新人教版小学一年级数学下册第四单元《解决问题PPT课件》.ppt

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同学们，又和大家见面了，你可要加油哦同学们，又和大家见面了，你可要加油哦！

58个珠子，个珠子，10个穿一串，能穿几串？

个穿一串，能穿几串？

同学们，看，这里有许多漂亮的珠子，我想把同学们，看，这里有许多漂亮的珠子，我想把它穿成手串，你们愿意和老师一起穿吗？

在穿它穿成手串，你们愿意和老师一起穿吗？

在穿手串的时候，注意老师的要求。

手串的时候，注意老师的要求。

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/二、自主探究，解决问题二、自主探究，解决问题

（一）观察发现，提取信息

（一）观察发现，提取信息58个珠子，个珠子，10个穿一串，能穿几串？

个穿一串，能穿几串？

同学们，从这幅图中同学们，从这幅图中你能知道什么？

你能知道什么？

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/二、自主探究，解决问题二、自主探究，解决问题

（二）自主探究，解决问题

（二）自主探究，解决问题你想怎么解决呢？

自己试一试，你想怎么解决呢？

自己试一试，和小组内的同学交流一下。

和小组内的同学交流一下。

剩下的剩下的8个还能穿成一串吗？

为什个还能穿成一串吗？

为什么？

解答正确吗？

检验一下吧！

么？

解答正确吗？

检验一下吧！

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/二、自主探究，解决问题二、自主探究，解决问题（三）理解方法，拓展提升（三）理解方法，拓展提升如果如果5个穿成一串，这些个穿成一串，这些珠子能穿成几串？

珠子能穿成几串？

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/88个十和个十和2个一个一“装满装满”是是什么意思？

什么意思？

1.三、巩固练习，拓展提升三、巩固练习，拓展提升绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:

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/三、巩固练习，拓展提升三、巩固练习，拓展提升2.8个盒子能装下这些杯子吗？

个盒子能装下这些杯子吗？

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/三、结合学具，理解组成三、结合学具，理解组成数一数，填一填。

数一数，填一填。

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