春小学数学五年级下册分数加减混合运算》课件.ppt
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1、复习整数、小数加减法混合运算、复习整数、小数加减法混合运算38+270-124=1250-(780+130)=22、口答:
、口答:
整数、小数加减混合运算的整数、小数加减混合运算的运算顺序是怎样的运算顺序是怎样的?
整数、小数加减混合运算的运算顺序整数、小数加减混合运算的运算顺序是从左往右依次计算。
遇到有括号的,应是从左往右依次计算。
遇到有括号的,应该先算括号里面的。
该先算括号里面的。
0.2+0.6-0.4=1.8-(0.6+0.4)=3、复习同分母分数连加、连减。
、复习同分母分数连加、连减。
2/7+5/7+1/7=9/10-1/10-1/10=44、口答:
、口答:
同分母分数连加、连减按什同分母分数连加、连减按什么么顺序顺序运算运算?
云梦森林公园地貌情况对比云梦森林公园地貌情况对比地貌类型地貌类型占公园面积的几分之几占公园面积的几分之几乔木林乔木林12灌木林灌木林310草地草地15森林部分比草地部分多几分之几森林部分比草地部分多几分之几?
12+31015怎样算呢?
大家猜想一下,没有括号的分数加减混合大家猜想一下,没有括号的分数加减混合运算的运算顺序又是什么运算的运算顺序又是什么?
没有括号的分数加减混合运算的运没有括号的分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同,都是按从左往右的顺序依次计算。
相同,都是按从左往右的顺序依次计算。
森林部分比草地部分多几分之几森林部分比草地部分多几分之几?
12+31015怎样算呢?
你们会你们会算吗算吗12+31015=510+3101581015810210610=3535从左往右通分通分再次通分再次通分12+31015=510+310210=810210610=3535答答:
森林部分比草地部分多森林部分比草地部分多35.一次通分一次通分第一种方法:
分步通分第一种方法:
分步通分第二种方法:
一次通分第二种方法:
一次通分三个分数都是异分母分数,一次通分三个分数都是异分母分数,一次通分比较简便。
比较简便。
思考思考这两种方法有什么不同?
这两种方法有什么不同?
你喜欢哪一你喜欢哪一种方法呢种方法呢?
计算的结果能约分的要约成最简分计算的结果能约分的要约成最简分数。
数。
分数加减混合运算的运算顺序是什么分数加减混合运算的运算顺序是什么?
分数加减混合运算的运算顺序与整数加减分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序的相同。
混合运算的运算顺序的相同。
同级运算应该从同级运算应该从左向右依次计算,但是有时为了简便,可以左向右依次计算,但是有时为了简便,可以一次通分再计算。
一次通分再计算。
930243020303530443093076注意约分注意约分4523310练一练练一练森林裸露地面降水量转化情况对比森林裸露地面降水量转化情况对比地貌类型地貌类型储存为储存为地下水地下水地表水地表水其它其它森林森林7201425裸露地面裸露地面()()112025裸露地面储存的地下水占降水量的几分几裸露地面储存的地下水占降水量的几分几?
1112025=20201120820=920820=1201(1120+25)=1(1120+820)=11920=120答答:
裸露地面储存的地下水裸露地面储存的地下水占降水量的占降水量的120.我用了小括号。
算式中有小括号,要先算括号里面的先算括号里的分数加减混合运算的运算顺序和整数加减法混合运算的运算顺序相同,同级运算应该从左往右依次计算,有括号要先算括号里面的。
你能按运算顺序算出得数吗?
试试看。
你能按运算顺序算出得数吗?
试试看。
4516310()93053045()7154513方框部分可以省略方框部分可以省略先算括号里的先算括号里的()1215715计算163412()135631056()5182932025715擦黑板和擦玻璃的学生比扫地的学生多还擦黑板和擦玻璃的学生比扫地的学生多还是少是少?
多几分之几多几分之几?
一个人每天的睡眠时间一个人每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几约占一天时间的几分之几?
留在家中的同学比出门的同学多还是少留在家中的同学比出门的同学多还是少?
少几分之几少几分之几?
小结:
小结:
整数加减混合运算的运算顺序从左往右依次计算括号里面的括号外面的分数加减混合运算的运算顺序和分数加减混合运算的运算顺序和相同没有括号的分数加相同没有括号的分数加减混合运算顺序是减混合运算顺序是;有括号;有括号的分数加减混合运算的运算顺序是先算的分数加减混合运算的运算顺序是先算,后算,后算。
37+2525+37=(23+14)+3423+(14+34)=整数加法交换律、结合律对整数加法交换律、结合律对分数加法同样适用分数加法同样适用。
在计算分数加、减法时,可在计算分数加、减法时,可以根据题目的特征,灵活、以根据题目的特征,灵活、合理地选择简便方法合理地选择简便方法512+15()+(112+45)17+111+101156112512
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- 小学 数学 年级 下册 分数 加减 混合 运算 课件
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