竺可桢先生却告诉我们,这都是“大自然的语言”,里面深藏着复杂的物候学知识。
稻田里长了一棵毛毛草,别人看到了,可能顺手就拔下来扔到一边,袁隆平却受到启发,研制出耐旱的杂交水稻。
古往今来所有的发明创造,几乎都源于创造者有一颗好奇心。
好奇,是生命焕发“光彩”的字眼。
好奇,是人类发展提升的源泉!
如果你不想你的人生庸庸碌碌,那么请保持一颗好奇心吧,它能让你的灵魂插上翅膀;如果你不想你的事业徘徊不前,那么请保持一颗好奇心吧,它能为你的航船扬起风帆!
1.本文的主要观点是:
______________________________________。
(8分)
2.为了阐述观点,文章用了四个典型事例,请用简练的语言概括出来。
(20分)
①__________________________________________________________。
②__________________________________________________________。
③__________________________________________________________。
④__________________________________________________________。
3.下列对第二自然段的理解有误的一项是( )(6分)
A.“看破红尘的过客”指的是不能观察、体会生活,不能有所发现的人。
B.“心如止水的高僧”指的是能参透世间万物的规律、领悟透彻的人。
C.“浮光掠影”指的是看问题肤浅。
4.读文中画线的句子,根据句式和文章主旨,仿写句子。
(9分)
如果你不想你的____________________,那么请保持一颗好奇心吧,它能______________________________________________________!
4“科学精神”主题突破卷
一、1.示例:
(1)百闻不如一见 不费吹灰之力
(2)见多识广 高谈阔论
(3)全神贯注 聚精会神
2.
(1)听声音 提疑问 猜答案 证实猜测
(2)观察现象 提出问题 实验研究
发现真理
3.C
二、1.
(1)专心致志
(2)追根求源
2.
(1)列子•汤问 太阳距离人的远近
(2)叶永烈 真理诞生于一百个问号之后
波义耳 石蕊试纸 魏格纳 欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的 阿瑟林斯基 最容易做梦的阶段
三、1.请保持一颗好奇心
2.①瓦特发明蒸汽机
②牛顿发现万有引力定律
③竺可桢感知“大自然的语言”
④袁隆平研制出耐旱的杂交水稻
3.B
4.示例:
经历贫乏无味 引导你的脚步攀上高峰
第五单元达标测试
一、读拼音,写词语。
1.我们要从一些sīkōngjiànguan()的现象中jiànwēizhīzhù(),善于发问并不断探索,你会发现zhēnlĭ()并不遥远.
2.他虽然是个mángrèn(),却能用口琴吹奏出qīngcuì()的音乐,好像夏天的夜晚,xīshuài()唱着动听的歌。
3.这个令人感到kŏngbù()的现象被zhèngshí()是一个恶作剧。
二、查字典填空。
“诞”按音序查字法,应先查大写字母,再查音节。
它的第六笔是。
它的意思有:
①(人)出生。
②生日。
③荒唐的;不实在的。
不合情理的。
给下列加点字选择正确的解释。
荒诞不经()诞生()华诞()
三、补充词语,并完成练习。
无独有()见()知著不()一顾不以为()
赴汤()火声泪()下()空见惯因()施教
1.“见()知著”的意思是,与这个词语意思相近的四字词语还有、
2.“赴汤()火”中“汤”的意思是,这个词语用来形容
3.新的教育理念要求教师能够,不能一刀切,对所有的学生都用相同的教育方式。
(选词填空)
四、选择题。
1.下列词语中没有错别字的一项是()。
A.疑问玻璃洪亮声泪具下
B.石蕊齿轮领域沧沧凉凉
C.事列灵感盘盂追根求源
D.单调实验鸿鹄过犹不急
2.下列加点词的解释正确的一项是()。
A.弗若之矣(不如)通国之善弈者也(喜欢)
B.非然也(……的样子)为是其智弗若与(因为)
C.及日中则如盘盂(到,到了)孰为汝多知乎(同“谓”,说)
D.思援弓缴而射之(引,牵引)我以日始出时去人近(离开)
3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()
A.思援/弓缴/而射之。
B.使弈秋/诲二人弈
C为是/其智/弗若与
D.日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂。
4.下列名言中不属于革故鼎新的一项是()
A路遥知马力,日久见人心。
B苟日新,日日新,又日新。
C苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
D穷则变,变则通,通则久。
5.下列与“真理诞生于一百个问号之后”不相关的事例是()
A.牛顿看到苹果从树上掉落,经过研究,发现了“万有引力”定律。
B.哥白尼因坚持“日心说”而遭到教会势力的迫害。
C.鲁班被野草叶子的小齿划伤,从中受到启发,经过研究,发明了锯子。
五、按要求完成句子。
1.为是其智弗若与?
曰:
非然也。
(用现代汉语翻译句子)
2.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
(改为陈述句)
3.()它的秒针会自己走动,()它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
(填入合适的关联词语)
4.如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
(用加点词语造句)
5.薇薇的成绩之所以能提高,是因为她有没有良好的学习习惯。
(修改病句)
六、根据所学内容填空。
1.在学习文言文《两小儿辩日》时,我们知道了“问其故”的“故”是
的意思,由此可知“无缘无故”的意思就是。
2.《欢乐喜剧人》中王小利父子登台,父亲评价自己没有儿子演得好,并用《荀子》中的一句话夸奖他“。
”
3.“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲面不舍精神的人,“这段话让我受到的启发是:
七、阅读理解。
(一)
范氏之亡
也,百姓有得钟
者,欲负而走,则钟大不可负;以锤毁之,钟况然
有声。
恐人闻之而夺己也,遽
掩其耳。
恶
人闻之,可也;恶己自闻之,悖
矣!
【注释】
亡:
逃亡。
②钟:
古代的打击乐器。
③况然:
形容钟声。
④遽(jù):
立刻。
⑤恶:
害怕,⑥悖(bèi):
荒谬。
1.给下列加点字选择正确的解释。
(1)欲负而走()A.经过B.逃跑C.移动D.走路
(2)则钟大不可负()A驮,背B.担任,担负C.失败,与“胜”相对
2.根据你对文章的理解,将下列译文补充完整。
“恐人闻之而夺己也,遽掩其耳”的意思:
他别人听到钟声,来把钟,就急忙把自己的两只耳朵紧紧并继续敲。
3.这则寓言故事告诉我们的道理是()
A.对客观存在的现实不正视、不研究,采取闭目塞听的态度,这是自欺欺人,终究会自食苦果的。
B.它告诉我们,遇事要实事求是,懂得灵活变通,不要死守教条。
C.舍弃事物根本的、主要的部分,而去追求细枝末节,是不对的。
4.给这则寓言故事拟一个题目:
你还知道哪些寓言故事呢?
请你再写两个:
、。
(二)
①美国哈佛大学前任校长拉里·萨莫斯在清华大学演讲时,有过一段极为精彩的讲话:
“在哈佛,一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’,这就是哈佛的文化:
思想胜于权威。
”
②思想胜于权威,靠的是科学与真理。
16世纪波兰著名的天文学家哥白尼,以毕生精力写成了不朽著作《天体运行论》,向延续了一千多年的“地心说”发起了颠覆性的挑战,教会为之震怒,世界为之震动。
坚信科学与真理的哥白尼,以一句“我不会在任何责难面前退缩下来”做了回应。
哥自尼的“日心说”理论毫不留情地终结了被中世纪封建神学奉为至宝的“地心说”理论的地位。
歌德说:
“哥白尼的学说撼动人类意识之深,自古以来无一种创见,无一种发明可与之相比。
”哥白尼以自己的思想和学说,将人类的世界观整个颠倒了过来。
③思想胜于权威,靠的是理想与激情。
美国《独立宣言》的起草者托马斯·杰斐尔面对强大的英国殖民势力,在人类历史上第一次把“人人平等”写入《独立宣言》,被美国第二届大陆会议一致通过,并以此作为美国国家的立国之基本,独立之魂。
它像照耀黑暗王国的一线光明,点燃了美国人民的激情之火。
诚如马克思所说:
“这是人类历史上第一份人权宣言。
”
④思想胜于权威,靠的是胆略与勇气。
曾经因闭关锁国而危机重重的日本,至19世纪中叶,决意“维新”求变。
1868年,明治政府发表维新誓文,昭告天下:
万机决于会论,破旧有之陋习,求知识于世界。
日本以这种胆略与勇气,将维新成为全民的统一意志,绝处求生,走出灾难,迈上了现代强国之路。
⑤思想胜于权威,究其因果,这思想实质上是一种积极进取的新思想、大思想、科学思想,代表了真理,代表了进步,代表了创新。
而权威败于思想,这权威看似强大,似乎不可一世,实际上代表了传统,代表了落后,代表了守旧。
权威在思想面前最终败下阵来,则是必然的,也是历史的规律。
1.本文的中心论点是什么?
请以此为题写在文前的横线上。
2.短文第①自然段引用美国哈佛大学前任校长的话,其作用是()
A.使文章首尾呼应,结构严谨。
B.使文章显得更加生动形象。
C.引出本文的中心论点,增强论点的权威性。
3.为了说明本文的中心论点,作者从、、
这三个方面来进行论述。
4.结合你在学习与生活中的经历,举出一个支撑文章论点的事例。
、
八、习作。
25世纪,科技的发达毋庸置疑,太空也成了人们的旅游胜地,太空上的设施可多了:
别墅,宾馆、电影院、高级饭店……据说,月球上的房子是挂在树上的。
高科技时代的月球多么令人神往!
开往月球的列车启动了……
请以上述内容为开头,发挥想象,续写成一篇500字以上的习作,题目自拟。
答案
一、1.司空见惯见微知著真理
2.盲人清脆蟋蟀
3恐怖证实
二、Ddan竖折③①②
三、偶微屑然俱司材
1.见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质
示例:
以小见大一叶知秋
2.热水不避艰险,奋不顾身
3.因材施教
四、1.B2.C3.A4.A5.B
五、1.是因为他的智力不如前一个人吗?
回答说:
“不是这样的,”
2.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。
3.不但而且
4.示例:
如果我坚韧不拔,勇往直前,迎接挑战,那么我一定会成功。
5.薇薇的成绩之所以能提高,是因为她有良好的学习习惯。
六、1.原因没有一点原因
2.青,取之于蓝而青于蓝
3.在学习和生活中,我们要有怀疑的精神,勇于探索,并锲而不舍地去追求,就会发现真理并不遥远。
七、
(一)1.
(1)B
(2)A
2.害怕抢走捂住
3.A
4.掩耳盗钟
示例:
守株待兔愚公移山
(二)1.思想胜于权威
2.C
3.思想胜于权威,靠的是科学与真理思想胜于权威,靠的是理想与激情思想胜于权威,靠的是胆略与勇气
示例:
有一次在课堂上,我对老师的观点有点疑问,经过查阅资料和讨论,最终证明自己的观点是对的。
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