山东省菏泽市郓城县届九年级下学期中考三模生物试题.docx
- 文档编号:26306246
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:628.15KB
山东省菏泽市郓城县届九年级下学期中考三模生物试题.docx
《山东省菏泽市郓城县届九年级下学期中考三模生物试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省菏泽市郓城县届九年级下学期中考三模生物试题.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
山东省菏泽市郓城县届九年级下学期中考三模生物试题
山东省菏泽市郓城县【最新】九年级下学期中考三模生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述中,正确的是( )
A.图a→b表示人正在呼气,膈肌收缩
B.图b→c时,外界气压<肺内气压
C.图c→d时,气体出肺,肺收缩,胸廓扩大
D.当人感觉呼吸不畅时,是因为b→c过程受到了影响
2.下列关于生命演化的叙述,不合理的是
A.米勒实验为生命起源的第一阶段提供了有力证据
B.古人类化石是人类起源于古猿最直接的证据
C.原始哺乳类是由原始鸟类进化来的
D.生物进化是遗传变异和环境因素共同作用的结果
3.下列疾病与病因不对应的是( )
A.地方性甲状腺肿--饮水或食物中缺碘
B.坏血病--体内缺乏维生素C
C.夜盲症--体内缺乏维生素A
D.侏儒症--幼年时期甲状腺激素分泌不足
4.关于血液循环的叙述中,错误的一项是 ( )
A.体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起
B.体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线
C.在血液循环中,先进行肺循环再进行体循环
D.肺循环的路线短,体循环的路线长,范围广
5.生物圈中,能把有机物转变成二氧化碳和水的生物扮演的角色有( )
A.生产者B.消费者
C.分解者D.生产者、消费者、分解者
6.下列说法错误的是( )
A.为了丰富我国的动植物资源,可以大力引进外来物种
B.基因多样性为遗传育种提供了宝贵的遗传资源
C.生物种类越丰富,生态系统的结构就越复杂,抵抗外界干扰、保持自身稳定的能力就越强
D.一个物种的消失就是一个基因库的消失
7.今年埃博拉疫情再次肆虐西非。
我国陈薇团队自主研发的冻干剂型埃博拉疫苗于【最新】10月19日批准上市,与国外需在﹣80℃保存的液体疫苗相比,在非洲运输和使用时更具稳定性,优势更突出。
为遏制疫情蔓延,医护人员和易感染者已陆续接种,这属于( )
A.非特异性免疫,保护易感人群
B.特异性免疫,保护易感人群
C.非特异性免疫,切断传播途径
D.特异性免疫,切断传播途径
8.连续发生的生理活动可用流程图表示。
毅豪同学归纳梳理的四个流程图中,有待改正的是( )
A.结构层次:
细胞→组织→器官→系统→植物体
B.尿液形成:
血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液
C.肺循环:
右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房
D.红灯成像:
光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢
9.如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。
①表示各营养级重金属富集后的积累量,②表示各营养级有机物含量,③表示生态系统各成分间的关系,④表示能量金字塔。
以下据图所绘的食物链,正确的是( )
A.图①:
丙→甲→乙→丁B.图②:
丙→乙→甲→丁
C.图③:
丁→甲→乙→丙D.图④:
戊→乙→丙→甲→丁
10.下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的叙述,错误的是()
A.图甲中显微镜的放大倍数为640倍
B.若要将图乙中显微镜下观察到的细胞移到视野中央,需向左下方移动装片
C.图丙中的种子滴加碘液后①变蓝,②不变蓝
D.图丁装置用来验证光合作用产生氧气
11.下列有关眼、耳的叙述错误的是()
A.能够看清远近不同的物体,是因为瞳孔的大小可以调节
B.近视眼患者看远处物体时,物像落到视网膜前方
C.内耳的耳蜗内有听觉感受器
D.由远眺转为看书,晶状体的曲度由小变大
12.地球上的生物是形形色色、多种多样的,有关下图四种植物的叙述错误的是
A.水绵没有根、茎、叶的分化B.卷柏用孢子繁殖后代
C.银杏有果实,属于被子植物D.月季有花、果实等器官
13.下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是
A.人醉酒后走路摇晃、站立不稳,说明酒精已经麻醉了脑干
B.人体内的激素含量多,对各项生命活动都具有重要的调节作用
C.神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧
D.人体内胰岛素分泌不足,会导致血糖浓度低于正常水平
14.菏泽牡丹品种繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种,这体现了( )
A.遗传的多样性B.生态系统的多样性
C.物种的多样性D.植物种类的多样性
15.在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体()
A.能够生长和发育B.成熟个体能够繁殖后代
C.具有遗传和变异现象D.能对各种刺激作出反应
16.微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称。
它们种类繁多,下列相关叙述正确的是 ( )
A.人们酿酒、做面包离不开①
B.①②④都属于真核生物
C.②以自我复制的方式进行繁殖
D.①②营腐生生活,③④营寄生生活
17.某校的多位同学患上流感后,该校要求每个班级在下课时开窗通风,并在放学后对教室消毒。
该措施属于( )
A.控制传染源B.切断传播途径
C.保护易感人群D.增强机体免疫力
18.为探究影响种子萌发的因素,将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置,如图所示。
对该实验有关分析错误的是( )
A.利用该装置可以探究水分和空气对种子萌发的影响
B.该装置中①和②可形成一组对照实验,变量是水
C.该装置中①和③可形成一组对照实验,变量是空气
D.该装置中种子数量太少,实验结果的偶然性大
19.某生物社团同学选取了多种生物,对其生殖和发育进行了探索,下列说法错误的是( )
A.
图中所示扦插属于无性生殖
B.
图中嫁接成活的关键是a砧木和b接穗的形成层紧密结合
C.
图中所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是胚盘
D.
图中胎儿通过2从母体获得所需要的营养物质和氧
20.下面是从受精到婴儿的发育过程示意图,有关叙述正确的是( )
A.①表示受精过程,是在卵巢内进行的
B.②~③表示细胞分裂过程,是在子宫内完成的
C.胎儿的性别,决定于怀孕的那一刻,与精子中的性染色体种类有关
D.胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液,由母体排出体外
二、综合题
21.自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。
下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。
请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是_____。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_____。
(3)动物C在个体发育方面的突出特点是_____。
(4)动物D特有的生殖发育方式是_____,大大提高了后代的成活率。
(5)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。
(6)图中所示动物中,体温恒定的是_____(填字母),这增强了对环境的适应能力。
22.果蝇是研究生物遗传的常用材料。
图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用E、e表示控制显、隐性性状的基因。
请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。
请判断,图一中_____(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它是由染色体上的_____控制的。
(3)根据图二的杂交实验可知子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是_____。
(4)某同学捕捉到一只长翅果蝇,为确定该果蝇基因组成是EE还是Ee,该同学设计了如下实验方案:
方案一:
从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:
从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案_____是可行的,理由是①若杂交后代_____,则该果蝇的基因组成为EE,②若杂交后代_____,则该果蝇的基因组成为Ee。
23.“快乐向前冲”是山东电视综艺频道推出的一项大众娱乐节目,它以“拼搏”、“进取”、“欢乐”的特点赢得人们极大关注。
请回答:
(1)“Three,two,one,action!
”伴随着口令,选手立刻踏上“疯狂跑道”,开始激情闯关。
选手耳内的接受口令产生振动,内耳中的___________接受振动刺激产生神经冲动,神经冲动通过与听觉有关的神经传递到________________形成了听觉。
(2)在“水上平衡木”一关,选手灵活调整姿势、准确协调运动、维持身体平衡主要依靠__________________来调节;选手落水时本能的闭眼这是一种____反射。
(3)选手在比赛中需要进行一系列高强度活动如奔跑、跨越、弹跳、攀爬等。
这需要消耗很多氧气,那么外界空气中的氧气进入其肺部时,选手的呼吸肌处于____________状态;肺部的氧气到达选手腿部骨骼肌细胞需要穿过___________层细胞。
这些氧气在骨骼肌细胞内参与有机物的分解,为选手提供充足的能量。
(4)我们观看时,情绪会随着选手的表现而不断变化,当听到主持人宣读出选手优异成绩时,我们也会欢呼雀跃,兴奋不已,心跳加速,血压升高。
这时由于体内___________激素水平升高所致,该实例说明人体的各项生命活动是_________________________共同作用的结果。
24.精准扶贫是当前新农村建设的首要任务,建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。
金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐,如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。
请你联系教材内容学以致用:
(1)为提高坐瓜率,果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”,该过程在生物学上称为_____。
(2)王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚,升温的同时还可以提高_____的浓度,进而增强梨瓜的_____作用。
(3)图三中,梨瓜白天进行的生理活动有_____(填字母)。
(4)图四中,能表示图三C过程的曲线为_____(填标号)。
(5)图五中,梨瓜有机物积累最多的点是_____(填字母)。
25.下表中的液体样本为某健康人入球小动脉中的血浆,肾小囊中的原尿和肾小管末端的尿液,表中的数据为各样本中主要成分的含量(单位:
克/100毫升),请比较表中的数据,回答下列问题:
主要成分
样本A
样本B
样本C
水
98
90
96
蛋白质
0.03
8
0
葡萄糖
0.1
0.1
0
无机盐
0.72
0.72
1.1
尿素
0.03
0.03
1.8
(1)样本A是______,与样本B相比,其蛋白质的含量大幅度降低,主要是由于肾小球的______作用。
(2)样本B中蛋白质含量高、种类多,承担着重要的功能,如有抵抗病原体的______、调节血糖浓度的______。
(3)样本C中尿素的含量是样本A中的60倍,这是由于______所导致。
(4)健康人的样本C中不含葡萄糖,但当一次摄入过多的糖时,样本C中也会含有一定量的葡萄糖,这说明______。
26.青霉素是一种抗菌素,几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强,请回答下列问题。
(1)患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,这种现象称为不适者被淘汰,极少数抗药性强的细菌存活下来并繁殖后代,这种现象称为_____,青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗药性存在_____。
(2)青霉素的使用对细菌起了选择作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的_____实现的。
这种在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程叫做_____。
(3)自然选择是把自然界中早已存在的_____变异选择出来,并使之逐代定向积累、加强,最终形成与环境相适应的生物新类型。
参考答案
1.D
【解析】
【分析】
对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现,涉及到的考查角度有:
(1)吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态;
(2)呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化。
【详解】
曲线图中,曲线a﹣b段表示肺内气体容量由大变小,表示呼气,是呼气时肺内气压的变化。
当肋间肌舒张时,肋骨因重力回落向下运动,使胸廓的前后径和左右径都变小;同时膈肌舒张,膈顶部上升,使胸廓的上下径变小。
这样胸廓的容积就变小,肺也随之回缩,导致外界气压<气管气压<肺内气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气。
图c→d时和图曲线a﹣b段表示的相似,都是呼气状态。
曲线图中,曲线b-c段表示肺内气体容量由小变大,表示吸气,是吸气时肺内气压的变化。
人在平静状态下,肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大。
这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,导致外界气压>气管气压>肺内气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。
当人感觉呼吸不畅时,是因为b-c表示的吸气过程受到了影响,D正确。
故选:
D
【点睛】
解答此题的关键是知道呼吸运动时呼吸肌的变化。
2.C
【分析】
生物进化的趋势是由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等。
米勒实验为生命起源的第一阶段提供有力证据,A正确;古人类化石是人类起源于古猿最直接的证据,B正确;如图生命树,动物进化的历程是:
原始的单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物。
而脊椎动物的进化历程是:
,C错误;生物进化是遗传变异和环境因素共同作用的结果,D正确。
【详解】
3.D
【解析】
碘是合成甲状腺激素的原料,饮食中缺碘会导致甲状腺增生肿大,引起地方性甲状腺肿,故A正确;坏血病是由于缺乏维生素C形成的,故B正确;夜盲症与缺乏维生素A有关,故C正确;侏儒症与幼年时生长激素分泌不足有关,故D错误。
故选D。
【学科网考点定位】维生素的作作及甲状腺激素,生长激素的作用。
【名师点睛】虽然人体对维生素的需要量很小,但维生素对人体的作用却很大.人体一旦缺乏维生素,就会影响身体的正常的生长和发育,并且会引起疾病。
解题的关键是知道维生素缺乏症和激素分泌异常症。
4.C
【解析】
人体的血液循环如图:
,
从图中看出:
体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起,A正确;体循环和肺循环构成了完整的血液循环路线,B正确;在血液循环中,肺循环和体循环是同时进行的,C错误;肺循环的路线短,体循环的路线长、范围广,D正确。
5.D
【分析】
呼吸作用,是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程,是所有的动物和植物都具有的一项生命活动,动植物残体中的有机物又能被分解者(腐生性的微生物)分解成二氧化碳和水归还无机环境。
【详解】
生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,直接或间接以植物为食,在促进生物圈中的物质循环中起重要作用。
但同时生产者和消费者等生物要进行呼吸作用,分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,返回无机环境,并释放能量;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境,促进了物质在生物圈中的循环。
D正确。
【点睛】
掌握生物圈中各成分在物质循环中的作用。
6.A
【解析】
【分析】
生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合,包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境所形成的复杂的生态系统。
通常包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。
【详解】
大力引进外来物种,外来物种会因为没有天敌,造成本地物种遭到破坏和大量减少,形成外来物种入侵,A错误。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,每个物种都是一个独特的基因库。
因此基因多样性为动植物的遗传育种提供遗传资源,B正确。
生物的种类越丰富,食物网就越复杂,生态系统的自我调节能量就越强,生态系统往往就越稳定,C正确。
每种生物的个体基因组成是有差别的,一个物种就是一个基因库,每一种生物的消失就标志着一个基因库的消失,D正确。
【点睛】
认识生物多样性的内涵,及其对生态系统稳定性的影响。
7.B
【解析】传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物,传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介,易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群,接种疫苗在传染病的预防措施中属于保护易感人群。
注射疫苗会刺激人体产生抵抗埃博拉病毒的抗体,抗体具有专一性,从免疫的角度分析,属于特异性免疫。
8.A
【分析】
(1)绿色植物的结构层次细胞→组织→器官→植物体。
(2)肺循环:
右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。
(3)尿液的形成是:
血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液。
(4)视觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的,解答即可。
【详解】
植物体结构功能的基本单位是细胞,细胞分化形成不同的组织,由不同的组织构成器官,由六大器官构成一个完整的植物体。
因此植物体的结构层次是:
细胞→组织→器官→植物体。
植物体的结构层次中没有系统,A错误;
当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。
可见尿液的形成是:
血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液,B正确;
血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;即肺循环的流程图是:
右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,C正确;
外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像。
视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉,即光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→大脑皮层的视觉中枢,D正确。
故选A。
【点睛】
绿色开花植物体的结构层次,血液循环的途径,尿液的形成,眼球的结构和视觉的形成。
9.B
【分析】
食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
食物链书写的原则是:
食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【详解】
①表示各营养级重金属富集后的积累量,在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,所以图①中食物链为:
丁→乙→甲→丙,A错误;
②表示各营养级有机物含量,能量沿着食物链逐级递减,营养级别越低有机物的总量越多,所以②中食物链:
丙→乙→甲→丁,B正确;
③表示生态系统各成分间的关系,由图可知:
丁应该为生产者,甲为消费者,乙为分解者,丙应该为无机环境。
所以③图中的食物链应该为丁→甲,C错误;
④表示能量金字塔,能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,所以营养级别越高,能量总量越少,故食物链为:
戊→乙→甲→丁或戊→丙→甲→丁,D错误。
【点睛】
理解掌握生态系统的能量流动特点及生物富集现象和食物链的正确书写是解题的关键。
10.B
【解析】
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数,图甲中显微镜的放大倍数为16×40=640(倍),A正确;在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
所以若要将图乙中显微镜下观察到的细胞移到视野中央,需向右上方移动装片,B错误;淀粉遇碘液变蓝色,玉米种子的营养物质(淀粉)主要储存在胚乳中。
①是胚乳,滴加碘液变蓝,②是胚,滴加碘液不变蓝,C正确;丁装置常用来验证植物的光合作用产生氧气,光合作用的条件是光,因此实验过程中应将装置放在光下并观察现象,待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管,迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象,D正确。
11.A
【解析】
看近处物体时,必须通过睫状肌的收缩作用,使晶状体的凸度增加,使近处的物体像能够落在视网膜上,才能看的清楚.长时间的近距离作业,如读书、写字、看电视、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,或者因调节时牵引涡状静脉,妨碍了血液的流通,使巩膜的抵抗力减弱,导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体,形成近视,需要佩戴凹透镜进行矫正。
耳分为外耳、中耳和内耳,外耳包括耳廓和外耳道,耳廓有收集声波的作用,声波经外耳道传到鼓膜;中耳包括鼓膜和听小骨,鼓膜能将声波转变为机械振动,听小骨能将振动传到内耳;内耳包括半规管、前庭和耳蜗,半规管能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关,耳蜗内有听觉感受器,感受振动刺激,产生神经冲动。
人能够看清远近不同的物体,是因为晶状体的曲度大小可以调节,而瞳孔的大小是控制进入眼球内部光线的多少,故A错误;近视眼患者看不清远处物体,是因为物像落在视网膜的前方,故B正确;内耳包括半规管、前庭和耳蜗,半规管能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关,耳蜗内有听觉感受器,感受振动刺激,产生神经冲动.所以人的听觉感受器位于耳蜗,故C正确;正视近物时,晶状体的曲度大;视远物时,晶状体的曲度小.由远眺转为看书,晶状体的曲度由小变大,故D正确。
故选A。
【学科网考点定位】视觉和听觉的形成,近视的形成。
【名师点睛】这是关于眼和耳的综合性题目,要求学生对知识掌握熟练,灵活运用。
12.C
【解析】水绵属于藻类植物,没有根,茎和叶的分化,细胞内有叶绿体,能够进行光合作用制造有机物,营养方式自养,故A正确;卷柏属于蕨类植物,有根、茎和叶的分化,产生孢子繁殖后代,生活在潮湿的环境中,故B正确;银杏属于祼子植物,种子祼露,没有果皮包被,故C错误;月季属于被子植物,有根、茎、叶、花、果实和种子,种子外面有果皮包被,故D正确。
故选C。
13.C
【解析】
小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,因此人醉酒后走路摇晃、站立不稳,说明酒精已经麻醉了小脑而不是脑干,故A错误;人体内的激素含量少而不是多,故B错误;神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,故C正确;人体内胰岛素分泌不足,会导致血糖浓度高于正常水平而不是低于正常水平,故D错误。
故选C。
【学科网考点定位】小脑的功能,反射,激素及胰岛素的作用。
【名师点睛】小脑的功能,反射是神经调节的基本方式,激素的调节及胰岛素分泌不足引起糖尿病。
14.A
【分析】
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【详解】
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了生物种类的多样性。
菏泽牡丹品种繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种,这体现了基因的多样性,即遗传多样性。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
15.D
【分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省 菏泽市 郓城县 九年级 学期 中考 生物试题